照片里的故事作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的照片里的故事作文，希望能夠幫助到大家。

照片里的故事作文1

　　在我臥室的相冊中，有著許多照片。閑暇時拿出來翻看，它們大多記錄著我成長中的點點滴滴：喜悅，歡樂，悲傷，失落，有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容；還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步，承載著童年美好的回憶。

　　一張又一張翻看著，不知不覺中，照片上的那個在襁褓中熟睡的嬰兒，已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子，轉眼已到上幼兒園的年齡。

　　目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中，奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊，雙腳浸在清涼的.河水中，任它們搔著腳心，好不愜意。而我則好奇地向水低望去，似乎是想要知道水中究竟藏著什么。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣，那美麗鮮艷的長條花紋，映照著奶奶臉上燦爛的笑容，在午后陽光的映照下，一切，都是如此和諧，美妙。

　　在上幼兒園的這段時期里，調皮搗蛋的我，討厭這被學校老師束縛的日子。那一天，趁著父母親出差，我在幼兒園又哭又鬧，伙伴們玩耍時，在一旁不停地搞破壞；老師講課時，時不時制造出刺耳的噪音，學校里的老師都不知如何是好，直到……

　　“對，你們家的孩子我們實在是管不了，建議你們先把他領回去幾天……”園長撥通電話沒多久，奶奶來了。

　　原以為她會嚴厲批評我，可誰知，她一句話也沒說。

　　在那之后，我就沒再去過幼兒園，每天都由奶奶帶著，餓了找奶奶去買吃的，困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒，或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學的事在電話中爭吵，可奶奶總是說“孩子啊，他還小，過幾年再說吧……”掛斷電話后，奶奶會帶著我去公園玩耍，依舊是那片河灘，那個石塊，那童年記憶中我和奶奶的老地方。

　　我曾問過奶奶，當時為什么任著我的性子，不讓我去上學。奶奶說：“每個人都有活潑的天性，何況你那是還小，我不想讓你這么小就失去童年生活的快樂。”如今，每當來自生活和學習上的壓力使我感到煩躁不安時，我便會翻開相冊，找尋童年的快樂回憶。奶奶的話語，會讓我的內心變得平靜，不再為壓力而煩惱，心中的任何不快，頓時就煙消云散。

照片里的故事作文2

　　我的家鄉在美麗的“深呼吸小城”——將樂。這里空氣清新，到處綠意盎然，這個小城中有我的一個溫馨小家，爸爸、媽媽和我;我的媽媽特別愛收藏照片，她房間的墻上掛著很多老照片，我總會沒完沒了地問媽媽照片的人和故事，媽媽總是幸福滿滿地跟我介紹著這里的故事。

　　以前的房子又破又矮，家門口堆滿了各種農具。家門口的路旁有一條小河，那時候的河里有很多垃圾，媽媽說每家每戶的垃圾都是往河里倒，慢慢地就變成污水河了，一到夏天這條河就臭氣熏天，蒼蠅、蚊子滿天飛，來來往往的人都捂著鼻子繞著走，河里的小魚、小蝦也都悲慘的死去了。河上面架著一座木頭橋，媽媽說她小時候可怕過橋了，因為橋面很窄，走上去還會搖晃，一不小心就會掉到河里去，太危險了。聽著媽媽回憶她小時候的'故事，我仿佛也被帶到那又臟、又亂、又臭的農村，嘴里不禁地嘟嘟起來：“我可不要生活在那里呀!”

　　現在可不一樣了，我很愛去外婆家，一到節假日我肯定要去玩上幾天，因為現在的外婆家已不再是又破又矮的木板房了，如今是又高又大的鄉村別墅，家里有大大的電視、電腦、有wifi ，家門口還種了幾株茶花，花開的時候又香又美，讓人神清氣爽。家門旁的小河邊不再有垃圾，因為路邊每隔50米就有一個垃圾箱，并且有專門清理垃圾的環衛工人，他每天定時就會將垃圾運走，河里再也看不到亂七八糟的垃圾，只見小魚、小蝦們又快活地游來游去了;河面上那座小木橋也換成了又寬又牢固的水泥橋，橋上人來人往,電動車、摩托車、小汽車都可以自由通行。

　　當今的新農村真是讓人向往，交通便利，各種現代化設施齊全，老百姓們安居樂業，白天忙農活，到了晚上大家都紛紛到公園里健身、聊天、跳廣場舞、過著健康向上的好日子。

　　我慶幸自己有一個這么溫暖的家，慶幸自己能生活在這么一個美麗的小城。我要珍惜身邊的每個人，好好學習，天天向上，長大為我們的祖國建設貢獻出自己的一份力!加油!

照片里的故事作文3

　　照片可以讓一些快樂，難過，激動的時定格，成為我們記憶中的珍寶。

　　我的書桌上就放著一張我十歲時和爸爸一起拍的照片。

　　我十歲那年的假期過得十分輕松，沒有作業的打擾，不用早起上學，回想起來真是幸福。爸爸怕我過于放松，決定帶我去體驗生活。

　　爸爸帶我來到了一個農家樂，把一切安排好已是傍晚時分了。太陽就要落到山的那一邊，只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了鄉間的晚霞，晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越來越高……

　　第二天，天還沒亮，我就被爸爸叫了起來。農家樂的老板要帶我們上山看日出，到了山上，天空像是披了一塊幕布，灰蒙蒙的一片。過了一會兒，朝霞穿著新衣悄悄地走了出來，它的艷麗和燦爛立刻征服了萬物，真正的.主角——太陽，漸漸地探出半個腦袋四處張望，逐漸上升，一幅美麗的山村日出圖呈現在我們眼前。爸爸摟著我的肩膀，我們欣賞著美景。我和爸爸相視一笑，只聽“咔嚓”一聲，扭頭一看，是農家樂的老板為我們捕捉了這個美好的瞬間。

　　接下來，真正的體驗開始了，第一項是摘茄子。茄子需要用剪子剪下來，而我卻想當然地認為用手往下拽就可以。因為茄子的把上有刺，我摘第一個茄子的時候就被刺中了手指，鉆心的疼。“實踐出真知”啊，我才知道摘茄子要用剪子剪。

　　吃過午飯，我的任務是到地里鋤草。七月的太陽火辣辣的，曬得后背直冒汗。鋤草需要彎腰，一會兒我的腰就直不起來了，爸爸讓我坐在壟上休息一會兒。坐在壟上，我還是大汗淋漓，望著田里的莊稼，我突然明白了“糧食是農民辛勤汗水的結晶”這句話的真正含義。

　　一天的體驗結束了，我累得腰酸背痛，深深體會到了勞動的艱辛和不易。我懂得了要尊重每一位勞動者，要尊重他們的汗水和付出，更要珍惜他們的勞動果實。

　　回家之后，爸爸把我們相視而笑的照片洗了出來，那照片也真是美：太陽剛剛升起，散發出耀眼的光芒，我們站在山坡上，看著綠油油的莊稼欣慰地笑著！這張照片是我體驗生活的見證。

　　感謝農家樂的老板為我和爸爸留下幸福的回憶。每每抬頭看到這張照片，便讓我想到了那個夏天，想到了那個不平凡的假期！

照片里的故事作文4

　　照片在我們生活中再常見不過了，但它可能保存著一段難忘的回憶。它的價值不在于它的美觀，而在于每一張照片蘊含的獨特意義。在我的房間中，就有一張令我難忘的照片。

　　這大概是一張十多年前的照片吧，好像是我出生后不久所拍的一張全家福。照片中央的那個嬰兒就是當時的我了，那是的我還十分幼小，眼神中也充滿了稚嫩。在我的兩旁，爸爸媽媽各伸出一只手把我摟住，讓我坐在他們中間，他們倆當時都還那么年輕，從他們身上，我看到了一種對未來生活的希望。坐在沙發最兩旁的分別是我的爺爺奶奶和外公外婆。照片中，每個人都笑得那么開心，這份快樂便在快門按下的'那一瞬間被記錄了下來。

　　這就是照片上所呈現的畫面了，它使我心中感慨萬千。照片上的人都是我最親愛的人了，他們一個個是多么的高興啊！這一幅充滿親情的全家福，像一股暖流，流著，流著，流進了我的心房。

　　照片里的故事終究還是過去。經過了許多歲月，當我再次拿起它時，心中隱隱不是滋味。我發現我們都有了很大的改變。我在一天天長大，羽翼在一天天豐滿，已經展翅欲飛，終有一天會飛離這溫暖的小窩，去看那大千的世界。他們卻一天天衰老，歲月無情地在他們臉上刻下一道道皺紋，他們頭上那一縷縷日益增多的銀絲刺痛了我的眼。那些關心我的人，時間正在放肆地吞噬他們的生命和精力。總有一天，他們會心有余力而不足；總有一天，他們會沒有力量保護自己；這么一天，他們會再也不能展翅翱翔……

　　想到這兒，低下頭再看一眼那張照片，我的視線開始變得模糊不清——眼睛里進沙了吧？揉一下就好了，可我越揉，那眼淚卻像洪水一樣泛濫，無法控制。我心中默默地想：以后，我一定會好好關心他們，就像他們曾經關心過我一樣。

　　如今，在我內心之中，關于他們在照片中為何笑得那么開心的謎題終于解開了——那是一種純粹出于對我的無需回報的愛呀！這種愛是無法改變的，現在的我也無力回報，但我會做著我認為力所能及的事，會的！一定會的！

照片里的故事作文5

　　晨，陽光正好，酥酥麻麻，深呼吸，我放下手中的筆，愜意地伸了個懶腰，倚靠在椅子上，四處看了看，被一張遺落在地上的照片吸引到了。

　　我不由自主地撿起了那張照片，拭去上面些許的灰塵，驚異地發現，那是小時候的我！照片里，一個剪著短發的小女孩站在甘蔗田中，扛著一個又粗又長的甘蔗，呆萌地望向遠方……

　　瞬間，我穿越時空隧道，回到了從前——站在老家門口，我望了望四周，正好奇我為何會在這兒，一個嬌小的女孩從院里走了出來，牽著奶奶的手，嘴里還嘟囔著：“快走，拔甘蔗去！”而走在后頭的奶奶洋溢著滿臉的笑容。

　　我一拍腦門，這不會就是那張舊照片拍攝的起因吧。我有些興奮，快步跟上，想再次回顧當時的情景。

　　坐在田埂上，我托著腦袋，看著這對祖孫倆。小女孩輕捷地穿梭在甘蔗林中，尋找成熟的`甘蔗，奶奶嫻熟地揮動著鐮刀，把砍好的甘蔗整齊地碼在一邊，多么美的一幅歲月靜好的場景。

　　“奶奶，奶奶！這里，這里……”小女孩找到了一根粗壯的甘蔗，一手扶著它，一手使勁地揮來揮去，快樂地叫著奶奶。

　　“成，成，去拔吧！小心別摔咯！”奶奶直起腰，笑著叮囑她那小孫女。

　　小女孩接到命令，興奮地轉過身，將甘蔗用力往下壓，迅速地握住，左手在上，右手在下，左腳踏在一塊堅實的小土坡上，微微下蹲，嘴里小聲地喊著口號“一，二，三，起”瞧見她的手指尖因用力過度而略略泛白；小臉憋得通紅通紅，幾粒汗珠俏皮地掛在鼻尖上。“啪”地一聲，甘蔗被連根拔起，塵土飛揚。一時，小女孩站不穩，踉蹌著往后退了幾步，不過，她依舊十分激動，將甘蔗的一端扛在肩頭上，跌跌撞撞地朝奶奶走去。

　　這時，爸爸來了，他掏出手機，迅速地抓拍了幾張小女孩的可愛，溫柔地笑了，看樣子十分寵溺小女孩。

　　望著他們，我不由地也笑出聲，那小女孩就是我啊，可惜許久沒有回老家了……

　　一陣腳麻襲來，我抬起頭，竟又回到了房間。看來，這只是一場幻覺而已。抬頭看看日歷，我思索了著，今年五一節一定要回去一趟，那張照片，一定要好好保存！

照片里的故事作文6

　　小小的照片，載滿了童年的回憶。

　　——題記

　　翻開相冊，一張張照片映入眼簾，這些照片，記錄了我童年的酸甜苦辣······

　　一張照片掉了出來。

　　照片上的我兩三歲的模樣，坐在爸爸的懷抱里，帶著一個黑色的墨鏡，手里捧著一本書，爸爸慈祥的笑著。

　　那是我小的時候，爸爸年輕的時候。如今的我，已經出落成個大姑娘了，而爸爸，卻在漸漸的衰老。

　　小時候，爸爸的大手牽著我的小手，帶我走遍一個又一個的春夏秋冬，走遍一片又一片的鄉間麥田，走過一個又一個快樂的日子。

　　時光之書輕輕地翻開了下一頁。

　　現在，我大了，已經不需要大手牽小手這樣走過每一個地方，爸爸成為了我堅強的后盾。

　　漸漸地，爸爸的頭上有了一些白發，黑發總是頑強地在和白發對抗，可是每次貌似都是白發以勝利而告終。

　　我拼命發芽，你白了頭發。

　　每周放學，只要你不上班，你總會早早的在校門口等我放學，并且備好了飯菜，一到家就能吃上飯。

　　你對我的愛無處不在。

　　現在的你，和照片上的你全然不像，你為了我操碎了心。

　　原本年輕的.你，經過歲月的銷蝕，皺紋悄悄地爬上了臉龐，你總是默默的。

　　照片上的你，笑容燦爛，現在的你，笑容依舊，只是少了一些清澈罷了。

　　你不會像媽媽那樣問長問短，噓寒問暖，你以你獨特的方式關心著我，這，便是父愛。

　　總是向你索取卻不曾說謝謝你，

　　直到長大以后才明白你不容易。

　　每次離開總是裝作輕松的樣子，

　　微笑著說回去吧轉身淚濕眼底。

　　多想和從前一樣牽你溫暖手掌，

　　可是你不在我身旁托清風捎去安康。

　　時光時光慢些吧，

　　不要再讓你變老了，

　　我愿用我一切換你歲月長留······

　　此時，《父親》這首歌在耳畔響起，這首歌打動了千千萬萬兒女的心，在看照片，現在的你和照片里的你一樣，一樣年輕！

　　照片里的故事，我獨特的回憶。

　　——后記

照片里的故事作文7

　　你們將經歷生活中第一個轉折點——小學畢業，它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記

　　不經意間翻開那本封塵已久的相冊，過去的時光好似電影通常放映在我的眼前，我慢慢翻閱著，忽然，那張熟知的不可以再熟知的照片印入了我的眼簾，那熟知的面孔，搞怪的神情時，我笑得前俯后仰，讓我的思緒又飛回到了以前……

　　我依稀記得那是一個陽光明媚的下午，老師接到一個公告，大家要拍畢業照了，大伙一聽到這個消息都嘩然起來了，老師先強調紀律問題，然后就開始“排兵布陣”。同學們邊津津有味的討論著，邊聽老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下，還時不時為老師的想法錦上添花。

　　終于在老師英明的領導下，大家這部分蝦兵蟹將終于找到了我們的作戰地方，全班40多個人，有些坐著，有些站在椅子上，還有些站在桌子上。在第一排大伙那千姿百態的姿勢。獨一無二的剪刀手，還有燦爛的`笑容，就如此一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”，那胸前鮮艷的紅領巾成了一道最漂亮的風景線。

　　我看著這張照片沉思，在這六年來，有很多好朋友與我嬉戲，一眼六年的時間過去了，大家也都長大了。在這六年中我哭過，笑過，有困難一塊面對過，現在要離別了，大家雖然有千萬的不舍，但事實這樣，哪個也不可以改變。與同學發生過矛盾，爭吵，與同學之間的歡聲笑語仿佛閃電般閃過。過去與朋友相互鼓勵，過去與好友促膝長談，過去對好友傾訴衷腸，過去

　　雖然大家在一塊的時間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時間走了，但記憶卻留了下來。與同學的一句爭吵，與同學的一個玩笑，與同學的點點滴滴都將成為美好的回憶。

　　開學時的欣喜，畢業時的傷心不是用幾句話就能概括的。看著于好友，同學，老師留下的合影，仿佛還在昨天記憶猶新。

　　或許大家都預料不到這張照片。后來大家口中神圣的畢業照，成了大家小學最珍貴的念想。它們成了永恒，像不可覆蓋的亮點烙印在我的記憶深處。

照片里的故事作文8

　　每當翻開那本相冊時，一個一個記憶浮現在我的眼前。讓我最難堪的一定是那一張，這是我永遠抹不掉的黑歷史。

　　在兩年前的暑假里，我們一家去游樂園玩。其中最令我難忘的一定是坐摩天輪。因為我膽子很小，又不知道因為什么恐高。我們家就我一個，連比我小7歲的妹妹都不怕還興奮的笑。我都害怕得“要命”雙手緊緊地抓住欄桿。雙眼亂看，一看外面或下面，新就“怦怦”地跳心慌得好像要跳出來似的。真后悔為什么當時要坐上去呢？為什么不在下面靜靜地等著他們呢？媽媽像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么。“世上是沒有后悔藥的。”妹妹也隨聲附和。不過最重要的是媽媽還拿出手機準備給我拍照，讓我擺一個好看的姿勢。可別提了，我都坐立難安想馬上蹦下去了，哪還有心思拍照呀。我也知道我當時的表情和神態動作一定很好笑。所以我用手捂住了臉，用那微微顫抖的聲音懇求媽媽不要拍了。也許是媽媽覺得我很可憐就收回了手機。可一旁的妹妹卻笑我還說了一句讓我至今難忘的話：“姐姐不怕，妹妹保護你。”還用她那雙小手拍拍我的.背。像是一個母親保護自己的子女，我在她的眼里顯得十分渺小。我頓時羞紅了臉。我本以為逃過了一劫。可沒有想到媽媽在摩天輪到達最頂端的時候用手機的快門鍵記錄下了我那“精彩”的瞬間。我知道為時已晚。我苦苦哀求媽媽刪掉照片，可我又怕。于是只有到了地面才能行動了。剛下摩天輪我就拿走了媽媽的手機把照片刪了，可媽媽卻在笑。妹妹還在旁邊說還要再玩一遍，當然我是不愿意的。

　　游玩回來后，洗的照片也到了。我翻看時看見了那張在摩天輪上拍的照片十分吃驚。我不是已經刪了嗎。我去問了媽媽，媽媽告訴我：“我上傳到QQ空間了。”我終于明白了媽媽笑的原因。妹妹看到照片后哈哈大笑。還拿著到處給人看。不停的和別人說我的丑事。于是這件事就成為了我現在印象最深的事也是我最大的黑歷史了。唉！太苦惱了。

　　每一個照片都有自己的故事，那本相冊還放在我的床頭柜里呢！

　　每一次的情感，每一次的回憶，都是在心里的懷念。

照片里的故事作文9

　　陽光滑落指尖，似乎璀璨的明珠滾落于相冊間，觸及相片，又化作脈脈流水，最終消逝在美好的金黃色記憶里……

　　走廊間，一個小女孩，身穿粉紅色的溜冰鞋，稚嫩的小臉上洋溢著喜悅的笑容，頭盔歪歪地戴著，劉海汗津津地貼在額頭上。

　　我將相片從相冊中取出，它被保存得很好，就像是剛洗出來的'。右下角的日期是2012年7月15日，那么小女孩約摸五歲吧！

　　打開五彩繽紛的記憶匣子，無數記憶如彩蝶般飛出，我攏住一只，它便幻化做輕煙，輕煙里朦朧地露出五歲的一角記憶。

　　記憶中溜冰是件新鮮事兒，央求了媽媽好久才同意讓我學。

　　初乍嘗試時，連站都站不穩，只能顫顫巍巍地讓媽媽扶著。無法保持平衡的話，那更別說溜了，就是滑一步都得摔啊！

　　于是每日午后，只要有空閑的時間，媽媽便扶著我溜冰，到后來，我漸漸能站得穩了，并且可以扶著走廊的欄桿自己慢慢滑行了。

　　再后來，我可以放開欄桿，并且保持平穩地滑行了。每天，我總是要練到渾身上下都大汗淋漓才肯善罷甘休，媽媽總拿我沒辦法，可也總還是犧牲自己的午休時間來陪伴我。

　　努力一定會有收獲的，一個暑假過去后，我能熟練地控制溜冰鞋了。

　　“唰唰唰”走廊間，我的身影猶如一只輕燕疾速地“飛行”。我從走廊的這頭滑到那頭，一會兒彎著腰，感受涼爽的清風在耳畔“呼呼呼”地吹著，一會兒張開雙臂，感受風從指間穿過的美好瞬間，一會兒閉上眼，聆聽那小鳥的歡唱。

　　媽媽與我一樣開心，她拿著相機記錄下了這令人激動的瞬間。

　　快樂溢出了照片，我盯著照片傻笑，時間真快啊，我滑著，溜著，從一個幼稚的小女孩變成了陽光的少女；媽媽陪著我滑著，溜著，從一個年輕可愛的媽媽變成了成熟穩重的母親。

　　媽媽陪著我成長，自己卻漸漸地老去了。如果可以，我希望相機定格的不僅是記憶，還是永不會老去的美好。

照片里的故事作文10

　　這是一張彩色的照片，顯然是自拍角度。兩個女孩并排躺在青綠的草地上，草很嫩，柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。柔和的陽光直射過來，在鏡頭下折射出一束光暈，又好像一床陽光被，打在女孩的衣裙上。久久凝視著這張照片，我想起了那年的時光。那年我們11歲，上小學五年級，她是我的好閨蜜欣欣。她是一個甜美溫柔的女孩，安靜、最喜歡讀書，但卻鬼使神差的和我這個活潑好動的女孩成為閨蜜。

　　就在那個陽光明媚的午后，我們一起相約來到“秘密花園”。所謂的“秘密花園”其實就是一個小公園的一角罷了，只不過游人十分稀少，但那卻是兩個女孩的天堂。

　　穿過一片茂密的竹林，這里的竹子高不可測，呈深綠色，透出一種蒼老遒勁之意，竹子互相輝映，好像是把守這片幽靜的衛士，因此竹林被我們喚作“竹君衛士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的小道因長期無人打理，兩旁便長滿了小野花，頗有幾分“曲徑通幽”之味，穿過竹林便到了“秘密花園”這是一片綠油油的青草地，兩旁有幾棵樹參天而立。幾塊巧克力曲奇，兩杯檸檬水，足矣。我們便可在這里坐一下午，從秦始皇到晚清藝術品，從《陋室銘》到《將進酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我們的談論話題。最后必不可少的`便是古詩接龍了，“路漫漫其修遠兮”，下一句？“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來個難的，嗯……。“莫使金樽空對月”的上一句？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑著：“不會！”“小笨豬，哈哈……”我笑著跑開，欣欣當然不會放過我了，我們在草地上追趕打鬧著，跑累了我們躺在草地上。

　　“咔擦”我伸開手臂，按下快門，便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片，我又想起了那花園、草地、竹林、小伙伴。那美好的回憶能否再重演，那純美的笑顏能否再現？天涯海角，過樹穿花都不及你給的快樂，如果回憶不動人，又怎能令天涯斷腸人銷魂。

　　兩年過去了，哦那片美麗的竹林，那親愛的小伙伴，那流走的年華，我好想你。

照片里的故事作文11

　　有一天打掃家里衛生的時候，發現家里有一張許久不見的照片，他放在我的儲物箱里面很久沒有翻看了。由于今天要打掃除，所以把家里的東西全部整理一遍，這才發現了原來我還有一張以前的照片。還記得那是很小很小的時候，由于跟班里的同學玩的很好，而且我們是在自己村里面的，所以整天約著一起出去玩，并不擔心會迷路或者被別人拐跑，畢竟在農村里面家家戶戶都非常的.熟悉。

　　那是我一年級時的一張照片，由于剛上小學，有很多地方需要用，所以第二天就要帶去。可回到家，一直到晚上才想起，此時卻已七點多了，外面又下雨了，再加上那時家里還沒買車，所以就想，今天先別說了，等明天再說。后來不知道我媽是怎么知道的，問我有沒有這種事，我只得點點頭回答是。后來，我媽就載著我，帶著雨披，騎著電瓶車，就去找打印店打印。此時已經是晚上8點多了，許多打印店都已經關了門，我們跑了一家又一家，結果都是這樣。在雨中跑了半個多小時，我不禁有了些許睡意，我媽看我這樣，就只能回家，等第二天早上再去打印了。回到了家，我倒頭就睡，哪管什么刷牙洗臉。

　　第二天早上，我走下樓，便看見桌子上一個塑料帶，里面裝著我的照片——那是老媽在打印店門口等了半天，等到開門時打印來的！這里最好要有細節描寫，你可以想象母親是如何打印照片的一些細節其實只要留心觀察就會發現，每一張照片都會有一個故事，也許是開心的，也許是難過的；可能是迷糊的，也可能是清晰的。照片中也藏著許多人的情感，不論開心難過，不論傷心痛苦，在按下快門那一瞬間，都會被永久地記錄。不知道大家有沒有看到照片，回想起一些往事，反正我看到照片的時候我能會想出很多很多的東西，而且那都是一些美好的時光，是童年的快樂，也是我童年的記憶組成部分。

照片里的故事作文12

　　翻開泛黃的畢業照，回憶小學的點點滴滴……

　　那年盛夏，我們相遇，從陌生到形影不離。

　　在這學校里，我們為了一個共同的＇目標去努力拼搏，我們是對手，更是朋友。

　　曾幾何時，我剛邁入校門，走進陌生的教室，面對陌生的你們，我有點茫然，我不知怎樣與你們相處，你們去玩，我一個人在教室看我的語文書，我有點抱怨，這所學校和老媽口中的簡直有著天壤之別，沒有伙伴，沒有書，更沒有自由。

　　那天，我依舊在角落里看書，你們出現了，手里把玩著木棍，嘴里惡狠狠地說：“出來，滾出來。”我嚇地瑟瑟發抖，口齒不清地說：“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著，我們一起玩吧！”這翻臉的速度讓我感到有點懵。沒等我反應過來，你們就拽著我出去玩了……大概從這時候起，我們成了無話不談的好朋友。

　　時間如梭，一晃就到過了六年，我們還沒來得及說再見，就要面臨著離別。離畢業考還有幾個星期，我們來得很早，不是為了學習，而是為了把彼此的樣子勞勞記住，每次見面，我們都默契地不說話，只是把對方緊緊抱住，沉默，不語……轉眼畢業考就結束了，沒有考完后的瘋狂與喜悅，有的只是淡淡的憂傷與沉默……

　　畢業會上，我們放情高歌，壓低聲音不至于聽到硬咽聲，微微抬起頭，不至于留下淚水……一曲終了，臺下沒有歡笑和尖叫，只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業照，我們為了不讓彼此看見自己蕭紅的眼眸，延長到最后才拍，為了給彼此一個最美、最帥的自己，努力擠出最完美的'微笑……

　　我們沒有想到，從此以后，連看一眼母校，都成了奢望；連見一面都成了不可能；我們也沒有想到，我們要說的再見，都很難說出口；我們沒有想到……唉，我們沒有想到的實在太多太多。

　　我們相約，要笑著說再見，最后卻是哭著相擁在一起……

　　夕陽西下，我們揮手說再見。

　　漸漸回過神，望著眼前的畢業照，我卻苦笑……

照片里的故事作文13

　　夕陽西下，我坐在窗臺旁，看著窗外的火燒云，不經意的一回頭，看見了掛在墻上的一張照片。那是一張我登上峨眉山的照片。它使我陷入了對往事的回憶。

　　記得那是去年暑假，我在父母的帶領下來到了峨眉山。站在峨眉山下，抬頭仰望，不禁被它雄壯的氣勢所震撼了。心想：這么高的山，山頂的風景一定很美吧，真想去看看。在好奇心驅使下，我向媽媽提出爬峨眉山的建議。媽媽爽快的答應了。于是我跟著父母向山頂進軍。

　　我高興極了，一路上可有勁了。可好景不長，沒過多久，我便十分疲倦了。可好奇心驅使我不斷前進，于是我只好邁著艱難的步伐又向山頂出發了。

　　終于我和父母來到了秀甲天下瀑布，看著它我不禁心想：啊，好漂亮啊，大自然真神奇。媽媽說：“走吧，還遠著呢。”可疲倦不堪的我不想爬了，便坐在了地上。我嘆了口氣，說：“媽，我們回去吧，我太累了，不爬了吧。”媽媽語重心長地說：“孩子，你看你已經走了這么遠了，而且距離山頂也不遠了，為何要放棄呢？水往低處流，人往高處走。你看，這座山不就像自己定下的夢想嗎？你現在的勞累不就像你實現夢想的`過程中所遇到的困難嗎？做事情要持之以恒，既然已經做了，又有什么理由半途而廢呢？加油，我相信你一定能站在最高峰眺望遠方，站起來吧！”

　　我望著媽媽那堅定的眼神，頓時充滿了勇氣，從內心深處涌起一股力量，它促使著我前行。

　　終于功夫不負有心人，我來到來峨眉山頂。此時也正是夕陽西下之時，我眺望遠方，看著天空之城的火燒云，我又想到了媽媽說的話，即使你的夢想再高，離你又遙遠，不要停止你邁向成功的步伐，有些事不是做不到而是你不想去做……

　　不久，我緩過神來，望著窗外得火燒云，再回頭望望那張照片，我又陷入了沉思。

照片里的故事作文14

　　“媽媽，快看我，我會騎自行車啦！”我驕傲地說著，一旁的媽媽按下手機快門，記錄下了我學會騎自行車的那一刻。

　　開學前幾個周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優優、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊，飛馳在院子的各個地方；彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著；果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會騎自行車嗎？”我回答道：“我不會騎呀。”聽了我的否定回答，菲菲帶著幾分得意的語氣說：“我早都會騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優優也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學騎自行車之旅就開始了。

　　借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時有“教練”指導：“你要先踩一個踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學啊！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉念一想：他們都能學會，我肯定也行。于是，我就一點點摸索，尋找平衡。剛開始的時候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒啊！不然我就要摔個“狗啃泥”了……經過幾個小時的.練習，我終于掌握了平衡，能夠平穩地繞院子騎一圈。這時，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂的明月像是在對我微笑。微風拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。

　　縱然時光飛逝，我學騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠存留在那張照片里！

照片里的故事作文15

　　一張黑白的老照片里，處處流露出人間真情，每時每刻都在溫暖我的心田。

　　照片的背景是一棟陳舊的老木屋，老木屋現在已經不在了，在我的記憶中，它好像不存在，但有會浮現在我的眼前。木屋的前面是一條泥濘的小路，聽爸爸說這條泥濘的小路上承載著我們家很多代的記憶，爸爸告訴我，在這條小路上，留存了他們辛勤勞作的汗水。這條小路也是我們出行的必經之路。

　　木屋的一旁，爺爺正在劈材。爺爺是一位勤勞的老人，他為了我們辛苦了一輩子，在他的臉上留下了歲月的痕跡。雖然現在爺爺已經離開可我們，去到了另一個世界，可是我還是清晰的`記得爺爺的模樣，一雙滿手老繭的手，摸起來像一塊枯柴。滿臉花白的胡須，經常會親吻我，每次我都很害怕，很多時候感覺就像刷子一般。爺爺也是一個愛喝酒的人，偶爾也會發酒瘋。

　　照片的最左邊，那是我的媽媽。我媽媽是一個能吃苦的人，那時候他三十多歲，爸爸又不在家，媽媽經常拖家帶口的到地里干活，家里也沒有牛和馬，所以一切的農作物都是靠媽媽一個人每天奔走在這天小路上來來回回的搬運。在我記憶深處，媽媽起得很早，即便是現在也是如此，恨不得一刻也不停歇。在照顧我們的基礎上再多一份經濟來源。

　　站在中間抱著我的是我的爸爸，爸爸是一個隨和的人，經常笑瞇瞇的。在記憶中，那時候我們經常是一年才能見到一次爸爸，很多時候會忘記爸爸長什么樣，也不知道他在外面是做什么的。那時候我們要聯系爸爸需要到村口的公用電話處去打電話，一般來說，沒什么大事一般都是不聯系的，因為那時候的電話費很貴。

　　照片中那條黃色的大狗就是大黃，它是一條乖巧董事的大狗，經常回去山里找一些野味回來。聽媽媽說，這張照片是我們家唯一的家庭照，也是最苦的照片，并且里面的故事不是用語言能夠完全描述出來的。

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