以我為題的作文4篇【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的以我為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以我為題的作文 篇1

　　昨晚和母親打電話，母無意中說到起父親的腰又受傷了，而父親卻說沒什么，掛掉電話，心里卻是怎么也無法平靜，夜靜的出奇但躺在床上卻是久久的難以入睡，思緒也變得凌亂起來，慢慢的自己的記憶飄到了多年前的那個(gè)中午，想起了高中時(shí)的自己，想起了我那仍為了生計(jì)而奔波的父親，想起了他那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。

　　零八年六月，在父親的堅(jiān)持下我參加了中考，但不幸的是中考失利我也打算就此放棄，家里剛蓋完房子經(jīng)濟(jì)并不寬裕，我的愿望應(yīng)該很容易實(shí)現(xiàn)，但父親堅(jiān)決反對說就算我也要供你上學(xué)，最重在父母的堅(jiān)持與努力下，我進(jìn)入了市里的一所普通的高中就讀，說普通可能都有點(diǎn)高看它了因?yàn)檫@里臭名昭著，但就是在這樣的一所學(xué)校理我開始了我的高中生活，進(jìn)入校門后不久我知道了擇校生所代表的意義，一種挫敗感使我被自卑索縈繞，但想到父親在給我報(bào)名前所說的話，我一次次的告訴自己：我告訴自己，你可以做到，要讓他們欣慰。但一次次的考試，校園活動(dòng)打擊著我，讓我一次次的失去前行的決心，我開始變得迷茫而不知所措，終于在高一的下半年我變得消沉，頹廢了，開始沉迷于網(wǎng)游中難以自拔，當(dāng)期末考完試當(dāng)把分?jǐn)?shù)單交到父親手上時(shí)，他并未責(zé)備我一句 ，只是說：盡力了就好了，都怪我當(dāng)初對你的學(xué)習(xí)不夠重視，對你的學(xué)習(xí)也不夠關(guān)心，如果當(dāng)時(shí)多關(guān)心下你或許就不會(huì)這樣了，他的眼神我卻至今記得清，那是一種哀傷的眼神，那是一種自責(zé)的語氣。我記得那晚他喝酒了，我記得那晚，我哭了。

　　很快的`到了大二，開學(xué)的前一天夜里，父親語重心長的給我說到：娃，到學(xué)校去了好好學(xué)，不要有太多的心理復(fù)但，學(xué)個(gè)啥算啥，但要時(shí)刻記得自己是干啥去的，自己是誰，只要你真的盡心盡力了自己不后悔就行；分科時(shí)我選了文科，進(jìn)了所謂的好班，但在這里我卻是墊底的，不被任何人看好，四周陌生的面孔使我感到恐懼，看到別人那嫻熟的解題步驟，老師們那不屑的眼神，發(fā)現(xiàn)自己與四周顯得格格不入，父親的話時(shí)時(shí)縈繞于我耳旁，刻進(jìn)了我的心里。我開始拼命的追趕著他們，學(xué)著去融入這個(gè)集體中，不錯(cuò)的是在這里我遇到了四位在我看來此生能稱之為朋友的朋友，雖然現(xiàn)在聯(lián)系少了但卻從未忘記過她們，在這個(gè)集體中我贏得了尊重，雖然開始我不被任何人所看好包括我的老師但最終我卻贏得了尊重，我用行動(dòng)和結(jié)果像別人證明了我能行，那年的最后我考試成績從開始的墊底人到了學(xué)年末的第九名，其中的不易恐怕也只有我自己才會(huì)懂得，努力過，才知到，成功的滋味很甜，卻又很苦，當(dāng)把成績擔(dān)交給父親時(shí)，他笑了。

　　高三一年，也是我至今為止覺得最精彩的一年，最快樂的一年，最充實(shí)的一年，最耐人回味的一年，高三第一學(xué)期對自己分?jǐn)?shù)和能力做出評價(jià)后，我打起了退堂鼓，最終再三猶豫還是告訴了父親我不想上了，當(dāng)時(shí)父親良久一言未發(fā)，只是抽著煙，望著他的樣子我知道又若他傷心了，但很快他就問我為什么，我將自己的理由說了出來，他聽罷，只說；三年前我說過就算去也要供你上學(xué)，現(xiàn)在我只想說去學(xué)校吧，不管怎樣把高三上完在說，不要給自己留下任何的遺憾，聽著你的語氣和話語，我什么也沒說進(jìn)入房間睡覺去了，其實(shí)那夜我一直沒有入睡，想著你送我入學(xué)，想著自己在學(xué)校的所作所為，想著你的不易，和給我說話時(shí)望著我那愛憐的眼神，令我自責(zé)，羞愧。由于睡得很晚，起床時(shí)你已去上班了，望著桌上的一堆煙蒂我知道你也沒睡好，吃完飯母親告訴我說讓我去學(xué)校吧！想說不，但想起你卻沒有了那說不字的勇氣，因?yàn)橛X得那個(gè)字對你們太過殘忍，最終我妥協(xié)了。從那以后你去學(xué)校的頻率變得頻繁，其實(shí)三年了每次家長會(huì)你都去盡管是晚上，隔家很遠(yuǎn)，我也曾多次的勸過你算了吧，你卻總是說到這么多年了從沒給我開過家長會(huì)，這是應(yīng)該的。問你為什么經(jīng)常來你總是笑，那時(shí)我總卻會(huì)落淚。高考漸進(jìn)很久都不能回家，你的電話也變得頻繁起來，瑣碎的嘮叨令我愧疚，總說考試沒什么，考個(gè)什么就什么，考不上也可以干別的，其實(shí)那時(shí)我早已沒有了上大學(xué)的念想：但我還是努力著，因?yàn)槲抑�道考上不上和沒考上是完全不同的兩個(gè)概念。就這樣在你的堅(jiān)持與鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來，步入了高考的考場，而這些在以前我從未想過 ，是你的堅(jiān)持和鼓勵(lì)讓我看到了這一切。

　　高考結(jié)束，我便外出打工了，因?yàn)槲也恢�道如和面對你們，你們總是說沒什么考什么算什么無所謂了，表現(xiàn)得對我的成績并不關(guān)心，但我知道你們比我更關(guān)心我的成績。高考分?jǐn)?shù)出來的那天我在上班，你匆匆打來電話給我要了準(zhǔn)考證讓別人去幫我查成績，很快的你打來電話告訴了我分?jǐn)?shù)，從你的語氣中我聽出你心情不錯(cuò)，但我卻怎么也高興不起來，當(dāng)天下午你就到了我工作的地方讓我回家，最終在我的堅(jiān)持下你同意了我繼續(xù)打工，報(bào)志愿前時(shí)你問了很多人，報(bào)志愿時(shí)你說來說去，但最終我說我要自己報(bào)，你同意了，你的意見和建議，我一個(gè)沒報(bào)，聽后你也沒有說什么，只是一笑而過。我的錄取信息到的很晚地二天的中午十一點(diǎn)五十二分收到了錄取信息，等待中你比我更急，只是一直沒有說出口而已。

　　而現(xiàn)在隨著我的長大，你的黑發(fā)中也不知何時(shí)夾雜者太多的白發(fā)，你為了我和弟弟吃了很多得罪，那因謀生而受傷的腿，因過度勞累而受傷的腰，滿頭的白發(fā)，無不訴說著你的愛，今天晚上打來電話向母親問到你，她說你的腰又受傷了，而你卻說沒什么，讓我不用為你擔(dān)心，掛掉電話我的心久久的難以平靜。只想說：今生我會(huì)用行動(dòng)和結(jié)果讓你們?yōu)槲腋械叫牢浚�我永遠(yuǎn)的愛你們。我也相信有你們的愛我一定可以飛的很遠(yuǎn)。

　　其實(shí)親情，父母情，永遠(yuǎn)的是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。

以我為題的作文 篇2

　　昨天中午，我和媽媽鬧別扭，一愜氣，便跑到房間里把門反鎖了。該吃飯了，爸爸催我下樓。可我“余氣”未消，賭氣不想下樓，便大喊：“不吃，不吃，我要絕食！”

　　過了好一會(huì)兒，我已看完了一本作文書。側(cè)耳>傾聽，樓下碗筷的撞擊聲已經(jīng)沒有了，看來他們都吃完飯了。“咕嚕嚕——”好像是從媽媽的房間傳來的，也許他們都在午睡。咦，不是的，原來是我的肚子在“抗議”呢！這時(shí)，我真的感覺有點(diǎn)餓了。“該怎么辦？到樓下找點(diǎn)吃的？可唉！”“有點(diǎn)骨氣嘛，要說到做到，對，我不餓，不餓，再忍忍。”我自我安慰著，真有點(diǎn)感覺不到餓了。

　　時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”地響著，可我看看時(shí)間，才過了5分鐘。我的肚子又在唱“空城計(jì)”了。我餓得坐也不是，站也不是，總之就是躺著才舒服——真是坐立不安。“唉，好餓呀，下樓吃飯吧，你沒這能耐。”“不行，不行，說好要絕食的，怎么能口是心非呢？”我的腦袋里就像有個(gè)君子和小人在爭吵，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，就快要爆炸了。這時(shí)，肚子又一次在“咭嚕嚕”地強(qiáng)烈反杭。還有點(diǎn)輕飄飄、昏沉沉、頭重腳輕的感覺。

　　摸摸肚子，已扁得大腸靠小腸，前心貼后背了。

　　左右為難了半天，最后我還是以“吃”決定“去”!我想：現(xiàn)在他們肯定都在午睡，就是我下去吃了飯，他們也不知道。于是，我脫掉鞋子，光著腳丫，跟手跟腳地溜到樓下，像老鼠似的.蹭到飯桌前。飯桌上，擺著給我盛好的飯，菜也挺豐盛的，弄得我筷子還沒拿起來，就已經(jīng)“口水直下三千尺”了。

　　我剛狼吞虎咽地扒了幾口，又忽然想：不行，得看看有沒有人。我趕緊探頭張望，糟了——

　　媽媽正站在過道那兒笑呢

　　媽媽哪里睡得著？肯定在心疼自己的寶貝女兒呢！

以我為題的作文 篇3

　　書香伴我成長記得在幼年時(shí)，我常看到爸爸手里捧著一本書，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。長大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對于我有多么重要。可以說，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會(huì)有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說書……從而使我懂得了做人的'道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人……書，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識。記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂趣了。是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無知；書，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯(cuò)。可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。書香伴我成長。

以我為題的作文 篇4

　　我們的政治老師是一個(gè)三十多歲的男老師，我們班的學(xué)生都很喜歡他。

　　我覺得他跟其他的老師很不一樣，其中最不一樣的地方就是他的脾氣看起來永遠(yuǎn)都是那么的溫和，從來不跟我們發(fā)脾氣。在上了課的時(shí)候，他總是能面帶微笑的笑嘻嘻的跟我們講課，在我們聽不懂的知識點(diǎn)上，花費(fèi)了很多功夫，一遍又一遍的將給我們聽，但是總是看不到他不耐煩的表情。

　　在下課以后，他就會(huì)化身成我們的大朋友，很隨意的.走下講臺，坐在我們的中間，跟我們很開心的聊天，我們也都十分愿意和他分享一些學(xué)習(xí)中的困惱和生活中的喜怒哀了。

　　這就是我們的政治老師，希望他能永遠(yuǎn)是我們的老師。

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