學校里的故事作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學校里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校里的故事作文1

　　晚上，學校里靜悄悄的，同學們都回家休息去了。這是，松樹忽然說話了，他說：“今天晚上我要吸汲露水，明天，以飽滿的樣子迎接新同學。”花兒說：“今晚，我要好好休息，明天我要把花兒開的最鮮艷來迎接同學。”操場說話了：“今天，他們在我身上蹦啊跳啊，可把我累壞了。”就在他們議論紛紛的時候，三（3）班的教室發生了一件有趣的.事情。

　　三（3）班的教室靜悄悄的。忽然，書柜活了，桌子，椅子，講臺活了......都活了。

　　講臺說：“你看，老師的嗓子都啞了。”桌子和椅子說：“是呀，老師一個人教這么多同學知識也真夠累的。”說著，他們就議論起來。一桌子說：“我去同學們的夢里玩玩，讓他們知道老師有多么的辛苦。”“好主意！”講臺說。

　　桌子們二話不說，就飛到了同學們的夢里，讓同學們都做了同一個夢。第二天，老師好生奇怪：不知為什么，同學們今天這么聽話！桌子他們卻在一邊偷偷地笑。

學校里的故事作文2

　　昨天，張老師沒來上課，是隔壁班的趙老師來上的語文課，張老師說在教室里有8個攝像頭，她在辦公室里就能看到大家的表現，今天我在學校里找了好幾遍，終于被我找到了一個。

　　今天，終于又見到張老師了，小朋友們像幾年沒見到張老師似的歡呼了起來，張老師拍拍手示意大家安靜，教室里立刻又安靜了下來。

　　每天早晨，張老師都會在教室里給我們講《海底兩萬里》的故事，我早上去的晚，有時候都趕不上聽故事的時間，到校后一般第一聲鈴聲是提醒我們要準備上課了，第二聲鈴聲是表示正式開始上課，第二聲鈴聲響起的時候，張老師的'故事也就結束了。一天中的第二個故事時間，是吃完午飯后的午休時間，每天睡午覺時，何老師會給我們講《八一老爺》，每當這個時候，有的小朋友會很興奮，索性睡姿都完全倒過來了，本來應該躺著的姿勢換成了雙手托下巴趴著的姿勢，雙腳也會有節奏的擺動，看起來聽故事比睡覺更有意思，一般20分鐘后，就正式進入午休時間了。

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