記一次游戲作文15篇（熱）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
今天作文課，老師說要玩一個小游戲，叫做“閉著眼睛畫畫”，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫是多么有趣呀！
游戲準備開始了，我們先用紅領巾綁住自己的眼睛，老師點到名字就上去畫畫。首先上場的是我和媛媛，我們在原地轉了三圈就開始畫畫了。在畫之前我們各自描述自己想要畫的畫面。我想要畫的是綠綠的草原，媛媛卻說要畫的是一只坐著的小熊。話音剛落，我就動筆畫了一片綠綠的草地，上面開滿了美麗的花朵……
“嘻嘻……”我聽見講臺下傳來了一陣陣笑聲，我想：難道是我畫得不好嗎？我戰戰兢兢繼續畫我的畫。接著我還畫了大大的`太陽和像棉花糖一樣的白云。“哈哈……”聲音變得更大了，我摘下紅領巾一看，發現我畫的花朵斜了，太陽畫成橢圓形的了。我獨自暗想：這個畫畫游戲也太難了吧！這時媛媛也畫好了，我發現她畫得比我還糟。她畫的熊，身體比頭小，頭還畫成橢圓形的了，腿也不見了。同學們都捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了！
不知不覺間，“閉著眼睛畫畫”這個游戲在我們的歡聲笑語中結束了。沒想到這么簡單的幾筆，畫起來卻這么難！看來凡事都不可小瞧。
記一次游戲作文2
每個人的童年都玩過許多游戲，而我最喜歡的游戲是“擊鼓傳花”。
教室里，老師先給我們講解游戲規則。因為這是我第一次玩“擊鼓傳花”，所以我的`心里是既緊張又興奮。
老師拿來了一個“花”，開始敲起鼓，隨著鼓聲響起，花傳了下去。當快傳到我的時候，我心想：“怎么辦呢？萬一花在我手里，鼓聲就停了，那我就得上去念一首詩了！”當花傳到我這了，我瞬間緊張極了，心也“咚咚咚”地跳個不停，心想：“鼓聲千萬不能停，千萬不能停啊”，我趕緊閉上眼睛，可我卻感覺心臟快要跳出來了，直到把花順利地傳到別人的手上了，我才如釋重負，慢慢地睜開眼睛。這時，我感覺自己暫時“安全”了，長舒了一口氣……突然，鼓聲停了，那個拿著花的同學上臺表演了詩歌朗誦，我們大家都為他歡呼……
多有趣的游戲呀，它給我們留下了歡樂的笑聲和難忘的回憶，也讓我明白了：做事情要冷靜，不要慌，才能把事情做好。
記一次游戲作文3
“今天，我們要玩一個游戲。”姐姐的話音剛落，我們頓時心花怒放，開心得跳了起來。怎么拼呢？為什么樂呢？大家都疑惑起來。
首先，姐姐給我們說了規則：每個人都用白紙寫上時間、地點、人物和干什么，寫好后就交給她。
我寫完句子后沾沾自喜。因為我以前做過這個游戲，所以就寫了幾個搞笑的句子。我夠機智吧？
游戲開始了。姐姐數到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開后，一下就笑了起來，吞吞吐吐地說道：“早晨……弟弟在……大海里……飛。”他們一下子就笑了，有的笑得前仰后合；有的'笑得都快斷氣了；有的還在想，弟弟是開了掛的吧！
接著，我們又拼了許多搞笑的句子。比如說：“早晨，姐姐在籃球場玩游戲。”“早晨，我在教室里挖洞。”
最后，姐姐也抽了一個是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我們給逗笑了。
這個游戲很好玩，不過，我知道一個道理：說話或寫作時，千萬不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。
記一次游戲作文4
今天，在下課10分鐘之前，老師帶我們做了一個游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規則，大家先圍一個圈，一個人伸出大拇指，另一個人把手平放的那個人的`手指上，等老師講故事，說到“水”這個字，我們一只手躲，一只手抓，如果沒躲開，被抓住了，就淘汰，最后哪個組剩的人多，哪個組就獲勝。
游戲開始了！老師念起了故事：從前……“水桶”啊！我沒被xx抓住，還抓住了xx，我驕傲極了，心花怒放的。“水”出現，心想：那我們組不是必勝了？我的對手是xx，我使勁一抓，沒抓住。又失望，又自卑。xx，果然沒有那么好對付。
我更加地認真聽故事，“水洼”！雖然我沒被xx捉住，但是xx卻怎么也捉不住他。氣的我滿臉通紅，唉，這個小滑頭！玩游戲還真有一手。直到故事最后沒有出現“水”這個字，結果，1組剩4人，2組剩1人。1組獲勝！耶！我們組總人數還比他們組少一個人呢你？我們真是無敵組。
記一次游戲作文5
今天晚上，弟弟一直纏著媽媽要看電視，媽媽害怕對弟弟的眼睛不好，就發明了一種新游戲接積木。
這種游戲很簡單，把一張光滑桌子的兩條腿抬起來，用東西墊著，讓桌子變斜，一個人在高處放積木，另一個人在低處用盒子接積木。
有些人一見這個游戲，就會認為它很簡單，我就是這種人。看見媽媽一個一個將積木放下去，而弟弟有些手忙腳亂，但幾乎沒有漏掉一個，我心想：連我弟弟這個三歲小朋友都幾乎沒有漏掉，我還有什么難的.呢。
緊接著，我和弟弟換了一下身份，我就坐在那里成為選手，弟弟在一旁旁觀，沒想到我一來嘗試，媽媽馬上提高難度，左一個，右一個，時不時還會出現兩個同時滑下來，讓我措手不及。
玩這個游戲，讓我想起了乒乓球的全臺不定點訓練，教練把球隨意發到任何一個地方，要把球接過去。這只是將球換成了積木，把球拍換成了盒，同樣會鍛煉反應力，好在我的反應力不差，沒有漏掉一個積木。
玩這個游戲，歸根結底，還是因為病毒的原因，希望可以早日克服病毒，大家就可以回到原來的生活。
記一次游戲作文6
今天，我們在上作文課的時候玩了一個"捉迷藏"的游戲。
先是我們的作文老師蒙上眼睛來捉。我們所有人都躲在桌子底下，我用身邊的椅子圍成一塊圍墻。不好，老師突破了防守，我抓住桌子底下的空隙翻到了另一張桌子底下。最后老師出其不備捉到了xx。之后，換xx來捉，我躲到了黑板的后面，xx一紋絲不動。最后，xx捉到了老師。又是老師來捉了，他說要捉我，結果真的'捉到了躲在黑板后面的我。輪到我來捉了，我東撞西撞，一會撞到頭，一會撞到手，我突然又撞到了一張桌子，這會我生氣了，我推開障礙物，誰知，xx一就躲在桌子的后面，就這樣我捉到了盧聰一。之后又輪到xx一來捉，結果他一個都沒抓到，還吃了一堆粉筆炮彈。
這真是一個有趣的游戲呀。
記一次游戲作文7
今天是開學第一天，老師對我們說：“今天，我們玩一個有趣的游戲———擊鼓傳花”，記一次游戲（之一）作文。老師給我們說了游戲規則之后，尖叫聲、跺腳聲、祈禱聲混成一片，像大戰似的。老師大聲說：“開始”！教室里立刻鴉雀無聲，于是老師搖了搖鼓，然后背對著我們拍起鼓來。花像一顆出了槍膛的子彈，飛快地在我們班轉起來。快輪到我了，我的心仿佛要蹦出來似的'。與此同時老師拍鼓的速度也加快了，我意識到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的準備。花終于到了我手里，我趕緊向后一送，這時，老師的鼓聲也停了，同學們有的指著我，有的指著XXX，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大聲說，小學六年級作文《記一次游戲（之一）作文》。終于，老師把目光轉到了XXX身上。我在心里暗暗得意起來。又一輪開始了，花在一大組轉了兩圈，終于被甘宇翔“解救”出來了。又輪到我了，我馬上把花向后一送……，最后胡安旭中了這顆“子彈”，她走上臺去不知如何是好，我們看她半天沒反應，就大聲數“五四三二一！”胡安旭情急之下對楊老師說：“我唱‘每當走過老師窗前’，可以嗎？”老師說“好！”于是游戲在優美的旋律中結束了。
記一次游戲作文8
一天老師組織我們全班下樓玩“兩人三足”，大家興奮得不得了。
大家六人一組用老師發的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習也就開始了。因為我們沒有經驗，所以各式各樣的`隊形都呈現出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的“一”字，統一最左邊的同學出左腳為一，相鄰同學同時出右腳。下一步最左邊的同學出右腳為二，相鄰同學同時出左腳。練習不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習時的樣子整齊的喊著口號：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續“一、二、一”地向終點走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。
雖然這是一個簡單的比賽，但卻讓我們認識到團隊合作的重要。只有齊心協力才能更好地完成目標。
記一次游戲作文9
在前一天，我還在玩“木頭人”游戲，可天降下了一個小女孩，想想竟然是魷魚游戲，在我被打中時，我醒了。
在我若有所思得想我的夢里為什么會出現小女孩，難道這預示我接下來會發生什么，接著上課了，這才發現是體育，直沖操場，到達操場早已人山人海，原來是自由活動。我們高興地在草坪上滾來滾去，可是太無趣了，沒有人和我一起玩，于是我和吳同學造了一個魷魚游戲，可好玩了！
第一關是“一二三，木頭人”，這個游戲最多能玩幾百人，只要動一下，你就會領盒飯，在跑的同時，我看見身邊一個個敵人潰敗，最后誰知只剩下幾人，好多人都淘汰了。
第二關“搶凳子”，我特別害怕“搶凳子”這個詞，在經過五分鐘的比賽，成功淘汰出五人。突然何同學說：“比賽停，下一關”。
第三關“踩石凳”，是有人指定，要踩哪個石凳，踩錯了會很慘！石頭剪刀布我是八號很幸運，前面六人已淘汰，我成功完成這一關。
最后一關“拔河”，我出我學習的.力量拉，結果勝利了，我臉上洋溢著幸福的光彩。
這件事可以讓我記一輩子了，小時候的時光不可抹去。
記一次游戲作文10
游戲是人生里不可或缺的一部分。
我的游戲在平常不過了，幾乎每一個小學生都玩兒過，那就是排球了。
自從學校的規章制度改變了之后，我們游戲時間就越來越少了。記得三年級時，我和同學們一起玩排球，玩兒的可激烈了！誰也不放過誰。
這個排球就像一顆定時炸彈，就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生，她從來沒玩過排球，所以她不會打排球。
那時，我們都說：“哪一隊和那個新來的女生一組，哪一隊就會倒大霉。”我們這一隊倒霉的分到了那個新來的女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！她不僅不會打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發球時，她用雙手把球往后打，這半節課都讓我們檢球了。
更可笑的.是，把球打倒她身變的時后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說：“這是讓你打球，不是接球。”她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問我們：＂你們什么時候告訴我要打球了？＂這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無窮！
記一次游戲作文11
往事好比一本舊書，萬一打開，許多令人懷念的事就會再現于腦海中。
我永遠也忘不了我在一年級時的玩的那次游戲：
我和石、賈、豐三人玩老鷹捉小雞。石軒當老鷹，豐宣夷當雞媽媽。開始了，我們都怕被老鷹抓，這時老鷹撲了上來，雞媽媽轉了個身子，我們緊跟了上來，在我們得意洋洋時，老鷹突然沖了上來，后面的賈浩程慌了大叫：“啊———”可是還被抓住了，他說了聲“你們加油！”便在一旁觀戰。老鷹在此沖了上來———好險！我沒被抓住，這時，我的手不小心松開了雞媽媽，我小聲說：“不好！”老鷹向我撲來時，不小心栽了個大跟頭，我趁機又抓住了雞媽媽，他起來后又向我撲來，我再一次躲開后去被絆了一跤。“哇！”我大叫了一聲。老鷹抓到了我，我輸了。小雞全軍覆沒。這次游戲沒收了我的一些不愉快的想法。
感謝這些游戲陪了我足足七年，在我的記憶中，我們一直在無聊的時間里一起玩耍一起互動，沒收了我的無聊，在我的.背后一直有你的支持，才有了我快樂的美妙的沒有不愉快的童年。
記一次游戲作文12
又到了覃老師的作文課，我們看見講臺有一個大大的鼓，我們非常開心，今天要玩擊鼓傳花。
上課了，覃老師說了游戲規則：“用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開始敲鼓，其他人開始傳花。鼓聲停，花落在誰的手上，誰便上臺表演節目。”
游戲終于開始啦！第一輪，我來當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的'椅子上，覃老師拿著圍巾蒙住我的眼睛，我右手握著鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學們開始傳花。最后我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。
只見，小張大大方方地走上講臺。他環顧四周，落落大方地背誦了一首詩《江南》：“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”同學們不由自主地跟著背誦起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來啦，花兒又開始傳下去了，教室像一片歡樂的海洋。
記一次游戲作文13
今天，我們玩的游戲是“小雞出殼”!
嘿嘿，游戲規則大約是：老師給我們一張報紙、二把剪刀。我們用剪刀把報紙剪一個洞，讓人可以鉆過去，但是那個剪下剩下的邊框不要太細了。因為過一會兒要比賽，比什么呢?就比看哪隊的人先鉆過去這個洞，注意哦!是全部的人哦!一隊一定要有四個人的，這些隊友就你自己去找。
我們開始剪了一個大洞洞，開始我們把報紙拿橫著過，可是，我發現如果這樣，那我們就必須側著過，這樣側著過不僅不方便過，而且，很容易弄斷那個大邊框的。要知道把邊框弄斷了，是會做失敗的結果的`。
所以，最后，我們選擇邊框豎著過。
我們又發現，豎著過開始過時，邊框要放很很低，隊友在慢慢過的過程之中那個拿邊框的人要把邊框提高一點。我們那提邊框的人也就是我，最后我讓剛過的人幫我提。
這樣，我們打敗了兩隊。
可是，好景不長，有一隊他們那個提邊框的人把邊框自己往自己身上一套，很快就過了，他們贏了。
唉，真是天外有天，山外有山吶!我咋，沒想這一套呢!
記一次游戲作文14
今天上午，爸爸媽媽去上班，奶奶送我到驕子教育學作文。陳老師為了提高我們的作文水平，就跟我們玩了一個小游戲，游戲名字叫“一、二、三，木頭人。”
游戲開始了，老師轉過身去喊：“一、二、三，木頭人。”當老師回過頭來時，同學們千姿百態的，有的同學像戰士一樣趴在地上，隨時準備戰斗。有的同學高高地抬起一只手，另一只手摸著頭，像在思考一樣。小黃因為心里有些激動，忍不住笑場了，老師叫他上去當指揮官。后面的小藍也跟著笑了，所以他也出局了。游戲繼續，小黃轉過身喊：“一、二、三，木頭人。”當小黃轉過頭來，發現小天站不穩，在左右搖晃，所以小天被叫上講臺當指揮官。現在場上就只剩下小紅、我和小白了，游戲繼續，小天看見小紅嘴巴動了，只好讓她出局。賽點到了，只有我和小白PK了！最后，我以最快的速度碰到了小天，我獲得了最后的.冠軍，我高興得一蹦三尺高！
今天，真是有趣的一天，我太開心了！即使下課后，回到家里，都還回味無窮呢！
記一次游戲作文15
許多人都有自己喜歡的游戲，而我最喜歡的游戲就是——兩人三足比賽。
比賽規則是：兩人一組，將參賽小組兩人相鄰的.角綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝，繩子必須綁在小腿上，并且捆緊。比賽中，若有人中途摔倒，應立即停下來，等重新準備好后，再接著比賽，或者自動認輸。
通過黑白彩色破二B，我們分成了4個小組，我的合作伙伴是思博，他是我的小表弟，還是感情很好的兄弟呢！首先我們四個小組都拿了一條繩子綁著腳，我畫了一條起跑線和終點線。
準備工作做好了，我們站在起跑線后，異口同聲的說：“三、二、一、零，比賽開始。
我和表弟左摔摔，右倒倒，他小步，我大步。我小步，他大步。完全沒有一點兒配合，結果落到了最后一名，我對表弟說：“不行，我們得配合起來才有可能拿到第一。等一下，我出左腳，你出右腳，我出右腳你出左腳就可以了。”
就這樣，我們一步步向他們逼近，一步步走向勝利。
終于，我們勝利了，他們都戀戀不舍的回家了，而我還陶醉在勝利之中。
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