照片里的故事作文
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文,希望能夠幫助到大家。
照片里的故事作文1
這是我的小學畢業照,每當我看到這張照片時,我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來說勝過每一張照片,但我每次看見都要避開,盡量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過,每當作業多的時候我就想看,每當傷心落淚時我想看,因為那是我最想同學們的時候。
時間過得太快了,轉眼間,已經畢業一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風中,還有十幾天畢業的我們終于開始照畢業照了,我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了;傷感的是畢業后,各奔東西的同學們在也不能像在一樣一起學習了,一起游戲了。拉著手,搭著肩,我們雖歡笑著,但氣氛是傷感的。第一次照畢業照時,天空竟然飄起了小雨,這場雨好像讓整個校園都安靜下來,柳樹彎著身子,一動不動的`站在那,安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大,好像在阻止我們照相,我們都默默地回到教室。
到了第二天,太陽出來了,這一天一向愛說話的我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室,再次來到校園里拍畢業照,這次我們沒有哭泣,緊緊的握著拳頭,低著頭。可是,這時,寂寞的校園里突然狂風大作,刮起了沙塵暴,很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去,沙塵暴正在拍打著柳樹,柳樹沒有發出聲音,只是默默地舞動著它那千萬條手臂。
第三天,我們都不再傷感,因為我們知道雖然分離,但我們的心永遠在一起,我們要微笑著面對離別,于是,我們緊緊的握著手,每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業照。看到我們在它面前照相,它似乎比前兩天活潑,有精神了。
我看著照片,靜靜地回憶著,那既傷感又幸福的時刻。
照片里的故事作文2
這是一張泛黃的老照片了,誰也不知道它經歷了多少年,壓在箱底積了一層薄灰,封鎖了一個遙遠的故事,很多年后才被人們扒出來,想起來。又不禁覺得惋惜了。
以前我是一個留守兒童,父母在外打工,我和奶奶住在一起,外婆去世的早,家里很多事情都只有奶奶承擔,我還年幼沒法幫助奶奶,心里覺得很無奈。后來媽媽從城里回來,和我一起生活。奶奶去世后,我們又決定搬到城里,收拾東西時,我在奶奶的房間里發現了一張泛黃的照片,上面有兩個梳著馬尾的.大姑娘,既大方又稍有點兒羞澀,穿著簡單的馬甲,還有寬大的黑色肥棉褲,馬夾外面又套了一件褂子,她們親密的站在一起,后面是兩只黑亮亮的板凳。
我趕緊把媽媽叫來,“這上面的姑娘是誰?″我問。媽媽笑了,摸摸我的頭,這是你奶奶和你外婆和的影,當時你外婆可是村里的大戶人家呢,有著這個村里唯一的一間青瓦房子,還有一臺縫紉機。說著,指了指旁邊的那個布滿灰塵的縫紉機,只需輕輕一抺,便能閃耀出當年耀眼的金黃。我點點頭,原來這就是照片里的故事。我雖然沒有見過外婆,但是還是想像起他們以前的生活,又覺得有些惋惜,為什么我出生前,外婆就去世了呢?
月光照在我的臉上,我心中升起對外婆和奶奶的想念……
照片里的故事作文3
人生如同一袋咖啡豆,當你發現一粒苦的要命的時候,你不該生氣和憤怒,而是應該耐心地嘗下一個,雖然每個都是苦的,但總會有幾顆讓會讓你口中留甘,就如前幾周發生的`那件事一樣,讓我回味無窮。
那天,我們剛從操場上回來,段老師走上講臺說,我公布一件好消息,咱們班有兩名同學獲獎了!我當時非常緊張。因為我知道不管有什么活動,媽媽都有可能背著我,抽出一篇我曾經寫過的作文給老師。這時段老師宣布說第一個同學馬天翼獲得二等獎,進步非常大。哈哈,太好了,肯定沒我事兒了,我想。可念頭還沒斷,段老師又說劉玄灝同學獲得優秀獎,很好!當時的我既尷尬又開心,尷尬是媽媽又背著我給我報名了,開心是因為我得獎了,而且還是優秀獎!哎!媽媽的這份“愛”總是讓我吃不消,但我還是很感謝媽媽。
段老師又宣布,以上兩名同學每人一張“中海幣”,請上講臺領獎。我激動地跑向講臺。我和馬添翼剛要接過中海幣,愛插嘴的王柏祥,又插了一句嘴不屑地說:才一張太少了,段老師的表情從喜悅變成了嚴肅,但段老師并沒有理睬他,而是繼續給我們拍照。臺下的同學們,用羨慕的眼光看著我倆,咔嚓咔嚓,好了,回座位吧。我的心澎湃著直到老師的背影消失在我的視線里。
那張珍貴的照片變成臥室墻面上”回憶大海”中的一員,遠遠看去,像一粒不能再渺小的沙粒,但它卻時刻提醒著我,機會永遠留給有準備的人,只要努力總會有驚喜等待著你!
照片里的故事作文4
照片豐富多彩,每個人都有許多照片,無論是傷心還是高興,都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片,看到了一張全家福:
1歲的我在媽媽的懷里依偎著,5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時光,雖然不是很富裕,但至少很快樂……看著照片中的我,我又想起了一件悲傷的事:在我小時候我在老家呆過一段時間,那時候是我奶奶照顧我,由于我非常能哭,所以奶奶有什么事都聽我的,都會滿足我的需求。我記得那是一個早晨,沒錯,自然不是一個開心的早晨。因為意外發生了,奶奶因為我的過度吵鬧,無可奈何,騎著自行車帶我去兜風,一路上我還是吵吵鬧鬧。現在想起,我都能感受到當時的`我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著車,車搖搖晃晃,騎到了種菜的地方,盡管菜園里有各種各樣的蔬菜,那些讓人忍不住高興的蔬菜,卻依然沒能讓我停止哭鬧。突然,車倒了,奶奶為了護住我,腰折了,我哭的更狠,可能是對奶奶的愧疚,也可能是傷心,但沒人聽得懂,只有我自己知道,這里面蘊含了多少感情!事后,奶奶像沒事人一樣,依舊照顧著我,沒過多久,爸媽就把我接回去了。接回去前,我們一家還在奶奶那過了幾天,那些蔬菜也成熟了,奶奶在采摘時,笑的合不攏嘴,那個時候我發現菜園里多了許多采摘蔬果的農民,他們的臉上都帶著笑容……現在的我已經13歲了,這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心,等我再長大一點,再懂事一點,我定不會再讓這種事發生。
我呆呆的看著手中的照片,眼角已經濕潤,眼睛還帶著復雜的情緒,但一定有愧疚。(結尾的語言簡練而準確,悠長而有韻味,值得借鑒)
照片里的故事作文5
這是一本臺歷,上面掛了一張照片。由于年代久遠,已積了一層灰。輕輕擦去灰塵,一個站牌顯現了出來。站牌上四個黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”,由此牽出了一段塵封已久的往事。許多年前的“五一”節,南京人頭攢動,各大景點人滿為患。不得已,我們只好放棄游玩計劃。猛然想起在某本書上看到南京有個已經不辦理客運業務的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站,于是動身前往。下了16路公交車就看到鐵道口,不過橫桿已被拆除,只剩指示燈還在。從側門進了站,照片上的“南京西6”站牌就出現了。此時這個站臺還有一輛綠色列車停靠。
再往前看,幾個殘破的.、飽經風霜的站臺,一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠處的1號站臺,還停靠著三節更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”,下面還有三個小字“通勤車”。這是一輛普客列車,藍色的硬座已變成了灰色,車身綠漆早已剝落,露出大小不一的黃銅色鐵皮,看上去已不再運營。鐵軌之間稀稀落落長著些綠草,站臺上也沒人打掃。遠一些的地方有一個機車庫,里面存放著很老的機車。我看見有東風機車停在那里,有一輛還在運行的藍色車頭,居然還能聽見汽笛聲。過一會兒一輛紅色的東風機車拉著綠色火車進了站,調頭后又拉走了綠色火車。因為這實在難得一見,我便不失時機地拍了幾張照片。
站在6號站臺,望著這個小火車站,恍如隔世。我仿佛看到了當年這個車站的繁榮,猶如今天的各大景區人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華,都有結束的一天,不可能萬古不朽。此時,照片依然無聲地掛在臺歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言,一直鐫刻在我心里。
照片里的故事作文6
書柜的角落里,躺著一張老照片。一次,在整理書籍時,看見了沾滿灰塵的它。我輕輕拂去上面的灰塵,露出了清晰的模樣。這勾起了我的一段回憶:
那時,我還是個小不點,踮起腳尖也只能到爸爸的腰。我沒有煩惱,連空氣中都洋溢著快樂的元素,所有事物都是我的朋友。就是在草地上坐一天也不會覺得無聊。爸爸媽媽總是喚我“寶貝”,無微不至地照顧我。每個周末,他們都會拉著我的小手,帶我去世紀公園玩。還經常會叫上一些朋友,一起去野餐。
就是這樣的一天,我和朋友們走在林蔭小道上,一邊玩著皮球,一邊聽著父母們地談話。路邊桃樹上地花瓣一片接著一片落下來,就像下著桃花雨一樣,好一幅優美的畫卷!淘氣的我想要接住不時落下地花瓣,便央求爸爸將我抱起來。
爸爸毫不猶豫地說道:“好!”他輕輕地把我抱起來,放在肩膀上。我的小手剛好接住了一片小花瓣,冰涼涼地,呈一個弧形,像一個可愛的小仙子,不老實地在我手心中跳舞;像一艘小船,帶我走進想象的海洋;像一抹笑,成了最美好的回憶。
爸爸馱著我,穩穩的,我就像坐在椅子上那樣安心,完全不用擔心會掉下來。我儼然成了一個小公主,嗅著桃花淡淡的芬芳,理所當然的,自豪地接受著小朋友們羨慕的目光。我也像一個巨人,伸出小手,仿佛能碰著天。
我開心地笑著,笑容像被過濾過的清水那樣純粹。爸爸聽著我銀鈴般的'笑聲也會心地笑了。
“咔嚓”嗅著花香的我被爸爸抱著定格在了這張照片中。
現在,爸爸已經抱不動我了,我好懷念那一刻,那無憂無慮的一刻,那幸福的一刻,我想回也回不去的一刻。
照片里的故事作文7
一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感……望著照片上那個天真帥氣的我,我帶著笑容陷入了回憶。
這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節,媽媽到學校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候每年六一兒童節我們都要表演節目,就連我這個活潑淘氣的男孩子也會經常“被迫”上臺表演一些唱歌、跳舞等節目。
那個六一兒童節,演出時間快到了,我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂,給我排解緊張的心情。那個味道,簡直是瓊漿玉液,讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂其實也不是什么特別的飲料,但你有所不知,從小父母就不讓我喝這飲料,說是對小孩子身體不好,至今我也沒明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料我登上了舞臺,緊張的心情慢慢緩解。隨著音樂聲響起,我的`手和腳隨著旋律動了起來,但是有些跟不上音樂的節奏,動作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來,大腦一片空白。就在那一瞬間,我注意到人群中媽媽和老師的身影,他們雙手為我豎起大拇指!頓時一股勇氣油然而生,我慢慢的調整動作幅度,似乎和音樂聲融合在一起了。而此時,母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。
對了差點就忘了,我們跳的是民族舞蹈,我跳的時候,就像騎著駿馬在草原上奔跑……
生活會為我們寫下許許多多回憶,我將他們存放在一張張照片之中,每一張照片都有他們自己的故事。
照片,使我們回到過去,回味那已流失的美好光陰。
照片里的故事作文8
看著昔日的照片,總有那么幾個回憶,讓你想起便五味俱全,有種說不出的感覺。
在一個眼光明媚,風和日麗的周末,我和母親在家打掃衛生,我依次清理著各個衣柜,當我看到最后一個衣柜深處的時候,我看到一個鐵匣子。上面覆著厚厚的灰塵,拿出匣子,拂去灰塵,它露出銹跡斑斑的外表。當我懷著好奇心打開盒子時,我愣住了。
一張照片展現在我眼前,我才想起,這便是我那找了許久的照片,窗外下起牛毛細雨,屋內也蔓延著一絲傷感。
照片上有三個懵懂無知的少年,這是應該我六年畢業前的照片,我們一起打著籃球,一起說笑。我很后悔,后悔當初沒有留下二人的聯系方式,后悔當年沒有在見一面,后悔當時沒有放下面子二人交往,而當今再也見不到他們了。
記得有句話是這樣說的:真正的情意,無關風雨,纖塵不染,只因你在,我也在;你未離,我亦未棄。羈絆,本就如此簡單。
想起小學的幸福生活,不禁感慨萬千。記得那時我們盡情玩樂,待老師如老友,邊學邊玩的輕松,輕輕慢慢的慢節奏生活。當想起這些時,不禁暖暖的。
但過去的都過去了,再也回不來了。我往日的朋友如同逝去的時光,再也找不回來,再也找不回來。既然過去了,那就讓它過去吧!過去不重要,重要的`是把握現在,珍惜每時每刻,不再留下遺憾。當我們回想起過去時,想起的不是遺憾,而是充實著自己的能量。
也許就是這么一張小小的照片,給我帶來了那么多,那么多說不出的滋味,也許這便是五味俱全的記憶吧。
照片里的故事作文9
夏日的陽光透過玻璃窗灑滿書桌,投射在白色的相框中,揚起彩色的光芒,看著相框中獎杯笑得如此燦爛的自己,我的記憶在時間的長河中穿梭著,記憶隨之飄忽到了福田區青少年書法現場比賽的那天。
我邁著自信的步伐踏入了現場書法比賽的現場,我利落的鋪開宣紙,熟練地擰開墨水瓶,將墨汁倒入素白的瓷碟,玄黑的墨跡便如溪水順陡巖而下,沿曠野而去,墨香氤氳,攀著燈光,似煙似霧般在空氣中升騰、彌漫,我提起硯臺邊的毛筆,落筆書寫“通情達理辦事,儒雅謙和待人”,毛筆一筆一筆勾勒出線條,一個飽滿圓潤的捺點,端正勁美的撇,都記載著我的“臺下十年功”,燈光細細地撫摸著我的'手,仿佛要將所有的光芒都聚集在這幅字上。我癡迷地看著這幅字,我仿佛看到了一個不論在暑假還是寒假總是風雨無阻到達書法工作室苦苦練習的身影,一張張寫完的字帖,一副副在書房高高掛起的作品,一次又一次改進著每一個筆畫的自己。我一筆一筆寫著,不久周圍此起彼伏的贊嘆聲便在耳邊響起了,甚至還有隱隱約約的掌聲響起,我自信一笑,果然,所有的驚艷,都來自長久的準備。
站在頒獎臺上,拿著沉重的獎杯,接受著所有屬于我的掌聲,望著同學們羨慕欽佩的眼神,聽著老師們贊揚鼓勵的話語,望著閃閃發光的攝像頭,一種前所未有的成就感涌上心頭。我將沉甸甸的獎杯舉過頭頂,拎起手上繁多的戰利品,露出了八顆大白牙,眼睛瞇成了一條縫,“咔嚓”一聲,這一瞬間便定格成了永恒。
透過照片,我感受到了我對學習書法水滴石穿的不懈和夸父追日般不輟地永遠前進的腳步,在我的心中有一把火,等待著我用夢想把火點燃。
照片里的故事作文10
翻開記憶的相冊,有那么一張照片讓我記憶猶新,回想起照片里的故事,總讓我激動不已。
那是一個陽光明媚的上午,我到主考地考級,一眼望去都是黑壓壓的人,我無法辨認哪一個是我的老師和同學,就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場里靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見,即使在家里練得爐火純青了,到考場上心里急得就像熱鍋上的螞蟻,忐忑不安。時間飛速流逝,轉眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前臺,我的心里像有幾只小鹿在狂跳不已。怯場的恐懼向我排山倒海的襲來。我覺得竹口關將會苛刻的.對我評頭論足。一種無助,絕望的感覺充斥著我的心頭,我的膝蓋在顫抖,心狂跳不止,一陣可怕的眩暈向我襲來,我一個字也說不出來,緊接著我就要從臺上跑掉了,但是我覺得那么做會帶給我一生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:“彤彤,你可以的!″這句話讓我重拾信心,我深深地吸了一口氣,驕傲的昂起頭,勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身。我的膽怯和緊張消失了,我開始朗誦,聲音傳遍屋子,因為克服了剛才的恐懼,我的朗誦超過了以往的每一次,當朗誦結束后,我安靜的坐在椅子上等待著考級的結束。
此時,考級證書握在我的手里,媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片里的故事讓我永生難忘,同時也讓我明白了一個道理:一個人如果想成功,必須戰勝自我,超越自我!
照片里的故事作文11
時間就像流水,日夜不停悄悄流過。我也從一個牙牙學語的孩子,變成了一個頂天立地的小男子漢了。放下那本塵封已久的相冊,我撫摸著每一張照片,每一張照片上都記錄著童年的一件件往事。忽然,我看到一張照片,不禁笑了起來。
在這張照片里,有一個穿著T恤衫、短褲,還剔著光頭的小男生,正在看老虎呢,而這個小男生就是我。
記得在我六歲左右的時候,爸爸和媽媽帶我去動物園。我蹦蹦跳跳的進了動物園,看見了許多動物,有可愛的梅花鹿、高傲的長頸鹿、聰明的猴子、還有冷冰冰的蛇……后來我左拐右拐,來到了一個沒有動物的柵欄旁,我心想:這里怎么怪怪地,只有一座假山?誰知這時突然從假山后面蹦出來一只大老虎,老虎十分威風,看到我在看它,便沖我大吼一聲,隨后向我這邊跑來。我看到老虎兇惡的樣子,就嚇哭了。爸爸看到后,急忙抱起我來安慰,我不停的哭,眼淚像斷了線的珠子一樣,止也止不住。爸爸一邊用手輕輕的拍著我的背,一邊輕聲說道:“寶寶不要怕,寶寶不要怕,你看,大老虎在籠子里呢,它出不來的,它可是山中之王,你以前不是常說你也要像老虎一樣什么也不怕,當大王嗎?”聽了爸爸的`話,我慢慢地不哭了。
我又看了看老虎,這會它已經爬在了假山旁,虎頭虎腦的真好玩。我的膽子也漸漸地大了起來。我走到了柵欄邊,靜靜地看著大老虎。這時爸爸拿出照相機,給我拍下了這張照片。
一張照片,一段回憶,這美好的記憶值得我們永久珍藏。
照片里的故事作文12
從書柜里拿出那本厚厚的相冊,坐在床上細細品味,翻開第一頁,看見那天真、單純、可愛的我,想起了童年之趣。
那一天,媽媽去磐安購物。我溜到隔壁奶奶的小花園里,四處張望,看看沒人,就暗暗地摘了幾朵玫瑰花,然后迅速地跑回家關好門。我坐到鏡子前,拿出藏在抽屜里的一盒彩筆,把花瓣一片片摘下來,拿起小膠布,粘在額頭上。接著,拿起藍色的彩筆,涂在眼皮上,用綠色的彩筆涂在眉毛上,在兩個小臉頰上畫上彩色,在嘴巴上涂上淡淡的紅色。
然后,我走進媽媽的房間,拿起媽媽那件小碎花連衣裙,穿起來,“這么大,都要掉了啊!”這時,眼前一亮,我把媽媽的皮帶拿來系上。“真標致!”我照著鏡子自言自語。但好像還少了點什么,對!高跟鞋!于是,我選了一雙紅色的`大皮鞋。從媽媽房間走回本身的房間,就像國際名模在T臺走秀一樣。
“咚,咚,咚”外面有人在敲門,我穿著那身衣服去開門,剛跑下樓就摔倒了。我慢悠悠地站起來,搖搖晃晃去開了門。本來是媽媽回來了,媽媽看見我穿成這樣,以為大白晝見“鬼”了。再一看,本來是她女兒啊!媽媽捧腹大笑,我嘟起了小嘴,媽媽笑得更厲害了。媽媽怕我中毒,馬上拽著我去洗臉。
現在回想起來,還真想回到阿誰天真的時光里,再溫那有趣的童年!
照片里的故事作文13
每個人都有自己的空間,那里面有一些記憶是自己最珍視的。
有一回兒,我在自己的小空間翻翻撿撿,無意中找到一個鏡框。鏡框里裱著的是家人拍的全家福。看到那張熟悉的面孔,我不禁紅了眼眶。
那是我的爺爺,已經逝去的爺爺啊!爺爺健在時,是最寵我的。在那天真的歲月里,只知道爺爺的好。爺爺什么東西都盡著我,當然還有那些小了我一輩的侄兒們。
那年夏天,我們一家人,有大伯、二伯以及姑姑們,我們在老家的房子里,一起照了這張全家福。
媽媽和姑姑們聊得火熱,爸爸和伯伯們談著他們感興趣我卻一點都聽不懂的事,哥哥們擺弄著相機玩,幾個小孩子滿院子里的嬉戲打鬧,而爺爺奶奶則開心地望著這些畫面,欣慰地享受著我們幾個加賽般的`孝順。你給奶奶捶捶背,他給爺爺揉揉肩,我又搶著給爺爺捶捶腿,若是誰得了夸獎,便更加得意地賣力起來。沒有得到夸獎的,哪里會服氣?就對著老人家撒嬌,要夸獎。老人當然不會吝嗇他們的夸獎,一律笑瞇瞇地連連稱好。幾個孩子便一起高興地歡呼雀躍。 哥哥們擺好了座位,端好了相機,要拍全家福。爺爺奶奶當然是坐在椅子上,我們一窩蜂跑過去,像一窩小燕子似的圍坐在老人身邊,其余人也站好了位置。
隨著相機的咔嚓聲,這幅暖融融的畫面被定格,照片上的每個人都笑得那么開心,那么燦爛。
記憶如流水樣傾瀉,綿延不盡的是對爺爺的思念。我撫摸著鏡框,它是我永遠的珍藏。
照片里的故事作文14
翻開照片,回憶過往,滿是幸福,滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好,幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟,那時我才上四年級,弟弟3歲,照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心,剛開始的時候,我們想的很簡單,很有信心,不就是放風箏嗎!只要有風就行。可當我們開始放風箏的時候,一開始就跟我們來了一個下馬威,無論我和弟弟怎樣用力,風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡,憂愁的看著風箏,心里想著怎樣能把風箏放起來呢?突然靈機一動,原來我把風向搞錯了,應該迎著風跑,才能讓風箏飛起來。我們稍作休息,我試著迎風跑了起來,弟弟也跟著跑了起來,終于我們看著風箏慢慢的飛了起來,越飛越高,我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑,我們一起擺著poss!慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時,爸爸按下了快門,記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著剪刀手,右手拿著風箏線的轉輪,開心的笑著,左腳跨前一步,腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶,彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手,開心的笑著,嘴巴張的大大的,一排整齊的牙齒露了出來,釋放著最快樂、幸福的'氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖,照耀著我們,折射出最美好的影子。
這張照片,是我和弟弟的溫暖與幸福,它記載著美好的過去,承載著愛與幸福。一張照片,一刻回憶,一段時光,一種心情。每一張照片都是時光的標本,走過的只是一瞬間,定格的卻是永遠。時光我們留不住,唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶!
照片里的故事作文15
一張照片,記述著一個故事;一張照片,敘述了一段歷經;一張照片,激起了一份回憶;一張照片,蘊含了一份感情……望著照片上那一個純真酷帥的我,我帶上微笑深陷了回憶。
這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節,媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時每一年六一兒童節我們都要才藝表演,就我這一開朗頑皮的'男孩兒也會常常“迫不得已”登臺演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節目。
那一個六一兒童節,表演時間快到了,我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動——可口可樂,幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個味兒,真是是瓊漿玉液,要我迄今令人難忘。要談起可口可樂實際上也不是哪些尤其的飲品,但你有些不明白,自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品,說成對小朋友身體不好,迄今因為我沒搞清楚究竟對人體哪不太好。
三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺,焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂聲傳來,我手和腳伴隨著節奏動了起來,可是有一些無法跟上歌曲的節奏感,姿勢一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來,人的大腦一片空白。就在那一瞬間,我注意到群體中媽媽與老師的影子,她們兩手為我豎起大拇指!猛然一股膽量溢于言表,我漸漸地的調節姿勢力度,好像和音樂聲結合在一起了。而這時,媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。
正確了差點兒就忘記了,大家跳的是民舞,我跳的情況下,如同騎著馬兒在草原上飛奔……
日常生活會為我們寫出許多回憶,我將她們儲放在一張張照片當中,每一張照片都是有他們自己的小故事。
照片,使大家回到從前,回味無窮那已流失的美好時光。
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