我的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的故事作文，希望對大家有所幫助。
我的故事作文1
“啊！廈門的變化真大呀!”我牽著爺爺粗糙的手，走在BRT快速公路下，聽著爺爺發出這樣的感嘆，不禁想起廈門翻天覆地的變化。
以前爺爺住在廈禾路。聽爺爺說，他們以前住在廈禾路旁低矮的木房子里。房子只有40平方米，卻住了7口人。改革開放以后，廈禾路現在拓寬了，本來路旁的2個車道現在增添了好多個，原本狹窄的馬路現在暢通了，今年又建起了方便快捷的BRT快速公路。爺爺家那不成樣的舊房子也拆遷了，現在蓋起了商業住房爺爺一家也住上了寬敞的新房子。
廈門不僅經濟發達了，人們的思想道德也煥然一新。在公交車上你肯定會見到互相讓座的`行為，這種美德已經成為廈門人引以為傲的行為。
廈門現在還開發海滄生活區、園博苑、環島路以及風景如畫的觀音山。還建起了幾座大橋。是廈門更加四通八達，繁榮昌盛。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,廈門的真是變化美不勝數。在熱烈慶祝改革開放30周年建設成就的時刻,我們更欣喜地看到,我們的黨始終牢記神圣使命,在新的歷史條件下,繼續把改革開放偉大事業推向前進。
我的故事作文2
書是人類進步的階梯，書是人類精神的伴侶，書是人類知識的寶庫，我愛讀書，書給予了我無窮無盡的知識，我和書之間就發生了一個故事。
那天早晨，我正在學校里聽課，老師講的內容簡直實是無聊之極，聽得我昏昏欲睡。而就在這時，我想到了昨天晚上沒有看完的《哈利波特與魔法石》，里面的情節生動有趣，令我頭腦為之一震。于是我悄悄的把書從背包中拿了出來，迅速的夾到了我的課本當中，津津有味的看了起來。
剛開始我比較警惕一些，不時的抬起頭看一看老師的動作，真好，老師沒有發現我。但是隨著內容逐漸進入了高潮，我的警惕心也逐漸放松了下來，好像老師也發現了我的表情比較癡迷。于是慢慢的.向我座位靠近，幸好我提前發現了老師的動態，提早將書放進了我的背包里。老師問我剛才怎么回事，我將事先編好的謊言告訴老師：“我是因為你講的課太有趣了，所以才會癡迷的。”老師聽了之后也沒有再繼續追問，直接回到了講臺上，繼續講課。
看到老師又回到了講臺上，我又把書拿出來，又一次和哈利波特開始探險了。正當我看得熱血沸騰時，突然我覺得背后一陣陰風，抬頭一看，原來老師已經站到了我的身邊，老師一陣大怒，生氣的把我的書沒收了。我真后悔啊，為什么不能堅持到下課看書呢？
我愛讀書，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開大海，草兒離不開泥土一樣，我對書真是達到了癡迷的程度。我愿意在的海洋中貪婪的汲取知識。
我的故事作文3
小時候，看到別人都掛上了紅領巾，非常羨慕。幾年以后的現在，我自已也戴上了紅領巾，心里始終有一種責任感“我是一名少先隊員，要服從黨的指揮，要尊老愛幼，樂于助人”。
以前，當我還不是少先隊員的時候，上公交車時，總想著自己要坐上位子，只要一有空位就搶，有老奶奶也不管，自私的很。可我當上少先隊員以后就截然不同了，現在即使我本來就有位子坐，但是只要有老爺爺、老奶奶一上車，我也要毫不猶豫地把位子讓給老爺爺、老奶奶。別人有困難時，我也會竭盡全力地幫助他們，因為每當我看見胸前掛著的紅領巾，心里會油然而生一種自豪感。
隨著年齡的增長，我對紅領巾依然有著深深的敬佩之情。每當升國旗儀式的時候，看著五星紅旗隨風飄揚，緩緩升起時，我的腦海里就會聯想到那鮮艷的五星紅旗是革命烈士用鮮血染成的。直到現在，紅領巾依然促使著我，要多做好事，當然做好事不僅僅是給老爺爺、老奶奶讓座而已。現在只要身邊有一點不和諧的事情，我就立馬會去阻止，也許我從前做的還不夠好，所有我現在要加倍努力，做一些少先隊員該做的事，去幫助更多需要幫助的.人。讓大家記住紅領巾，記住我們少先隊員，記住我們這些祖國的未來，周恩來上小學的時候說：“我要為中華之崛起而讀書。”難道不是這樣嗎？我們現在做的一切努力，當然是為了祖國的美好未來。
紅領巾我為你而自豪。
我的故事作文4
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書海中時，必須會忘卻時光，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書的故事。
秋天的一天，我去圖書館看書，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書海里尋找知識。
我選中了一本格林童話。當我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的`小公主怎樣能說話不算話？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒有慫恿她，讓她繼續說話不算話。讀完童話，我心里充滿激動：為小公主有一個好父親而激動！還有一個童話讓我激動。
一個旅店老板偷走兩個兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來，我很解氣。結尾是：一家人相處和睦。
不知不覺，時光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經5：10了我來的時候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書給我們帶來豐富的知識，讓我們開闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書時我不求快，只求好。難怪莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這句話說的沒錯。是書讓我們無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。我期望大家都能做到冰心奶奶所說的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”
我的故事作文5
小時候，大家都是非常愛吃糖的吧？我也不例外，也曾經因此鬧出了一些小笑話。
有一次，天下起了鵝毛大雪。這雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄揚揚從天空中灑下來。
我眼睛一亮，高興地叫了起來：“媽媽，媽媽，你快看，天空中下‘糖’啦！”
聽到這清脆的聲音，媽媽連忙趕了出來。走廊中“吃”得正歡的我急切切地跑到了媽媽的.懷抱中，使勁地拽著媽媽的褲管兒，緊張又好奇地問：“媽媽，‘糖’怎么會變得又冷又沒有味道了呢？是不是我做錯了什么事情，巫婆來懲罰我永遠吃不到糖了呀，媽媽，我不要，我不要……”這時，天真而又無知的我哭了起來，弄得媽媽哭笑不得。媽媽蹲在我面前，幫我擦了擦眼淚，拉著我的小手，對我說：“你沒有做錯什么事，天上落下來的也不是‘糖’，那是雪，是雪天使！”我高興地跳了起來，大聲喊道：“哦，雪天使，雪天使！”然后，媽媽摸了摸我的小腦袋，說：“去玩吧！小心點兒！”然后，媽媽又去做飯了。
而我呢！便是在大雪中盡情地玩耍，享受著這一切。雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪，在空中飛舞著，和孩子們一起玩耍著，“談”著自己的心聲。
我的故事作文6
紅領巾已經跟隨我快六年了，紅領巾每天飄揚在我胸前，它和我建立了深厚的感情，我和紅領巾之間發生了許許多多的事。
有一次，我在我在校園中散步，看見兩個小男孩在草坪上一會兒蹦跑，一會兒嬉戲，一會兒爬樹，把許多樹枝都折斷了，這時我的紅領巾在我的'胸前飄揚，好像在說“:他們在破壞樹枝，你快上去阻止吧，”于是我馬上跑上去，對小同學說：“小朋友，我們要愛護學校里的一草一木，不能隨意去破壞。”他們聽了感到很慚愧，不好意思的走了
還有一次，我在回家的路上走著，忽然看到地上有一張50元人民幣，我馬上撿起來，看看四周都沒人，立刻塞進口袋里，心想：“這回好了，這么多錢撿到，反正又沒人看見，可以買好多東西吃了。”心里真是高興極了。這時一陣微風吹來，我胸前的紅領巾飄動起來，好像在說，你是一位少先隊員，該處處為人們做好事，要做到拾金不昧。于是我立刻從口袋里拿出50元人民幣，站在路邊等待失主，不到一會兒就等到了失主。我把錢還給了他。這天我很高興，因為紅領巾幫助了我，讓我學會了怎樣做人。于是我高高興興地回家了。
我的故事作文7
時光飛逝，轉眼間紅領巾已伴隨著我一起度過了四個春秋，四年來紅領巾帶給了我無窮的快樂，教會了我很多做人的道理，讓我變的更加勤奮，更加懂事了。
記憶的思緒又回到了四年前的某一天，那時還剛上一年級，老師說要好好學習，表現好的話就可以像大哥哥大姐姐一樣戴上紅領巾，當時我很不以為然，心里想這又有什么，不就是一塊小小的紅布嘛，有什么好稀奇的。
真的要戴紅領巾了，班隊會上當老師告訴我們，紅領巾的來之不易時，我才知道自己是那么的不懂事，千萬別小看這一小塊紅布，他可不平凡啦，他可是五星紅旗的.一角，是革命先輩用鮮血染紅的，用生命換來的。紅領巾讓我肅然起敬。戴紅領巾的那一天陽光燦爛，我興奮異常穿得干干凈凈的，早早地起了床，神采飛揚地跑到學校，就等著要戴紅領巾，在艷麗的紅旗下，唱好了嘹亮的歌，慷慨激昂的宣了誓，終于有位大姐姐給我戴上了鮮艷的紅領巾，我激動萬分，高興極了，真為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲，直到晚上睡覺也不愿意把他拿下。
現在我已經是一個五年級的學生了。紅領巾將鞭策著我，激烈著我不斷的前進，他將陪伴著我一起走過多彩的小學生活，他將是我永遠擁有的美好回憶。
我的故事作文8
書，我相信大家都非常熟悉，書是開啟智慧大門的鑰匙；書是在茫茫大海上的明燈。我和書有著不解之緣。
記得那是一個周末，我正在津津有味的看書，被書里的情節所吸引，仿佛自己也置身當中，就這樣陶醉在其中。誰知，正在做飯的媽媽在廚房門口大叫了一聲“呀！怎么辦，怎么辦？”我看了一眼便接著看書了。媽媽探出頭，看看我，點了點頭，我奇怪的瞄了她一眼。
我沒理她，便又置身當中，媽媽說：“寶貝女兒，去幫我買一包鹽好不好？”我并沒有管那么多，就走出了門。正好家樓下就一家超市，我走了進去，這時我不知道買什么東西。想著：剛才媽媽說要買什么來著？好像是……醋吧。我想著便走到買醋的地方，選好一種醋便付了錢，上樓梯的時候，我還在想著書里故事的情節發展。
不知不覺走到了家，我打開門。媽媽來了，看到我手上拿著醋，哭笑不得，可我把醋遞給媽媽就去看書了，媽媽拿著醋說：‘女兒啊，我叫你去買鹽，你卻給我買了一瓶醋。”我還在看書并沒有聽到，媽媽把我的書抽走，我便看著媽媽，媽媽又把話復述了一遍，我聽了，慚愧的低下頭，拿著錢立即下去買了一袋鹽。
這就是我與書的`故事，可是那書的情節實在是令人神往，可這能怪我嗎？只能說我已經深深的沉醉在書中了。
我的故事作文9
開始，我就踏進了校園生活。不再是像以前那樣嬌氣，什么事都依賴父母去做的女孩。是因為它——紅領巾。
一年級下半學期，我正式掛上了紅領巾，成了一名真正的少先隊員。從那一刻起，我覺得我已經肩負上了為祖國爭光的任務。老師說：“紅領巾是紅旗的一角，它代表國旗，我們應該愛護和尊敬它。”我已在隊旗下宣誓：要好好愛護它，而且要做一名負責任的少先隊員。從此，我天天掛著它，掛在脖子上，我因此感到光榮。
有一次，我把紅領巾弄丟了，我十萬火急，怎么找也找不到。媽媽說：“那你為什么不再買一條呢？”我說：“不，那條紅領巾已經跟隨我兩年了，我時時刻刻都掛著它，對它已經有感情了。”可是怎么找也找不到，我只好再買一條。因此我更加地保護它了。
是紅領巾，是紅領巾讓我變得勤勞、勇敢，每當我遇到困難，有不會做的`題目，看到紅領巾就想起了它代表黨，它象征著中國人民的智慧和堅強，就在腦子里想，怎么把困難解決。
也是紅領巾讓我懂得了尊老愛幼。以前做公交車，總是別人給我讓位子，現在我做車，看見一位孕婦，我連忙給她讓座位。她對我說：“謝謝”。又是紅領巾讓我懂得堅強，跑步比賽我摔倒了，但是它，讓我勇敢地爬起來，即使受了傷也沒關系，沒得獎，也沒關系。每當我看到它，就會想起老師那句：“天才是靠用功，天才是靠智慧。”
我要感謝你——紅領巾，是你，是你讓我懂得了一切！
我的故事作文10
“書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”，“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。”這些都是讀書的名言，一談到書我的話就多了。
去年暑假，我、爸爸和媽媽從延安回來時，我本可以在火車上痛痛快快地玩我的手機，但是媽媽卻在上車之前，把我領到書店里，讓我挑一本書，在火車上看。我猜是因為在來的時候，只要有時間我就玩手機，所以我落得如此下場，唉，命苦呀！我就隨便拿了一本？和烏鴉做鄰居？。
在火車上，我漫不經心地翻開了書，就被第一篇文章所吸引，我就津津有味地讀起來，我突然發現讀書也挺有意思的，我如癡如醉的沉迷于書中，就連到寶雞下車都不知道。媽媽很納悶的說：“你這小兔崽子，平時連書都不翻一下，今天這是怎么了？”
這本書里，我最深刻的畫面是一只母鵝的伴侶死去，而那只母鵝也過渡傷心整天不吃不喝，因為鵝是一種很重感情的動物，他一生只找一個伴侶，這里也體現出那兩只鵝深厚的`感情。這本書讓我明白了，動物也是有情感的，不要任意分開它們其中的一個。
書像一位良師，傳授給我知識書。書像一把鑰匙，幫我打開智慧的大門。書，做我永遠的朋友吧！
我的故事作文11
以前，我只知道郵票是用來寄信的。自從上個月學了郵票的知識后，我才明白集郵可以增長知識，拓寬視野，于是我開始對集郵產生了興趣，也想集郵。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同，還特意給我買來一本集郵冊。這本集郵冊可真美啊！淡紫色的封面上印著三個“集郵冊”燙金大字，下面印著幾張漂亮的郵票，還有些我沒見過。我非常喜歡這本集郵冊。我拿著集郵冊迫不及待的在家里開始“大搜索”把原來的`舊郵票都收集起來，讓它們舒舒服服的在我的集郵冊里安家。
星期天，媽媽帶我去郵局買了一些新郵票，在加上集郵迷舅舅送給我的一些他重復的郵票，就這樣我的集郵冊里的成員就慢慢的多了起來，不到一個月，就“住進”了近百枚郵票。我把這些郵票都分門別類的排列在一起，有動物類，有植物類，有山水風光類，有歷史文物類。每天一有空，我就會翻開集郵冊來欣賞，我從這小小的方寸世界里，游覽了祖國壯麗巍峨的布達拉宮，有繞群山飛舞的萬里長城，有像彩虹降落的長江大橋，登廬山，看瀑布飛騰，游黃山，看云海揚波。
我從郵票里知道了古今中外的歷史事件，知道了許多世界之最，認識了許多歷史人物和珍稀動植物，還受到了愛國主義教育，集郵不僅豐富了我的課余生活還增長了我的見識，培養了我的動手能力，我發現，自己漸漸的迷上了集郵。朋友，如果你想體驗集郵的快樂，如果你想領略郵票的魅力，那就快快行動吧！相信你一定會迷上集郵的。
我的故事作文12
我有一個堂哥，叫張大煒。那時候他上小學，而我卻在上幼兒園。每天都羨慕哥哥脖子上帶著的那條紅領巾。
那時候，哥哥放學是我最幸福的事，因為從那時候起，哥哥的紅領巾將是屬于我的。每次接過它，我都會激動不已，輕輕地撫摸著它，那時候，我不再去纏著媽媽，因為媽媽說不乖就不能帶紅領巾。
我小心翼翼地學著哥哥系紅領巾的樣子，可是總也學不會，但我也不肯讓媽媽幫忙，生怕她還給哥哥。當我在大家面前炫耀一番后，就該進入甜美的夢鄉了，可是我又擔心起那條紅領巾來：要是在我睡覺的時候哥哥把紅領巾拿走了怎么辦？我靈機一動，想出了一個好辦法：把紅領巾藏在枕頭下。藏好后，當我認為萬無一失時，我便甜甜地進入夢鄉。可最終還是被媽媽拿走了。第二天，當我有一次想帶上他時，紅領巾去消失得無影無蹤了，一陣大哭之后，我便含著淚水上幼兒園去了。當哥哥二年級時，他便有了第二條紅領巾，理所當然，那條舊的紅領巾就是屬于我的了，那天，我破天荒地吃了三碗飯，第一次安安穩穩地睡了一覺。
媽媽對我說，想要擁有嶄新的'紅領巾，就一定要好好學習。我一直把媽媽的話放在耳邊，拼命地學習著，一刻都沒放松過。
小學一年級時，因為我的刻苦努力，我是第一批帶上紅領巾的人，那天我如愿以償地帶上了那條紅領巾，自豪地說："我一定是最棒的！”
我的故事作文13
從小到大，書，已成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，我似乎又回到了往昔。
從幼兒園開始，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，一遍又一遍地講。當我學會了一些簡單的字后，便開始看一些簡單的圖書。上了小學，我認識了拼音，開始閱讀少兒報紙，故事書之類的。隨著年齡的增長，我已不滿足于只看故事書了，小說、中外名著、科普知識……我的閱讀范圍越來越廣了。媽媽也十分支持我，經常買來一些適合我閱讀的書籍，并鼓勵我試著寫一些短文、日記。
漸漸地，書成為了我最好的朋友，只要它在我手中，我就可以廢寢忘食地讀。有一天晚上，我正在看《哈里。波特與鳳凰社》，但時間不早了，媽媽催我去休息，我只好心不甘情不愿地從命。半夜時分，我驚醒了，因為我做了一個夢：那本書活了，并想逃跑，我不干。于是我在后面追，而書在前面跑，最后，它跳進了臭水溝，不見了。“回來！回來……”我摸摸書，嗯，還好，沒活。可我這時卻睡意全沒了，心想干脆當回“貓頭鷹”，接著看吧，我躡手躡腳地關上房門，打開燈，如醉如癡地看了起來……“叮鈴鈴，叮鈴鈴…。”一陣刺耳的鬧鈴聲把我從熟睡中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼一看，已經快七點了，而我的'燈還開著呢，書也被扔到了一邊。我可從沒干過這樣的事兒，幸好媽媽沒發現，否則肯定要挨批評的。因為看書忘事的事例還有很多，我不好意思跟你說得太多了。
書是我最好的朋友，我愛書！
我的故事作文14
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛上了讀書，是書籍洗去了我心中的陰霾。望著書架上的一排排書籍，我不禁想起了書與我的深厚友誼……
大約三四歲時，我看到表姐家看許多有字有畫的東西，那是我第一次知道它的`名字――書。看著那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時起，每一個夜晚，我都沉浸在童話故事中。也許，夢里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書之間的橋梁就是在那時架起的吧。
曹文軒的作品充實了我整整六年的小學生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書，我甚至熬夜躺在被窩里，打著手電筒，吃力地拖著腮，頂著厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書“啃”掉。我說不清為什么那么喜歡他的書，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開現實的殘酷，只為靜靜待在書中那個飄渺的世界中。
我的故事作文15
從一年級開始，從帶上紅領巾的那一刻起，我就成了一名光榮的少先隊員。我與紅領巾之間發生了許多故事。
下面，我就為你講一下吧！記得那一次，我與媽媽一起成公交車去寧波。因為車上人太擠，我和媽媽在同一個座位上。這時，上來了一個媽媽，手中抱著一個孩子，孩子正在吸奶，看起來十分不方便，再加上車上人多，搖來搖去的，小孩子也吵得哇哇大哭。我看了，心想：我是一名光榮的少先隊員，我應該把座位讓給這位媽媽。于是，我把我的`想法告訴了媽媽，媽媽也夸獎我說：“這孩子，真是懂事了許多，還學會：與人方便，自己方便了呢！”我說到做到，就對那位媽媽說到：“阿姨，您坐吧！我不累。”“這可怎么行哪！你抱著孩子一只手還要扶著欄桿，多累啊！”媽媽勸道。終于，那位媽媽坐上了座位，小寶寶也不哭了，對著我們笑好像在說：“謝謝你，小姐姐，這會兒我可舒服了！”我懸掛在心里的石頭終于放下來了，真是十五個吊水桶——七上八下呀！我與紅領巾之間還發生了許多故事，比如：——一棵小樹被風吹到了，我一看，馬上叫來小伙伴把樹扶起來了。在小區里，我發現有一個小伙伴在捉蜻蜓，我看了，連忙對那個小朋友說：“小朋友，別捉，蜻蜓是益蟲啊！”
這就是我與紅領巾之間的故事，那你呢？
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