照片里的故事作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的照片里的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
照片,能夠記住我們忘不了的故事。(開頭顯得比較突兀,放在這里有點不必要得解釋。)
在很偏遠的地方,有個小鎮,家家紅磚黑瓦,狹小的學校屈指可數。這張泛黃的膠卷來自這個偏僻的學校。(如何留下這張照片?)
殘缺的轉,鐵門銹跡斑斑。一顆不高的歪脖子樹屹立在學校中間。空氣中有雨后微濕的新鮮,讓人煥然一新。幾位帶黑框眼鏡的端莊老師搬出了又長又遍的木凳,召集了學生。
學生們都穿著領口襯衫,洗得發白的黑褲子與縫縫補補的布鞋。他們按捺不住興奮,咧著嘴彎著眼舒展著眉毛愜意地笑了。他們挺著胸膛站得筆直準備好了拍照。在那個手機沒有風靡全球的時代,他們湊夠了錢,攢著買了臺相機,請了個攝影師。老師們都坐在了前排,端莊地微笑著,卻沒有了校長的蹤影。這才發現校長坐在角落默默地笑著。在學生們的熙熙攘攘下,校長被擠到了最前邊。校長無奈地笑笑,抖了抖長袍捋了捋眼鏡坐了下來。學生們都瞪大了明亮清澈的眼睛,堅韌的眼神。空中的露水濕了學生的頭發濕了老師的長袍。沒有畢業的傷感,有的只是欣欣向榮的目光,精神抖擻的眼神。身后是朗朗的讀書聲,稚嫩又清脆的聲音充斥著整個學院。“少年強,則國強,少年努力,則國努力”……
地方雖小,但人人都容光煥發,地方雖窮,但家家都努力讀書。這個地方文化底蘊很少,但他們渴望讀書,我們亦固然不笨,只是差了一個積極向上的群體。他們勤學堅持,當看到這張照片,我想,他們也許生活條件差,但是,他們懂得珍惜。他們的笑很天真,沒有被充滿霧霾的城市所影響。當一個人的內心懂得了珍惜,就像空洞的木雕灌入了靈魂。
照片里的故事,朗朗書聲,文化底蘊不能丟。照片雖小,文化依在。麻雀雖小,五臟俱全。
教師點評:文章只敘述了一個故事,缺少自我的感悟。另外照片的來源,以及照片背后的故事,還有這張照片對你產生了哪些影響?都應該具體寫清楚,另外,文章中最好要有我融入。
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