第一次當眾講故事作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的第一次當眾講故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次當眾講故事作文1
生活中，每一個人都有心怦怦跳的時候，有時會因為驚喜，有時會因為害怕，還有時會因為緊張……
那是上個月的事情，班主任吳老師讓我們在班級里講神話故事比賽。眼看馬上就要比賽了，我連走路、睡覺、吃飯都在默背著我準備好的故事，就希望在講故事時可以流利地講出來。
這一天很快就到來了，故事比賽開始了，首先是主持人朱佳琪上臺演講。接下來是軒軒上臺講故事，很快就要輪到我了，我的心都快提到嗓子眼兒了，時間越來越近，我就越緊張，這時我的心情跟十五個吊桶打水—七上八下……
不一會兒，只聽見主持人說：“一個人有很多金子，為什么他還是那么貪婪呢?接下來，請聽程航的《點金手》為你們揭開謎底……”頓時，我緊張得汗毛都豎起來了。
我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，望著五十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心急如焚，兩腿發(fā)軟，感覺嘴巴都快張不開了。我眨了眨眼，拽緊我的小拳頭，深吸了一口氣，鼓起勇氣，開始講出我準備好的'故事來……
故事終于講完了，教室里響起了熱烈的掌聲!此刻，我欣喜若狂，原來并沒有那么可怕，我終于戰(zhàn)勝了我自己，我激動得心兒怦怦直跳!
第一次當眾講故事作文2
早上，我和媽媽來到作文班上課。我們今天學習寫記事的作文。上完課老師宣布，今天下年六點班上有一個故事大會，要講一個神話或童話或現(xiàn)實的歷史故事。我趕忙收拾書包回家準備故事。
我回到家，吃完午飯就開始翻箱倒柜的找故事。最后，我選擇了一篇古希臘神話故事，名字叫《普羅米修斯》。我先把故事看幾遍，然后試著去背這篇故事，這篇故事太長了，我背不下來，我立刻變得心急如焚，最后，我靈機一動，想出了一個好方法，我可以不一個字一個字的背，只要我會復述就行了呀！我開始練習復述《普羅米修斯》，我先復述故事的起因……
下午六點，在去作文班的路上，我懷里像揣了只免子，心都提倒了嗓子眼兒。
我們開始講故事，我們班一共有十五人，我是第十個講故事的'。每個人講完我既覺得精彩又膽戰(zhàn)驚心，因為每一個同學講完就令我覺得離我講又近了一步。
終于到我講了，我的心就像十五個吊桶打水—七上八下。我開始斷斷續(xù)續(xù)的，后來越講越精彩。我講完了，臺下響起了一陣陣掌聲。
通過這次事情，我知道了人都有第一次，第一次緊張、害怕都是很正常的。人人都有心兒怦怦跳跳的時候，要勇敢面對困難。
第一次當眾講故事作文3
上小學時發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動的事、也有緊張的事……
今天，我要寫一件緊張的事情。
那天下午放學時，老師讓我們?yōu)槊魈鞙蕚湟粋�關于“白衣天使”的故事。我想了想:這個我最擅長了，哈哈!簡單。
第二天,到了那節(jié)進述“白衣天使”的課程。老師說：“接下來，我們要進入講故事時間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺時，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級群,我講錯了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問題。“好了，朱悅，你可以開始講了。”老師看著我期待的說。此時的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。
我放大聲音說:“近期，福建有位家庭,那個女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時，我太緊張了，突然不知道后面的`詞了，手心冒出大汗，感覺身上的汗毛都豎起來了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著頭皮講完了故事，迎來了老師和同學們熱烈的掌聲！我自言自語到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個躬！
第一次當眾講故事作文4
我們一定都有心兒怦怦跳的時候，我也有那時候——一年級時，語文老師讓我們一個一個的講故事。
于是，我們每個人都精心地準備故事。這可是我第一次當眾講故事。我緊張的不得了，心都提到嗓子眼了！看見別人上臺，邊說邊比劃，這時我緊張的心稍微變得輕松點了一點。我能不能也把故事講得頭頭是道呢？又能否得到大家的掌聲呢？慢慢地，慢慢地，輪到我登臺講故事了。
我一登臺，全班的目光齊刷刷的投到我的身上，我在臺上面對著老師和五十多個同學的腦袋，頓時緊張起來。心里像十五個吊桶打水一樣，七上八下。準備好的'臺詞全忘了，大腦一片空白，我記得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，老師和同學們開始用眼神提示我，我根本看不懂，更著急了，大把的汗珠從我額頭上流下來。這是老師對我說：“加油！你一定行的，不要放棄。”我好像明白了，于是，我鼓足勇氣開始講故事，最后，竟然越說越流暢了！教室里驟然充滿了雷鳴般的掌聲。我高興極了。
同時，我也明白了：遇到事不要緊張，充滿自信，相信自己，就一定能把事做好。
第一次當眾講故事作文5
啊，明天會不會突然忘記了呀？再想想同學們的笑聲，那得多尷尬呀！
記得那是三年級的某一天，那時老師要全班每個人都要上臺演講或者講故事。那天，就是我要上臺講故事了。上語文課了，我緊握雙手，還時不時地發(fā)抖。
沒一會兒，語文老師來了。我坐在座位上，手心快速出汗，心想：“我一定不要結(jié)巴，一定不要出錯……”過了一會兒，語文老師說：“小豪同學，今天到你上臺講故事啦。
準備好了嗎？”我用螞蟻般的聲音說道：“準，準備好了。”然后，我就馬不停蹄地走上了講臺。
一到講臺上，我心急如焚，心里撲通、撲通直跳，身體止不住的.發(fā)抖。看著同學們期待的眼神，我終于冷靜了下來，大聲的做了個自我介紹。
自從冷靜下來后，我后面都背得很流利。講了一會兒，我一個不小心講錯了一個字，一瞬間，我的臉飛快地羞成了一個“紅蘋果”。看見同學們聽入迷啦，我又沒在意的又講了起來，心中的大石頭也終于落下來了。
幾分鐘下來，我的故事也已經(jīng)講完了，心里也不再砰砰的跳啦！再聽到同學們的掌聲，一切都是值得的。
第一次當眾講故事作文6
激動人心的語文課到了，令我沒想到的是，這次是當眾講故事！我心都提到了嗓子眼，害怕老師點到我。
老師讓我們先與同桌講一講，等會在講臺前講。在面臨挑戰(zhàn)前，我想做好充分的準備，可因為緊張，使我說不出話來。時間一分一秒地過去了，時間到了。
老師大喊一聲：“好了，停！誰來嘗試一下？”
我看見班長舉起了手，我決定也試一下。于是我也將手舉了起來，班長講完了，我提心掉膽地走向講臺，深深地嘆了一口氣，便放聲開講。
《鑿壁借光》，“匡衡家的墻壁與鄰居靠在一起，為了看書，他在墻壁上打了一個小小的洞，借鄰居家的`光來看書，后來他爸媽知道了，不停勸他別看了，為了不讓爸媽擔心，他就在夜間看書，就這樣，匡衡寫了一首詩，并且日后成為了很出色有名的人。”
頓時，教室里像炸開了鍋，角角落落都響起來掌聲，我臉上笑成了一朵花。
從此以后我不再緊張，因為這次讓我得到了自信，我喜歡這節(jié)語文課！
第一次當眾講故事作文7
記得讀幼兒園小班的時候，有一天老師布置了一個作業(yè)：回到家后每個同學準備一個小故事，明天比賽。
聽了老師的話我的心直跳，回到家里我把消息告訴了媽媽，她笑瞇瞇的說：“那你要好好表現(xiàn)噢!”我自信得點了點頭……
第二天老師果然搞了這個活動。剛剛開始同學們還興致勃勃地講聽，可是過了一會兒，同學們都有點疲倦了，只有我的心還在緊張得跳動著。終于輪到我了，我害怕極了！剛剛走上去也不知道為什么我總是結(jié)結(jié)巴巴得，把同學們?nèi)痰霉笮Γ菚r候我難為情死了！恨不得找一個洞鉆進去。可是老師還和藹的'望著我向我微笑，我不想讓老師失望，一鼓作氣大膽地講了起來不在結(jié)巴了，同學們也都安靜得聽我講了起來，老師也不住地點頭做起筆記來。我的心“忽”得甩開了鐵鏈條放寬下來！望著幾十雙晶瑩明亮的眼睛看著我，也不害怕，于是我興奮起來，故事也跟班似的精彩起來。后來下課了，老師答應我明天在給我講，我高興答應了。
那天開始，我就當了班里的故事大王，小小的心充滿了歡樂，而且每次到了午休時都回有人要我講故事。而晚間，我會纏著媽媽給我講故事。
到了現(xiàn)在我不僅回講故事，還會編故事了。大膽，力量，勇氣和自信是那次講故事而學到的。
第一次當眾講故事作文8
上午的第二節(jié)語文課，我們的馬老師和我們學習口語交際-講歷史人物故事。老師讓我們準備一下，等一會上臺講故事。
我趕緊想了一下，選《桃園三結(jié)義》？不行。《司馬光砸缸》？不行。正當我還在想的時候，老師就邊打手勢邊讓我們停了下來。老師讓可以講的上臺來講，他們一邊講著，我一邊愁眉苦臉地想著。講到最后，竟然只剩我所在的.第四組一個人也沒講。老師見第四組沒一個人來講故事，便說道：“第四組誰成績最好啊？來把《紀昌學射》的故事復述一下。”
這時大家紛紛望向我，我頓時倒吸了一口涼氣，似乎心都提到了嗓子眼兒。有幾個人帶頭說讓我來講。老師說：“那好啊，就讓你來講吧！”
我走了上去，仿佛每一步都帶著不愿。終于，我走上了臺，仿佛每一步都帶著艱難。我開始講了起來：“飛衛(wèi)是一名射箭能手……”我的懷里像揣了只兔子似的，提著心吊著膽地講著。直到快講完的時候，老師夸我講的不錯。我頓時喜出望外，開始興奮得講了起來，格外地得心應手。
直到我講完，老師叫我回位上，我仿佛連蹦帶跳地回到了位置。
第一次當眾講故事作文9
星期四下午上第二節(jié)課時，我和同學們在教室里提心吊膽地等待老師抽學號上去講故事。
老師說：“第一個，37號王紫函。”王紫函一聽老師說她是第一個上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個，36號崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵我說：“大膽去說，沒關系的，你看剛才那位同學，她那么自信地講完了整個故事，你也可以的。”同學們聽了這話在下面小聲議論起來，此時此刻我的`心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講啊！”這時我想：我以后可能還會遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負覺得這其實也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
第一次當眾講故事作文10
周四，老師組織我們?nèi)嗟街v臺上講故事。眼看就要輪到我了，我不禁倒吸一口涼氣，一二三……啊！輪到我了，我提心吊膽地走上講臺，心想：“萬一讀錯字怎么辦？同學們會不會嘲笑我？中間如果卡殼了，會不會有點兒尷尬……”
站在講臺上，我盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜，心里不斷地鼓勵自己說：“一定可以做到的，不要害怕！”慢慢地我不再膽站心驚，開始了平靜的朗讀。
不一會兒，倒霉的事情發(fā)生了。那就是：我讀錯了一個字，剛剛恢復平靜的小心臟，如今又在心里打起鼓來了，我慌張地想：“唉，這下完了，該怎么辦呢？”我靈光一閃，直接連著補上正確的'讀字，這樣便很自然地過渡過去了，雖然有點瑕疵，但不至于太出糗。
故事順利講完了，我感覺自己的臉還是火辣辣的，汗毛也豎著呢。
這次活動，給我最大的感受就是做任何事都需要勇氣。有了勇氣，信心，就能讓自己流光溢彩！
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