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記一次游戲的作文

時間:2024-03-15 12:42:46 作文 我要投稿

記一次游戲的作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的記一次游戲的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

記一次游戲的作文

記一次游戲的作文1

  上籃球課的時候,我們老師經常組織我們玩一些游戲。

  今天這節課玩的這個游戲,名叫網魚。這個游戲規則大致是這樣的,一個人做網,其他人做魚,網捉到哪條魚,那條魚立馬變了成網,假如能在規定的時間內把魚都捉住,全部變成網,即為網的同學勝利,沒網完即為魚的同學勝利。

  我們的籃球老師,附加了一個要求,讓魚邊拍籃球邊跑,網魚開始了,大家四處奔逃,而我拍著籃球躲在了一個隱蔽地方。

  我躲在角落里,朝外面看著,只見網越來越大,魚越來越少,15條魚只剩下5條魚的時候,我跑了出來。拍著籃球,東跑來西跑去,引做網者來捉自己,他們竟然當我不存在,只去捉比我厲害的魚。

  “嘿,看不上我啊,等著瞧,等下我們肯定會獲勝的”!我笑呵呵地嘀咕著。

  原先還有5條魚,現在只有兩條魚了,包括我在內。隨著時間的'過去,“網們”開始著急了,他們開始全力捕捉我們這兩條不起眼的“小魚”,我和我的隊友東躲西藏,鉆進鉆出,網在逐漸縮小,差一點,就差一點,網跟我只有一公分的距離的時候,“嘀”旁邊響起了清脆的鳴笛聲,游戲結束了!

  我們獲勝了。嘿,叫你們輕視敵軍!玩游戲也是要講點計策的嗎!

記一次游戲的作文2

  “唉,我就不該一直對別人亂甩紅領巾的!”教室里的同學懊惱的叫道。林老師今天帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。

  游戲規則是:老師扔出花,誰拿到花就開始傳,音樂停后,誰手中有花,誰開始表演。我們玩了很多輪,其中最有趣的便是我那輪。

  游戲開始了,大家都緊張的向前傳,而有些調皮的.同學就拿著花對別人笑來笑去,把花對別人面前繞來繞去,然后放那個人的頭上,我的心里十分緊張,就像里面有一只撞來撞去的小鹿一樣,弄的我臉色發白,頭發就像雷達一樣豎了起來。終于到我來傳了,我笑了笑,對旁邊的人把花揮來揮去,我剛想扔過去,音樂突然停止。

  我痛苦欲絕,全班一起哄堂大笑,我氣得上氣不接下氣,只見我臉色發紅,鼻子里冒著火,眼睛瞪的像是要把別人吃掉一樣,我立馬平靜了,憤怒的心情笑了又笑,連身體一起躲在了地上,肚皮緊連著冰涼冰涼的地面,頭發再次豎了起來,好似一摸就能扎人手一樣。我平靜的躺在地面上,大家一起看了我半晌,過了一會又哈哈大笑起來,我也不小心笑了,我立馬起來回到座位上。

  這次游戲給我們帶來了無限的樂趣,我真希望我下次還能再玩一次這個游戲!

記一次游戲的作文3

  今天,有一件讓全班都熱血沸騰的事,班里要舉行一次小活動,那就是坐爆氣球。

  每三人一組,分別是,嘴,手,屁股。做嘴的同學需要把氣球吹得鼓鼓的,做手的則需要把氣球傳給做屁股的,然后,用盡全力將氣球坐爆。

  我和金相承、宋雨鑫三個人為一組,我是最主要的.“屁股”,要坐爆氣球。心里很忐忑不安,因為我還是無法克服對氣球爆炸的恐懼。

  比賽開始了,我坐在椅子上,胳膊和手一直亂指揮,雙腳也使勁地踏地。第一個氣球傳到我跟前,我的心里很害怕,但我想要贏!于是,我一鼓作氣,將氣球放在椅子上,使勁一壓,嘭!氣球爆炸了,看別人拿著氣球不敢坐爆的情景,我不禁洋洋自得起來。因為我勇于嘗試,第一局勝利!我們一陣狂喜,緊緊擁抱在一起,手舞足蹈,共同歡呼!

  決賽時刻到了!晉級決賽的也是高手,但我一點兒也不懼怕,因為有了上一次的經驗,我開始驕傲起來。

  “決賽開始!”隨著老師一聲令下,我們蓄勢待發,眼看別人已經坐爆了一個氣球,我們才反應過來,結果決賽失敗。

  這次活動讓我明白了一個道理:勇于嘗試是好事,可驕傲是壞事。

記一次游戲的作文4

  大課間,我們在操場上跳繩。有的單腳跳,有的單搖,還有的在跳長繩。

  我的同桌xx正在雙腳跳,跳了一下便開始嘗試著單腳跳,可能覺得雙腳跳太無聊了,沒有挑戰性。只見她興致勃勃地找了塊空地,握緊兩根繩頭,手迅速地一抬,繩子便飛到了她的頭頂上,快落地的時候,她一只腳輕輕一跳,繩子便又跑到她的身后。xx加快了跳繩的速度,手腕轉動得像個飛快運轉的輪子,可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見她愁眉苦臉好像很失望的樣子,但是萬萬沒想到,她的同桌正在暗地里為她加油呢:“xx,你已經進步很快了!你跳繩的技術比一年級的時候好很多了。”。

  另一邊,有人在玩“跳繩抓人”的游戲。一個人在前面邊跳邊跑,另個人在后面邊跳邊追趕。眼看著有個人就要跑遠了,可是他那不聽話的繩子“飛”出了他的.“五指封印”,這時,他就像個“泄了氣的獅子又發現了獵物”一樣朝另外一個人跑去。經過激烈的角逐,最后另外一個人被抓住了。

  同學們在操場上跳著不同的花樣,讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離,這么有趣的跳繩游戲讓我們樂在其中,也強健了我們的身體。

記一次游戲的作文5

  萬圣節快到了,今天我們要畫面具。進入教室,教室里的墻上掛著萬圣節的裝飾,有些同學帶了萬圣節的衣服和飾品,還有一個同學拿了一把大鐮刀。

  開始畫面具了,我挑了一個天鵝形狀的面具,心想:我可以畫一個天鵝湖啊。我拿出筆,沾了一下顏料,在面具上畫出了湖的形狀。可是,這不像湖呀,我瞇著眼睛,腦海里想著湖的樣子,突然,我眼睛一亮,給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍色蓮花,又用灰藍色畫上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成,我滿意地點點頭。

  這時,一個同學大叫道:“大家來看啊!我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣,很棒吧!”只見他的面具有綠色的鼻子,紅色眼圈,棕色的'大鼻孔,看上去像兩個大窟窿。大家見了大笑起來。他皺著眉頭,裝模做樣地沉吟了一會兒,突然拿起筆,自言自語說:“給大叔畫個胡子吧,用紅色?不對,要有色彩一點兒,不然不好看。”說完,他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具,高傲地挑著眉毛,大家見了面具,笑得更厲害了。

  畫面具真是好玩,即使游戲結束了,教室里還彌漫著歡快的氣氛。

記一次游戲的作文6

  今天,我來到學校寫習作。

  范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門,我看到了一個黑板,幾套桌椅。黑板很大,上面有一條幅寫著:昭武市鄉村醫生規范培訓班。這個教室不光是我們十幾個人上課。

  上課了,范老師說:我們來玩游戲。我想:是來上作文課的,怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先,我們玩大風吹,兩人一張椅子有個人當主持人,比如:他說:大風吹。大家就說:吹什么主持人又說:吹穿裙子的。穿裙子的'同學就要和另一個穿裙子的同學換位子,如果找不到位子,就得當主持人。

  下一個游戲是貓貓找凳凳,讓每個同學了解其他同學的名字,挺有趣。

  作完游戲,老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。

  我恍然大悟:寫作要靠體驗,沒有體驗是無法寫好的。以后,我寫作前,最好先體驗,而且還要認真地寫,用詞要恰當,用句子也要精確。

  今天下午,我不僅學會了一些寫作地知識,還交了許多新朋友。今天真開心呀!

記一次游戲的作文7

  今天,老師帶我們玩了一個有趣的游戲:藏糖找糖。

  我的糖有一層黃色的包裝紙,上面印著綠色的果汁,寫著陳皮糖三個字,我猜他是陳皮味的,摸起來像是一個球,我覺得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組,一個人藏小組的糖果,一個人找糖果,找糖果的人要根據藏糖果的人寫的“找糖果路線圖”找回兩個人的糖果。

  我跟我的小伙伴通過猜拳決定誰去藏糖,結果我贏了。準備藏糖果了,藏在哪里呢?我的'眼睛掃了教室一圈,手里緊握著糖果,忽然眼前一亮,就藏在這里了。我飛快地走到那個地方去藏糖,突然想到他不會在偷偷看吧?趕緊猛一回頭,還好他沒有在偷看,于是我趕緊打開保溫杯的蓋子,把糖放進去,然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書本里面,讓他容易找一些。

  終于藏好糖了,我滿意的點了點頭,然后寫了找糖果路線圖,把它交給我的小伙伴,讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜,沒找到,然后翻了我的桌面,打開我的書本,找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯,終于找到了另一顆糖,他開心的笑了。

  到了吃糖果的環節了,我迫不及待地拆開了包裝紙,糖果是黃色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。這個游戲真好玩,我還想再玩一次!

記一次游戲的作文8

  “有一樣東西,把脖子撞斷了……”“守株待兔!”“太棒了!”這是什么聲音呢?如果你想知道,那么讓我細細道來。

  今天,周老師讓我們玩了一個游戲,名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”?其實就是一個人根據詞語做提示,另一個人猜,如果猜對了會有獎勵,如果沒猜對,也會有懲罰呢!

  剛開始,我們組連續答對了3個,但是第四個題目就像攔路虎,一直把我們組攔著,這個題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大,結果同桌猜成“怒目圓睜”,緊接著我把嘴巴張得大大的,結果同桌猜“張大嘴巴”,我還想再做動作時,時間到了,我們組只拿下了3分。

  之后其他組遇到不會的題目,我就給他們當起了“間諜”。就比如空調,我就指著教室一處說,那是什么;如果是電視機,我就指著電視機;如果是鴨子,我就現場表演鴨子,嘎嘎嘎地叫……

  這個游戲不僅給我們帶來了快樂,而且讓我們感受到知識是無窮無盡的,就像大海里的`珍珠,等著我們我去發現。

記一次游戲的作文9

  "哈哈,嘻嘻……一陣陣笑聲從教室里傳了出來,想知道是怎么了嗎?嘿嘿,我們正在玩傳話游戲呢。

  游戲規則是:老師把我們分成三組,每組的第一個人上臺,每人抽一張紙條,10秒鐘把上面的一段話記住,然后下臺,一個一個像說悄悄話一樣往后傳,而且只能說一遍,傳到最后一個人就讓他上去說出來,說出的內容與先前紙條上核對,內容最接近,傳得最快的.一對為勝利。

  游戲開始了,A組的第1個人同時上臺抽紙條,開始默默的記著:十,九,八…直到一,三名同學下了臺,老師一聲令下,我們開始傳了,當傳到我這里時,前面的同學給我說了一些奇奇怪怪的話,我什么也沒聽懂,就只能用聽到的只言片語編了一句完整的話,一直傳到最后,最后的同學上臺說出了自己聽到的話,我們這一組說出的居然是三只狼""與原始的內容相差得太遠了,最終第3組獲勝。"

  叮鈴鈴…下課鈴響了,瞬間將我們從剛剛那熱烈的氣氛中拉了出來,但我們都還在回味著,真希望能再玩一次。

記一次游戲的作文10

  暑假的一天,我邀請了我的小伙伴們一起去想小院里玩“老鷹捉小雞”的.游戲。

  我們商量了一下誰當老鷹,還有誰當親媽媽,商量完之后宋琦被選中“老鷹”,而我居然被選中當“雞媽媽”。

  被選中“雞媽媽”的我,擔任起了保護“小雞”的重任,“老鷹”也擔起了捉住“小雞”的重任。

  廢話不多說,游戲開始了,“小雞”們抓住我的后背,我張開雙臂做好防御,“老鷹”瞬間向我們撲來,我猛然一躲,老鷹撲了個空。

  “老鷹”的第二次攻擊又來了,這次“老鷹”直接跑過來,“老鷹”使用了聲東擊西戰,只見他左右搖晃,看得我眼都花了,“老鷹”趁這個機會,跑到我身后,捉住了兩只“小雞”,看到那兩只“小雞”被捉住了,我頓時垂頭喪氣。

  “老鷹”的第三次猛攻開始了,“老鷹”還在使用聲東擊西戰法,可這招已經對我沒用,“老鷹”左右搖晃,我也左右搖晃,這回“老鷹”只要一沖過來我就把他擋住了,這次“老鷹捉小雞”的游戲,我們“小雞”隊贏了。

  通過這次游戲,讓我知道了玩游戲要多動腦筋,要智取,不能強攻。

記一次游戲的作文11

  我和我的家人在暑假玩了很多游戲:捉迷藏,三個字,丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

  游戲馬上要開始啦!一群小朋友手拉手圍成一個圈做“井”,扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去,隨時做著躲避被撈的準備。演“小猴子”的.妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著,一看就知道他們在商量怎么撈住我這個“月亮”。

  “游戲正式開始!”媽媽一聲令下,扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮,晃悠悠。”歌聲剛落,兩只“小猴子”飛奔而來,試圖快速地撈住我這個“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣,“月亮”跑,“猴子”追,僵持了很長一段時間,雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活,我終究耐不住無止境地追跑,因體力不支而氣喘吁吁了,有幾次險些被小猴子撈到了呢!最后我一時大意,竟然離開了“井”,“碎”了。

  輸了需要接受懲罰,必須說出帶有“月”字的詞或詩句,幸好我語文基礎還不錯,我腦子靈光一閃,一下子就說出了好多呢!

  游戲還在進行中,家里大廳不時傳來我們的笑聲,加油聲,歡呼聲。真是愉快的一天呀!

記一次游戲的作文12

  體育課上,體育老師教了我們一個新的“老鷹捉小雞”的游戲。規則和舊的'一樣,就是加了一條:如果小雞們(加上雞媽媽)圍成一個圓圈圈住老鷹,那么老鷹就“死”了。

  老師把我們分成了四個組,我們組開始玩游戲了!“雞媽媽”跑得很快也把小雞們保護得很好,但我們這群“小雞”就不一樣了,不是有掉隊的,就是有摔倒的,真是亂的不堪設想啊!

  幸好我們有一個很棒的“雞媽媽”,要不然“小雞”就都被“老鷹”捉走了。等我們重整旗鼓,游戲就又開始了!“雞媽媽”也指揮著,我們等到“老鷹”離中間得“小雞”非常近得時候,“雞媽媽”就大聲喊:“快圍成一個圈,快點!”。經過我們一番努力,我們成功得把“老鷹”圍住了,我們贏了!

  第二輪游戲開始了!“老鷹”向左,“雞媽媽”向左,“老鷹”向右,“雞媽媽”也向右。“老鷹”時不時還來一個防不勝防得攻擊,但“雞媽媽”得反應快,保護了我們這群“小雞”。

  場面真是激烈呀!“老鷹”和“雞媽媽”互不相讓。“雞媽媽”找準時機,指揮我們迅速行動,然后一下子就把“老鷹”圍住了。我們又贏了!

  這個游戲又好玩又能加強我們的團隊協作能力。

  我們玩的都很開心!

記一次游戲的作文13

  有一天,我去“椅子王”大賽現場,我們幾個選手在做賽前準備,我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔,便走向場上。

  我看看其他幾個選手,他們一個個盯著椅子,如同老虎一般,我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥小心地盯著椅子,心里開始盤算著。突然,我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法,我想,他們應該不是專業玩家,專業玩家怎么連必須戴的防滑保護用具也不穿呢?頓時,心里不那么緊張了。

  比賽開始,我們開始打轉兒,突然,音樂戛然而止,其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子,我更是如同一發子彈一般飛速沖向椅子。雖然老虎跑的也不慢,可是怎能與子彈比?我第一個坐上了椅子。過了一會兒,場上就只有我和另外一名選手了,他是上一次大賽的`冠軍,我倆圍著椅子周旋著,突然,音樂聲停了,我和他幾乎同時沖向椅子,他拉著我,我推著他,都不肯松手。突然我和他同時一松手,他滑出幾步遠,我坐上了椅子,成了第一名。

  這真是一場精彩的搶椅子比賽,我和選手們斗智斗勇才拿下了第一,我為自己感到自豪。

記一次游戲的作文14

  “加油,加油,加油!”這是在干什么呢?原來,我們班在進行一場比賽,什么比賽呢?原來是在跑道上的跑步比賽。

  一上體育課,體育老師就把我們叫到跑道上,進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上,身子蹲下,右腿朝后拉直,左腿跪下,雙手撐在起跑線上,準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍,“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的.選手是韓小波,他健步如飛,腿跨得特大。瞧啊!劉小紅在韓小波累的跑不快的時,一個箭步沖到了韓小波前面。后三個呢?他們呀!跟韓小波和劉小紅差的遠呢!同學們趕緊給后三位同學助威,“加油,加油,加油!”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些,發過來,到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉,這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈,五圈跑完后,你們猜猜冠軍是誰?你們肯定猜不到,剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名,H劉小紅第一,韓小波第三。怎么樣,想不到吧!

  第2輪開始了……

  第3輪開始了……

  一場比一場激烈。雖然比賽結束了,但我還陶醉在比賽的歡樂中。

記一次游戲的作文15

  今天下午第三節課,蔡老師帶領我們去體育館玩搶椅子的游戲。

  蔡老師說了一下游戲規則:老師敲鼓時,十一個人圍著十把椅子轉,停后開始搶椅子坐,如果沒有坐到就算淘汰,直到只剩下一個人的時候,那個人就是冠軍。

  游戲開始了,首先是男生第一組上場,在熱鬧的加油中,冠軍出來了!是孫宇翔。

  接著上場的是男生第二組,當時,為誰加油的都有。可是出乎所有人預料,最后的冠軍既然是看起來不怎么靈活的小胖子一一趙天欽,這時我想到了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。

  下一組要上場的是女生第一組,在這輪游戲中,我發現坐在我身后的徐君樂,就是“游戲死神,”為什么這樣說呢?原因是因為他說誰淘汰,誰就淘汰,我還沒從驚訝中回過神來,冠軍就出來了,她是徐儷源。

  終于到我了,我懷著激動和緊張的'心情上場了,初賽的最后一輪留下了我和王馨悅,鼓停后,我和她都做到了椅子上,可是她就比我多做一點點,哎,差之毫厘,謬一千里啊!我最終敗了,王馨悅勝,不要放棄,下次努力就可以了,初賽結束了。

  男女混合比賽現在開始!在激烈的兩輪比賽中,男生勝一輪,女生勝一輪,平!

  這真是個刺激的游戲,從中我明白了:友誼第一,比賽第二。

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