以書為題的作文

時間：2022-09-27 14:32:49 話題作文我要投稿

【精選】以書為題的作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的以書為題的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】以書為題的作文八篇

以書為題的作文篇1

　　世界上有趣的“癮”就是“嗜書”，舍不去，忘亦難。如果說我給自己起一個外號的話，那么“嗜書癮君子”是再好不過的了。嗜書的癮君子有很多種，有的葬書，有的吃書，不閱萬卷根本不知道會有這么有趣的人們。我只是嗜書，細細地品，刻在心里，又是一種嗜書。我與書的緣分是從我認識字的那天開始的.，相識便是手不釋卷。我尤其偏愛古詩詞。記得那是深秋，我看到那擠滿池塘的殘荷，跌跌撞撞地闖進我的眼睛，使我突然想起那《紅樓夢》中眾人即興游湖，大觀園里，一條木船，綾羅畫舫，古樸高雅，美麗的婢女手里撐一支長篙，劃破一池殘荷。清秋岑寂，眾人興致頗高，但又覺殘荷掃了興意欲處之而后快。只在船尾的林黛玉一窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈猶如一潭秋水，柳眉顰蹙，不經意輕言曰：“我最不喜歡李義山的詩，獨愛他那句‘留得殘荷聽雨聲’你們卻偏不留殘荷了。”秋雨淋漓而下，我仿佛聽到了“多少綠荷相倚恨”的無奈；傾聽“菡菡香翠葉殘”的蒼涼；感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。

　　從這時起，我佩服起了林黛玉對古詩詞的信口拈來感到驚訝，更對這本書的作者曹雪芹感到欽佩。所以之后的日子里我開始嗜書為癮。最激動人心的時候便是在破落偏遠，甚至按斤賣書的小古書店里大海撈針般地淘書，將它們請回家。一次不宜買多，否則是滿足了收藏的癖好。我要品的是書中的質，而不是像書癡那樣用手掂量書的量。閑暇之時，最愛的事情莫過于鉆在書堆時，嗜書如癮。遨游書海，縱然已忘時，清晨捧上一本好書，縱然可以忘記珍饈美食，饕餮之癮，暮然，卻已至黃昏。記得初一的時候我曾經把摯友邀請至家中，正常閨蜜間應該說一些心里話，一同玩耍。我卻把她拉進我的書房，向她推薦了《易安集》《金石錄后序》《夢里花落知多少》等書目，沒等她翻開，我先不由自主地掰開那些書，昏天黑地地讀了起來，我為三毛失去荷西以后精神恍惚而焦急，來到荷西墳墓前不敢承認事實又親自打扮墳墓而揪心，為她半夢半醒中寫下如何殺了自己的文字而擔憂，但是結果我是知道的，便更傷心了。我又翻開《金石錄后序》，抱著字典看到李清照和丈夫“賭書消得潑茶香，只是道尋常”時而快樂；又特意從歷史資料上查到李清照不幸生逢亂世，夫君病故，顛沛流離。數十年的收藏心血，因戰亂盜賊，與心愛人之物也失了個七八。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”這樣的后序讓我唏噓不已，易安流離失所二十余年，兵荒馬亂，孤獨終老……當年的閨閣千金已然在慌亂之年迷茫。看完這兩本書，甚覺比春愁還苦，仿佛是厚厚的枯葉上又添了一層薄雪。記得匡匡曾經寫道：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。

　　但那人，我知，我一直知，他永不回來。”想到這里更是心中憋悶，無意感嘆““這本書最適合在雨天看，是不是啊……”我恍然抬頭，閨蜜卻不在了，連門都沒讓我鎖。我打電話追問，為什么走了不叫我。她氣哄哄地說，我還沒有道？是你根本沒聽！之后便是一連串的忙音敲打著我的頭使我清醒，我怕極了，平時在學校抱著書本來就不愛與人交流，我不能失去她！我千求萬勸依然沒效果了，我只得帶著哭腔上課偷偷用楷體字在紙上改了一句納蘭性德的詩“我是人間惆悵客，君知何事淚縱橫，斷腸聲里憶誼長，嗜書如癮猶可恨。”我雖然寫著“猶可狠”卻口是心非。但是最終和好如初的目的達到了就是最好不過的了。許多人都說，“嗜書成癮”依然是一個我罹患已久也是最嚴重的“癮”，別人懷寶劍，我有筆如刀，這是我對“癥狀”的描述。

以書為題的作文篇2

　　靜靜的夜晚，月光照進小窗里，房間更明亮了。“兒子，該睡覺了。”“讓我再看十分鐘嘛！”“不行不行……”“那，就看五分鐘，求求您了……”這是我家每一天晚上都要上演的“話劇”。閱讀，我的最愛也，我甘為書狂。

　　是啊！書真是個奇妙的東西，如果你三心二意地粗略“品嘗”，你會覺得她索然寡味，而細細品味后，那感覺就像是喝了一杯甘甜的果汁，回味無窮。閱讀，給我的生活帶來了許多愉悅，還有激情。每次拿到一本新書，我就像饑餓的`人撲在面包上一樣，如饑似渴地吸著書里一個個精彩的故事，而且一看就是兩三個小時，到達了癡狂的狀態。

　　記得那是一個艷陽天，爸媽都要出門，母親摸摸我的頭：“鍋里燉著人參老鴨湯，給奶奶補身體的，記得十分鐘后關火哦。”我翹著腿，陷在沙發里愜意地看著新一期《少年文藝》，被書里那個流浪的少年吸引住了，根本沒注意聽母親在說什么，只是胡亂點點頭。也不知道過了多久，爸媽回來了，母親一進門就用手捂著鼻子，瘋子似的沖進廚房，廚房里頓時傳出一聲尖叫：“我的人參老鴨湯變成焦炭了！臭小子，我要吃了你！”瞬間，母親沖到我面前，眉毛擰成了一根繩兒，手里是一捧“老鴨焦炭”，眼珠子都要瞪出來了：“臭小子，讓你記得關火而你就知道看書看書，氣死老娘了！”母親說著說著就把“老鴨焦炭”往我嘴里塞，往我臉上抹，“哈哈哈……，我的寶貝兒子變成唱戲的關公咯！”父親在旁邊笑得前俯后仰，母親看到我的“光輝形象”也轉怒為笑，我放下書跑到鏡子前一看，哎喲喂！我臉上黑乎乎一片，額頭上還沾了一塊“焦炭鴨肉”，頭發像一叢茅草亂糟糟的，嘴里那塊“老鴨焦炭”似乎在張牙舞爪，真是狼狽不堪啊！看著鏡子中的自我，我笑得蹲在地上起不來。家里空氣里都是笑聲，哈哈，我的書里書外都充滿了愉悅的味道。

　　我看書不僅僅會忘乎因此，而且會“不擇手段”呢！昨日晚上我的閱讀欲望突然鬧得我無法安睡。于是我悄悄到爺爺房里“偷”了手電筒，從書架上抽出《水滸傳》津津有味地閱讀。突然，門口響起了敲門聲，我倒抽一口涼氣，手忙腳亂地把書塞進了我的衣服里，手電筒則放進了書架里。咦！母親沒進來，總算躲過一劫了。繼續關注武松打虎，看著看著，手電筒的光突然暗了下來，我揉揉雙眼，突然看到眼前有個鬼影在晃動，手里還拿著一把刀，我嚇得尖叫起來，抬頭一看：我的母親呀！您老人家來了也不說一聲。我呆在床上，等待母親的“狂風暴雨”……

　　此刻，閱讀成了我生活不可或缺的一部分，閱讀讓我體驗到“學富五車”的感覺。我想，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。正因閱讀是多么好的事啊！隨時能與最智慧的人交談——只要我從書架上拿下一本好書，翻開閱讀！

以書為題的作文篇3

　　從我牙牙學語開始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學步時，“你”變得更加精彩。“你”就是書，書成為了我最忠實的伴侶。

　　當我上幼兒園時，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫書，一幅又一幅的連環畫吸引著我的眼球。當我上了小學，“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長起來，由故事變成小說，由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實起來。《皇帝的新裝》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會變成白天鵝；《三國演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰場；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國四大名著被我一覽無余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的.生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產生崇高的敬意；《海底兩萬里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多么信任你的人，也有對你產生質疑的時候。

　　但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時，讀些快樂的書，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的書，讓你不再孤獨。書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！

以書為題的作文篇4

　　我是個愛讀書的孩子，我常常為書瘋狂。

　　書，是我的摯愛，曾幾何時，我愛上了書便一發不可收拾。你是否知道，書是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？

　　讀書時，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書時，仿佛體驗到時光的輪回，俯視著這世間的'一切。我歡樂時，憂愁時，痛苦時，傷心時，只要拿起書，就像離群的小鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書，好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以，我是個愛讀書的孩子。

　　你看見過繁星閃爍的天空嗎？書就像這天空，你一生也探索不盡它的奧秘。所以，我會深深陶醉書中，醉心于它所描寫的一切。

　　我深深地愛著書，常常會沉浸在書中，不能自拔。那時，我好像忘了一切，不，應該說世間的一切都不復存在。那一次，我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我正同保爾·柯察金交談，討論著人生中的坎坷時，媽媽卻一個箭步上前來搶步了我的書，我正疑惑保爾走到哪去了時，媽媽卻說我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現實中。你看，我是個愛讀書的孩子吧。

　　我從不癡迷于虛幻的網絡，也不陶醉于多彩的電視節目，可我卻深愛著書。其實，只要你拿起書來，就會發現我所言不虛，你也會愛上讀書。

　　所以說，我是個愛讀書的孩子。

以書為題的作文篇5

　　“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”把人生的杠桿，放在書的支點上，它可以托起我們遠大的理想。

　　請聽我說說我和書的故事吧！

　　上幼兒園時，我不懂怎么看書，就在老爸的書上亂涂亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸并沒有責怪我，因為那都是些已經用過的書。

　　后來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。于是，媽媽每天晚上睡覺之前都會讀書給我聽。可是，媽媽晚上要上班的話就沒有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。打開書，我什么字都不認識，只能去請教爸爸。慢慢地，我認識了一些簡單的字，爸爸也教會我查字典的方法。后來，我就可以自己獨立看書啦。

　　就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什么時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。

　　有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩桿的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時發出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫院。醫生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。因為你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮。”“為什么我不行？”妻子問。“因為你的皮不合要求，而他們的'皮卻是可以植給你丈夫的。”妻子狠下心來，決定試一試。于是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……

　　我被感動了，我被這名男子的一對兒女所感動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什么。

　　像這樣感動我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤我的心田，而這些故事又恰好出現在書里，我更愛看書了。

　　書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個支點。我愿在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。

以書為題的作文篇6

　　我最喜歡翻開書卷的墨香味

　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如燈，悄無聲息地照在我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中抱著一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字啊，在我的心中留下了多么美好的回憶啊！

　　我喜歡看的書很多，比如：小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫，都是我的摯愛。看童話可以讓我在夢幻的世界里取得歡笑；讀小說，讓我在曲折的心路上行走；品散文，讓我在事情畫意中的天空遨游；讓我放松心情的書也只有漫畫了，從中也可以學到很好的知識。在書的芳香中，我成長著。

　　而我最愛看的，是梅子涵的作品。我喜歡他那種輕松幽默的筆調，好像與你聊天似的。他能把身邊的小事，描畫成一個個生動有趣的故事。那本《女兒的故事》，讓我松了一口氣能讀三四遍，每一次都看得哈哈大笑，好像在我面前的已經不是一本書了，而是一個能把故事講得栩栩如生的.人。《女兒的故事》雖然沒有揭示什么讓人深刻的道理和含義，但是作者那輕快的口語化的描述，使我的思想也跟著流動起來了。

　　我天生就愛吃水果，你們可能問這跟書有什么關聯吧？因為我喜歡把書和水果聯系起來，所以每次讀起書來就像在吃水果，可美了！書是蘋果，每一遍品讀書中的詞句，就都有了新的感悟，猶如每咬一口蘋果，都有香甜的果汁流進嘴里；書也是西瓜，在心煩氣躁時，讀一本書，心也就平靜下來了，仿佛酷熱季節的夏天里吃一些冰動了的水果，那感覺真爽啊！全身的身心也得到了滿足感；書是菠蘿，初讀也許可能會不理解，如果靜心品心，也就自然開朗了，猶如原本帶有刺舌感的菠蘿，經過撥開和剖解，然后經過甜水浸泡后便蒜甜可口。

　　書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你解開一切答案；書是旅館，任你在這里放松心情，聆聽世界的足音，追尋生命的真諦，實現跨時代的真真的領導者。書雖不會說話，但卻無時無刻不在你的成長中關照這你，在你心靈中陪你對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索。

　　聰明是燈，讀書是油，要想燈亮，必須加油！

以書為題的作文篇7

　　世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

　　書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時，我們看著那一本本童話故事，帶著感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀著一個個關于雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的人。

　　書，還是一位忠誠的伙伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著我們。

　　生活就像是一片廣闊無垠的.大海，而書就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。

　　點評：“讀書好，多讀書，讀好書”，一句世紀老人的至理名言開頭巧妙引出了文章的中心內容，更讓我們見識到了小作者在書中得到的豐富的課外知識。“書是無聲無息的老師，書是忠誠的伙伴”生動形象的寫出了書帶給人們的快樂和益處。全文內容豐富，結構嚴謹，語言優美流暢，情感真實，結尾呼吁大家與書同行更是有點睛之妙。

　　指導教師：魏娜