兄弟和弟兄的另一種詮釋

　　他出生的那年，計劃生育抓得正嚴，村里有生第二胎的人家，不是躲到村里的親戚家，就是被罰款。只有他，是一個光明正大生下來的老二，并非家中有權有勢，而是因為他的哥哥，先天性腦疾，俗話說，就是弱智。父親遞了申請，沒過多久，父親的申請就被批準了，母親就懷上了他。

　　母親拿著一根小竹竿對哥哥說，永遠不許碰你弟弟，記住沒？說著揚起手里的竹竿，警告他如果不聽話，就會挨打。他畏縮地躲到一邊，深深地低下頭。因為擔心他會傷害弟弟，父母便不允許他進他們的房間，即使是吃飯，也會盛到碗里，夾些菜，讓他在自己的小屋里吃。他經常偷偷蹲到父母房間的門下，半弓著身子向屋里望去，當他看到母親懷里的弟弟時，滿臉幸福地笑了，口水順著嘴角流了出來。其實他很小的時候，父母和爺爺奶奶也曾疼愛過他，只是逐漸長大，年齡相仿的孩子已經學會說話走路時，他的嘴里卻迸不出一個字來，目光呆滯。到縣上的醫院檢查出是腦疾后，爺爺奶奶把怨氣撒在母親身上，積年累月，母親便把委屈強加給了他，于是，他經常因為一件小事，要挨上一頓打！有時，母親在原子里抱著弟弟曬太陽，他小心翼翼的蹭到母親身后，在母親懷里的弟弟看到他，竟然咧著小嘴笑了。他興奮地伸出手，想摸摸弟弟的臉蛋，母親像逃避瘟疫一樣抱著弟弟閃到一邊，大聲呵斥他，不許碰你弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？姑姑來家里時，父母把弟弟交給姑姑照看著，相繼去田里干活了。他遠遠地看著姑姑懷里的弟弟，還是傻傻地笑，流著口水。姑姑心一酸，向他招手，他高興地跑過去，姑姑俯下身子，說，來，摸摸弟弟的手。他迅速地躲開，口齒不清，斷斷續續地說，不......不摸，傳......傳染......

　　弟弟慢慢長大，已經牙牙學語，蹣跚走路，全家人心里的石頭總算落地。他也很高興，有幾次，弟弟伸著胳膊，向他走過來，他興奮得手舞足蹈，只是母親總會慌忙跑過來，把弟弟抱開。

　　看著別的孩子手里拿著冰棒，他感到炎熱日口渴，不時地舔著嘴唇。那些孩子捉弄他，說你學狗在地上爬，就把冰棒給你。他學著狗的樣子趴在地上，手腳并用向前爬。可是，他們并沒有把冰棒給他，而是笑得前仰后合，喊著，傻子傻子，不會發愁，讓你學狗，你就點頭。

　　他從地上爬起來，一把抓住那個拿著冰棒的孩子，猛地伸手去搶他手里的冰棒，在場的孩子沒想到一向動作遲緩的傻子會有這么大的力氣，都呆在原地。他抓傷那個孩子的臉，搶過了冰棒，高高低低地向家跑去，一路上，冰棒不斷融化，待他跑回家時，就只剩下可憐的一點了。弟弟正在院子里玩，他趁著母親沒注意，把冰棒舉到弟弟面前，說，吃，吃，弟吃。

　　母親只看著他拿著一跟小木棍向弟弟比畫，沖過來一把將他推開，他退了兩步摔倒在地上，他撿起沾滿沙土的冰棒桿，癡癡地看了一會兒，哇的一聲哭了。

　　弟弟學會了叫爸爸媽媽，爺爺奶奶，可是從來不會叫哥哥。他多希望，他能像所有的哥哥一樣，被弟弟叫一聲哥。為此，他每天在院子里，在自己的屋子里，都要吃力地大聲喊，哥，哥。他想讓弟弟聽見，讓弟弟學會叫他哥。

　　母親看著弟弟玩時，他在三米外的地方，繼續喊著哥，哥。母親嚷他，一邊玩去。這時，正蹲在地上玩的弟弟，抬起頭看著他，竟然清晰地叫了一聲哥。

　　他從來沒有如此激動過，他拍著巴掌跳起來，忽然跑過去，用力抱住弟弟，眼淚和口水一起流到弟弟身上。

　　長大后的他看著總在他眼前晃來晃去、對著他傻笑的哥哥，心中充滿厭惡。他自小被別人喊著“傻子他弟”長大的，他對這個稱謂憎惡致及，也曾大聲叫喊，我叫王君旺，不叫傻子他弟。也曾因此將那些孩子的鼻子打出血，可是沒有用，他們仍舊那么叫。他漸漸習慣了，卻加深了對哥哥的恨。

　　城里的親戚來家里，帶來了農村沒有見過的糖果，母親分給他六塊，留給哥哥五塊，想了想，又從哥哥的那份取出了兩塊糖塞給他，這樣的事情已經不是第一次，他理所當然地接受。母親把糖果給了哥哥時，他透過門外的玻璃看著哥哥把那零散的幾塊放在枕頭下，頓了頓，又拿出來左看右看，才放進口袋里。

　　次日清晨，他起床后，哥哥在窗外敲著玻璃對他笑，他沒有理會。哥哥安靜了一會，又繼續敲窗，他不耐煩地推開窗，哥哥掂起腳把一只手伸過窗子里，他厭惡地躲開，哥哥攤開自己臟兮兮的掌心，是兩塊糖。他楞了楞，沒有接。哥哥再次把手拿出去，摸了摸自己口袋，再次伸手進來時，已變成三塊糖。是哥哥僅有的三塊糖，他含糊地說，吃，弟吃。

【兄弟和弟兄的另一種詮釋】相關文章：

和兄弟說的話10-01

人生感悟的詮釋12-07

幸福的經典詮釋的生活感悟11-29

詮釋生命高中作文12-06

詮釋愛情的文字簽名12-09

詮釋雷鋒精神征文03-11

大學生畢業和兄弟同心離別傷感的簽名11-27

我所詮釋的冬天話題作文12-09

孤獨的自我詮釋傷感美文隨筆12-02