禮物為題的作文

時間：2024-05-27 12:42:03 話題作文我要投稿

禮物為題的作文五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的禮物為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物為題的作文五篇

禮物為題的作文篇1

　　記得去年勞動節的時候，爸爸答應給我買一只小動物，送給我作為勞動節的禮物，而我對一切動物都抱有相當濃厚的興趣，苦于爸爸媽媽討厭動物，好不容易有一次機會，自然是高興至極。

　　那天中午，我們一家人吃完午餐，我便拉著爸爸，直奔花鳥市場，尋覓我喜歡的寵物，經過了一番搜尋，我最終把目光定格在鴿子上，于是，一只鴿子被我領回了家。

　　仔細觀察這只鴿子，它有著一身青灰色的毛，夾雜著一些白色，黑黑的眼睛就像兩顆黑寶石，看著你的時候總喜歡歪著脖子，給人一種愣頭愣腦的感覺。從人的角度來看，應該是非常胖的，胖到了整個身體比例不協調。頭很小，身體很大。剛把它放進籠子里，就“咕咕”直叫喚，急得我連忙把它放了出來，可能是因為它換了新環境，剛來家中不大適應，八成還以為我們要吃了它，有點恐懼的緣故吧！不過，隨著時間的流逝，漸漸的我和鴿子混熟了，經常逗著它玩耍，和它成了形影不離的好伙伴。每天都會抽出一些時間逗它玩，可是由于我進入了初中學習，時間緊張，除了休息日，就沒時間陪它了。

　　爸爸給我買鴿子，不僅僅是因為我喜歡鴿子的緣故，其實還含有其它的用意。動物飼養，看起來似乎非常好玩，其實不然，你若要飼養好它們，也是一件不容易的事情。除了要了解它們的.生活習性，還得有一定的責任心。其實，無論我們做任何事情，都要挑起我們應盡的責任和義務。現在，我已經開始訓練鴿子，我要讓它成為信鴿。即使出門在外，也不忘回自己的家。如果實現了這個目標，那就是我飼養的成功，其中有一份飼養的樂趣，也有一份耕耘的收獲。我想這就是爸爸的真正用意吧！

禮物為題的作文篇2

　　一個陽光明媚的星期天，姑奶奶六十大壽，她邀請我們全家去參加她的宴會。

　　于是，爸爸開著車帶著我和媽媽去參加宴會。

　　一路上，風景美如畫。高高的蘆葦在碧波蕩漾的湖邊搖薏著。金黃的油菜花在太陽的照耀下金光閃閃。大片大片的油菜花中有一條不寬不窄的石浦小路，爸爸駕駛著汽車在石浦小路上飛馳。一切的一切都是那么美，可我的心里卻不如風景這般開心。我坐在車里，呆呆地凝視著手里的禮物。

　　那是一條精致的圍巾，是我花了所有的零花錢買的。

　　這怎能被陳為禮物嗎？我在心里想著。

　　時間過得真快，轉眼間就到了姑奶奶家。看到別人手中一個個又紅又鼓的紅包，我心里忐忑不安，手里也冒著汗

　　終于到我送禮物了，我把禮物送了上去，1結結巴巴地說：姑奶奶，這是我送給你的禮物，奇怪的是，姑奶奶這是笑了笑，就接下了我的`禮物。她不責怪我嗎？我想著。我忍不住問道：姑奶奶，你不責怪我嗎？別人送的都是幾百塊錢，只有我送了條圍巾姑奶奶打斷了我的話，挺嚴肅地說：孩子，你要記住，禮物是不能用金錢來衡量的。

　　就在那一刻，我釋然了。是啊！禮物是不能用金錢來衡量的。關鍵在于你是否誠心誠意去送禮物。只要你是誠心誠意地送了，那就能被稱為禮物。

　　從此，我再也不為送禮物而煩惱了。

禮物為題的作文篇3

　　明天就是我的生日了，今天晚上，我早早地上了床，期待著明天的到來……

　　第二天我剛起床，便聽見“叮咚叮咚”的門鈴聲，“壞了，肯定是同學們來了!”我一邊自言自語，一邊迅速地穿好衣服，徑直向門口走去。“李森磊，生日快樂!”一群好友們如同“餓虎”一般沖向茶幾，“繳”食不殺。這不，茶幾的零食全都被吃光了，說得遲，那時快，剛瞧著好友們才沖進門，一轉眼零食便被吃光了……

　　接著，同學們紛紛拿起自己的禮物，高平瀾一個劍步朝我跑來將一只雪白雪白的用珠子連起來的小兔子放在我的手中……最后，小隊長走了過來，雙手從口袋里各摸出了一個雞蛋，塞在了我的手里“平常我過生日的時候，媽媽總是煮兩個雞蛋給我吃”，他說“今天我就送你兩個熱騰騰的雞蛋，希望你能感到溫暖，讓你感覺到你的父母就在你的身邊……”我緊緊地握住了小隊長的手，久久沒有說話，淚水在眼眶里直打轉……

　　雖然，這份禮物比不上其他同學送奧運模型、日記本、游戲光盤，但這珍貴的雞蛋卻使我感到溫暖，這將是我收到的.最好的而又珍貴的禮物!

禮物為題的作文篇4

　　從小到大，收過很多很多的禮物，也收獲過很多很多的喜悅，可是，今天我學生們送給我的禮物還是讓我好感動。

　　對于孩子們來說，我們所開展的第二課堂是給予他們的獎勵，這是平時在學校里所沒有的興趣班學習，所以他們都很積極的報名，并且都有作品。我的學生是一年級的小孩，他們有很多參加了繪畫、音樂和折紙。每次他們上完第二課堂都會很驕傲的給我展示他們的作品，畫好的畫呀、唱歌呀，折好的小手工呀等，今天也不例外。

　　本來我上完我學生的課時，心情真的很糟糕的，因為他們很調皮，我喊的.嗓子都啞了，對他們很是生氣。但是，早上快下課的時候，我的學生陳金鑫就用他的小手拉著我的大手說：“老師老師，我把我剛才學到歌曲唱給你聽好不好？”接著就用他稚嫩的聲音唱起了《陽光總在風雨后》。陳金語同學也拿著她畫的一幅畫送給了我，畫里是一個長發女孩，手拿指教棒，對著黑板在認真教學，還附了一句話——海燕老師，你辛苦了。看著這兩個懂事的孩子，我心靈被觸動了，內心很是內疚，因為自己對他們真的沒有足夠的耐心，而他們卻對自己如此上心。當陳怡同學把他剛學會折的“天使之心”作品送給我的時候，我的眼睛有點濕潤了，因為這孩子告訴我，他是把他覺得折得最好的一個送給了我，他說送給老師的要是最漂亮的才行。三個孩子的禮物都是如此的純真而美好，那是我這些日子收到的最好的禮物，讓我知道我這幾天的辛苦是值得的，是有對孩子產生正能量的，他們是喜歡我這個小老師的。我告訴自己，要對這群孩子有更多的耐心，要對得起孩子們最純凈的愛。

　　陽光下，我手抱兩個學生，畫面定格。這一張相片，我會一直好好保存。我愛我的學生，這群讓我又氣又喜的學生。

禮物為題的作文篇5

　　今天是元旦，我和媽媽去塘邊看望外公。外公送我一份珍貴的禮物，那就是一箱舊版的“小人書”。

　　接過這箱“小人書”我興奮不已!馬上這本翻翻那本看看，真沒想到這箱看起來破舊的“小人書”的內容豐富精彩極了!我發現每本“小人書”都有繪制得很生動很貼近內容的封面。翻到正文，我又發現“小人書”有個特點，每一頁都有一幅精美的圖，圖下面有簡明的一兩句話。看著連環畫，我們會自己想象更多生動有趣的故事內容。

　　我還發現“小人書”有很多類別。有民間故事連環畫、武術連環畫、古代少年英雄傳奇……

　　聽外公講，這些“小人書”陪伴媽媽和小舅度過了美好的童年。在他們小的'時候，媽媽常常和小舅講“小人書”上的故事，他們還會臨摹“小人書”上一畫。外公說：“這些“小人書”為媽媽和小舅打開了通向文學和藝術之門。”

　　外公一直想把這份禮物送給我們表兄弟中的一位。因為我是個小書迷，又很愛畫畫，因此，我很幸運地得到了這份珍貴的禮物。

　　我一定不要辜負外公對我的希望。我也要“小人書”為我開啟知識之門，讓我長大后也能成為一名有用的人。

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