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照片里的故事作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的照片里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
無聊時，翻開相冊，那一張令我難以忘懷的照片映入眼簾。照片里，一個六七歲的小女孩，滿臉奶油，卻藏不住她的笑意，胖乎乎的小手上還拿著一塊蛋糕。沒錯，這就是我。
照片里的我那年6歲，照片里的一幕，是我生日那天。
那一天我格外高興，媽媽送我去幼兒園，我一蹦一跳地走進幼兒園。今日，是我心心念念著的日子——我的生日。
可是，當傍晚我放學時，來接我的媽媽卻像不明白今日我生日，像平常一樣，沒有買禮物，也沒一句生日祝福。原本我還興高采烈地跟朋友說今日是我的生日，媽媽必須會買一個大蛋糕給我，可是，此刻的我早已沒有了剛剛的興致。
回到家后，我失落地問媽媽：“媽媽，今日是我的生日，你還記得嗎?”媽媽有驚訝：“今日是你的生日啊?”我聽到這句猶如晴天霹靂的話，眼淚就似斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”掉了下來。
正當我掉眼淚的那一刻，媽媽卻露出了得意的笑容，好像一切都在她的料想之中。
突然，家里臥室的門打開了，一群人走了出來：“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂……”爸爸抱著一個大蛋糕走在最前面，媽媽說：“媽媽怎樣會忘了女兒的生日呢?”我聽了，剛才的什么不愉快都煙消云散，立刻破涕為笑。
爸爸點上蠟燭，我許過愿后，便拿起小盤子，坐在一邊津津有味地大口吃起了蛋糕。
我剛吃完蛋糕，舅舅眼疾手快，拿起一盤蛋糕，臉上滿是笑容地朝我走來。殊不知，一場“驚天動地”的陰謀正等待著我。舅舅滿是滿是狡猾地對我說：“來來來，小壽星再來吃一塊。”當時的我哪里研究得了那么多，笑呵呵地正要接過舅舅手中的蛋糕。可誰知，舅舅突然把蛋糕對準我的臉，一揮手，“啪”，那塊蛋糕砸到了我的臉上。
舅舅看著我滿臉奶油的囧樣，捧腹大笑。大家循聲望來，“哈哈哈哈哈——“又是一陣陣驚天地泣鬼神的'笑聲。
是可忍孰不可忍!我拿起一盤蛋糕，往舅舅臉上砸去，舅舅臉上的笑容頓時消失得一干二凈，全部移到了我的臉上。大家看到我的樣貌已經(jīng)笑得快斷氣了，此刻又加上了舅舅，更是讓他們掉淚的掉淚，打滾的打滾……
正當我也仰天長笑的時候，舅舅又砸來一盤蛋糕，我也不甘示弱，直接拿起一塊蛋糕。左腳撐地，右腳蹬地，右手握住蛋糕，做出要發(fā)射的動作。說時遲，那時快，媽媽迅速拿起相機，“咔擦”……
合上相冊，哪一張令我今生難忘的照片卻還在我記憶的相冊里，永遠合不上，抹不去。
照片里的故事作文2
如果說生命是一條長河，那么沙灘邊一個個五顏六色的貝殼，便是生命中的點滴，而照片，正是那貝殼，里面藏著的些許故事，在那生命的長河里永不褪色。
我靜靜地盯著一張照片出了神。那是一個風和日麗，陽光明媚的周末，早上，睡眼惺忪的我，聽爸媽說要去公園，我興奮的一骨碌從床上爬起來，快速洗簌完畢，用過早餐，隨爸媽去了公園。
一路上蹦蹦跳跳我高興的不得了，一進大門，只見到處都是玩耍的行人，而我更是迫不及待的向前方奔去。
我徑直朝著有鬼屋的小道跑去。可媽媽說鬼屋還未到開放的季節(jié)，于是我慢慢停下腳步，心里劃過一抹淡淡的失落。但當我看見公園里的人，臉上都洋溢著喜悅，心里的失落感便也漸漸消失了，自己的嘴角也不知不覺地揚了起來。花壇邊，一條供游人休息的大理石凳上撒著陽光，看上去十分清潔、明亮。我便和父母一道坐了上去，微閉雙目，呼吸著大自然的新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽光，頓感整個身心愜意無比。
坐了一會兒，我和媽媽一道前往紀念堂逛了一圈，隨后漫步在林蔭小道上，途經(jīng)動物園，看見許多小朋友正喂食鴿子。續(xù)往前行，只見草坪上有很多孔雀，有的正在開屏，漂亮至極，有的卻害羞得不理人。
最后，途經(jīng)坐過山車的地方，看見那高高在上，疾馳而行的過山車，車上那一波接一波震撼人心的尖叫聲，真夠刺激，令人心馳神往。看著那時而高，時而低疾馳驚現(xiàn)的場面，頓時讓我躍躍欲試，但心里卻也因為膽小而小鹿亂撞。好不容易鼓起勇氣跟媽媽開了口，媽媽卻說太危險而拒絕了我，但是爸爸卻支持我，叫我不要持消極態(tài)度，抱惶恐心里，多鍛煉自己，提高自己的`心理和身體素質(zhì)。于是我?guī)е职值钠谠S買了票，隨著人群，爬上鐵梯，坐上了過山車。內(nèi)心狂跳，卻也不敢言表，于是我鼓起勇氣，靜閉雙眼，等待發(fā)車命令的想起。
哨聲響起，我整個人身后仰，腳上頭下隨車爬到了最高處，繼而又俯身朝前，急速上了平道，嚇得我不由深吸一口涼氣兒，雖然刺激，卻也有驚無險!只有短短幾分鐘便體驗完全程。走出過山車，看到媽媽幫我在穿越軌道上時拍攝的照片，心中余悸猶存，但我與自己懦弱的較量，最后我以完勝告終，仿佛聽見那“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”的歌聲，讓我從此不再畏懼懦弱，勇于拼搏。
就是這張照片，記載著一個故事，講述著一段經(jīng)歷，勾起了一段回憶，同時也包含一份情感。而正是這張照片將我的記憶封存，也將我的回憶勾起，我小心翼翼的把它裝進相框里，保存這一段美好的時光。
照片里的故事作文3
手機里的一張照片，讓我難以忘懷。
我對那個同學的印象以前一點也不好，而那張雨中的自拍照卻見證我們的友情誕生。
“沙啦啦……”瓢潑的暴雨從天而降，我剛一下車就跑向興趣班。身上只穿兩件單薄衣服的我，凍得我直哆嗦：“好冷啊！”我搓著手跑著，正后悔為什么出門沒帶雨傘
“啪，啪！”豆大的雨點打在我身上，外套早就已經(jīng)濕透了，我成了落湯雞。跑到興趣班，我全身都在滴水，我貪婪的呼吸著溫暖的空氣。
“嘿，你怎么了？”他從座位上跑下來，看著濕淋淋的我。
“真討厭，怎么又是他？”我想著，“他可是班上的閑事大王、插嘴大王、裝蒜大王……”
“不用你管！”我扭過頭甩著外套上的.水。
“你怎么全濕透了，沒帶傘嗎？”他追著我不放，像咬到獵物的蛇一樣。
“你煩不煩啊！”我大聲吼著，眉毛幾乎豎了起來。
他似乎是怕了我這種樣子吧，突然停住了嘴。
過了一會兒，他拍拍腦袋，說：“我把衣服給你穿吧，你這樣上課會感冒的吧！”他又一皺眉：“哦，好像不太可能，我的衣服太小啦，你應(yīng)該穿不上。”
“惺惺作態(tài)！”從我腦海里飄過四個字。
他又回到位上，拿了一卷紙，遞給我說：“你還是用紙巾擦一下吧！不然會感冒的！”
“謝謝，我不需要。”我從嘴里擠出幾個字來。
上課了，我的腦袋昏沉沉的，好像有幾千斤的巨石壓在我的頭上，老師講的我一句也沒聽進去。“下課。”終于下課了，感覺在水里泡了一節(jié)課。
他又來了，又拿了一卷紙，遞給我：“你還是擦一下吧！”
“反正是他的東西，不用白不用！”我想著，還是接過了紙，擦著我的衣服。
放學了，我正在徒勞的等著雨變小。
忽然，一只手拍在我的肩膀“哈嘍！是不是在想咱們回去？”我一轉(zhuǎn)身，是他，我慢慢地點點頭。他把雨傘往我手上一送，說“借你啦，去車站再還我吧”
“你不是只有一把傘嗎？”我十分不解：“你為什要借給我——一個對你態(tài)度并不好的人呢？”
“因為我們是同學啊”他笑了笑。“那你為什么走？”“哈哈，我穿了沖鋒衣，不怕雨！”
我們一起跑向雨幕中，他在前我在后，他的步子不敢邁的很大，我把他叫住：“你等一下，我們來張自拍吧！”還沒等他回應(yīng)，我一把把他拉過來。
“咔擦！”這不只是一張照片，更是一段刻骨銘心的故事。
照片里的故事作文4
照片，讓時間永遠定格在那一刻——題記。我們家相冊里的第一頁，是一張我和奶奶的合影照片。照片里定格了我最喜愛最健康的奶奶，我最美好最幸福的童年。
照片里的我六歲多，背景是鄉(xiāng)下院子里的芒果樹，秋日的天空藍得澄澈，芒果樹掛滿了芒果。奶奶用溫暖的大手拖著我的小手，我們就這樣畢恭畢敬地站在了芒果樹下拍了一張合照。合影留念通常是有原因的，不久后，我離開鄉(xiāng)下，離開了陪伴我生活了五年的爺爺奶奶，回到了城里上小學。
回憶的盒子在慢慢地打開……我的奶奶出生在1948年，她經(jīng)歷了屬于他們那個年代才有的波折和艱難，奶奶格外珍惜親情，對一些固有的傳統(tǒng)也格外地看得開。爺爺是一位潮汕人，他的骨子里特別的重男輕女，他認為女的日后是要處理家務(wù)、勤儉持家的，所以在我五、六歲時，他就指揮我干些簡單的家務(wù)活。而奶奶她總是把家務(wù)事?lián)屵^來不讓我干，讓我在一旁看小人書。我爸爸說，奶奶最經(jīng)常對他嘮叨的一句話就是“你們工作忙，孩子我?guī)湍銈儙В瑫院盟茫也粫䦷讉�字，你們有空來一定要帶幾本書給她，多看書才會有出息……”
奶奶雖然說她不會幾個字，但她會背很多唐詩和革命歌曲，還會講很多故事。春天，她會教我念“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”；夏天唱《捕鳴蟬》；秋天帶著我一邊摘芒果一邊唱《勞動最光榮》；冬天，她用大被子裹著我，坐在藤椅上講她年輕時的故事。奶奶知道我愛玩捉迷藏，她每次都叫我去躲，她來找，從來不用猜拳。當她假裝找不到我的.時候，我就會一下子跳出來，撲到她的懷里，奶奶就會抱著我哈哈大笑……
爸爸后來還告訴我，我小時候在鄉(xiāng)下最喜歡的活動之一就是看芒果，每年院子里的芒果樹結(jié)了果子還青青的時候，我就會每天都拉著奶奶出去看。爸爸說，爺爺每年都會來向他吃醋地告狀，因為奶奶不是單單抱著我看芒果，她還會把我舉得高高的，我說往右，奶奶就小心翼翼地向右挪，我說往左，奶奶就即刻向左移。每次舉完我之后，奶奶就會使勁往自己腰和手抹風濕油，抹完她還說，明天還要舉著孫女看芒果。那時候奶奶身體健康，我肆意地揮霍著她的愛。
我和奶奶的合照僅此一張，因為我回城上學后不久，奶奶就中風臥病在床了。后來每次我提出要和奶奶拍照，她就說自己病怏怏的不好看，于是我們再也沒有合影過。
如今，奶奶七十歲了，我答應(yīng)過奶奶會努力讀書，在不能見到奶奶時，我就翻出和她的合照看看，看看奶奶，看看鄉(xiāng)下的芒果樹。在我心里，奶奶雖然老邁，但卻如鄉(xiāng)下的芒果樹般，從不枯萎！
照片里的故事作文5
喜歡攝影，喜歡繪畫，這都是記錄生活的一種方式。像照片一樣，總會被時光蒙上灰塵，但不會被心意辜負。
打開柜子，拿出最底層抽屜里的一張照片，上面已經(jīng)覆了一層淡淡的灰。用手輕輕掃開，有三個10歲多的女孩子手牽著手，在沙灘上笑著。身后淺藍色的海水與天空溶為一色，輪船在遠處運輸著貨物。我描著三個人的輪廓，心上涌起一股酸澀與甜蜜，陷入曾經(jīng)的回憶。
那個暑假的.夏令營，我們?nèi)齻�遇見了彼此。有一次，我們?nèi)ド碁┥嫌瓮妗Ｎ移炔患按孛摰粜樱p腳踩在沙子里，一步一步地向海岸線走去。帶著咸味的海風吹起了我的頭發(fā)，我將雙腳伸入海水里，拍打出了浪花。她們倆在我身后用手在沙里“寫”著字，我轉(zhuǎn)身看著她們。戴眼鏡的女孩子有一雙白皙的雙手，她像彈鋼琴似的，哼著調(diào)，將沙子掃開，臉頰粘著頭發(fā)，專注地在寫英文字。帶著遮陽帽的女孩將沙子覆蓋在她腳上，一層一層地堆積起來。她撲閃的睫毛上掛著水珠，眼里像溢滿了星星，嘴角微微向上揚著。
我突然有了興趣，站起來想加入到她們之中。可是沙子像個無底洞，我一站起來便迅速地向海里流失。我努力掙扎，快要跌到海里時，有兩個力量從我手上傳來，將我抓上岸。我呼一口氣抬頭，抬頭對上她們的眼睛。“謝謝。”我松開她們的手。“小心點。”“嚇死我了，很危險的。”她們拍著我的肩膀說道。“下次不會了。”我有些歉意地點點頭。“還有下次？”她剛說完這句話，我們便撲哧一聲笑了出來。
老師正在草坪上拍照，她看到我們正在談笑，朝我們揮揮手。“一起拍張照吧。”老師說道。“走吧！”戴帽子的女生牽著我們走到草坪上。“呀！”我在草坪上沒站穩(wěn)，險些摔了下去。我抓住身邊帶著帽子的女孩，戴眼鏡的女孩抓住她。老師舉起攝像機一聲“咔嚓”，就記錄下這個瞬間。三個人都在笑，一個抿著嘴，一個露出牙，還一個伸出舌頭。兩艘游船正好從身后經(jīng)過，我們手抓著手，戴帽子的女孩是最高的。
就這樣，我們在那個盛夏認識。老師洗出了照片，我們仨每人一張。
我將照片重新放入抽屜里，輕輕地夾進了本子。
對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲。
對于史鐵生來說，想念是開滿菊花的秋天母親說過的那句話“我們倆在一塊，要好好兒活”。
對于我來說，想念是這張照片，三個女孩笑得是那樣燦爛。
照片里的故事，夏天時的友誼，似曾忘記，卻一直在記憶的最深處。薄薄的照片承載著是深厚的情誼，等多年后拿出再看，心中有的是被時光留下的思念！
——后記
照片里的故事作文6
馬上就要進入中學了，我想自己騎車上學。開學前的那個暑假，距離開學還有兩個星期，已經(jīng)滿十二周歲會騎車卻又從未上過馬路的我，找出許久未騎的自行車，擦凈灰塵，試著在家門口的空地上騎了騎，騎得還不錯，挺順溜的。
從我家門口到馬路有一個陡坡，每次我騎車到坡頂就立即剎車，躊躇不前。媽媽在旁邊鼓勵我說：“你車已經(jīng)騎得很好了，下坡的時候速度慢點，帶著點剎車。不要害怕，你肯定沒問題的。”聽了媽媽的鼓勵，我略有信心，照著媽媽說的，試著騎下坡。在下坡的過程中，我的心一直揪得緊緊的，后剎一直扣得很死，還時不時的拉拉前剎，由于實在是害怕，還一直將雙腳懸于地面，做上了雙保險。自行車慢慢地移動，終于安穩(wěn)地停在了坡底。我心想：其實也不是那么難嘛。我瞬間信心倍增，立馬將車扶回了坡頂。之后，我連續(xù)嘗試了數(shù)次，一次比一次騎得好。這時，一直在旁邊看我騎車的爸爸說：“明天早上我?guī)闵像R路試試?”我面露喜色道：“當然好啊!就從我們家騎到中學。”
第二天清晨，爸爸出發(fā)前叮囑我說：“騎車時一定要眼觀四路，注意來往的車輛;騎車不要騎路中間，也不要太靠邊騎，要留些位置，給自己一個退讓的空間;與路邊停靠的車輛要保持距離，以免開車門時被撞倒……”叮囑完后，我們就一齊出發(fā)，到了坡底，爸爸說：“我在前面騎，你跟著我。”
夏天的清晨，清風拂面，十分涼爽。在馬路上騎行并沒有想象中的那么害怕，反而還有點小興奮。我騎在爸爸的身后，腦子里想著爸爸的叮囑，十分小心地騎著。忽然有喇叭聲在身后響起，我瞬間身體緊繃，雙手緊緊扶著扶手，也不敢回頭看，趕快騎到一旁停了下來。爸爸發(fā)現(xiàn)我沒跟上，返回到我身邊，問了我情況，說道：“你只要騎在自己的車道上，喇叭再響也不要緊張。”我們再次上路，一路上我緊緊跟著爸爸。到了學校門口，我們返程，爸爸讓我騎在前面。沒有爸爸在前面帶路，我騎得更加小心謹慎，車速也放慢了。終于，看到了回家的`那個陡坡，媽媽和弟弟早已在坡底翹首以盼，爸爸在后面大聲喊道：“兒子，我們沖上去!”于是，我調(diào)好檔位，一路猛踩，媽媽和弟弟則在后面猛追。
來到家門口，我準備把車停好，媽媽拿著手機說：“等一等，我們來拍張照紀念一下你第一次騎車上馬路。”“咔嚓”一聲，記錄下了我這成長的瞬間。照片中的少年身著藍白相間的T恤和藍色牛仔中褲，腳蹬小白鞋，跨坐在單車上，手扶把手，單腳著地，臉上洋溢著自信中略帶羞澀的微笑。
在成長的過程中，我們將會遇到許多第一次。但我們無須畏懼，我們要在父母的鼓勵、老師的教導和朋友的陪伴下，學會勇敢地去面對、去嘗試。
照片里的故事作文7
有著酸甜苦辣，想要記住這些事，怎么辦呢？當然是用啊，這次的作文，我就來和大分享一下我的照片里被封印吧。
對于我來說，人生中最的事就是分別。
在昨天寫完的時候，我想看看以前小學時的，卻無意間看到了我們典禮所拍的照片。老錢，那一段段在小學時與玩耍的，來回亂竄，淚水情不自禁的緩緩往下流。
那是一個風和日麗的上午，我們早早的來到東中集合，可能是因為過后就放假了所以大家都來的很早，有些樂呵呵的在交談著最新的，當然了，還有一些女同學在邊上情不自禁的流下了，好像不舍得與朋友分開。
到了九點左右，各班的來整好隊，帶我們有秩序的上四樓，并找到自己的位置坐下，同學們坐在前面，而家長們坐在后面。由于我坐在第三排，所以可以和老師們聊天，并給老師們出一些題來打發(fā)這漫長的時光。我記得最深刻的就是問數(shù)學老師四個九加起來怎么等于100？的時候，那時老師思考了幾分鐘，但最后只回答了不知道當我告訴老師99＋99就是100時，老師十分吃驚的看著我，仿佛再說這樣都行？
終于在十點左右，這讓人悲喜交加的畢業(yè)典禮終于開始了。
首先是主持人開始介紹這次典禮，并一一介紹每個班級的老師，以及參加這次典禮的重要校長以及教導處的老師。在他們講話的這段里，我們的從到平靜，以我個人來言，是因為他們的說話時間就等于我們讓心情平靜的時間。再過幾十分鐘后，我們的畢業(yè)典禮的重頭戲――表演就正式開始了。
因為這次是關(guān)我們六年級的畢業(yè)典禮上表演，所以每個班的老師以及學生都經(jīng)過了漫長的排練。都很想把自己最好的一面展現(xiàn)在這小學的最后一刻，在這五花八門的表演中，我最的就是由二班表演和七班表演，他們的表演十分的大膽，很能釋放屬于學生們愛動天性。并把這些特點充分的`融入了舞蹈之中。
表演時間沒有過多久就結(jié)束了，接下來就是我們各班發(fā)放畢業(yè)證書的時間。我還清楚的記得在剛上臺的那一刻，我感到十分的激動，因為一旦收下這證書，我們便已經(jīng)算是半個初中生了，但是在街道證書的那一刻，與朋友們在這六年的共同奮斗，共同贏下勝利，共同拿下年級第一，共同那一段段的畫面突然涌了出來，使我內(nèi)心平靜的，頓時波濤洶涌。我哭了，傷心的眼淚不僅是滴在了我的畢業(yè)證書上，更是滴在了我的內(nèi)心。而這一滴滴晶瑩的淚水卻轉(zhuǎn)為了一段段的記憶碎片，來回的在我眼前劃過，久久沒有退散。
這個畢業(yè)典禮就在這淚水中結(jié)束了，雖然能不能再相見？只能看運氣，但這段卻永遠地在內(nèi)心永遠不會消亡，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我堅信，只要心中還有這個朋友，那不管在哪里，也會像現(xiàn)在一樣的。
或許照片的色彩會隨著時光而慢慢消退，但這印在內(nèi)心記憶的色彩卻永遠都不會退散
照片里的故事作文8
在我的相冊里有我的一張照片，我站在講臺上，手捧小獎狀，笑容像花兒般燦爛，班里同學向我鼓掌祝賀。那是我第一次榮獲文言知識擂臺賽擂主的照片，這照片里可有故事哩。
那是初一第一學期期中考試后，老師說要舉行文言知識擂臺賽，并給我們講了規(guī)則，讓我們提前做好準備。大家聽后興奮不已，都積極準備著，一有時間就背誦課文，熟記文言詞語，想在擂臺賽上當個擂主。
那天，擂臺賽開賽了。老師走了進來，教室瞬間變得鴉雀無聲，各組一號進行比賽。老師站在講臺中央，兩位選手分立兩旁搶答，五局三勝。比賽很激烈，老師才說出考題，他們幾乎隨口答出。大家都贊嘆不已，有位強手一連打敗了兩位選手，可到了最后一位時，稍一疏忽，對手把她干掉了，當上了第一個擂主。他興高采烈地發(fā)表了獲獎感言，老師給他發(fā)了獎狀，照了相，并把照片發(fā)到了班級家長微信群里。我們好不羨慕！
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，那場擂臺賽在我心中久久揮之不去。我下定決心好好記文言知識，明天一定要當上擂主。讓媽媽也為我驕傲一次。
第二天中午，吃過飯，我就我讓好朋友考我，還找了一個人和我一起搶答，過程中，我有好多知識都回答不上來，氣得咬牙切齒，淚水直流，我多想找一個風大的`地方，讓風兒帶走我的眼淚，我覺得自己好沒用。她們安慰我“別氣餒，要自信”。下午，我再一次讓她們考我，憑著我的毅力和朋友對我的悉心幫助，進步很大，我對自己充滿了信心。
晚上，擂臺賽開始了。輪到我了，我深吸一口氣，走向講臺。老師開始出題，老師說：“即公大兄無奕女中的‘即’是什么意思。”我與對手同時說出“是”。第二輪，對手占了優(yōu)勢，我有點急了。第三輪，我又搶答正確。二比二平，比賽進入了白熱化，老師說：“可以為師矣中的‘以’是什么意思。”正當對手迷茫時，我突然想起來了，脫口而出：“憑借。”“回答正確。”老師說。我長出一口氣，向成功邁出了第一步，我更自信了。在接下來的比賽中，我一路過關(guān)斬將，打敗了其他對手。最后，我獲得了擂主。
何老師為我頒獎，大家向我鼓掌祝賀，老師為我拍了照片，我非常開心。
回到家后，媽媽問我：“你干了些啥？受了獎，還發(fā)個照片？”我繪聲繪色地給她講述了事情的經(jīng)過。媽媽也很自豪，為我豎起了大拇指，笑著說：“可不要驕傲喲！”我笑了。
那以后，我又當了幾次擂主，我把照片存在了我的相冊里，每每翻出看時，總會無比自豪，但我從不驕傲，我相信我的未來不是夢。
照片里的故事作文9
對，這是一只小燕，是我們的鄰居它們一家六口就住在我家屋檐下的小窩里。這只小燕是他們的孩子之一，我可是見證了它們的成長呢，當它們還是四只小肉球時，窩里不擠，填的滿當當?shù)模绕渑停谎嘧計寢尯脱嘧影职值某岚虮Ｗo著，可是現(xiàn)在卻是六只大燕兒在小窩里睡了。很擠，看到他們一家子擠著一個窩，你別說，還挺好笑的。可是我也知道，要四只小燕馬上就要走了，我是知道的，因為它們長大了。
這張照片是它們練習飛翔時卻意外飛到我家二樓的電腦室在窗簾桿上拍的。這只小燕子傻傻的，不過呢，它們四小只，幾乎都來我家逛過，像小天使一樣，我們并不排斥它們。這只小燕在二樓天花板碰壁后來它飛累了，飛進電腦室休息，才有了照片上的情景。它待了好久，看到我來也只是好奇的歪頭打量，于是被我用手機定格了下來。
它不停的啾啾叫，我把二樓最大的落地窗開了，只希望它能聰明一點，可別用它的'腦袋撞天花板了！可是，幾分鐘之后，小燕的叫聲還是引來了大燕，大燕也來過我們這兒，因此幾次下來，變得格外熟練。從落地窗飛進來時，一點兒也不拖泥帶水。流暢地飛上飛下，看樣子可得意啦！它先把它的孩子小燕叫出來，小燕子飛出電腦室，落在了一根燈管上。大燕子朝它叫了一聲，示意小燕看看它怎么飛出去，大燕靠近落地窗，又朝小燕叫了幾聲。緊接著，大燕快速的滑翔，像一片落葉一樣飛出了我家，是那么自然優(yōu)美。
說實在的，我也被大燕嫻熟的飛行本領(lǐng)驚到了。大燕又飛回來，就這么看著小燕，小燕仿佛充滿了信心，哈！這下可好，我也有這么一雙翅膀，我也能飛過去！結(jié)果這小家伙倒可好，并不打算像大燕一樣直直的飛出去，這小家伙一直往上飛，很快就再次和天花板碰壁。咚咚咚！天花板慘遭折磨，小燕一看，哎呀不得了！怎么上面還有一層？天吶！不干了不干了！大燕子好似看嘆了口氣，拍拍翅膀又飛了一遍，這次，它飛得尤其慢，飛的也低，時不時還回頭叫幾聲，想讓小燕再看清楚點。小燕急匆匆地飛向天花板，但撞上了落地窗最上層的玻璃，哎呦，看的我都急！小燕灰心的回到了它之前休息的地方。大燕看了看小燕，朝電腦室叫了幾聲。然后飛出了落地窗，不知道去干什么了。只知道不一會兒，小燕又飛了出來，我猜它這次經(jīng)驗夠了，應(yīng)該很快就能飛出去了，小燕著實有點蠢，不過太累了就飛到電腦室歇會兒，沒有鉆牛角尖，就是要耗光體力也在所不惜的蠢事，它沒有做。
后來經(jīng)過小燕子的多次嘗試，成功飛出去了，興奮地唱了一首又一首的歌，哈哈，靠別人不如靠自己，我也要加油了！
照片里的故事作文10
照片里，一位身著藍色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進初一參加學校社團——珠藝社的時候拍的。這張照片記錄了我學習珠藝的瞬間。
其實我不擅長手工，更不擅長干這種精細化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進的唯一一個男生。課間，當?shù)谝淮巫哌M珠藝社教室的時候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點發(fā)傻；那些女生們看見我進來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。
我并不擅長串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復告訴我規(guī)律。
我選擇珠藝選修課，全是因為珠藝老師——那是我的語文老師。學校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長支撐了學校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。
當我知道語文董老師也教珠藝選修，毅然決然報了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長，是否學得輕松。
董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈一個雷打不動的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴謹認真又平易近人，一眼看來就是一個書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點機靈。她這樣的'老師，怕是不多見吧！些許時認真得活像個私塾先生，些許時隨意得又像極了孩子王。
董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時，總會以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們詳記。
不僅僅是我，班級同學們都享受著與董老師徜徉學海的快樂，有時成績起伏不定，我會告訴自己：那無盡頭的路上，會有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時我又會勁頭十足，大步流星向前沖！
點滴的青春過往，散落在照片中的求學時光，是我成長中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！
照片里的故事作文11
從剛進校園的那種最陌生到現(xiàn)在的那種最不舍，我和你們——我最親愛的同學經(jīng)歷了那么多……
一年前，幾份試卷將我們帶到了不同的學校。當在某一個醒來的早晨，發(fā)現(xiàn)校園的鐘聲不再為我敲響，我知道我的小學生涯就此結(jié)束。
看著畢業(yè)照上一個個稚嫩可親的面龐，淚水從我的眼眶悄悄地溢出，勾起了無數(shù)過往的點點滴滴。我突然有所頓悟：總有一些路，走著走著就會到盡頭；總有一些話，說著說著就變成空白；總有一些思念，存著存著便會消失于形；總有一些人，想著想著就會模糊面孔。正如我悄悄地來，揮一揮衣袖，不帶走一片彩云，而我們會更無語凝哽。
潮夕相處的同學們就要在這欲去未去的夜色里別，幾顆星星在清寒的夜空閃爍，也害怕晨曦的早到催促離別的腳步，來自五湖四海的同學也要各地奔赴。
看著撥河比賽時一張張勢在必得的面龐，又回到那深刻的記憶中！那一天，學校舉辦著激烈的“六一”撥河比賽，每個男孩子們掄圓結(jié)實的弘二頭肌，挺胸昂頭，準備開賽。終于輪到我們了，稚嫩的臉下洋溢著青春活力，每個同學拼盡力氣，想要為班級奪得一份榮耀。繩中段的紅領(lǐng)巾一會兒向?qū)κ謨A斜，一會兒向我班傾斜，同學們汗珠滴答滴答地滴落，疲憊感傳到每個人身上。
紅領(lǐng)巾幾乎要停滯的時候，“加油，加油”傳來了同學們的助威聲，撥河選手斗志力爭，配合默契“1……2……1……2”隨著節(jié)奏，紅領(lǐng)巾慢慢地移動到我們班。“奧耶”贏了，激動的呼聲從隊里迅速蔓延，我們飛奔而去自豪地和隊員們相擁在一起。團結(jié)、拼搏、成功銘記在這張相片中！
此刻操場靜下來了，往日的`吶喊聲、加油聲藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少心事還來不及分享，有多少面孔還來不及銘記，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
此刻只剩下一些模糊粘稠的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少竊喜和害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？同學，當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字。
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸融了，但老師和同學們在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏。
風箏總會飛遠，但它的殘頭留在地上。
炊煙總會飛遠，但它的源頭留在屋里、
我們總會飛遠，但腳印留在母校。
睜開眼睛，一切幻想已在身后，只有背起行囊，繼續(xù)前行，珍惜眼前的美好，將過往的點滴珍藏在心底，化思念為動力，為我們下次的相聚而拼搏奮斗！“面對一切，勇敢向上”這不就是我們分離的真諦嗎？
照片里的故事作文12
雖然過去的時光已經(jīng)無法挽回,但那一本本像冊就像記憶的水庫,閘門一開,記憶的洪流就無休止地涌了出來。
那是在二○○七年的八月，我們國家舉辦奧運會倒計時一周年的日子里，我來到了北京，看到了中華世紀壇的雕塑群，有個紅色的拳頭特別引人注意，紅紅的拳頭象征著中國人一定會勝利。
大家看！在一片雕塑群里，有一個滿面笑容的小女孩，站在這個紅色大拳頭的前面，她把手伸得高高的，仿佛想和那個大拳頭握握手，不過這個拳頭對她來說有兩個她那么高了，任憑她努力地踮起腳尖，也還是夠不著那個大拳頭的手指頭。唉！沒辦法了，那就擊個掌吧。
噢！她的手和大拳頭簡直是天壤之別。這時候，她還不忘和爸爸媽媽打個招呼，讓他們也過來瞧瞧，這個巨型手到底有多大，就在這轉(zhuǎn)身的瞬間，又被“拍客”老爸給記錄下來了。雖然，照相燈的閃光燈差點讓她眨眼睛，但還是忍住了，她還要保持明星的風范呢。嘿嘿！
想知道這個耍大牌的小孩子是誰嗎？那就是我呀。
照片里的故事
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張墻壁上掛的那一幅，照片里我和媽媽騎著兩匹馬，其中一匹全身是棕色的，還有一匹是黑色的。我們奔馳在林草蔥郁的南山牧場。
這張照片是我在新疆旅游的時候拍的，我和媽媽來到了美麗的南山牧場。南山牧場的清涼舒爽使我全身心都沐浴在大自然的懷抱里，天上有純潔飄渺的白云，牧場里有挺拔傲立的云杉。在那里，我還看到了各種顏色的馬，有的.馬是白色的，有的馬是棕色的，還有的馬是黑色的。總而言之，這些馬五顏六色，使人一見就生愛慕之心。看完這些馬后，我好想騎上馬奔馳在綠色的牧場里。正想著，媽媽就對我說：“我們?nèi)ヲT馬，你敢不敢？”我樂得蹦了起來，好！我騎的是一匹很可愛的馬，全身是棕色的，肥肥的，四肢矯健，尾巴搖搖擺擺，好像是一條大龍。所以我給它取名為飛龍，媽媽也挑了一匹全身是黑色的馬，叫大帝。馬兒在山坡上帶著我奔馳，我感覺到耳邊風在咆哮，人上下抖動，好快啊。我在馬上有點緊張，兩只手拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳。真爽!這是我第一次，騎著這么快，這么壯的馬。騎到一塊平地上，媽媽已經(jīng)在那兒等我了。我們兩匹馬并列在一起，請牧場叔叔給我和媽媽拍了一張合影。
騎馬是一件快樂的事情。看著這張照片，我就覺得時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。但我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及我的飛龍馬。
照片里的故事作文13
小時候，我很喜歡拍照，每次出去玩都會纏著媽媽給我拍照，媽媽也喜歡給我拍下我開心且最美的一刻。長大了一些后，我也喜歡拿著相機去記錄每一段輕易逝去的時光。過一段時間，翻出那些照片，一張張地仔細去看，心中總會有些驚嘆，驚嘆自己竟然經(jīng)歷了那么多幸福的美好時光。
然而，不知道是不是從那個時候起，我不那么喜歡照片了，尤其是黑白照片。那一年我看到了一張黑白照片，照片上的人是我最親愛的外公。也是從那時起我知道了黑白照片蘊含著死亡的訊息。人的身后是蒼白的幕布，連笑容都僵在了臉上，眼神空洞。讓我的心有些瑟瑟地抖，我的眼淚就那樣被照片中的人從心底釋放，在臉上默默的流著，順著細長的脖頸又流轉(zhuǎn)到了心里。沒有嘶喊，只是無盡的沉默。手輕輕地從相框上撫過，好像觸到了照片中那冰涼的臉，突然一驚，發(fā)現(xiàn)手中滿是塵屑。我拿起旁邊的抹布，順著邊框緩緩的擦著，臉上露出了一絲笑容，好像在嘲笑他，生前那么一個愛干凈的人，怎么可以在臉上布滿時間的痕跡呢？怎么可以？記得媽媽說過外公離開人世的時候，是她用手輕輕撫過他的眼睛才閉上的，或許他還有太多太多的眷戀，太多太多的不放心吧。
回憶告訴我，他是在冬季離開的，在那個太陽還沒升起的凌晨。急促的電話鈴聲把我驚醒，仿佛是死亡鐘聲的鳴響。我有種預感，最疼愛我的人將要離開我了。我迅速地穿好衣服，一步步走了出去，腳下發(fā)出悶悶的響聲。不知怎的，忽然下起了大雨，滴在臉上的水珠化成了一股暖流。其實我自己也不知道，那是水跡，還是淚痕。那晶瑩的水滴落到了地上，不見了蹤影。當看到外公時，他的雙眼已經(jīng)緊閉，就那么平靜的躺在床上，我站在床邊，用力地咬著嘴唇，疼痛告訴我，這不是幻覺，這不是夢。別的屋子里早已圍坐著所有的親人，男人臉上表情冷靜，即使有悲傷也不會表現(xiàn)出來。女人臉上淚流滿面，讓心里的沉痛完全流露。而有個小女孩，還悄悄地問著媽媽，他的外公怎么了，是睡著了嗎？然而，沒有回答，有的只是更洶涌的淚水。最后，就連孩子也變得沉默了。
在回憶的'過程中，黑白照片中的外公，表情好像也變了，變得不再那么蒼白無力了，好像還有一絲絲安逸的微笑，似乎在悄悄地告訴我，其實他在天堂過得很好；悄悄地告訴我，其實有時候死亡也是一種開始；悄悄地告訴我，其實他最想看到的是我燦爛的笑容。如果我的想念是悲傷的，他寧可不要。因為他只想讓我開開心心，健康成長。
那么好吧。我會聽外公的話。學會堅強，就讓照片的故事停留在那時，停留在心底，不再想起。
你聽，從天堂傳來的聲音。訴說著：冬季，不是冬寂。
照片里的故事作文14
在我的書桌上，有一張在海灘拍下的照片，照片被我裝進了漂亮的相框，又貼了了一些卡通貼紙。也許你對它不以為然，但它在我的心中是珍貴的，它記錄著我們一家在晚霞下海灘的美好一幕。
一個夏日的周天下午，我們一家決定出去玩。可去哪里呢？爸爸提議道：“我們可以去海邊玩，踏踏浪，還能吃吃海鮮。”好主意！我雙手雙腳贊成，立馬和弟弟開始準備小鏟子、小水桶等海灘玩耍工具。
“鈴鈴鈴……”突然，爸爸的手機響起，接完電話后，爸爸抱歉地對我們說：“有一些賬這兩天必須要審核，我要先去一下公司，放心，我會盡快趕回來的。”哎，美好的海灘之行就這樣被推遲了，我們的興致也被打消了一半。哎，真是計劃趕不上變化，我真的'好想馬上到海邊玩，讓海風拂過面頰，看海鷗飛過海面，挖貝殼、踏海浪，感受那一望無際的大海……弟弟的一聲“哎”傳入耳中，把我從美好的想象中拉回了現(xiàn)實，這種審核賬單總要很久的，那我們的計劃豈不是要泡湯了？
墻上的時鐘飛快地轉(zhuǎn)著，突然傳來一陣急促的門鈴聲，我連忙起身去開門。“會不會是爸爸呀？”弟弟說。爺爺奶奶也連忙起身，看來連他們兩個老人也等得有些失望了。聽到這句話，我的心如同抓住了根救命稻草，“嗖”的一下把門打開，沖了出去，果然是爸爸。爸爸解釋道：“我把重要的部分先審核了，其他部分讓同事幫忙對賬，我明天上班后再去確認。”爸爸沒在公司把關(guān)，賬會不會出錯呢？我心想，可這句話我只敢放在心里，生怕爸爸聽了會反悔又不去玩了。
爸爸開車來到了一個比較近的海灘，可是放眼過去，沒有一個人，原來這片海灘正在修整，暫時關(guān)閉了！真是一波三折，接連的打擊讓我和弟弟情緒有些低落，沒辦法，只好去另一個比較遠的海灘。我們又坐了40多分鐘的車，終于來到了這個海灘，但此時已經(jīng)黃昏，只剩下美麗的晚霞陪著我們。我和弟弟挖了一會沙子，就不想挖了，和大家一起坐在海灘上看大海。此時，水映著天，天映著水，海浪沖刷著海灘，既不像清早的寧靜，也不像中午的熱鬧，變得安詳，在晚霞的映襯下，我們一家更和諧了。這美好的一刻，不拍照留念太可惜了，于是媽媽舉起相機，“咔嚓”一聲，以大海為背景，留下這美好的一幕。
這張照片，雖沒有特別珍貴，也不是來之不易，但在我的心中，是永遠美好的回憶。因為，它凝聚著愛，凝聚著我們一家的愛！
照片里的故事作文15
驕陽似火，我坐在沙發(fā)上愜意地享受著冷氣，翻閱著媽媽手機里的照片。媽媽的手機里居然還存著許多我小時候的照片。
翻著翻著，我的手指停了下來。照片里有一個可愛的小姑娘，卷卷的黑頭發(fā)被兩根皮筋扎起，眼睛大大的。我一下便認出了那是我自己。我的旁邊還蹲著一位女士，她的手里拿著一幅畫，畫的是我，同樣的小卷毛，大眼睛，只是還多了一個雙下巴。我連忙把手機給媽媽看，問她這是誰。
她嗔怪地戲謔道：“你怎么連你親媽都認不出來了啦！“再仔細一看，這個因為被畫大擋住了半邊臉只露出了眉眼的人，倒真與媽媽有幾分相似。我又問：“你怎么會給我畫雙下巴啊？”“你不覺得這樣更可愛嗎？像個洋娃娃。”她俏皮地答道。我翻了個白眼，心想：雖然沒有以前那么有活力，這顆調(diào)皮的心還是沒變哪！“那天我們帶你去參加一個活動，給你畫了一幅，怎么樣，水平還可以吧？”我配合著點了點頭，說：”然后呢？”“然后啊，我記得你好像還和其他小朋友玩蹦床，但是人一多，你就下來不敢玩了，當時我和你爸都很著急，生怕你以后會因為不敢跟其他小朋友接觸而沒有朋友。”“哪里！我現(xiàn)在人緣不是挺好的嘛！”我辯駁道。媽媽欣慰地笑道：“和你爸爸都是第一次做爸爸媽媽，沒有經(jīng)驗確實容易焦慮，你要諒解吖！”
“那天下午，你吃了你人生中的第一個冰激凌！一開始你還有些不敢吃，只把小舌頭伸出來，試探性地舔了一下。那一瞬間，你的眼睛啊，就像放電一樣“噔”的一下，瞳孔里放著光！”她模仿著當時的我，眼睛瞪得溜圓。我“噗”的一聲笑了出來。“哎，你那時候多可愛啊，有時候還真想回到那時候去。”媽媽感嘆著去。我沉默了，不知該說什么。照片里那個充滿少女氣息的媽媽如今坐在我身邊，皮膚粗糙暗淡了許多，眼角已經(jīng)有了放肆的魚尾紋，黑發(fā)里已經(jīng)夾雜著幾根刺眼的白發(fā)。媽媽蒼老了，我不禁泛起酸澀。但是照片告訴我，她也曾那樣地年輕過。
另外一張照片里的媽媽微笑著，眼神溫柔欣慰。看著相機里的我們。那是在我們的小學畢業(yè)典禮上，我和爸爸被主持人叫上臺分享畢業(yè)感言，媽媽在臺下給我們拍照時，被攝影師抓拍到的一張照片。我成長過程中的每一個難忘的.瞬間都在媽媽的手機里吧！那一定是媽媽最幸福的時刻之一。
夕陽透過窗戶溫柔地灑在媽媽的身上，雖然面容多了些許滄桑，但沉穩(wěn)靜美。我多希望時間可以定格在此刻，留住這份美好。我也坦然地面對時間流逝，如同媽媽。媽媽手機里的照片記錄著我的成長。它們也一定會成為我們最溫暖的回憶。
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