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照片里的故事滿分作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的照片里的故事滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事滿分作文1
一翻開自己從小到大的相冊，記憶的洪流如同打開了閘門，腦海中不停暴動著思維的火花，我便想到了兒時無憂無慮的生活，想到了我們自由自在玩耍的場景。
看，這張照片！那是我五六歲的時候拍的'。那是在一個白茫茫的冬天，我和爸爸媽媽正在打雪仗呢。當時爸爸媽媽一隊，我一個人一隊。我看爸爸媽媽那隊實力強大，硬拼肯定要吃虧。于是我便開動小腦筋，讓爸爸媽媽一起壘起一個巨大無比的雪球擋在面前，我則躲在這片雪白的屏障后面，這樣敵方的雪球就攻擊不到我了。正在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候，由于敵方的炮彈火力太大，我還是被那濺起的冰冷雪花給擊中了。聰明機智的我又靈機一動，在大雪球后面挖了一個大洞，然后鉆了進去。我自言自語道：“這下打不到我了吧，太好了，我真是太聰明了！”時間慢慢地過去了，不知不覺我已經在那個雪洞里睡著了。
太陽已經出來了，雪也慢慢化了許多，這時，爸爸媽媽心想：寶寶去哪兒了呢？怎么打著打著人沒了。于是，他們便像離弦的箭一樣，飛奔到了我的場地，尋找我的蹤跡�！肮卑职謰寢屝Φ们把龊蠛�。這是怎么了？哦，原來是因為我像一只小豬一樣，在“豬窩”里睡著了�！斑青赀青辍钡穆曇趔@擾了我，接著響徹云霄的拍手聲把我從美夢中驚醒了，金色的陽光照耀在我的臉上，顯得格外刺眼，我一臉茫然地看著爸爸媽媽……
就這樣媽媽給我拍下了一張打雪仗睡著的照片。每每看著這照片，我總是忍不住會心微笑。
照片里的故事滿分作文2
每當我看到我書房里的照片墻時，總會看見最上邊的一張照片。那照片是我在溜冰時拍的一張照�，F在回想起來，這張照片的背后還藏著一段精彩的故事呢！ 有一次，爸爸從超市里給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，我欣喜若狂。當天晚上，我迫不及待地拎著溜冰鞋到市民廣場上學溜冰去了。
到了市民廣場后，爸爸和我找到了一個位子坐下，我把溜冰鞋拿出來。爸爸幫我把溜冰鞋穿好后，我嘗試著站起來，但卻又一屁股重重地跌在了位子上。因為溜冰鞋可不像我們平日穿的鞋子一樣輕，而像鐵球一樣沉，使我站不起來了。我費了九牛二虎之力，終于站了起來，誰料腳下一滑，還好爸爸及時拉了我一把，不然我就要和地面來個“親密接觸”了。爸爸先讓我在草地上練習踏步走，我覺得這很簡單，不一會兒就練熟了。接著，爸爸讓我擺外八字步，左右腳分別向前移動，我照辦了，我慢慢地滑行起來了。這時，我看見一位姐姐風一樣的從我身邊滑過，我以為我自己也能像那位姐姐一樣飛快滑行，所以我把我自己的.滑行速度提高了好幾倍。哎呀！不好，前面有一塊凸起的地面，剎不住車了，怎么辦？說時遲，那時快，我腳一扭，轉了個方向，沒有摔跤受傷，真是有驚無險呀！我還是慢慢滑，以防萬一吧！就這樣練來練去，雖然我不耐煩了，但還是堅持了下來，我越滑越快。最后，我可以從高高的斜坡上滑下去了，我成功學會溜冰了。爸爸為了慶祝，給我拍下了這張照片。
每當看到這張照時，我總會想到錢學森的名言：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結果的”。
照片里的故事滿分作文3
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行�？僧斘覀冮_始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著“剪刀手”，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個“剪刀手”，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的'影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，留在我們心里的是哪最美好的回憶！
照片里的故事滿分作文4
那是一張大雙眼的照片，而藏在照片里的故事，是一個后續進步了二十多年的故事。故事里的主人公從一個二年級的學生，已經長成了一個小孩的媽媽，而她還在用這張照片延續著藏在照片里的故事。
假如用一個詞來概要這個藏在照片里的故事，那樣這個詞就是“善”。那張照片正是大伙都看到過的貧困兒童“大雙眼”的照片，照片上的小姑娘是一位上二年級的學生，當攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時，這個小姑娘被相機記錄了下來。她那雙大雙眼，不只改變了她我們的生活，也改變了許很多多貧困家庭里的輟學兒童。
那張照片讓她印在了有善心的大家心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了我們的學業。當然，她的生活可以徹底改變，也跟她的知恩圖報有關。她靠好心人的幫忙與我們的努力，完成了我們的學業，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過其他人幫才走至今是什么原因，她在自己有了經濟能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業。
那個大雙眼女生，目前已經是一個小孩的媽媽了，她眼里的那種渴望卻依然。那是對愛的渴望，也是對常識的渴望。她目前不斷通過我們的行動去幫著貧困區域的.人民，不只給貧困兒童教書，也給他們提供物質上的幫忙。
這部分都是藏在大雙眼照片里的故事，是一個后續進步了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的小孩，長到了一個資助其他人的媽媽，這部分變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知曉，這位大雙眼還會用她那眼睛睛去影響更多的人，她還會把這種善傳遞給更多的人。
照片里的故事滿分作文5
沐浴著午后的陽光，我坐在沙發上，翻著我家那本厚厚的相冊，上面記載著我從小到大生活的點滴。其中一張使我？？入回憶的幸福之中。
我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實現我心中一個愿望，甚至是幻想的地方。
我小時候一直幻想著，我在藍天白云之下，赤著腳，踩著軟綿綿的金黃的沙子，看著一望無際的大海，海浪一個一個的打到岸邊來。貝殼在陽光下格外耀眼……
我多年的一個夢實現了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實現我的愿望。我懷著激動的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿未知的城堡一樣。別提有多高興！
我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠的海岸線，甚至還有一只只可愛的小螃蟹……
為了記下這一個激動的時刻，媽媽說，一定要拍照留念。我掃視著大海，看見那邊有一個屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個人的臉上都洋溢著無法掩蓋的.激動和幸福。
在那次旅行之后我還學到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長的警示牌。每當我看見這張照片，看見那個屹立在一望無際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個孤島，任憑兇猛的海浪擊打著，我也要堅強�？纯次业母改福瑤赘咨念^發在陽光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰呢？不是他們自己，而是正在成長的我們。
那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著父母對我的愛。它像一粒愛的種子，教會我，要長出更多美好的愿望，也要結出更多對家人、對生活的愛！
照片里的故事滿分作文6
這張照片上的孩子是我小時候和爸爸一起做高空漂流時的照片，我到現在還記著當時的情景。
那時候的我還是一個五六歲的小女孩兒，臉圓嘟嘟的，還有些紅潤吶，記得那是一個蔚藍的夏天，蟬叫的惹人煩，我和爸爸媽媽一起到水上樂園玩兒。那天一會兒不喝水，就像馬上要爆發了似的，穿著橙色波點外套的我熱的.難受極了，干什么好像都沒有了心勁，突然一股撲面而來的冷水勾起了我的注意力，我目不轉睛地盯著那個游玩項目。媽媽一眼看穿了我的眼藏的小心思，說帶我上去看看。走在那層層旋轉的樓梯上，經歷有些小竊喜，可是當我踏上那板子時，心像是調了一下，我有些慫了，說實話，真沒有去過那么高的地方，我的腦子里忽現了一句話：不要玩了，太可怕了。我委屈巴巴地望向一臉奸笑的老媽。她說：“不敢上來就下去呀�！�
我大喜過望，誰知老爸一聲：“上來了，不玩多可惜呀，光是上樓都需要一分多鐘，還不如從這里滑下去，不是更省時間嗎？”話一出口。老媽拍手贊同：“對呀，鍛煉一下自己嘛，我看這只限兩個人，所以我就先下去啦，再見。”說完后就一溜煙兒地從樓梯跑了，剛想這一去，可老爸一把抓住我放入了氣包挺。他坐在我身后拉著我。還沒等我反應過來，就開始下墜。那一瞬間，我覺得我的心都掉下去了，臉色變得猙獰不堪�？蛇^了一會兒，我漸漸不害怕了，開始睜開眼享受著一切，快到底下時，水濺濕了老媽的衣服，我開懷大笑，高興極了。
是啊，以前的我多么幼稚，天真，可一轉眼，我就長成了亭亭玉立的大姑娘了。時光是不會回去的，但可以用照片永久的記錄下來。
照片里的故事滿分作文7
翻開兒時的相冊，一張張珍貴的照片打開了我封塵的記憶。翻著翻著，一張色彩鮮亮的照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又那么精致……
照片上最引人矚目的便是那個女孩，一身白色長裙，宛如天使一般，頭上的皇冠又代表著她的威嚴，一頭短發頑皮又干練，那雙光著的腳丫又顯現出小孩得天真、可愛。
因為小時候的我是個內向的.孩子，課堂上不敢發言，和別人說話也想一只小貓似的，小得讓人聽不見，爸爸媽媽對此也是十分生氣，但也為我內向這件事操碎了心。總和我講一些大聲說話的好處，還給我報了各種口才班，可我對爸爸媽媽的言語總是“嗯”一聲就過去了，對口才班也總是應付應付就過去了�？稍谖移邭q的那一年，爸爸卻把一個超級不愛照照片的人拖到了照相館“咔嚓咔嚓”一陣亂拍。在爸爸的相機下，我的眼神那么飄離，臉上的表情也很僵硬，嘴角的笑容也顯得那么勉強和不服。這是一張很普通的照片，但卻洋溢著濃濃的親情，我沐浴在其中，想泡在蜜糖中一般，可鼻子一酸，眼淚不禁流了出來，我明白了爸爸媽媽的用心后，慢慢變得開朗起來。
從那以后，爸爸媽媽每年都在我生日的那一天為我拍一套照片，從此留下我成長的足跡。透過照片，我仿佛又看到了他們忙碌的身影體會到了她們對我的悉心照料和諄諄教導。
每當我發翻閱這些照片時，一股溫馨之情總是油然而生，十三年的點點滴滴穿過眼前。置身于愛的海洋，我相信，自己定能走過日后的風風雨雨，我也將用我的手撫摸父母不再年輕的臉龐……
照片里的故事滿分作文8
寒假的一天，我無意中看到了家里的幾本相冊，其中一本相冊的封面有一點泛黃。我拂去了塵封已久的灰塵，從里面透出了被人回味的時光。我翻開了相冊，看到了一張照片：我親密的依偎在一個大個子叔叔旁邊，他的皮膚黝黑，攜帶一副墨鏡，穿著一件藍色T恤。這張照片不正是我要告別臺灣，臨行前在機場拍的嗎?這個大個子叔叔就是我在臺灣旅游時的導游阿元。我的思緒陷入了深深的回憶中……
那天，大家一登上旅游巴士，阿元就操著臺灣腔熱情地向大家打招呼。頓時，我對臺灣充滿了好奇。阿元滔滔不絕的講著臺灣的歷史，臺灣有名的'小吃，他忽然的轉換了話題，說起臺灣人最喜歡的飲料是涼茶。他一邊繼續解說，一邊側身摸出了一個小罐，讓大家猜，這里面是什么?大家面面相覷。他緩緩地從里面捏出一小撮，舉起來講，“這是臺灣有名的茶葉”。接著他繼續說：“我來示范怎么樣制作涼茶，大伙在臺灣這幾天可以多喝些涼茶，茶葉免費提供。”大伙聽了，都不由自主地鼓起掌來。他走到車前拿起一個杯子，說：杯中先放入常溫的水，但不要太滿，然后依據水量放入茶葉，假如喜歡濃的，可以多放一些，放好后，蓋上蓋子等上二十分鐘，涼茶就可以喝了。阿元手拿茶葉罐，不考慮車在行進過程中的顛簸，走到每個人的座位邊，發茶葉。終于發到我了，我迫不及待地伸出雙手，阿元沖我微笑，把五片茶葉放在了我的手中。我根據阿元的步驟去做，不一會，時間就到了，打開杯蓋，輕輕地吸了一口，慢慢地品嘗，多么清涼的茶啊!一直到目前，我還用這種辦法泡茶，喝涼茶。
我合上了相冊，相冊好像散發著淡淡的茶葉清香。
照片里的故事滿分作文9
翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了大家很多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是開心的、有趣的……那些照片都是值得大家去回憶的，雖然并不十分的甜美。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來講很珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學把手中的同學伸向蔚藍的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是籌備校慶的時候。因為年齡關系，大家要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時任性的`我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們了解這將是在幼兒園的最后一個校慶，為了讓學校氛圍活躍，有些家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大伙都熟知的校歌。都笑得如怒放的花朵般漂亮，彩虹般多姿多彩。這一天，大伙都累了。
我不知道，離別的時刻，為什么這般熱鬧。
老師們千叮萬囑，期望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送大家每個人一首小詩。
在那個晚上，看著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的漂亮瞬間。
從家長們的目光里，我好像看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的期望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與期望卻還存在;即便，海枯石爛，那深情的一刻將永遠是我前進的動力。
這張乘載期望的照片不只記下了我兒時的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事滿分作文10
照片是一個奇妙的東西，它能記下一個個回憶的瞬間，被人或難忘，或感動，或高興，或深刻……一張張薄紙片，講述著一個個故事，記錄著你的每個成長的印記。
有一天，我枕在沙發的靠背上，百無聊賴。忽然，我發現電視旁邊的一個大盒子，便拿了過來，仔細一看，相冊!輕輕翻開，幾張舊的發黃的照片映入我的眼簾，定睛一看，一個小小的頭、細細的眼、肉嘟嘟的`小手一個勁往嘴里伸，嘿!這是我呀!我一下樂了。
我一張一張地翻，一張一張地笑，可翻到有一張，我卻笑不出來了。
照片上，是長大后的我，和父母的合照。我坐在父母中間，雙手放在膝蓋上，笑得燦爛極了。而父母則坐在兩旁，笑得如花通常。乍一看，這就是一張一般的照片，一張幸福的家庭合照，但仔細一看，我卻發現了細細的不同。我，一臉笑容，在眉宇之間卻有著一縷縷不情愿。而坐在兩旁的父母，臉上也有一絲淡淡的感傷。我立刻翻開以前的合照，只見我一手環著父親，一手抱著母親，一家三口，齊刷刷地笑得雙眼都看不見了。
一瞬間，我的嗓子仿佛被什么哽住了。我想不起那一天我干了什么，可能執意不去照相，可能發泄情緒，可能……我就是不高興。當我這么不高興情愿的時候，父母會如何想?他們的女兒不再愛他們了?女兒不聽話了?又或者……我一下十分自責。我什么時間與爸爸媽媽日漸行遠了?什么時間只顧我們的想法?想想自己當時的發泄，淚水一下就流下來了。
“吱——”門開了，母親的頭從門外探了出來。我沖上前去，一把抱住母親，淚水像開了閘的江。我一把鼻涕一把淚，哭著大喊：“對不起!我愛你母親!”
照片留下了你一個個回憶，但你也需要時刻關心你的爸爸媽媽，不可以讓他們和你的隔閡愈加大。
照片里的故事滿分作文11
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活在不知不覺中悄然飛逝。
老師們的金口良言，同學們的互相鼓勵仿佛仍索繞于耳際，操場上似乎還可以聽見我們爽朗的笑聲：籃球場上也能模糊看到我們矯健的身影……往事樁樁件件，歷歷在目，但最令我難忘的還屬五年級的.那次夏令營綜合是、實踐活動了。我們的班主任王老師在教我們人生真諦的同時也無時無刻不給予我們慈母般的溫暖，在夏令營臨出發前還告訴我們夏令營時所必備的用品，出發后老師仍為我們忙前忙后。
記得那次，李鑒洋同學突發高燒，老師更是緊鎖眉頭，為她找返程車，送上車后，老師仍然放心不下，緊緊地握著手機，等待病情好轉的消息……還有一回，老師的嗓子啞了，一些同學更是在商店門前排隊，詢問是否有含片，而老師卻說嗓子沒事，并無大礙，過幾天便恢復了�？煞祷貙W校的你那天，老師仍然用沙啞的嗓音同學們說夏令營時的趣事……小學生活寫在紙上，未必會萬古長青，刻在石頭上，也未必流芳百世：刻在木板上，更不會永垂不朽……但是，我將小學生活鑲在了我的心田里!
小學生活好似一枝神奇的筆，記錄了我六年來所經歷的酸甜苦辣，給我留下了那么多溫暖，那么多愛，給我留下了我童年時光中最美好，最幸福的回憶……
照片里的故事滿分作文12
那是一張照片——一張一般到不可以再一般的照片，可它的內容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側著頭好像籌備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。
那是一個寒風刺骨的冬天，梁一嶺約我去公園堆雪人。大家奔跑著，歡笑著，對累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一塊呵著熱氣。呵！那是如何溫暖人心的景象！
正當我玩的盡興的時，母親笑呵呵的拿出相機：“來來！拍個照吧�！彼龑⒋蠹依揭黄諘绲难┑厣希尨蠹易谩！斑祝咳绾尾粍恿�？卡機了？”正當母親反復調試著相機時，梁一嶺忽然轉頭：“吶，我對你說一件事……”我樂呵呵的.上前去聽，正巧快門被按動了，“咔”的一聲。“我要轉學了，對不起……”“什么？為何轉學？你拿到要離開大家了嗎？”那是多么讓人震驚與憤怒！——你的好友——的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知曉的，我成績非常差……”辛辣與苦澀，好似魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。
回去的路上，兩人都沉默不語�；\罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？就這么再也不見了？不！她沒不告而別！我永遠是她的朋友！
時間，凝固在我最歡樂的時光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！每當我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
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