我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的故事作文，歡迎大家分享。
我的故事作文1
我愛雨，愛看雨，愛聽雨，更愛想雨。
在大雨滂沱的夜晚，聆聽著窗外雨無情地打在樹葉之上的聲音，我時(shí)常想，這雨又該使多少辛勤耕耘的農(nóng)民擔(dān)驚受怕，又能讓多少干旱地區(qū)的孩子喜極而泣？當(dāng)我見到了各種各樣的雨后，我才發(fā)現(xiàn)我討厭這滂沱大雨，因?yàn)槲也幌矚g它落下時(shí)那密集而囂張的聲音，我更愛江南那細(xì)密綿長的雨，安靜而平和。我朝思暮想能夠見到這種雨，但總是無緣一見。
終于，在去年我去了一趟杭州，有幸見到了這柔和的雨。
初到西子湖畔，耳邊時(shí)常傳來小販的叫賣聲，游客交頭接耳的講話聲，還有導(dǎo)演被擴(kuò)音器發(fā)達(dá)了的介紹聲，令人煩不勝煩。縱然美景當(dāng)前，青山綠水，也提不起雅致來欣賞。驀地，天空忽然落下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，一場我期已久的雨終于開始下了。頓時(shí)，原本喧鬧的'世界平靜下來，每個(gè)人都滿臉不高興地躲雨。惟有我，由衷地笑了。
雨絲縷縷把每個(gè)人分隔在自己的世界中，在這一刻我甚至能聽到雨親吻湖畔的楊柳樹的聲音。雨滴漸漸模糊了我的眼，我卻感到一切都格外得清晰。雨一絲一絲地落入西湖之中，濺起一圈又一圈漣漪，岸邊的楊柳隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，如一個(gè)美麗的舞娘正在展示優(yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)處的青山之上，籠罩著一層薄霧，讓人無法看清，恍若人間仙境。此時(shí)此刻，我真恨自己沒有一點(diǎn)繪畫功夫，不能將這大好的風(fēng)景，輕柔的雨絲畫下，不然定是一幅極好地山水畫。
我慶幸在這喧鬧的城市中還能讓我找到這么“江南”的雨。柔和而綿長，細(xì)密而平靜，但我深知，太過留戀已逝的事物便會(huì)成為一種羈絆。我會(huì)踏上新的旅途，用細(xì)致的眼光去發(fā)現(xiàn)大自然中美好的事物。
我的故事作文2
我小時(shí)候不太喜歡書，一見書便把小臉一沉-----“不看”！可是現(xiàn)在一見書立刻嘴咧到耳根----“快給我看！”是什么讓我發(fā)生了這么大的變化呢？且聽我娓娓道來吧！
小時(shí)候，父母給我買了許多書，可我一本也沒看過，我有一次沒事干去找爸爸玩，可爸爸在看書，他告訴我看書其實(shí)就是在和朋友玩兒了!當(dāng)時(shí)我還沒聽懂，所以到一邊去玩了。可是日久天長，一連幾次都看見爸爸在專心致志的看書，所以我也照樣如此，拿起一本《格林童話》來看，沒想到剛一翻開書我便被書中有趣的故事深深吸引，書中的'知識(shí)、智慧讓我慢慢吸收了，我漸漸感覺書如同一個(gè)朋友，一個(gè)壓縮的世界，一個(gè)品格高尚的紳士，書真的像一個(gè)朋友陪伴著我，不！也許比這更好！從此以后不管什么時(shí)候我都要帶上一本書！
一次，媽媽要買鹽，讓我去一趟，我手里捧著一本書就跑出去了，沒一分鐘又氣喘吁吁的回來了，嬉皮笑臉地說：“哈哈！老媽，沒帶錢！”媽媽又好氣又好笑：“這孩子！有了書魂都飛啦！”我又捧著書走了出去，沒想到笑話又發(fā)生了，我捧著書出去繞了一圈，鹽也沒買回來，無奈媽媽只能自己去了！
我與書之間發(fā)生的故事有很多，但是道理只有一個(gè)，那就是：讀書要實(shí)讀，把書中的每一個(gè)字的意思都搞清楚，不能盲目的、毫無目的的去讀！這樣才算真正的讀書！
我的故事作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮!
不僅如此，我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的`時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
如今，在我的家里，隨處都可以看見書。我的書架上也滿是書。每次去書城，我就像小魚游到了大海，在那里往往可以呆上一整天。 “讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”書，我最好的伙伴，我們密不可分。
我的故事作文4
故事常常發(fā)生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的秘密；有的是獲獎(jiǎng)的喜悅……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時(shí)代美好的回憶。
現(xiàn)在許許多多的.小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實(shí)我認(rèn)為寫日記就是一種鍛煉語文能力、把自己的心聲說出來的一種方法。而家長們卻總是來偷看我們的日記，嘴上還說，是為了了解我們的成長過程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問這是為什么呢？那是因?yàn)槲以O(shè)了“雙重保險(xiǎn)”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發(fā)現(xiàn)。我把寫日記的文檔藏在一個(gè)沒人會(huì)翻的本地磁盤里，再設(shè)了密碼，密碼是一個(gè)數(shù)學(xué)公式。你又會(huì)問這個(gè)數(shù)學(xué)公式是什么？待會(huì)兒給你答復(fù)！即使他們（家長）翻到了這個(gè)磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛的精品鎖日記上了。這個(gè)日記本很特別。你又會(huì)說不就是一個(gè)帶有鎖的日記本嗎？這有什么特別的？你錯(cuò)了！這本鎖日記本，我已經(jīng)丟了鑰匙，顯然就打不開了。但是我可以用水筆插進(jìn)鎖的孔里，再用手轉(zhuǎn)個(gè)位置就能打開了。你說妙不妙啊？最后我把它藏在一個(gè)秘密的地方。你又會(huì)問在哪里啊？這個(gè)數(shù)學(xué)公式和我藏在的秘密地方我可不能告訴你！否則我的秘密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條后路”啊！
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上把我寫日記的秘密告訴了你，我希望你能替我守住秘密，如果你硬是要吧我的秘密傳出去，那么我可就沒辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
我的故事作文5
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”如果書籍真的是營養(yǎng)品，那我就不知吃過多少個(gè)營養(yǎng)品了。兩三歲時(shí)，我就和書成了深情厚誼的好朋友。實(shí)話告訴你，我可是個(gè)書蟲，已經(jīng)“啃”過八十多本書了，因此我和書之間有了許多有趣的故事。
記得有一次媽媽帶我去買書。來到書店我一下子就被那些花花綠綠的書吸引住了，急忙挑起書來。“這本不錯(cuò)，這本也行，還有這本，這本。”“挑好沒，我還要買菜做飯呢”媽媽又在催我了。“知道了，挑好了。”我急忙把選好的書遞給媽媽。“呀，這么多書哇！”媽媽的臉上充滿了驚訝。我不好意思的笑了笑：“所以我才會(huì)說書多一點(diǎn)嘛。”
“總之我只帶了三十，去掉買菜做飯的錢，只能給你二十。”“真是的，我只帶了三十，是我攢了三個(gè)月的錢啊。”“要不你去掉兩三本？”去掉兩三本？那比割我的肉還難受啊！這么多書，可都是我的最愛，我一咬牙，從口袋里掏出錢，結(jié)了帳。要知道，這可是我三個(gè)月攢來的錢啊。
還有一次，我正在家看小說《魯濱孫漂流記》，媽媽讓我?guī)退匆幌洛伬锏腵稀飯，我看得太入迷竟把稀飯的事忘得一干二凈。等媽媽打來電話我才急忙跑到廚房，發(fā)現(xiàn)稀飯?jiān)缫炎兂闪烁娠垺惆槲易吡耸甑臍q月，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門自始至終的陪著我去攀爬知識(shí)的高峰它讓我看到了都會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我有了想象的翅膀，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我愛你，書！
我的故事作文6
歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。
到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的。也許是媽媽的話語氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的'呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎?閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過身，終于成功了。
遠(yuǎn)處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。
我的故事作文7
書是打開智慧大門的鑰匙，書是帶我飛上知識(shí)天空的雄鷹，書是可以傾心交流的知己，書是一位忠實(shí)的導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在書中遨游。我很喜歡看書，書就像我的一位好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，書頁是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
記得三年級的時(shí)候，有一次，我正在看一本很好看的`書，名字叫：《城南舊事》，這本書寫了林海音小時(shí)候到長大的故事。咦，昨天看到哪了？我急切地尋找，呀！找到了，就是這里。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀者。就在這時(shí)，妹妹來了，妹妹一進(jìn)門，就來找我玩，她大聲叫：“姐姐，姐姐！我來了，快來陪我玩！”可是我怎么叫也聽不見，妹妹見我正在津津有味地看書，所以就不打擾我了，一個(gè)人去玩了，我還一點(diǎn)也不知道。大約過了一小時(shí)，妹妹又來叫我了，“姐姐，姐姐，你看好了沒有啊，快來陪我玩，再不陪我玩，我就不理你了！”只見我裝出一副心不在焉的樣子，妹妹氣得火冒三丈，嘟著嘴，插著腰走了。
“叮鈴鈴！”吃午飯嘍，阿姨和媽媽聯(lián)手合作，咦道道美味佳肴上桌嘍！爸爸和姨夫正在準(zhǔn)備餐具，妹妹在搬菜。可是我呢？已餓得饑腸轆轆，但是我一點(diǎn)都沒知覺，仍然捧著書，在桌子上與書“聊天”。
媽媽來了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我給叫醒。媽媽說我是個(gè)“書呆子”。說完大家都笑了，我撓撓頭皮，臉紅了，并向大家道了歉。
我的故事作文8
書！一個(gè)多么平凡而又簡單的字眼兒啊！但是，它卻在我心目中占有極高的地位。
感情充沛。
每當(dāng)捧起一本心愛的書時(shí)，我不禁又想起了往事……
回憶往事。
那天，我在書店里正仔仔細(xì)細(xì)地選書。當(dāng)我看到《城南舊事》時(shí)，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我不是因?yàn)樗拿郑且驗(yàn)樗淖髡摺趾Ｒ簟＿@名字有點(diǎn)熟悉，我心里忽然閃過這一念。我懶得再深思，手毫不猶豫地向它抓過去，這樣，我就可以輕而易舉地將這本《城南舊事》給拿出來。不一會(huì)兒，我便津津有味地讀了起來。
成語運(yùn)用自如。
我看著看著，竟情不自禁地說：“這里的悲歡離合太多了。”我甚至忘了自己叫什么名字。
旁人用一種奇異的目光看著我，這有什么大驚小怪的？我迷惑不解，瞪了他們一眼兒。我心平氣和地“呼”了一聲，要低調(diào)！低調(diào)！
當(dāng)看到一些悲傷語句是，我猶如閃電似的跑到了“無人區(qū)”，眼淚奪眶而出，淚流滿面，不得不說我是一把鼻涕一把淚啊！
時(shí)間過得飛快，就像飛機(jī)飛過南天似的，不一會(huì)兒，就過了兩個(gè)小時(shí)之多。
讀完這本書后，我的.寫作能力又跨了個(gè)“十萬八千里”，真是受益無窮啊！
書啊！你是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光；書啊！你是那炎熱酷夏里的一縷涼爽的清風(fēng)；書啊！你是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無上的寶座……
結(jié)尾運(yùn)用排比和比喻，語言生動(dòng)，感嘆號，應(yīng)該改為逗號。
我的故事作文9
我可是個(gè)名符其實(shí)的“小書蟲”，因?yàn)槲曳浅劭磿液蜁g還發(fā)生過許多有趣的故事呢。
有一次，爸爸讓我一人在書房寫作業(yè)，我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在家里，就偷偷拿出一本漫畫書，，拿到桌上，津津有味地看了起來，當(dāng)看了一則有趣的笑話之后，立刻哈哈大笑起來，原來是一位老師叫同學(xué)帶花到學(xué)校，其中有一個(gè)同學(xué)卻帶了玩具花。當(dāng)我正笑得歡時(shí)，爸爸過來了，看見我在笑，旁邊還有一本漫畫書，就問：“我叫你寫作業(yè)，又沒叫你看書，你看書干嘛？”我聽了，馬上把書放到原來的位置，立刻坐到椅子上寫作業(yè)去了，我寫了一會(huì)，爸爸就出去了，我長長地舒了一口氣，想：真險(xiǎn)啊！差點(diǎn)又為看書挨打了。
記得還有一次，我晚上看爸爸給我剛買回來的《小學(xué)生故事一本全》，我看入了迷，連睡覺都忘記了，到了三更半夜我才把書看完，看完之后，我感覺好困，但還睡不著，就又拿出《意林》來看，看我喜歡的'《小克勞斯與大克勞斯》的故事，不知不覺看到了天亮，一早，爸爸起來一看，說：“你真牛，從晚看到了天亮都不睡覺。”我聽了，心想：這次搞大了，看過了，下次真得注意，但一遇到好看的書，我又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，真煩人。
你感覺我是不是“小書蟲”？
“蟲”與書的故事是不是很有趣？
我的故事作文10
今天一聲驚天動(dòng)地的吼聲，我從睡夢中驚醒！不知又發(fā)生了什么大事，我?guī)е杌璧念^腦，穿著睡衣跑去了案發(fā)地點(diǎn)。只見案發(fā)地點(diǎn)分外混亂，地上一團(tuán)團(tuán)的衣服，那些衣服都掉色了，媽媽氣憤的望著我，那眉毛都燒掉啦？這可不得了，媽媽的暴脾氣，讓我一下子驚醒，之前的一幕幕逐漸清晰。
天黑黑的，我懵懵的摸著黑，來到了洗衣機(jī)旁，將所有的衣服都塞了進(jìn)去。顏色有黑色、白色、黃色、藍(lán)色等一系列的顏色。悲劇就發(fā)生了。我起來之后，就看見了媽媽那生氣的臉，我也十分害怕媽媽的責(zé)備，我也就沒有辦法，只好承認(rèn)了自己的`過錯(cuò)。
但媽媽還是不肯罷休，非要跟我斗到底，那我也只好跟他有了激烈的“戰(zhàn)斗”，媽媽開始發(fā)起了第一輪的攻擊，只見媽媽的頭發(fā)幾乎已經(jīng)是90°垂直了。我也不上善罷甘休，將我的特異功能“動(dòng)耳神功”顯現(xiàn)了出來。媽媽就大聲地喊道說：“為什么將衣服都塞了進(jìn)去？”我仔細(xì)認(rèn)真的想想千錯(cuò)萬錯(cuò)就錯(cuò)在沒認(rèn)真。媽媽見我斗爭輸了之后，也就沒有再找我的麻煩了。當(dāng)時(shí)我給你們講一下那猛將“張飛”的表情，那圓圓的大眼快滾出來了。那頭發(fā)也“燒”了起來，手也通紅，還時(shí)不時(shí)的摩拳擦掌，這也是他的“必殺技”了。這也是我媽平常習(xí)慣用的招數(shù)，我已經(jīng)習(xí)以為常了。
從洗衣服這一典型的事例，我們就可以知道，我的媽媽是一個(gè)火爆脾氣。所以在平常我是從來都不惹他的。否則這樣的故事時(shí)常會(huì)發(fā)生。
我的故事作文11
現(xiàn)在有時(shí)間了，除了時(shí)不時(shí)地想女兒遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)上學(xué)，會(huì)不會(huì)冷了，會(huì)不會(huì)吃不飽，這冬天來了，宿舍里給沒給曖氣，有沒有多穿衣服，會(huì)不會(huì)感冒等等以外，工作上也沒有事可做,一個(gè)人的時(shí)候，就常常想想起自己過去了的事，但好象大都不記得了。
小時(shí)候體質(zhì)很弱，弱得喘氣都很困難，每次犯了病咳嗽起來，身子幾乎成了球的樣子，這么難過的日子大概是從3歲到12歲。
媽是公社醫(yī)院的護(hù)士，那時(shí)候醫(yī)院里的藥很少，也沒有什么太管用的藥，于是媽就聽了中醫(yī)的話，多多的給我吃朱砂(是一種中藥，是有鎮(zhèn)靜安神作用的)，真的是吃多了吧，那時(shí)候醫(yī)生給我做“X光”檢查，說我的胃壁和腸壁都是朱砂的光亮。
吃多了朱砂人就會(huì)變傻，這為我大都記不得了小時(shí)候的事兒，找到了理論和實(shí)際的證據(jù)。
但，有的事兒多少還是記得一點(diǎn)。有是自己記得的，有是媽講后記得的，只是太零亂，也就沒有了時(shí)間和關(guān)系的順序。
生我養(yǎng)我的.地方，也就是常說的家鄉(xiāng)吧，是在一個(gè)大山里，那地形就好象是一個(gè)盆子，四面是山圍著，我住的堡子在山盆子底，只不過這盆子有了幾道口子，就有了出去和進(jìn)來的路。
那地方的名子叫下露河公社馬架子大隊(duì)，是公社所在地，也就成了當(dāng)時(shí)我們當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)和政治中心，有公社、小學(xué)、初中、高中、醫(yī)院、信用社、供銷社、鐵匠鋪、郵電局，客運(yùn)站等等。
我們堡子在當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)大了，有好幾十戶人家，有好多好多的人。
堡子前面靠山根，是一條水清清的河，那河夏天洗澡抓魚，冬天在冰上打滑玩雪。
我在那里從生下來到離開，一共十七年。
我的故事作文12
我家有好幾條紅領(lǐng)巾，它每天都掛在我的胸前和我形影不離。一年級的時(shí)候，由于我的年齡不到，沒能如愿以償?shù)貟焐霞t領(lǐng)巾，看著班上其他同學(xué)掛上紅領(lǐng)巾后那雄赳赳，氣昂昂地樣子我真是羨慕得不得了。
好不容易等到自己能入隊(duì)的'那一天，我終于成了一名光榮的少先隊(duì)員，我站在隊(duì)旗下認(rèn)真地宣誓，我將告訴全國人民我會(huì)好好學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。掛著紅領(lǐng)巾，唱著隊(duì)歌，心中甭提有多高興了。從此，紅領(lǐng)巾便成了我最好的老師。我對它也特別愛護(hù)。每天晚上睡覺的時(shí)候，我都會(huì)拍拍紅領(lǐng)巾上的灰塵，畢竟在脖子上掛了一天，也應(yīng)該休息休息了，接著我就會(huì)把它整整齊齊地放在床旁邊，每星期我還會(huì)用香皂把它洗一遍。星期一，當(dāng)我再一次佩戴它的時(shí)候，它的身上總會(huì)散發(fā)出一股股淡淡的清香，使人在失意煩惱或是疲憊不堪的時(shí)候，感到心曠神怡。
因?yàn)橛辛思t領(lǐng)巾，它將每時(shí)每刻都提醒、關(guān)照我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，它將鞭策我成為一名優(yōu)秀的中隊(duì)委員。它——紅領(lǐng)巾一直伴隨著我，它是我最親密的朋友，當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，一看到紅領(lǐng)巾孤獨(dú)便會(huì)煙消云散；當(dāng)我獲得了榮譽(yù)，站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì)頓時(shí)顯得光彩動(dòng)人，讓人難忘不已；當(dāng)我成績考砸了，垂頭喪氣時(shí)時(shí)，看到它，我又會(huì)重新振作起精神，更加努力地學(xué)習(xí)……
紅領(lǐng)巾它給了我力量，給了我勇氣，也給了我信心，它讓我在生活中有著無窮無盡的樂趣……
我的故事作文13
在人生的道路上，每個(gè)人都在演繹自己的故事，在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)銘記著爺爺對我教導(dǎo)。
在一次模擬考試中，老師讓我們在課堂上自己復(fù)習(xí)，我卻把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，和同桌說著悄悄話，這樣子將復(fù)習(xí)效率降至零。要考試了，我的腦中一片空白，我十分后悔，回到家中還被父母痛罵了一頓。爺爺把我拉到一旁，慈眉善目地對我說：“孩子，驕傲使人落后，謙虛才能使人進(jìn)步啊！”這時(shí)我的眼眶涌出了淚花，爺爺又接著說：“失敗乃成功之母，你不要灰心，我相信你，只要你好好用心，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。”我握緊了拳頭，暗暗對自己說：“我一定要取得優(yōu)異的成績來報(bào)答爺爺。”
在期中考試中，我在家里一直復(fù)習(xí)到深夜才睡覺，早上我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，經(jīng)過昨晚一陣?yán)钻囉甑南炊Y之后，空氣是如此的.清新，鳥兒在樹上吱吱喳喳地叫著，路旁的野花五顏六色，郁郁蔥蔥，這些美麗的景物都像在為我加油鼓勁。
考試開始了，我輕松應(yīng)對，結(jié)果皇天不負(fù)有心人，我果真取得了優(yōu)異的成績。我內(nèi)心對爺爺充滿了感激。
在那年的冬季，爺爺因病去世了，我十分傷心。但是爺爺一直活在我的心里。他教會(huì)了我許多人生道理，這些道理讓我受益匪淺。
有的人說人死之后會(huì)變成天上的星星，于是我?guī)缀跆焯於佳鐾强眨?dāng)我抬頭仰望的時(shí)候，我便會(huì)回憶起爺爺那慈祥的容顏。有時(shí)我做夢還會(huì)夢見爺爺，我知道，爺爺在我心中永遠(yuǎn)占據(jù)著最重要的位置。
在人生的旅程中，我一定要銘記爺爺?shù)慕陶d。
我的故事作文14
從兩歲起，書就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)期。
那時(shí)我才剛剛兩歲，在我生日時(shí)，爸爸、媽媽就給我買了一本封面很漂亮的書。封面上寫著“安徒生童話”的深綠色大字，中間印著一幅美麗的圖畫，其余是淺綠色的，里面用藍(lán)顏色的字寫著。我那時(shí)覺得里面的童話很好看，但外面的封面更好看，我還特別用透明的紙給它做了一件“衣服”。每一次看書時(shí)，我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過高興，愛不釋手，一天甚至拿出來看十幾遍，不過大多都是欣賞那一個(gè)好看的'封面。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那一本幼兒時(shí)期的書也已經(jīng)不在了，但是我的“讀書熱”不但絲毫沒有“降溫”，反而一直以直線的趨勢“加熱上升”。
從幼年時(shí)期看的那一本書到現(xiàn)在，我已經(jīng)不知看過了幾萬本書，從中學(xué)到了不知有多少的知識(shí)。我的書桌上被我看過的書堆得亂七八糟（被看太多次了，而且我的房間里堆滿了書，書桌上、地上、床柜、書柜······亂七八糟的）因?yàn)槲铱吹臅嗔耍允斋@到的知識(shí)也不少，如《上下五千年》告訴了我中國五千年來的歷史、《童話世界》豐富了我的想象力、《作文大王》和《同步作文》及《優(yōu)秀作文選》讓我的作文水平得到了提高、《中外寓言》和《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理······
啊！書給我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無從無盡的力量。讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
我的故事作文15
成長就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過了童年的道路。在我們成長的過程中，有的是快樂的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，當(dāng)然每個(gè)人的成長必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過，就拿剛上初中第一次和同學(xué)一起曠課說吧！
那是我剛上初一時(shí)，我由于好玩，無心學(xué)習(xí)，覺得老師講課聽不懂，沒意思，無趣便曠了數(shù)學(xué)老師的課。
記得，那是剛開學(xué)前幾個(gè)星期，我和小學(xué)一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場的食堂買零食坐在食堂門口吃。剛好那一節(jié)課曠了好多人，數(shù)學(xué)老師大怒。
隔天，上數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)名叫曠課的人去教室后面站，一直沒有人站起來，過了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師忍不住大發(fā)脾氣，那些敢曠課的`人怎么不敢站起來，做人就要敢做敢當(dāng)，不要做縮頭烏龜啊！我被老師惡狠狠的話驚住了，站了起來，獨(dú)自走到教室后面站，其他同學(xué)也隨后一個(gè)個(gè)站起來，數(shù)學(xué)老師假笑說：“你們?yōu)槭裁磿缯n？說完就可以回去坐”。但只有一個(gè)同學(xué)說：“我聽s不懂，沒興趣學(xué)。”而我缺不敢說話了。老師說：“你們幾個(gè)都啞巴了，不會(huì)說話，那就在這里站一節(jié)課吧”！
下了課，老師叫我去辦公室，當(dāng)我的面打電話給了我父母。
回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來沒見過父親怎么嚴(yán)肅，他開口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒有被父親打過的我此時(shí)說不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒有再曠課。
那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會(huì)比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛的教育。
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