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以我的為題的作文(經(jīng)典4篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
朋友就是講義氣又有共同語言而又能玩到一起的人。在暑托班,我最大的收獲就是結(jié)識了一位最好的朋友---XXX,
XXX比我底一年級,他白白凈凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面是一對濃濃的'眉毛。他的嘴唇薄薄的,還微微地往上翹,好像被風從下面住上吹了似的,更增添了他的生趣。XXX不僅外表有趣,他還是個很講義氣的人。有一次媽媽到單位通宵加班,留下的東西被我吃光了,我的晚飯沒了著落,黃逸銘知道后就把我?guī)У搅怂遥挷徽f,從冰箱里拿出許多吃的,一定讓我吃最好的,等我吃好了他才告訴我,我吃的東西也是他最愛吃的東西,他連他媽媽也不愿意給吃的,可對我,他眼都不眨一下讓我全吃了。當時我感動的落下了淚水。我心中默默地說:“XXX,你是我最好的朋友,我會‘滴水之恩,涌泉相報的’。
這就是我的朋友,我為交上這樣的朋友而自豪。
以我的為題的作文 篇2
再有兩天就是父親節(jié)了,人們總喜歡用“父愛如山”來形容父親對兒女無私的關(guān)愛,我總覺得即使用海納百川也是無法形容父愛的博大情深。提到父親,總會令我想到偉岸的山、荒原的樹、無際的海、摯天的傘。即使父親的脊梁不再挺拔,他依然是家庭最有力的支撐。我
的父親今年75歲了,很幸運“子欲養(yǎng)而親還在”。自從他總說腰酸背疼后,眼睛(患有嚴重的青光眼)常疼時我才真正意識到父親真的老了,一個半米的沙袋都能
將他征服,老看不清楚是誰打的電話,更看不清楚短信,所以我給父親打電話時,先叫聲爸,我是老二。每次在電話里聽到父親的聲音,我都忍不住掉淚,感覺父親的聲音好孤單和凄涼。母親去世已經(jīng)8年了,自從辛苦勤勞了一輩子的母親離逝,,我們這個家就支離破碎了。父親跟隨大弟和三弟回了河南老家,把我和二弟丟在了這里。我好渴望家的溫暖,渴望父愛,渴望父親的懷抱。自我記事起,父親就很少說話,也很少在家。平田整地,農(nóng)業(yè)學大寨,父親一直在外面工作。
那時最大的快樂就是盼著父親回家,給我們帶糖果吃。由于和很少父親在一起生活,所以和父親之間有了距離,直到現(xiàn)在大弟不肯叫聲爸(不是不叫,是叫不出來)。
那個艱難困苦的時代,我記得很清楚,我和父親一起到山上刮榆樹皮壓和撈面吃。依稀記得,父親不在家,母親到山上拾扛樹籽喂豬,我們姊妹幾個吃大鍋飯
吃壞了肚子,一個個嘔吐不止。那時能看場電影就是最大幸福。有天晚上看完了電影,天下起了大雨。我們家住在一條溝的對面,父親背著小弟踩著泥濘的小路下坡,不小心滑到了,我立刻哭了起來。父親和母親訓(xùn)斥我哭什么。這是我內(nèi)心藏了40幾年的一個個秘密:我當時是因為心疼父親而哭的,我希望摔倒的是我,而不是父親。
沒人能讀懂我哭的緣由。我承認我是一個不孝順的.女兒。每年都許愿去看望父親的,可每年都沒能回去。雖然經(jīng)常的打電話,節(jié)日寄些錢回去,所有的這些都不如親自給父親做一頓飯,倒一杯水實在。
父親的身體狀況已大不如以前了,每每想到這點,心里覺得很愧疚,深深地自責。內(nèi)心好多次都萌生了
想把父親節(jié)到我身邊的想法,種種原因以至于現(xiàn)在父親還生活在老家。父親,就是一座偉岸的大山,擁有厚實的胸懷和深沉的力量;父愛蘊藏著的,是太陽的光澤,是莽莽蒼蒼山林的氣息。父愛如傘,為我們遮風擋雨;父愛如雨,為我們濯洗心靈;父愛如路,伴我們走向人生旅途……父愛比天高,比海深,無法用語言來表達。他用自己的行為感染并教育著我,讓我學會了用愛感動生活,用愛感知世界。這種偉大而無私的愛,子女窮其一生也報答不盡……我會用一生的感激來孝順他們!如果愛父母就;丶铱纯矗绻荒芫统4騻電話,無論如何要對父母柔聲說話。祝天下父親身體健康!精神愉快!平安幸福!
以我的為題的作文 篇3
我的爸爸個子挺高,眼睛不大,戴著一副眼鏡。他總愛理個平頭裝,顯得特別有精神。爸爸特別喜歡運動,他總是對我說:“有好的身體,才能好好學習。”所以一到周末,爸爸總會帶我去參加戶外活動。比如:跑步、爬山、打羽毛球等等。
一個星期六的.早上,爸爸帶我去球館打羽毛球。我第一次接觸正規(guī)的場館,剛開始的時候,我不太習慣。球要么下網(wǎng)了,要么打出界了,要么總是接不到球,我有點想放棄了。爸爸看見了,焦急地走過來對我說:“孩子,你怎么啦?”我說:“爸爸,我老打不中,我不想打了!卑职謳业揭慌缘牡首由献,耐心地對我說:“做任何事情都要堅持,不要輕易放棄,只有通過努力,就一定會成功!甭犃税职值脑,我感到信心十足了。于是,我重新回到場館。在爸爸的指導(dǎo)下,我基本學會了。
爸爸真是一位有耐心的人!我以后遇到困難,一定要堅持不懈,克服困難。爸爸,謝謝你!
以我的為題的作文 篇4
每個學生心里都有一把尺子,在衡量著他們的老師,在我學生生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而我心目中的好老師是教我們英語的高健老師。
高老師是我們的英語老師也是我們的`班主任。還記得剛進校、我見她第一面的情景,那時她站在講臺上,給我們講校規(guī)校紀,上課要求,長發(fā)披肩,和藹可親,舉止投足都是那么優(yōu)雅,讓我一下子就喜歡上她了。
上課了,高老師很嚴厲的,她的眼睛注視著每一個學生,你要是認真聽講,她就給你一個贊揚鼓勵的眼神,你要是不認真聽,她就會走近,輕輕提示你一下,或者是“沒收”你手中的玩物,用眼神告訴你認真聽講,把握課堂上的每一分鐘。
高老師講課非常認真的,不論單詞讀音、口語對話,還是分析閱讀,都井井有條,清清楚楚,還充滿的趣味。她還讓我們每個人準備一個筆記本,把課堂上重點難點、單詞句子記下來,一學期下來,一個筆記本上記得滿滿的,考試前就不用抓瞎了,看筆記本就可以很好的復(fù)習了。
老師的職責在于教書育人,教書在于“授人以漁”而非“授人以魚”,育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的高老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
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