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我的讀書故事作文

時間:2023-08-12 12:19:00 作文 我要投稿

我的讀書故事作文

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我的讀書故事作文,歡迎大家分享。

我的讀書故事作文

我的讀書故事作文1

  書,是一把打開智慧的鑰匙;書,是一臺臺神圣的臺階;書,是與一位擁有高尚品德的人在交談;書,是我們的`朋友,為你指引方向。因為這些,所以我喜歡讀書。

  從武漢搬過來住的我,有點不可慣這個地方沒有朋友的我,只能看書消磨時間了,我拿起一本書,不情愿的看著,看著看著,慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》:

  當時謝廖沙正在奮勇殺敵,不料土匪頭兒來了個突襲,拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

  我看了很久,直到媽媽叫我吃飯,我才戀戀不舍地把書放下,去吃飯。吃飯的時候,媽媽還打趣到“你這個活潑好動的孩子,怎么變成了一個愛看書的孩子?”“這還不是受您影響呀,對吧,母親長人?”我這話剛說出去,大家便笑的合不擾嘴,從此,我和書有了不解之緣。

  有一次,我正在房間里看書,因為我看書時常常忘了時間,媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見,媽媽生氣了,拿走了我的書,還美其名白說是在房間里放一晚,叫我出去吃飯,我氣沖沖地打開房門,去餐桌上吃飯,為此我房間里哭了一晚上,一夜都沒合眼。

  書改變了我對人生的態度,是它引導我走向智慧之路,它使我的課余生活更加充實。

我的讀書故事作文2

  我十分喜歡讀書視書為我的一個朋友,只要有空就會隨時翻開一本書。

  記得是一年級的時候我剛學會識字,只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西,怎么也吸引不住我,我認為那些紙上的文字千篇一律,沒什么看頭,簡直是浪費時間,看到爸爸常常抓起一本書,我便十分不解。隨著年級的增長,寫作也成為一項作業,對于寫作我十分厭惡,將寫作看成世界末日的'到來,我幾次想調整心態,心平氣和的寫作,但一看見平淡無奇的文字和剩下的方格,就不免要暴躁起來。

  一次我十分努力的把作文寫完,本以為會受到沈老師的大大表揚,沒想到老師連提也不提,我很失落。但是沈老師說作文要寫好,必須看書。我沒有別的辦法為了擺脫困境,只好照辦。

  回到家中又不免想起那句話便抓起一本書勉強看這,但看了一會,立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實質上是一個微縮的大天地,看似平靜的無奇的文字實質上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”,一個默默無聞的話句實質上在向世人轉述一個個深刻而精簡的人生哲理,我的情緒一起一落只在文字的跳越之間,一個個黑色的精靈把我拉進了一個蒙蒙隆隆,似有似無的仙境,這對任和一個人都是美妙無比的,對我這樣從沒碰過書的少年更是妙不可言。

  漸漸地我寫作文時不累了寫起來得心應手,換了老師后作文常常居全班之冠,小小的心得到了極大的滿足。

  吃水不忘挖井人,從此我更愛看書,書成了我形影不離的好朋友。

我的讀書故事作文3

  書,我從小就愛看,一直看到現在我都沒有厭煩,有些書會讓我開懷大笑,還有的書讓我淚流萬丈,總之書會使我們進步。

  記得小時候,爸爸媽媽每天都是從書柜拿出一本故事書來講,每次我聽到一半,就迷迷糊糊地睡著了。大概過了半年,我的好奇心把我引到書柜前,我興致勃勃地拿了一本圖畫書,整整看了兩天才把書看透,當時我發現看書很有意思時,就繼續在書柜里找書看。

  有一天,我突然從書柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書,而我當時年紀小里面好多字都不認識,但當我看到內容簡介時我就覺得這是非常值得一看的書,所以我就發誓一定要多認一些字,看這一本書,這本書讓我知道了要愛護動物,保護環境,后來我上了二年級,看完了這本書,發現書看的太少了,我便要求爸爸媽媽跟我買書,爸爸媽媽答應了我,我一蹦三尺高,那一天爸爸到圖書館里買了7本書,有《語文天天練》,《數學123》·····媽媽規定我每天做5道上面的加減乘除,練字·····果然書給了我很大的幫助,二年級下學期就考了99分,真是功夫不負有心人,不過現在取得小成績并不等于成功,并不等于勝利,我還要繼續努力。

  三年級的《根鳥》,四年級的《愛的教育》都會讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育,讓我懂得書有多么珍貴。

  “書是人類進步的.階梯”我將收集更多的書來豐富我的知識,讓我踏上成功的階梯,一步步走向輝煌。

我的讀書故事作文4

  《三字經》是我們大家都熟悉甚至會背誦的經典,告訴我們很多做人的道理,其中有一句“香九齡,能溫席,孝于親,所當執”,意思是東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩,這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的。可是星期六我做的事情卻違背了這個訓導,一想起來,就覺得很慚愧。

  那天傍晚,媽媽在燒飯,我自己到小區門口的'書店去買復習資料。回來的時候,我看到一塊草坪的大樹下,有幾個小朋友在玩耍,就停了下來,看他們玩。看著看著,我突然想起媽媽要我快點回家,就趕緊往家跑。家門緊緊地關著,敲了很長時間,媽媽沒有來開門。我忐忑不安地在樓下的石頭上坐著等媽媽。一會兒,聽到媽媽在喚我的名字,聲音由遠而近。啊,媽媽去找我了!她肯定要罵我了!媽媽看到我那么緊張,溫和地問:“你怎么那么慢?我飯都燒好了,擔心死了。”我低低地說:“不就這么點路嗎,又沒有壞人。”“可是,車那么多呀,被車撞一下怎么辦?”

  對媽媽來說,我是那么重要,可我卻讓她擔心,太不孝順了。我已經9歲了,雖然爸爸媽媽不需要我像黃香那樣為他們溫席,但我也應該用我自己的方式來孝順他們的呀。我明白了《三字經》光背下來不夠,還要經常聯系實際,反省自己的所作所為。

我的讀書故事作文5

  高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”要多讀書才能進步,所以我喜歡讀書,由于我很喜歡讀書,于是就發生了一些我的讀書故事。

  有一次,我看書看到很晚,媽媽走了進來,說:“別看了,明天還要上學呢!”我說:“再看一會兒,就一會兒。”媽媽大聲說:“不行!”我看了看周圍沒有其他人,再次把乞求的.目光投向了媽媽,媽媽卻用嚴厲的目光看著我,我被媽媽嚴厲的目光打敗了,只好熄燈睡覺。當媽媽走出我的房間后,我又爬起來,躡手躡腳地走到桌子旁邊,拿起書和手機,又躡手躡腳地回到床上,躲進棉被里,拿手機充當手電筒看書,我一邊看一邊沾沾自喜,心想:我真是聰明呀!我沉浸在書的海洋里,好像我就是文章中的主人公,一幅幅畫面出現在我的腦海中。我看到了一個片段:一位老師說“同學們好”一個調皮的學生說“首長好”。

  我看到這兒就“哈哈哈”地笑了起來。突然,我的棉被被拿開了,我抬起頭來,媽媽正虎視眈眈地注視著我,我被媽媽拎出去打了一頓。過了一會兒,我回到床上,熄了燈,我又拿起手機捧著書看了起來,真是“江山易改,本性難移”。“讀書破萬卷,下筆如有神”,一個人是不能不讀書的,要多讀書才能寫好作文。

我的讀書故事作文6

  在我們的生活中,事事都離不開書,無聊的時候,煩悶的'時候,書是我們最好的伙伴,它能逗我們開心,它會陪我們度過快樂的童年。

  我是一個愛讀書的孩子,每當我放學回來的時候,我會先寫完作業,然后再看一會兒書,常常會被書中的故事所迷,也常常廢寢忘食。

  一次中午,爸爸媽媽下班回來了,我在房間靜靜地看書,媽媽在廚房做飯,爸爸在沙發上看電視,媽媽做好飯叫我,我被書迷住了,根本沒有聽見,媽媽只好去吃飯,爸爸媽媽吃完飯去休息時,我感到有點兒餓,便去找媽媽。我問媽媽:“今天怎么這么晚了,還不去做飯?”媽媽說:“我和你爸爸早就吃了,叫你你看書不回答,你這個‘書呆子’”。我冷笑了一聲,便回了房間。

  還有一次,媽媽和我在書店里買書,那么多的書,好像我進入了一個海洋里,而且是書的海洋,我看完了這本又看那本,媽媽說:“別看了,咱們走吧!”我根本沒有聽見,媽媽過去拍了我一下,便說:“你別看了,要是想看的話,我們把它買下來吧。”

  回到家里,我一進門就迫不及待的掏出書來看,從下午三點左右,一直看到傍晚七點左右,一口氣便將這本書看完了。我不感到一點疲勞,閉著眼還想著這本書里面的內容,真是讓我回味無窮。

  我愛讀書,走進書屋,你就會發現許多你不知道的知識。

我的讀書故事作文7

  人們都說魚離不開水,草木離不開土壤,可我卻和書分不開,仿佛融為一體。

  一年級開學初,媽媽送了我一本名叫《紅樓夢》的書當開學禮物。當時我不知有多興奮。可由于我太小,看不懂,一直沒有看,把它當成了我的.“館藏”。直到四年級時,我才打開這本“館藏”,細細品讀起來。我打開書本,翻到第一章,就被深深吸引住了,久久離不開眼。這第一章講的是林黛玉進賈府,書中林黛玉弱不禁風的形象表現得淋漓盡致,似乎書中的景象就在眼前;而《劉姥姥進大觀園》則讓人領略了劉姥姥的農家風貌......

  記得有一次,我放學回家,寫完作業后便拿起《紅樓夢》看了起來。我一頁一頁地翻著,猶如一匹餓狼,貪婪地讀著。時間一分一秒地流逝,我看得津津有味,樂在其中。媽媽不知催了多少遍,我才依依不舍地放下書本,可我還是意猶未盡。當我上床入睡后,似乎還夢見了《紅樓夢》中的情形,不禁淚流滿面......。

  我愛讀書,讀書使我感到快樂!它是我永遠的伙伴。

我的讀書故事作文8

  書是人類知識的源泉,如果一個人不讀書,他們便只是生存在一個渺小的世界里。

  書里的知識就像“井水挑不干,知識學不完,永無止境。”高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以,從此以后我更愛看書。無論每時每刻,我都會抽出一點時間來讀書的。20xx年,我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書機會,我們要堅持讀書,為了自己的未來,更為了給祖國做一點貢獻。飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀。《小兵張嘎》讓我體會到了小兵張嘎的勇敢。《西游記》讓我體會到了孫悟空的神通廣大,《紅樓夢》讓我體會到了賈寶玉的謙虛。每一本書都讓我體會到了書里的精神。讀書真好,我愛讀書,書對于我來說,就如我的寶貴生命一樣。讀書是我們的唯一捷徑,只要讀書才可以讓我們走上知識的階梯。我愛讀書,書是我們最好的老師。

  有時候,一本書像一杯茶,給人以令人陶醉的舒暢。有時候一本好書像一縷清風,給人以最溫柔的安撫。有時候一本好書像一張精美的書簽。對于我而言,好書就是我們的老師,它給我鼓勵,教我成長。它對我們而言,就是沒有生命的`紙張。

  每一本書,在我迷失方向的時候給我及時的指正和輔導,在我今后的日子里,我會用心去領略書中的真諦,去領悟書中的性情,我愛讀書,書真是我的好伙伴。

我的讀書故事作文9

  我讀書的時候,知道了許多問題的答案,懂得了許多道理。比如:我從《十萬個為什么》里知道了月亮為什么一會兒圓,一會兒彎。為什么呢?因為太陽照在哪兒,哪兒就圓。還有,我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心,努力地干,才能干成等。

  大家都說,書是知識的海洋,的確是。讀書使我學到了很多知識,知道了很多信息。就拿語文書說吧,我知道了有些植物長得很快,有些則長得很慢;有的長得很高,有的卻很矮。從品德書上得知,現代的通訊技術很發達,環境卻很糟糕等。

  現在,書已是我的好伙伴。我想只要我多讀書,就能干大事。我的書已經裝滿了我的書柜,但是,我覺得這肯定還不夠,因為,世界上的書多著呢!讀也讀不完。所以,我都是撿著最有用、最好的書看。

  而且,我發現學習的`知識其實都是從書上來的,學習知識離不開書,所以,其實我們每一天都在讀書,而且是每一種書都讀。仔細想想,書其實是你離不開的東西。不管你喜歡什么,書都能幫助你。不信你自己想想。

  后來,我逐漸發現,生活其實也需要書,需要書為我們指南,為我們服務。

  書是神奇的,我們時時刻刻需要書。所以,我們一定要勤奮讀書,努力學習,創造美好的將來!

  讀書,會使我們的國家興旺起來!

我的讀書故事作文10

  我從小就愛讀書,得到一本新書,我就有一種說不出的高興,迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書,很多同學叫我“書呆子”,我也不理會。因為愛看書,還鬧出不少笑話呢。

  有一次課間活動時,我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈,我如獲至寶,捧起書就看起來,不知不覺就上課了。“這次課間怎么這么短?”我不禁抱怨,可是心卻沒有從書里“走”出來:他們躲過風暴了嗎?那個掉下海的人到底怎么樣了呢?唉,就要上課了,平時我最喜愛的數學課也開始令我討厭了。這時候,一個大膽的想法冒出來:數學課上接著看我的書。

  于是,我把數學課本豎起來,拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節里,仿佛我就在大海上漂浮……

  看著看著,忽然覺得周圍變得安靜了,同學們搶答的聲音聽不見了,老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧?我這樣想著,接著專心致志地看我的書。

  可是慢慢地,我聽見同學們的'竊笑聲,緊接著就是全班同學的哈哈大笑。我抬頭一看,數學老師就站在我的身邊。天哪,我被抓了現行!我慌亂地把書塞進書桌里,等待著暴風雨的降臨……

  下課后我問同桌老師怎么發現我的“秘密”的。同桌說:“老師點你名字叫你回答問題,可是你沒有反應,老師就示意不讓我們出聲,悄悄地走到了你的身邊。可你……哈哈哈……同桌笑得實在說不下去了。

  盡管被老師家長大罵了一通,但我愛看書的習慣絲毫沒有改變。

我的讀書故事作文11

  我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

  如果你給我三天的光明,這本書是由美國著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的,是關于作者的人生經歷。當她19個月大的時候,一場突如其來的疾病使她失去了視力和聽力,很快她就失去了說話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導師沙利文小姐的出現,帶回了她對生活的渴望,睜開了眼睛,點燃了心中的'蠟燭。她在未來的生活中絕不會退縮。

  《名人故事》一書都是關于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

  讀完這兩本書后,我受到了極大的鼓舞:將來,當我在生活中遇到困難時,我必須勇敢前行,永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開它,我會窒息的。因此,我們應該像珍惜生命一樣珍惜書籍。

  書籍是人類進步的階梯,是一生的伴侶和最真誠的朋友。高爾基。當我第一次看到這句名言時,它已經深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛上了閱讀,因為書可以給我很多樂趣。我想讀更多好書,讓我的生活充滿陽光和雨水。

  讓我們插上飛翔的翅膀,去書的海洋世界旅行。

我的讀書故事作文12

  我的爸爸媽媽來自農村,他們都很希望我能出人頭地,要我好好讀書,在我咿呀學語的時候他們就給我買一些圖文并茂的撕不爛的書,后來就買《東方娃娃》、《白雪公主》等一些繪本,《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫畫,猜謎語,腦筋急轉彎,左右腦開發等等,別人說什么書好他們就會買,各大書店都有我和媽媽買書的`身影。

  說實在的當初我對這些書上的文字并不太感興趣,這些字呀就是一些枯燥的符號,尤其是他們經常說的什么“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁借光”,我聽得也是似懂非懂的,也沒有什么感覺。漸漸地我在他們的誘導下越來越喜歡這些書中的文字了,那些文字比書中的畫更有意義,它能把你帶入故事情節中,你便是故事中的主人翁了,你可以是白雪公主,也可以警察、小魔仙、超人等等,媽媽為了讓我接觸到更多的書她還給我在《城市書店》里辦了一張閱覽證,基本每個星期都去那書海里泡上半天。

  現在呀我可愛看書了,處處都有我看書的身影,就連南大的體育場都是我看書的好地方。書是我最親密的朋友,讀書一種享受,一種幸福,買書也是一種心情,一種樂趣喲。

我的讀書故事作文13

  如果把知識比作花果,那書籍就是深扎在泥土的根;如果把知識比作酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書,我便忍不住把自己讀書的故事一字不漏的說出來。

  這個星期五,我和我的同學陳詩宇一起去了學校圖書館借書,我倆來到了柜臺前對圖管員說:“你好!請問有沒有(草房子)這本書”。“請稍等,我去查一查”。很快圖館員將兩本書來了過來,“請登記”圖館員說,很快我們拿到了小說,我看了看詩宇手上那本和我手上的小說新舊差異較大,心里便產生了較大的變化,“哼”!為什么我的這本書那么舊而詩宇的那本那么新,肯定是圖館員偏心。我很不服氣,找到圖館員理論,結果......

  回到教室,我的'眼眶里溢滿了淚水,心里數落著,憑什么我拿的是舊的。在放學回家的路上,我看見一個媽媽給兩個小弟弟拿蘋果,兩個蘋果一大一小,媽媽把大的蘋果給了哥哥,把小的蘋果給了弟弟,哥哥看了看手中的蘋果又看看了弟弟手中的蘋果,便對弟弟說:“你吃這個大的把,哥哥不餓,哥哥吃小的”。媽媽欣慰的看了看哥哥。我想到今天這件事,書籍不在乎新舊,只要能閱讀就可以了,我的心態為什么還比不上小朋友呢!

  第二個星期,我早早的來到了圖書館還書并且向圖館員表達了心中的歉意。書是知識的血液,是靈動的生命,書是無盡的源泉,在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動......

我的讀書故事作文14

  我是一個很挑剔的孩子,對書也是如此,要是讓我在茫茫書海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的圖書,那就非《卓婭和舒拉的`故事》莫屬了。

  那天,正好我的一個好朋友剛看完一本書。當時我也不知道自己是怎么了,隨手拿起那本書翻了翻,看了看。朋友見我好像很喜歡這本書似的,便對我說:“這本書借你看幾天吧!”當時我竟莫名其妙地接了過來。過了幾天,我的朋友突然問我:“那本書好不好看?”那時我才想起這事,可又不敢告訴她我根本沒有理會過那本書,就支支吾吾地說:“還……行……吧!不過……我還沒有看完呢。”她聽我這樣說就笑瞇瞇地走開了。看她那個樣子,我心里還真是有些內疚。于是我就硬著頭皮看了看那本書,《卓婭和舒拉的故事》。

  開始我還是漫不經心地看,漸漸地我便被書中的故事吸引了,心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定,慢慢地好像自己變成了書中的人物,高興、喜悅、傷心、悲傷……一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。難道說我已經在不知不覺之間愛上這本書了嗎?

  我不知如何感謝我的那位朋友了,如果不是她,我到現在還不知道讀書的好處。“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書卻不可以一日不讀。”

我的讀書故事作文15

  我的愛好很多,打籃球、打乒乓球、聽音樂……我最喜歡的還是看書!

  書里有無盡的知識、無窮的資源。“讀書破萬卷,下筆如有神”正是我的讀書格言。

  有一次,我正在看《三國演義》,正當我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中,媽媽走過來說:“別看了,吃飯。”“知道了。”我一邊應承著,一邊繼續看令我入迷的書。

  “孔明草船借箭,巧借東風,使曹操百萬大軍談笑間灰飛煙滅;孔明七擒孟獲,六出祁山,一篇《出師表》萬古傳揚。”當我正在這無邊的遐想中遨游時,媽媽提高了分貝大叫:“快來吃飯,飯都涼了!”這一叫,打斷了我的遐想。我端起飯碗,眼睛繼續盯著書本,“啊,關羽之死!”我一邊吃飯一邊翻看著書。

  這一篇章雖短,但字字都在敲擊著我的心靈。關羽被俘后寧死不降,被吳國殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國時,我不禁樂得開懷大笑,熱血沸騰的'我在內心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐,劉備率百萬大軍攻城略地時,我不由得拍手叫好……這時,憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道:“吃飯!”這一聲可謂是吼得天崩地裂,日月無光啊。

  在老媽的“淫威”下,我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜,但我心里很高興,很自豪,因為振宇看完了一本書。

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