照片里的故事作文(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

照片里的故事作文1

　　那張褪色的照片，藏在被小妹摔裂的相框里。如今還端坐在我的床頭，伴隨了我八個(gè)年頭。

　　祖母，我想你了。

　　照片里是笑的皺紋擰成一團(tuán)，慈祥可親的祖母和兒時(shí)天真可愛的我一起包餃子。每當(dāng)看到這張照片，我的腦子里就會浮現(xiàn)出與祖母生前在一塊兒的美好時(shí)光。

　　那是燈籠掛天、鞭炮連天、街市熱鬧非凡、家家戶戶團(tuán)圓的春節(jié)。祖母正在廚房里大張旗鑼：剁豬肉、剁韭菜、調(diào)餡料……忙得不亦樂乎。我怕祖母累壞，堅(jiān)持要幫她。在我的再三請求下，祖母終于答應(yīng)了。

　　“嘿嘿，終于可以大顯身手了。”我心里暗喜。手迫不及待地就要去抓面團(tuán)時(shí)，祖母那布滿老繭的手就把我先抓住了。“哎呀，我的老祖宗。不急，洗手先！”祖母笑了笑，露出寥寥無幾的牙齒。

　　我馬虎的洗了一下手，連擦都不擦的就去抓面團(tuán)了。這時(shí)，面團(tuán)像一個(gè)怪獸一般，緊緊地“咬”住我的手不放。我拼命地“掙扎”著，還是無法擺脫它。我用右手把面團(tuán)搓開，左手解放了，可右手又陷入面團(tuán)了。無奈之下，只好請求祖母的幫助。

　　祖母哭笑不得地把面團(tuán)弄開。接下來，只見祖母拿出一根小棍，手法嫻熟地?fù){起面皮來。那呈球體的小面團(tuán)一經(jīng)過祖母之手，立刻變成了小圓盤，薄厚合適。

　　我也拿起小棍子照模照樣地?fù){起來，可是，不知怎的，就是搟不好。要么就是太厚太小，要么就是太薄太大。

　　我搟的面皮經(jīng)過祖母的再三修改，總算像樣了。然后就是我最期待的環(huán)節(jié)了——包餃子。

　　只見祖母取出一張面皮，用勺子舀一勺餡料，放在正中間，接著用棉簽沾一下水，沿著面皮的邊緣涂了一圈。再把兩邊捏攏，疊兩個(gè)褶子，這樣一個(gè)像花似的餃子就落盤了。

　　我隨著祖母包餃子，可是餃子皮總是不聽話。像個(gè)調(diào)皮的小家伙，總是扯破它的衣服。沒辦法，只能再給它套上一件，圓鼓鼓的，丑極了。我的餃子也狼狽不堪地彎著腰勉強(qiáng)落盤了。可這時(shí)，就像水池里婀娜多姿的天鵝，突然來了幾只愛瞎湊熱鬧的丑小鴨。

　　開煮了，沒多一會兒，熱騰騰的餃子端上了桌子。我包的.餃子雖然丑了點(diǎn)，但還是很美味的。我們一家人在桌子上香噴噴地吃著我和祖母忙活了一下午的成果，有說有笑，其樂融融。

　　祖母，我想您了。想您包的餃子，想您做的飯菜，想你和我在一塊的美好時(shí)光。愿您在天堂永遠(yuǎn)安好。

　　那張照片，就讓你永遠(yuǎn)安詳?shù)囟俗�在我的床頭，伴我成長。

照片里的故事作文2

　　在成長的過程中，有多少個(gè)第一次，這其中蘊(yùn)含著多少快樂和幸福。每一個(gè)第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷，這些都是難忘的。

　　每天看著父母忙碌的身影，便不禁有一絲內(nèi)疚。

　　花開花又謝，月升月無息。今日復(fù)昨日，幾度春秋，幾度輪回。不見了青絲韶華，唯留下蒼顏白發(fā)。歲月的陰影中，為何不見你的身影？可是，您做的桂花糕的香味，卻沉沉侵入了我的舌尖，不步散去。

　　在某個(gè)陽光明媚、桂花飄香的清晨，我突然產(chǎn)生了做桂花糕的念頭。于是，我纏著母親，讓她教我。母親先是驚訝，后是欣慰，便答應(yīng)了這個(gè)看似小又不小的請求。

　　首先，母親帶著我去樓下找桂花樹。我奇怪地問道：“為什么不去超市呢？”母親笑著回答：“新鮮的桂花才會有那種最原始自然的香味，我們要采取它的本質(zhì)，純天然的，才是最好的。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哇，這棵樹的桂花可真多啊！太香了！只見母親掏出一個(gè)小罐子，用手指在某一處點(diǎn)了點(diǎn)，便有一小堆桂花落入瓶中了。母親讓我也試試，我小心翼翼地拿著瓶子，用手一拍。“嘩”的一聲，小片小片的桂花都落了下來，淋的我滿頭都是。

　　收集好桂花后，便回到了家。母親拿起糯米粉，示意讓我來做。我接了點(diǎn)水，倒在上面，用手把它們混合，我感覺自己的手很臟，黏乎乎的。弄好后，母親讓我把它揉成一個(gè)團(tuán)，不停的揉捏。我就當(dāng)揉橡皮泥一樣的揉著糯米團(tuán)，可怎么也揉不出個(gè)形，只好求助母親。母親用她那靈巧的手，飛快地揉著，還時(shí)不時(shí)加點(diǎn)水，不一會兒，就成了一個(gè)白胖的面團(tuán)。

　　之后，我們把面團(tuán)揉成長條形狀，放入蒸鍋蒸熟，再等待它變冷變硬，然后切成小塊，鍋內(nèi)放油和糖，放入年糕炒。母親教我，炒的時(shí)候，火開最小，記得要不停的翻面，炒出焦黃色即可。

　　最后，出鍋，再摁上幾朵純凈的桂花，桂花糕便做成了。

　　淡淡的`桂花香，在桂花糕涼透之后最為明顯，雖然很淡，但只聞著，就已經(jīng)令人感到喜悅。一口咬下去，軟糯的口感，淡淡的甜味，整個(gè)人仿佛進(jìn)入了一個(gè)大大的夢里。自己做的，有些像記憶中的味道。

　　這一次學(xué)習(xí)，體會的很深刻。我們每一個(gè)人都在幸福里。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢酌，才會品出真正的香醇甜美。

照片里的故事作文3

　　翻開相冊，不經(jīng)意間在最后幾頁發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落。可這張老照片里的人那開心的笑容，去給了我無比溫馨的感覺，那就是小時(shí)候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。

　　聽爸爸講，他們小時(shí)候可沒有像現(xiàn)代這樣高級的相機(jī)，而且相機(jī)可不是每家每戶都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對大多家庭來說，是件極奢侈的事。那時(shí)候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會拍上一張相片。

　　有一天，班主任說下周要舉行一次班會活動(dòng)——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進(jìn)行展覽。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下沸騰起來，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過的照片。而這對于上學(xué)以來唯一拍過一次成績報(bào)告書上的大頭像的父親來說，無異于一場艱難的考試，只是一個(gè)人悶悶不樂的獨(dú)坐在角落里。

　　走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話，又要父母花錢，可家里……但如果不拍照片的話，那到班活動(dòng)時(shí)怎么辦呢？不知不覺，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽，我想和你們一起出去照個(gè)相。”奶奶聽了后，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的肩膀說：“孩子，有不逢年過節(jié)的.，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒那么多閑錢，千萬不要把錢花在沒有價(jià)值的地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身失落地走了。

　　過了幾天，眼看著班會的日子愈加臨近，可照片的事還是沒著落。父親的心情也一天天的低落起來。

　　這一天，奶奶去菜市場買菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨。“喲，今天什么日子，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道。“哪里啊，還不是小猛那臭小子，說老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過照回來。”李阿姨略微不好意思的說道，“怎么，你家小子回來沒說？”“說了說了。”奶奶一愣神，仿佛明白了什么。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒空嘛。”奶奶匆忙應(yīng)付了幾句，就趕緊買完菜回家了。

　　中午放學(xué)了，當(dāng)滿懷心事的父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門口時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門口等候。他疑惑的問道：“爸，媽，你們這是要去哪兒啊？”奶奶一個(gè)健步跨到他的跟前，一把摟住父親說：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。

　　父親每次提起這張照片，聲音都會哽咽起來，低著頭，似乎在思索著什么。

　　哦，原來，這張照片竟然……

照片里的故事作文4

　　百無聊賴時(shí)翻翻照片，總能發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方，勾起對過往年華的回憶。每每想起，心中都是一陣竊喜，神情不禁變得溫柔，嘴角勾起淺淺梨渦，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　照片中是一方日式的榻榻米，擺著一張棕紅的矮木桌，桌上擺著各色小吃。金黃的章魚小丸子，滑嫩的海鮮蒸蛋，紫紅的桑椹汁，撒著魚子醬的鰻魚卷……木桌的內(nèi)側(cè)有一個(gè)單馬尾的女孩，窩在一堆軟墊里，一手扶額，一手捂著心臟，雙眉緊皺，嘴角微翹，不知是痛苦還是歡愉。旁邊一個(gè)丸子頭的女孩雙手交疊撐著下巴，用一種似笑非笑的眼神，打量著軟墊里的那一“坨”，滿臉的無奈，即使在昏黃的燈光下，也能看出她憋笑憋得辛苦。兩人面前，擺著一個(gè)空了的大碗。“咔嚓”快門聲起，這一瞬間變成了永恒。

　　照片上是誰吶？呵呵，是我和我的`好姐妹——向俊伊。

　　那時(shí)我們大概五六年級，在一次假期去十堰的人民商場吃日餐。說來也怪，每次去十堰總會碰上陰雨天，明明陜西這邊還是艷陽高照，可穿過隧道進(jìn)入湖北境內(nèi)，就淅淅瀝瀝地落起了雨。這不，窗玻璃都被雨模糊了。可這卻絲毫不影響我倆的心情，在車內(nèi)像兩只小雀一般嘰嘰喳喳，盼能快些到達(dá)。小孩子嘛，難免喜歡新奇，當(dāng)服務(wù)員詢問坐哪里時(shí)，我倆毫不猶豫地選擇了榻榻米。套好鞋套，爬上軟墊，擠在一起翻看菜單，繼續(xù)嘰嘰喳喳。過了一會兒菜來了，我倆齊刷刷望向桌上的小吃，眼中都可以飛出小星星了，亮閃閃的。說了一路，換誰也該餓了，我倆立刻拿起筷子，對那一個(gè)個(gè)滾圓可愛的小吃“上下其手”。主食是烏冬面和培根炒飯，我倆本應(yīng)合分一份，但由于那面有些辣，我便將碗推給了她，興致轉(zhuǎn)移到了一旁的培根炒飯上。

　　“好了嗎？”我抬頭問她，揉了揉肚子。唔，略撐。只見，她放下手中的碗，神情恍惚地發(fā)了會兒呆，然后徑直倒下去，一手扶額，一手捂著心臟，雙眉緊皺著。我心下大驚，趕緊去扶，“你沒……！”她拽著我胳膊，小聲說：“我不行了……”我沉默一陣子，然后憋笑憋到渾身發(fā)抖，一抽一抽。

　　“我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬壽無疆。”向俊伊，你就像是燦爛芬芳的向日葵，摘掉了稻草人的帽子，教會她向著晨曦微笑，對著晚霞說晚安。希望啊，向日葵能一直盛放如初，而稻草人呢，則會一直微笑著站立在她的身旁……

照片里的故事作文5

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，望著烏云密布的天空，我拿起手中的照片，不禁思緒萬千，這張照片承載了我太多的回憶。

　　那是一張至今都很清晰的照片。照片上，四個(gè)女孩緊緊擁抱在一起，開朗的笑著，雖然臉上還掛著未干的淚珠。往日的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一個(gè)溫暖晴朗的早晨，我與三個(gè)好友相約，到我家一起去完成老師布置的作業(yè)——編寫一本詩集。到達(dá)目的地，拿出已精心準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都興致勃勃準(zhǔn)備要好好的“各顯神通”。大家激烈的討論著該如何排版，如何確定主題……直至最后，只剩下了我和小鄧的意見不統(tǒng)一。

　　“為什么不能這樣排版？把每個(gè)人想說的話留到最后，這樣可以顯現(xiàn)出我們的獨(dú)出心裁！”我問道。“可我更希望把這個(gè)放在最前面，突出主題，這不比你所說的’獨(dú)出心裁’更好么？”小鄧反問道，我們倆你一言，我一語，誰也說服不了誰。到最后，我實(shí)在不耐煩了，語氣不好的說：“行，你說的都對，你想怎樣就怎樣。”可小鄧卻對我這句敷衍的話感到很生氣，朝我喊道：“不要以為你在外面學(xué)過這類知識就了不起！”

　　但我對這句話不以為然，真正引燃戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索是——小鄧朝我輕蔑的`瞟了一眼，并不屑的“切”了一聲。一股無名火在我心中被點(diǎn)燃。這下，我們由討論上升到了對彼此的熱嘲冷諷。旁邊的小何與小胡見狀趕忙來勸架，把我倆一人拉到一個(gè)角落里去。

　　小何勸我說：“大家都相處了六年了，不要因?yàn)檫@件小事讓你們之間的關(guān)系有了裂痕。再說，你想想，先是你語氣不好，小鄧才生氣的。”聽完，我雖然心里覺得小何的話有道理，但我強(qiáng)烈的自尊心卻并不允許我低下頭去道歉。我回頭看了看小鄧，發(fā)現(xiàn)她的肩膀一聳一聳的，拳頭由緊握到松開，良久，她走了過來，臉上滿是晶瑩的淚痕，低聲用哭腔說了聲：“對不起。”我突然覺得自己的做法是多么幼稚，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心被一句最真誠的道歉而擊垮，從而淚流滿面……

　　最后，小胡提議，我們四個(gè)來拍張照吧！于是，一張照片，四個(gè)女孩，被永久的定格在這一刻。

　　有時(shí)，友誼會出現(xiàn)細(xì)微的裂痕，這時(shí)，我們需要找到解決危機(jī)的突破口，并用心去修補(bǔ)，這樣，友誼才會愈合如初，甚至勝過從前。

　　一束金光灑在照片上，打斷了我的思緒，抬頭望去，雨停了，烏云散盡，已然是湛藍(lán)的天空，暖陽已被春雨洗淋過，露出了比之前還要美麗耀眼的光……

照片里的故事作文6

　　這是三張已經(jīng)微微泛黃的照片，記錄了我小時(shí)候的故事。

　　翻開像冊，映入眼簾的是一張用老式相機(jī)拍攝卻保存完好的照片。黑白相間的畫面上，我正在以前的大院里，被外公攙著走路。外公嘴里含著煙桿，彎著腰從背后扶著我。外公一生沒有什么嗜好，就是喜歡喝些小酒、抽幾根草煙。可我清晰地記得，每當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，外公總是會放下手中燃燒過半的草煙，奮不顧身地向我奔來，將我摟在懷里。仿佛一個(gè)戰(zhàn)士不顧一切地奔向戰(zhàn)場。

　　往后再翻是我剛上幼兒園時(shí)，外公接我放學(xué)后，抱著我去買菜的場景。我嘴里含著棒棒糖，右手握著一瓶“爽歪歪”。那時(shí)我沉迷于“爽歪歪”的世界，無法自拔，一遇到店鋪就對親人嘟囔道：“歪歪，歪歪，我要歪歪”。而外公總是最耐煩的那一個(gè)，他總是滿足我的全部需求：“斌斌，莫哭，你要的‘歪歪’，有‘歪歪’莫哭”。我也總是在外公的話語之下破涕為笑。我一只手拿著“歪歪”，另一只手一會兒捶打一下外公的肩頭，一會兒摸摸外公的頭發(fā)，腿還不停地?fù)u動(dòng)著，似乎只有這樣才能表達(dá)我內(nèi)心的喜悅與滿足。外公呢，一手提著菜，一手抱著我，走起路來有點(diǎn)歪歪扭扭，揣在合包里的.煙桿險(xiǎn)些掉出來。

　　第三張是我小學(xué)二年級剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)。我拿著紅領(lǐng)巾在外公面前晃悠。外公不說話，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他那粗糙卻溫暖的大手伸給我。我記得當(dāng)時(shí)我卻不領(lǐng)情，徑直向前方跑去，外公驚慌失措，趕忙追趕我。而這似乎更激起了當(dāng)時(shí)我的斗志，我以更快的速度沖向前去，回頭發(fā)現(xiàn)外公竟已流下了汗，在原地?fù)沃�膝蓋大口大口喘著粗氣，眼睛卻一直盯著我。我在那里呆呆地站住，外公邊用手背擦著汗邊向我慢慢走來，一把攥住我的手，拉著我向前走去。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已長成一個(gè)小大人了。而外公卻在我上六年級時(shí)突然得了大病，趕赴各大醫(yī)院治療卻毫無作用。可親人們?nèi)圆辉敢饨邮苓@一現(xiàn)實(shí)，花十幾萬來做五個(gè)藥物醫(yī)療療程，可外公卻覺得：還不如回老家算了，總算是魂歸故里吧。最后，醫(yī)生說干脆讓他老人家回老家去邊養(yǎng)邊休息吧。

　　去年夏天，初夏的陽光變得黯淡無光，初綠的樹葉也黯然失色。一棵大樹上的一片枯黃的葉子，經(jīng)歷過秋的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒、卻在夏的熱情中離開了自己生活已久的枝干，回歸了大地懷抱。

　　愿仁厚的地母，永安他的魂靈，在天堂永遠(yuǎn)沒有病痛的折磨。

照片里的故事作文7

　　青春年少的美麗際遇，夢想未來的閃耀歲月，

　　那些時(shí)光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。

　　——題記

　　一份份美好的回憶，將被永遠(yuǎn)封存在一張張照片中。當(dāng)我們再次打開它們，這些回憶也將重現(xiàn)在眼前。

　　在我的書架上，有一個(gè)相框，那里面珍藏著一張?jiān)谖迥昙墪r(shí)拍的照片。照片中的我身穿長袖的黑色連衣裙，正站在演講臺上演講。“這是我參加說文講壇活動(dòng)的時(shí)候呢。”我撫摸著那張照片，陷入了那段充滿艱辛而又囅然的回憶中……

　　那是五年級的金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校舉辦了“說文講壇”主題活動(dòng)，老師將這個(gè)重任交給了我。“演講？這可是第一次。又該講些什么呢？”剛接過任務(wù)的我毫無頭緒。在老師的提示下，我精心準(zhǔn)備著。

　　活動(dòng)時(shí)間將近，第一次排練也隨之而來。走上講臺，看著臺下的同學(xué)們，大腦瞬間一片空白。明明已經(jīng)背的滾瓜爛熟的詞，在這一瞬間消失的無影無蹤。此時(shí)，我的心里就像踹了一個(gè)小兔子怦怦亂跳，努力把自己的意識和記憶重新帶回到演講臺上。第一次演講，我嘴里說著，手卻緊張得攥緊，結(jié)結(jié)巴巴地講完了。之后的一整天，我的心情都很低落，“為什么別人可以做到的事我卻不行？失敗的滋味這么難受，為什么不讓自己成功？”這個(gè)念頭使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在老師與父母的指導(dǎo)下，我開始日復(fù)一日的練習(xí)。一下課，我就拿出演講稿朗讀，晚上回到家，給父母講，讓他們給出意見和建議。在演講前的'那一個(gè)星期中，我就像著了魔一樣，嘴里念都是那篇臺詞。我相信，只要努力去做、去練習(xí)，我就不會成為失敗者。

　　終于到了正式演講的這一天，聽著前面其他班同學(xué)在臺上滔滔不絕，我不禁為自己捏了一把汗，擔(dān)心一會兒會不會忘詞或者是感情不到位。“下面有請五（2）班……”到我了！想到之前老師父母對自己鼓勵(lì)的話，我內(nèi)心平靜下來，走上講臺，看著臺下本班的同學(xué)們向我微笑，比了一個(gè)“加油”的手勢，我也進(jìn)入狀態(tài)，像練習(xí)的那樣娓娓道來：“今天我要為大家介紹的字是周這個(gè)字……”在不知不覺中，我完成了這次演講。同時(shí)，也獲得了老師的肯定。

　　“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”人的目標(biāo)也許今天無法實(shí)現(xiàn)，但只要今天的自己比昨天更加努力，就會離成功更進(jìn)一步。

　　這張照片不僅僅記錄了這樣一個(gè)故事，同時(shí)也帶給我對于人生的啟迪，在我心灰意冷時(shí)，照亮我的內(nèi)心。

照片里的故事作文8

　　雖然過去的時(shí)光已經(jīng)無法挽回,但那一本本像冊就像記憶的水庫,閘門一開,記憶的洪流就無休止地涌了出來。

　　那是在二○○七年的八月，我們國家舉辦奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)一周年的日子里，我來到了北京，看到了中華世紀(jì)壇的雕塑群，有個(gè)紅色的拳頭特別引人注意，紅紅的拳頭象征著中國人一定會勝利。

　　大家看！在一片雕塑群里，有一個(gè)滿面笑容的小女孩，站在這個(gè)紅色大拳頭的前面，她把手伸得高高的，仿佛想和那個(gè)大拳頭握握手，不過這個(gè)拳頭對她來說有兩個(gè)她那么高了，任憑她努力地踮起腳尖，也還是夠不著那個(gè)大拳頭的.手指頭。唉！沒辦法了，那就擊個(gè)掌吧。

　　噢！她的手和大拳頭簡直是天壤之別。這時(shí)候，她還不忘和爸爸媽媽打個(gè)招呼，讓他們也過來瞧瞧，這個(gè)巨型手到底有多大，就在這轉(zhuǎn)身的瞬間，又被“拍客”老爸給記錄下來了。雖然，照相燈的閃光燈差點(diǎn)讓她眨眼睛，但還是忍住了，她還要保持明星的風(fēng)范呢。嘿嘿！

　　想知道這個(gè)耍大牌的小孩子是誰嗎？那就是我呀。

　　照片里的故事

　　我有許多照片，但我最喜歡的還是那張墻壁上掛的那一幅，照片里我和媽媽騎著兩匹馬，其中一匹全身是棕色的，還有一匹是黑色的。我們奔馳在林草蔥郁的南山牧場。

　　這張照片是我在新疆旅游的時(shí)候拍的，我和媽媽來到了美麗的南山牧場。南山牧場的清涼舒爽使我全身心都沐浴在大自然的懷抱里，天上有純潔飄渺的白云，牧場里有挺拔傲立的云杉。在那里，我還看到了各種顏色的馬，有的馬是白色的，有的馬是棕色的，還有的馬是黑色的。總而言之，這些馬五顏六色，使人一見就生愛慕之心。看完這些馬后，我好想騎上馬奔馳在綠色的牧場里。正想著，媽媽就對我說：“我們?nèi)ヲT馬，你敢不敢？”我樂得蹦了起來，好！我騎的是一匹很可愛的馬，全身是棕色的，肥肥的，四肢矯健，尾巴搖搖擺擺，好像是一條大龍。所以我給它取名為飛龍，媽媽也挑了一匹全身是黑色的馬，叫大帝。馬兒在山坡上帶著我奔馳，我感覺到耳邊風(fēng)在咆哮，人上下抖動(dòng)，好快啊。我在馬上有點(diǎn)緊張，兩只手拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳。真爽!這是我第一次，騎著這么快，這么壯的馬。騎到一塊平地上，媽媽已經(jīng)在那兒等我了。我們兩匹馬并列在一起，請牧場叔叔給我和媽媽拍了一張合影。

　　騎馬是一件快樂的事情。看著這張照片，我就覺得時(shí)間過得好快，一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。但我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及我的飛龍馬。

照片里的故事作文9

　　照片里，一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。

　　其實(shí)我不擅長手工，更不擅長干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點(diǎn)發(fā)傻；那些女生們看見我進(jìn)來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。

　　我并不擅長串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。

　　我選擇珠藝選修課，全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛�—那是我的語文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的.興趣特長支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。

　　當(dāng)我知道語文董老師也教珠藝選修，毅然決然報(bào)了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長，是否學(xué)得輕松。

　　董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人，一眼看來就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生，些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。

　　董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時(shí)，總會以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們詳記。

　　不僅僅是我，班級同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時(shí)成績起伏不定，我會告訴自己：那無盡頭的路上，會有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時(shí)我又會勁頭十足，大步流星向前沖！

　　點(diǎn)滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時(shí)光，是我成長中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！

照片里的故事作文10

　　輕輕地打開那略微發(fā)黃的相冊圖片，那張照片，那一段小故事如星辰滑過星空，再度在我的心里泛起漣漪……

　　“哎，如何一點(diǎn)思路也沒有呢？”看見作稿子上大面積的空缺，我重重的嘆了一口氣。父親緊皺眉梢跟我說：“怎么啦？”“這篇作文我確實(shí)沒有思路！”我心浮氣躁地跺了跳腳。“太陽總在風(fēng)吹雨打后！”父親指向窗前，“看，雨停了。我們?nèi)ヅ郎桨桑�山頂景色很漂亮。”“是真是假？那么我一定要爬上山頂！�?/p>

　　本以為爬山小菜一碟，可外出看見峰巒雄偉的高山，望著那蜿蜓坎坷的山路幽幽地蔓延在云朵當(dāng)中，我怯懦了！“天吶！那麼高爬獲得頂嗎？”我臉部滿是惶恐不安，而父親則一臉輕輕松松：“要對自身有信心，不必被漫長的山路怕倒，只需踏踏實(shí)實(shí)往前走就可以了。”

　　我攀登高峰飛奔，心里充滿希望。我不斷晃動(dòng)手臂，腳輕快地顫動(dòng)。踩著鋪滿綠苔的階梯，道旁的花朵爭芳斗艷，風(fēng)姿綽約，花香襲人，猛然覺得神清氣爽。“好美了！”我贊美道，“別著急，山頂更好看！”愛看美景的沖動(dòng)要我急不可耐，我又奔向總體目標(biāo)。

　　但是，山愈來愈險(xiǎn)峻，我的腳慢慢地像灌了鉛一樣，愈來愈沉，氣力像被排干了，阻攔我前行。我癱倒在巖層上，汗從兩頰流下來：“天吶，好累呀！”舍棄的想法從心里出芽，很累！我上氣不接下氣地對父親說：“出山吧，我覺得放棄了。”父親緊皺眉梢，拿手掃去我前額的汗液，意味深長地說：“瞧！大家早已離山頂很近了，你難道說不愿看最美麗的風(fēng)景嗎？這恰好是磨練你恒心的情況下，走一步再走一步，取得成功近在眼前！”“嗯！”我再度堅(jiān)定不移地伸出腳，厚重地踩在臺階上。雖然腳早已酸酸的，可是我依然堅(jiān)持不懈。最終兩步了！我攙扶著樹技跨向終點(diǎn)站。

　　“總算到！”“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”我好像已體會不到了疲勞，濃香的芳香在空氣中斟酌。我望著遠(yuǎn)處，剛還是被若隱若現(xiàn)濃煙籠罩著的若影若現(xiàn)的山更加越來越清楚。“哇，很美！”蔥郁的樹林，被落日映襯得萬紫千紅，白皚皚的江河，一望無際的.青紗遮蓋了高山。蒼穹，蒼鷹在回旋；山林，黃鶯在演唱。“你看看，我們這不就走上山頂了沒有？別以為總體目標(biāo)多么的萬萬達(dá)不到，如果你用心走穩(wěn)每一步，堅(jiān)持不懈心里的信心，告知自身再爬兩步，也許下一秒大家就能高興地立在夢想之巔！”

　　“喀嚓！”照相機(jī)把這一刻停留變成永恒不變。俯覽地面，翠綠樹林一覽無遺，那一刻我才真實(shí)搞清楚，爬山不但取決于賞析山中美景，更取決于享有取得成功的快樂。

　　這張照片，這一段小故事，讓我明白了：人生的道路上，不只是爬山，一切事全是這般：不必懼怕遠(yuǎn)處的總體目標(biāo)，不必由于一次挫敗而舍棄，堅(jiān)持不懈心里的信心，踏踏實(shí)實(shí)地搞好每一件瑣事，都是會離取得成功更近一步。

照片里的故事作文11

　　書柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎(jiǎng)杯的我，一臉燦爛。

　　那是六年級的那個(gè)夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是身體素質(zhì)最好的四班——他們班級有一位“冠軍殺手”，只要他出場，勝券在握。賽前，我們都沒有奪得冠軍的信心，老師鼓勵(lì)我們“堅(jiān)持到底就是勝利”，同學(xué)們勉勵(lì)自己“積極參與，努力過不后悔”。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵(lì)我們，我們居然“以弱勝強(qiáng)”了！

　　“他們出場了！”“四班必勝！”……只見四班的隊(duì)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場，那氣勢，就像戰(zhàn)勝的大公雞一樣神氣！

　　“怎么辦？我都擔(dān)心悲慘的結(jié)局了……”隊(duì)員丙有一絲氣餒，說著喪氣的話。“不要泄氣，我們只要認(rèn)真踢自己腳下的球，手自己的門，經(jīng)歷過就好。勝敗無所謂，重在參與，不要有太重的心理負(fù)擔(dān)了！”大家聽了我的話，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。

　　“咻……”一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個(gè)利落的搶斷把球帶向我。

　　我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會被對方抓住機(jī)會。“起腳，射門！”我魚躍撲球，落空了！這球進(jìn)的角度如此刁鉆，明明看到它是這個(gè)方向，為何不是！一陣自責(zé)涌上心頭，好想哭！

　　“沒事的`！加油！還有時(shí)間！”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽恚�提醒了我，只要時(shí)間不到就沒有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準(zhǔn)球向，擺好架勢，準(zhǔn)備攔下對方猛烈的進(jìn)攻……

　　“起腳，射門！”我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩(wěn)穩(wěn)收入懷中。“嚯，這球角度真是刁鉆，幸好我瞄準(zhǔn)了。”我慶幸道。

　　正在慶幸時(shí)，哨聲響起了，半場結(jié)束。體育老師安慰我們說：“沒事的，不就是被進(jìn)了一個(gè)球嗎，下半場咱們進(jìn)他兩個(gè)！”

　　失敗乃成功之母。經(jīng)歷了半場的挫折，我們在下半場就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進(jìn)：搶斷，帶球，過人，傳中，射門！進(jìn)了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰(zhàn)越勇最后以2：1的成績險(xiǎn)勝實(shí)力最強(qiáng)的四班。

　　“我們贏了！”“守門員王，你的功勞最大啊！”“團(tuán)隊(duì)的力量！”哈哈……

　　國歌聲中，我接過裁判遞給我的冠軍獎(jiǎng)杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說不出來的開心，激動(dòng)，這座獎(jiǎng)杯，給我們這11個(gè)人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……

照片里的故事作文12

　　望著照片里那一朵朵燦爛的笑容，曾經(jīng)那美好的時(shí)光，悄然綻放在眼前。可天下沒有不散的筵席，這六年的時(shí)光，我會永遠(yuǎn)銘記于心，它是我人生的啟蒙，童年的樂園，更是我們共同的回憶。

　　馬上畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得美麗的校園，舍不得可親的老師，更舍不得陪伴六年之久的同學(xué)。

　　那天是6月1日，天空澄澈，云朵飄逸老師走進(jìn)教室，說同學(xué)們，馬上畢業(yè)了，說實(shí)話老師也舍不得你們，咱們這節(jié)課就暢所欲言，互相說說心里話吧同學(xué)們都你看看我，我看看你，都低下了頭，教室里一片沉默，彌漫著離別的憂傷。

　　我們班的IT男安教授率先出馬，打破沉默，慷慨激昂地說同學(xué)們，沒過幾天我們就各奔東西了，五年后，十年后，甚至更久，我們已不能像現(xiàn)在這樣歡聚一堂，現(xiàn)在，讓我們珍惜當(dāng)下，度過這最后的少年時(shí)光。

　　段有才慢悠悠的站了起來，摸著虛無的胡子說：全中國有約14億人口，而在渭南也有幾千萬人，但我們就是在這種極低的概率下相遇在一起，是我在最好的時(shí)光遇到了最好的你們。他一副很有學(xué)問的幽默逗的我們哈哈大笑，沉重的氣氛頓時(shí)變得輕松。

　　書法家楊灑脫站了起來，對著大家說：離別是為了迎接更好的相遇。這簡短的12個(gè)字，卻包含了我們每個(gè)同學(xué)的心愿。

　　過了一會兒，田sir按耐不住激動(dòng)地心情，他可是我們學(xué)校的主持人，他直了直腰，清了清嗓子說這個(gè)節(jié)日是人生之中最有價(jià)值的一個(gè)六一。大家不要太難過，我們可以QQ聯(lián)系呀。以后我要當(dāng)了大作家，大家可別忘了捧我，我會把咱們的六年時(shí)光都寫進(jìn)去，你們也都是紅人了。大家都齊聲說道，那必須的`，以后可別忘了我們呀。

　　聽到這時(shí)，想到?jīng)]有幾天，我們就會各奔東西，有的可能再也見不到了，似乎有只螞蟻在刺撓我的心，不禁地流出了眼淚，我想：我也應(yīng)該說點(diǎn)什么。揉了揉眼睛，在紙上打好草稿。可還是不敢站起來。一股從未有過的緊張把我摁在了座位上。可如果不說，以后可能再?zèng)]有機(jī)會了。猶豫再三后，我一拍大腿，挪開凳子，扶著桌子，噌的一下，站了起來，忍著淚水，強(qiáng)裝笑容，吞吞吐吐的說：同學(xué)們，時(shí)光飛快，這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心，我銘記于心，謝謝你們陪伴我六年，讓我度過了一個(gè)美好的童年時(shí)光。那過去了的，就會成為親切的懷戀。讓我們勇往直前，去擁抱美好的明天吧！這時(shí)，大家都綻放出燦爛的笑顏，舉起手來，伸出中指和食指，比劃出一個(gè)成功的耶，大喊青春不死，六五不散！老師拿出相機(jī)，打開閃光燈，給我們拍下了這張照片，記錄了這個(gè)美好的瞬間。

　　歲月如歌，童年不老。每當(dāng)看到這張照片，總有說不盡的感慨。同學(xué)們，不管身處何地，我也不會忘記你們那熟悉的面龐，你們是我一輩子的摯友。我會永遠(yuǎn)銘記青春不死，六五不散！的誓言。

照片里的故事作文13

　　我們要搬家了，離開我自幼生活的地方，這里有我許多成長的回憶。收拾相冊時(shí)，意外找到了一張出國旅行時(shí)的照片，勾起了我的許多記憶……

　　這是一張爬山時(shí)的照片，記得那是暑假，我同父母坐上了去往毛里求斯的飛機(jī)。那是一個(gè)美麗的小島，除了有白色的沙灘，高大的椰樹，各種海上娛樂外，就是黑河谷的徒步爬山啦。我們?nèi)�家選擇這個(gè)項(xiàng)目就是想登到山頂，俯瞰整個(gè)小島的景色，那一定很美吧！導(dǎo)游帶領(lǐng)我們一路向上。起先路是平整的，泥土服帖的依偎著大地，樹上的葉子為我們遮陽，卻有一些淘氣的陽光從那葉間的縫隙里溜進(jìn)來，和瓢蟲打著鬧著。看，還有松鼠呢，它們擺著小尾巴如精靈般在樹上蹦啊跳啊的。那黝黑卻明亮的小眼睛，好奇地盯著我們，多可愛，可誰能想到后面的路況呢？

　　隨著山勢的變高，我們也深入進(jìn)入了森林。那些陽光似乎害怕這里，有幾個(gè)勇敢點(diǎn)兒的`，閃爍了幾下便逃進(jìn)了夜里鉆進(jìn)了天空。路面被前幾天的雨水浸的又濕又軟，泥濘至極。它們似乎要抓住我的鞋，讓我寸步難行。山越發(fā)的高聳了，我們的手上腳上衣服上甚至臉頰上都沾滿了泥。在森林里，我們猶如一位闖入者，渺小卻堅(jiān)挺著。我們馬上就要登頂了，可是有一個(gè)更艱難的問題攔住了我們——爬繩索。

　　這條繩索是順著山勢一路向上的，不見盡頭。至于為什么會有它，是因?yàn)榈琼數(shù)穆诽�陡太滑了吧。可是要想看見山頂�(shù)拿谰埃�我們必須�?jīng)過這一關(guān)。我雙手握住繩子，腳在地上蹬了蹬。這是想把土踩實(shí)一些，沒有時(shí)間思考，雙臂使勁兒向上攀。我爬的很慢，一步一個(gè)腳印，生怕自己摔下去。盡管身邊圍繞著蟲鳴鳥叫，但我依然能聽見心臟在我胸膛里砰砰地跳動(dòng)。是害怕，還是期待？就算是前者，我仍然相信我可以。我會緊緊的抓住手中的繩索，即使它是這般的粗糙扎手。我會努力的踏住地面，即使它是那般的泥濘濕滑。我會看到那山頂?shù)娘L(fēng)景，站在那里俯瞰。咔！鏡頭的聲音，這一刻被記錄了下來。

　　我坐在床頭看著照片，那是一個(gè)僅有十幾平米的小平臺和一把紅色的長椅子。這是我用汗水與堅(jiān)毅打下的領(lǐng)地。俯瞰透過山頂?shù)脑茻煟�墨綠色的森林踩在腳底。不遠(yuǎn)處被樹葉掩蓋的小村莊，散發(fā)著熱帶的生活氣息。再遠(yuǎn)處便是海了，似乎所有的藍(lán)都想要聚在那里，從四面八方趕來，粼粼的閃著光。人生就如同爬山一樣，路是泥濘艱難的，可我們需要握緊爬上山頂?shù)睦K索，一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)，爬上山去看那更美麗的風(fēng)景。

照片里的故事作文14

　　在我的書桌上，有一張?jiān)诤�灘拍下的照片，照片被我裝進(jìn)了漂亮的相框，又貼了了一些卡通貼紙。也許你對它不以為然，但它在我的心中是珍貴的，它記錄著我們一家在晚霞下海灘的美好一幕。

　　一個(gè)夏日的周天下午，我們一家決定出去玩。可去哪里呢？爸爸提議道：“我們可以去海邊玩，踏踏浪，還能吃吃海鮮。”好主意！我雙手雙腳贊成，立馬和弟弟開始準(zhǔn)備小鏟子、小水桶等海灘玩耍工具。

　　“鈴鈴鈴……”突然，爸爸的手機(jī)響起，接完電話后，爸爸抱歉地對我們說：“有一些賬這兩天必須要審核，我要先去一下公司，放心，我會盡快趕回來的。”哎，美好的海灘之行就這樣被推遲了，我們的興致也被打消了一半。哎，真是計(jì)劃趕不上變化，我真的好想馬上到海邊玩，讓海風(fēng)拂過面頰，看海鷗飛過海面，挖貝殼、踏海浪，感受那一望無際的大海……弟弟的一聲“哎”傳入耳中，把我從美好的想象中拉回了現(xiàn)實(shí)，這種審核賬單總要很久的`，那我們的計(jì)劃豈不是要泡湯了？

　　墻上的時(shí)鐘飛快地轉(zhuǎn)著，突然傳來一陣急促的門鈴聲，我連忙起身去開門。“會不會是爸爸呀？”弟弟說。爺爺奶奶也連忙起身，看來連他們兩個(gè)老人也等得有些失望了。聽到這句話，我的心如同抓住了根救命稻草，“嗖”的一下把門打開，沖了出去，果然是爸爸。爸爸解釋道：“我把重要的部分先審核了，其他部分讓同事幫忙對賬，我明天上班后再去確認(rèn)。”爸爸沒在公司把關(guān)，賬會不會出錯(cuò)呢？我心想，可這句話我只敢放在心里，生怕爸爸聽了會反悔又不去玩了。

　　爸爸開車來到了一個(gè)比較近的海灘，可是放眼過去，沒有一個(gè)人，原來這片海灘正在修整，暫時(shí)關(guān)閉了！真是一波三折，接連的打擊讓我和弟弟情緒有些低落，沒辦法，只好去另一個(gè)比較遠(yuǎn)的海灘。我們又坐了40多分鐘的車，終于來到了這個(gè)海灘，但此時(shí)已經(jīng)黃昏，只剩下美麗的晚霞陪著我們。我和弟弟挖了一會沙子，就不想挖了，和大家一起坐在海灘上看大海。此時(shí)，水映著天，天映著水，海浪沖刷著海灘，既不像清早的寧靜，也不像中午的熱鬧，變得安詳，在晚霞的映襯下，我們一家更和諧了。這美好的一刻，不拍照留念太可惜了，于是媽媽舉起相機(jī)，“咔嚓”一聲，以大海為背景，留下這美好的一幕。

　　這張照片，雖沒有特別珍貴，也不是來之不易，但在我的心中，是永遠(yuǎn)美好的回憶。因?yàn)椋�它凝聚著愛，凝聚著我們一家的愛�?/p>

照片里的故事作文15

　　剛到泰國，已是晚上但仍然感覺極其的濕熱，像進(jìn)了桑拿房一樣。來接我們的是一個(gè)黑黑的泰國哥哥，用還算流利的中文告訴我們要入住的五星級酒店，我安靜的在車上吃著手，心中卻是無比激動(dòng)。

　　五星級的呀！但是我貌似高興的有點(diǎn)兒早了。來到酒店，細(xì)致入微的服務(wù)令人驚嘆，但濕熱天氣對應(yīng)的雨季就令人有些煩惱了。天越來越黑，雨越來越大，我們打著傘拉著行李，吃力的走向房間。

　　夜晚五星級酒店的景物，根本不是我能想象的——無比高大的椰樹籠罩著整個(gè)天空，如同地獄的使者，一個(gè)個(gè)都綻放著陰森森的笑容，低矮的路燈本來是昏黃且具有詩意的，但雨水的沖刷中，燈光一閃一閃，極有鬼屋的魅影。

　　雨，還在淅淅瀝瀝的下著，伴隨雷聲和海浪拍打岸邊的聲音，我的腦海里浮現(xiàn)出海嘯、臺風(fēng)、冰雹等詞匯，在這張恐怖的大網(wǎng)中我不安的睡著了。

　　第二天叫醒我的是媽媽。她的臉上奇怪的表情讓我有種不祥的預(yù)感，我迅速將頭扭向陽臺，天啊！房檐邊連成線的雨水讓我徹底清醒過來。說好的陽光、海浪、沙灘、貝殼……哪里去了？媽媽看到我的表情由晴轉(zhuǎn)陰正要轉(zhuǎn)雨的時(shí)候急中生智：“既然外面玩不成了，那么咱們就在房間里嗨，怎么樣？”

　　看到無辜卻擠眉弄眼，又一直在討好我的媽媽，能說些什么呢？“那好吧！勉強(qiáng)玩玩吧！”我一臉無可奈何。頓時(shí)，畫風(fēng)突變，我和媽媽開始了室內(nèi)的瘋狂時(shí)刻。

　　“剛剛還是陰天的'，怎么突然就轉(zhuǎn)晴了呢？看來天氣的好壞，根本影響不了她們的心情啊！”——來自房間的吐槽。高檔酒店的床頭是一幅高端大氣上檔次的名畫，只見我單手托畫，披上了外穿的披風(fēng)，蓋住了睡衣的隨意感，多了一份端莊與正式，如同在欣賞畫展。如果忽略掉腳下的床頭，我則是一幅裝作仔細(xì)端詳名畫的樣子，“咔，咔”兩張照片一氣呵成。

　　最搞笑的莫過于媽媽裝精作怪了，因?yàn)榫频旰芷�亮與典雅，洗手間裝修得如同咖啡館兒一般，媽媽便腦洞大開，坐在洗手間的窗戶上，手扶窗欞，頭微靠于肩，面帶微笑，神情唯美……我迅速收起剛剛嘻笑的表情，認(rèn)真的拍照。但是，我將極為自豪的照片交于媽媽審閱時(shí)，她卻如同頭頂一朵酸雨云。

　　“難道我照的有問題？”我弱弱的問。

　　耳旁頓時(shí)響起了媽媽的咆哮：“誰讓你把里面的馬桶也照進(jìn)去的？”

　　我急忙接過手機(jī)仔細(xì)查看這穿幫的照片，笑得直不起腰，我“啪嘰”笑翻在床上，剛洗過的披肩長發(fā)如同八爪魚散落在四周，媽媽則用“偷拍技術(shù)哪家好？陜西寶雞來找我”的驕傲神情，拍下了這精彩的瞬間……原本令人無比煩惱的雨天，硬生生被我和媽媽裝點(diǎn)成了這次旅行中最難忘的一天。

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