鋼筆的故事作文

時間：2024-01-26 07:30:45 作文我要投稿

鋼筆的故事作文14篇（熱門）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的鋼筆的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

鋼筆的故事作文14篇（熱門）

鋼筆的故事作文1

　　它壞了，有“死亡”的前兆，提前報廢了。算起來，它至少還可以再用十年，許多零件都完好無損，只是筆尖被陷進去了再也拔不出來，我只能宣布它“退休”。它對我貢獻太大了，替我寫了一萬多字，才僅僅用了一個半學期呀！算起來，連同今天這支已經有四代筆王與我揮手告別了，它們平均才服役了一個學期，就OVER了！想起來，它們不僅僅是支鋼筆，而是時時伴隨著我的好朋友啊！想著想著，我不禁淚流滿面：

　　第一代筆王，我擁有它是在五年級上學期。英雄牌鋼筆！大號！黑色！一種神圣留在我的心中。胖胖的筆身，握起的一種舒適感！我小心翼翼地使用它，可半學期過后，它卻神秘失蹤了。

　　第二代筆王，在五年級下學期，我擁有了一只小號英雄牌鋼筆，我左瞧瞧右瞧瞧這小家伙，將信將疑地用著寫作業。直到那個暑假，我也依然在用。后來它的筆尖跟今天這筆受一樣的“傷”，它走了。

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　　啊，伴隨我的.鋼筆！

鋼筆的故事作文2

　　從前，一個作家的'寫字臺上，放著一支鋼筆和一瓶墨水。

　　一天，鋼筆和墨水在爭辯誰最重要。鋼筆神氣地說：“沒有我，作家就寫不了字。所以，我是最重要的！”墨水也爭先恐后地說：“沒有我，作家揮筆也白寫。所以呢，哼，我是最重要的！”

　　這時，作家參加一個城市演唱會回來，他覺得一個女歌星唱得很好聽，到現在腦子里還浮現著。于是，他就想動筆為那位女歌星寫一首詩。

　　當作家提起筆寫起詩歌時，鋼筆和墨水都明白了：原來它們兩個誰也缺少不了誰。

鋼筆的故事作文3

　　小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的.語氣。

　　有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆。”鉛筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉。”鉛筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了。”鋼筆說：“總之，我就是要比你強。”

　　可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進了垃圾桶里了。

　　這個故事告訴我們一個道理，不能只看到別人的短處，要善于發現別人的長處。盡可能取長補短，使自己變得更加優秀。

鋼筆的故事作文4

　　“六一國際兒童節”那天，爸爸和媽媽帶我去文具店買了一枝英雄牌銀灰色的鋼筆。從此以，這只外表美觀的、書寫流暢的鋼筆就成了與我朝夕相處的好朋友，我的這個好朋友還有許多生動的故事。

　　這只鋼筆工作的時侯要喝“水”。它喝的“水”就是那方盒里的“藍水”或“紅水”。

　　它不喝水就不能工作了。要是它的“肚子”里面裝滿了“藍水”或“紅水”它就能工作三天三夜。

　　我記得有一次老師置了很多作業給我們做。幸好有它我才按時完成。還有一次老師布置了一大張卷子給我們做下午交給她，回家后我用他以很快的速度做完了。

　　我的.這個朋友非常愛干凈。所以，每次我給它喝完“水”以后我都要用白紙或白布將它的周身檫得干干凈凈、光光滑滑。如果這個朋友的身子不干凈就會使我得手、我的作業本也會染上污點。

　　我的好朋友，珍惜我們的友誼，我要讓它幫助我好好學習，天天向上。

鋼筆的故事作文5

　　在很久很久以前有一個筆盒，里面裝了一支鉛筆和一支鋼筆，鋼筆不喜歡鉛筆，常常奚落它。

　　一天，鋼筆驕傲地問鉛筆：“你敢碰我嗎？”鉛筆用謙虛的語氣回答：“不敢，鋼筆兄弟，你體格那么強壯，我可不想自討苦吃！”鋼筆帶著更輕蔑的語氣對鉛筆說：“我就知道你不敢碰我，懦弱的東西！“我不敢碰你，可這并不代表我是懦弱的。我們生來就是用來寫字的，不是用來互相碰撞的。如果論寫字的話，我不見得比你差。”鉛筆回答說。鋼筆很氣憤地說：“住嘴！你敢和我相提并論。你等著。過不了幾天，你的筆芯就會被摔個粉碎，我卻還完好無損的在這里，我什么都不怕。”

　　后來，鉛筆越用越短，主人把它放到了筆筒里。此時的.鋼筆就在一旁嘲笑鉛筆：“你看，被丟棄了吧，沒用的家伙！”

　　時間過得很快，由于鋼筆還要裝墨水，使用率越來越低，主人把它丟到了垃圾桶，最后被埋進了一片廢墟中。

鋼筆的故事作文6

　　從前，在一個美麗的花園里，有兩個好朋友：圓珠筆和鋼筆。她們有福同享，有難同當，是花園里人人都羨慕的好朋友。

　　可是有一天，圓珠筆得到一個消息：她們的主人——玲玲要去上學啦！要有三支筆，將隨她一起去上學。分別是：鉛筆、圓珠筆和鋼筆。公布完后，圓珠筆“砰”的一聲踢開鋼筆家的門，氣沖沖地說：“明天，你要同我一起去跟玲玲主人上學！”鋼筆說：“哦。”“我真不明白為什么你也能去，全身沒有光，沒有亮點，整天喝臟兮兮的'黑墨水！”說完，就走出去了。

　　第二天，玲玲帶著鉛筆、鋼筆、圓珠筆去學校。一路上，圓珠筆都在打扮，自言自語說：“我一定會成為全校最美的筆！”

　　到了學校，當玲玲拿出圓珠筆時，大家都過來，爭著要用。可是，沒過一會，大家發現了，圓珠筆不好用。于是，玲玲把圓珠筆丟進了垃圾桶。圓珠筆消失了。

　　一樣東西，不能光看表面，要看它真的實用嗎。人也一樣，不能光看表面的華麗，要看心靈是否善良。

鋼筆的故事作文7

　　國王的書桌上有兩支筆。一支是鋼的`，一支是木的。鋼筆很堅硬，而鉛筆一掰就斷。驕傲自大的鋼筆常常奚落鉛筆。

　　“鉛筆，你比我高大嗎？”鋼筆昂著頭問。“我沒你高大，鋼筆。”鉛筆謙虛地回答。“哼！我就知道你會這樣說。”鋼筆傲慢地笑了笑。但鉛筆還是不服氣地說：“我沒有你這么高大上，但我們依然同樣是筆呀！要不我們和睦相處吧！”

　　“住嘴！我這么高大上，竟能和你相提并論，不可能的事兒。”鋼筆大聲說，看起來火冒三丈的樣子，可怕極了。“為什么這樣說呢！我們都一樣，何必這樣。”鉛筆一本正經地說。“別說了，遲早有一天你會被掰成兩段的。”鋼筆氣憤地說道。

　　有一次，在國王寫急報時聽見一件壞消息，一氣之下把鋼筆摔到在地板上面，筆墨弄臟了地板。國王二話不說便把鋼筆扔進了垃圾堆里，鋼筆一直在喊救命。可鉛筆卻可以一而再，再而三地反復利用。那時，鉛筆真想救被拋棄的鋼筆，因為鉛筆早把鋼筆當成了自己的兄弟。

鋼筆的故事作文8

　　文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

　　“你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當我的肚子里吸進什么顏色的墨水，我就能寫出什么顏色的`字，多美啊!”鋼筆傲慢地說。

　　“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。

　　“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你。”鋼筆說。帶著更加輕蔑的語氣。

　　平時，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細心，畫了又擦了，然后又接著畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的山水畫，真的很漂亮。

　　鋼筆看著這幅畫，再看看原來很長的鉛筆現在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。

鋼筆的故事作文9

　　文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。

　　一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗著自己寫出來的字好看就說：“鉛筆兄弟，你寫出來的'字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有。”鉛筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語氣。“我確實不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭辯說：“我們生來就是寫字的，并不是來爭論誰寫的好看與不好看，說到寫字，我也不比你差。”“閉嘴！”鋼筆惱怒了。“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會鋼筆。

　　最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無恙！

鋼筆的故事作文10

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。

　　“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大。”于是，它要求第一個來，鉛筆便躲起來了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙

　　轉天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的`回家了。

　　回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的日子里，他們團結度過每一天，開心又快樂。

鋼筆的故事作文11

　　小男孩的筆筒里有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的'鋼筆，鉛筆永遠都認為自己完美無缺，卻總是認為鋼筆沒有一個優點。

　　這一天，鉛筆又要欺負鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的字墨水更快干嗎？”鉛筆驕傲地問。“不敢，鉛筆。”鋼筆謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點了！”“我并不因為弱小。”鋼筆大聲爭辯：“我們不是來攀比的，是來寫字的。說到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再說……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提并論？你這個呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個樣子，便不再理會它。

　　過了一段時間，小男孩上三年級，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。

鋼筆的故事作文12

　　國王的筆罐里有兩支筆，一支是鋼筆，另一支是鉛筆。人們經常用鋼筆寫字時，鋼筆經常掉墨汁，弄得人們衣服臟兮兮，丑態百出。于是，驕傲自大的鉛筆常常奚落它。因為鉛筆是鋼筆的唯一朋友，所以鉛筆總是被人取笑。

　　“跟你在一起，真丟人。”鉛筆生氣地說。

　　“別人只是隨便說說，沒必要當真。”鋼筆謙虛地說。

　　鉛筆不再理會鋼筆。

　　那一年發生了地震災害，宮殿倒塌了。

　　經過漫長的歲月，有人到宮殿倒塌的地方考古，意外挖出那支鋼筆，他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的灰土，發現它還是那樣美觀。鋼筆開心地說：“謝謝你們，我的兄弟鉛筆在我的`旁邊，請你救救它，它曾經是我的朋友，我不想失去它。”人們經過一番努力，終于找到了那支鉛筆。鉛筆激動地說：“謝謝大家。”“對不起鋼筆，以前我對你不好，你還愿意救我！”鉛筆轉過身緊緊地抱住鋼筆。“沒事，你還在就行。”鉛筆開心地說。

鋼筆的故事作文13

　　驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，說它很容易斷，不耐用。

　　有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對著鉛筆說：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地說：“我不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆輕蔑地說：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆說的話停下腳步，爭辨道：“我確實不敢重重地踩下去，但不是懦弱。”鋼筆聽了鉛筆的`話氣得火冒三丈，大發雷霆地說：“你有什么資格跟我說這句話，你本來就很懦弱。”鉛筆說：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什么東西。”鋼筆不屑地說。

　　過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個世界上。

　　讀這個故事，我懂得了一個道理：尺有所短，寸有所長。每個人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的長處，不斷補去自己的短處，這樣才會成功。

鋼筆的故事作文14

　　我有兩只‘英雄’鋼筆，這是我在一次偶然上城里買的。因為它們美麗，所以我把它們稱為‘鎮盒之寶’。

　　我的鋼筆像一對情侶。它們一個身穿紅色衣服，帶著銀白色的帽子。另一個身穿黑色的衣服，也帶著銀白色的帽子。摘下他們的帽子，會出現銅筆尖，在擰開它們的身子，會出現他們的內臟，里面有一個‘胃’。

　　在文具盒里我的'兩只鋼筆是國王和王后。圓珠筆是國師、將軍當然是小刀了，剩下的就是士兵了。有一天傍晚我聽見它們在談話，仔細一聽原來他們談的是怎樣把平民管理好，國王發話了它說最近我們沒有糧食了。這時圓珠筆說了，小主人的墨水快要用完了，所以沒有我們的糧食了，國王說你快去收糧食，圓珠筆去了，過了一會圓珠筆報告說不好了，敵人來了。小刀說不用怕，我領十萬大軍前去打。

　　到了戰場，小刀奮勇殺敵，可是敵人太厲害了，小刀犧牲了，十萬大軍還有一萬，最后敵人攻城了，我的兩只剛筆也犧牲了。

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