以書為題的作文

時間：2024-10-09 11:24:28 話題作文我要投稿

精選以書為題的作文九篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以書為題的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選以書為題的作文九篇

以書為題的作文篇1

　　書亦人生，人生亦書．這是我最欣賞的一句名言！

　　一杯清茶，一盞黃燈，獨處一室之中，捧起一本書，靜靜的享受其中的韻味，有一種難以表達的飄溢與灑脫－－這是我最大的樂趣！

　　讀書猶如品茗，那一絲清苦，一絲甘甜，需要用自己的心靈去品味，需要用自己曾經走過或正在走著的經歷去體會．書中深刻的言語猶如一把重錘，敲打著你的心靈，使你驚醒發出共鳴之聲，你不禁在腦海中翻著發黃的經歷－－一切的酸甜苦辣，喜怒哀樂，盡在其中！

　　讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，獨自享受讀書給予的靜之美，靜之醉．讀書時，可以一個人在溪邊垂釣，可在林中歇息，如此人生怎不讓人沉醉？

　　愛上讀書，并非一時沖動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的．愛上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深入的`讀書．愛上讀書無非是上蒼給予的一種恩賜，是自己的一分執著，同時也是自己的一種凈化！

　　漫漫人生路，有書相伴，因而今生無憾！

以書為題的作文篇2

　　我是個“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長，也給我增加不少樂趣。

　　歌德曾經說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的說話”我覺得真是如此，每當我們讀完一本書，心靈就會成長一點。可見書的作用是多大啊，就拿我說事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內容就很差。后來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當我孤獨寂寞的時候，他便會帶我到一片快樂的新天地；當我遇到難題而發呆的時候，()他便會耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。

　　高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。當我在書海中游覽，那一本本冊瑯滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那里讀了起來。

　　書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。《愛的教育》讓我的明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的.網》告訴了我一個道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望、快樂……

　　是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發！

以書為題的作文篇3

　　在童話世界里，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書和本子，他們在這里玩的非常開心。有一天，它們不小心掉進了人類世界，跑到了小剛的書包里。

　　一天下午，在小剛的書包里鉛筆盒向本子和書訴苦，說：“一年級時，小主人非常愛惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開始不愛惜我了，上次還在我身上用力戳了個小洞呢。”說著還指了指那個小洞。

　　這時，書也說了起來：“主人弄得我比你厲害。”書非常生氣地說：“一年級時，小主人對我愛護可嘉，二年級，小主人開始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁上扎了幾個小洞呢。”

　　本子不知道哪來的.氣，也說了起來：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說：“小主人在我身上寫著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”于是，它們決定出走。

　　第二天，小剛見鉛筆盒、書和本子都不見了，急得大哭起來，鉛筆盒、書和本子聽到哭聲，回來了，說：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛，好嗎？”小剛說：“行，沒了你們我就沒法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛。

以書為題的作文篇4

　　說起知書與達理，我認為有這樣一個關系：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。

　　學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是“只知外表不懂內涵”，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會“達理”。常常在生活中“我行我素”。

　　另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之于行動了。當這些人看書時，會看到書里有他們的“影子”，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得凈化。

　　當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、高考對學生猶如“兩座大山”般壓在學生身上。畢業班的學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談“知書與達理”的關系嗎？再談也是無濟于事呀！

　　我們沒有能力去回避中高考，我們也知道學習是“苦海無涯”的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們“達理”的東西呢？

　　學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。

　　所以，“知書”的過程中可以達到“達理”的效果。即便是抱著功利的心態也如此。

　　現在有這樣的一種狀況：一些“知書”的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的女士竟然在犯錯的前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的`處罰。

　　“書是人類進步的階梯”，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什么大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。

　　知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！

以書為題的作文篇5

　　我非常愛看書。書給我帶來了快樂，也給我帶來了知識。書真像一位良師，也像一位益友。愛看書的我和書交上了朋友。

　　記憶，像一本相冊。隨時想翻就翻。記憶，又像一條長河，而在長河中，與我相伴的還是我最心愛的書。小時候，我非常喜歡聽爸爸講故事。每當爸爸有空，我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時，我聽得如癡如醉，好像身臨其境，仿佛自己就是那會翻筋斗云、會七十二變的孫悟空。久而久之，我與書結了不解之緣。漸漸地，我長大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的書有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識真是應有盡有。

　　“書籍是全世界的營養品。”讀書的滋味真是妙不可言：讀到優美的地方，我就把它摘抄下來；讀到有趣的'地方，我就會開懷大笑；讀到深奧的地方，我就會埋頭思考…… “讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言一直激勵著我前進。我將會繼續與書為友，遨游書海，探索宇宙的奧秘……

　　直學下去，永遠地和我們敬愛的“東東老師”在一起。

以書為題的作文篇6

　　樹林里有一對好朋友，螞蟻和草蜢。

　　在整個春夏季，螞蟻跟他的同事一起沒日沒夜的埋頭苦干，為了過冬做準備，而草蜢則滿足于茂盛的物產之中，與其他狗友終日流連于花間柳岸，盡情的享受萎靡放浪的所謂小資情懷。

　　跟他從小一起長大的螞蟻看草蜢這樣不思進取放縱就對他說：

　　“哥們啊，冬天快到了，你為過冬做好準備了嗎？難道你真的要繼續這樣子過下去？”

　　草蜢左手抱著辣妹，右手拿著紅酒不屑的說：“你的意思是說每個人都應該像你那樣節衣短食的過這種營營役役的生涯？我尊重你的取向，但請你也能明白社會上有不同的人，每個人的角色有不同的安排。像你這種也許就是注定了要貢獻GDP的。你想像一下，如果社會每個人都像你，那活著會是多么乏味的一件事？地球上少不得需要修理地殼的藍領工人，同時也需要情場浪子如我，要不大自然的色彩就太不豐富了，慢慢生態失去了平衡，萬千花季少女的`心也會因為缺乏滋潤而枯萎。”

　　螞蟻看他實在無可救藥，只能搖搖頭離開繼續去干活。( 文章閱讀網： )

　　接下來的日子里螞蟻依舊天天幸勤的工作，而草蜢也繼續義無反顧的風流快活下去。日子一天天的過去，不覺秋去冬來。

　　初冬的某天，草蜢饑寒交迫在茫茫白雪中昏倒在螞蟻的集體宿舍門外。守門的保安認得他是螞蟻的朋友，就撥了螞蟻的分機告訴他這么回事。螞蟻趕來把草蜢背回自己的筒子樓，煮下了一鍋熱騰騰的稀飯。草蜢聞到食物的香味就活了過來，美美的喝了幾大碗，直至實在再灌不下了才長長的乎出一口氣說：

　　“還好有你這個好哥們，要不兄弟就得提早回去向馬克思報到了。”

　　螞蟻笑笑：“一場兄弟說這個干啥呢。不過你以后就得改改你以前的那種生活方式了。”

　　草蜢尷尬的說：“見鬼還能不怕黑嗎？我答應你以后一定重新做人（蟲）。”

　　這冬季余下的日子里，草蜢一直在螞蟻的筒子樓里搭鋪和蹭飯，閑來也幫他做點雜務事。幸好那一年的收成不錯，螞蟻存下來的糧還勉強夠二人（蟲）吃飽。

　　當春天到來時，螞蟻收到要調到一處偏遠山區城市的通知。他跟草蜢說：

　　“你要跟我一起到那邊看看嗎？那邊條件是沒有這里好，但畢竟兄弟在一塊能有個關照，也正好可以跟你以前的那幫狐朋狗黨劃清界限，開始新的生活。”

　　草蜢想了一下，心里實在不愿意吃那種苦，就說：

　　“我這邊不管怎么說都已經有了點基礎，到了那邊等于是從零開始，你讓我再考慮一下吧。”

　　螞蟻不強他所難：“那好，不過你要答應我不能再像以前那樣過日子了，好么？”

　　草蜢把胸口拍的咚咚響的滿口答應。

　　在螞蟻剛離開的一段時間里，草蜢真的能夠做到踏踏實實的工作，規規矩矩的做人，連以前一向對他印象不佳的上司也另眼相看。可惜時間久了經不住以前那一圈損友一再的誘惑，再次過上從前那種放蕩的生活，把答應了草蜢的話拋到九霄云外。

　　這一年冬天特別的慢長，也特別的寒冷。當好不容易等得春回大地時，螞蟻老單位的保安在門外融化掉的冰雪里發現了草蜢冰凍了整整一季的尸體。他們在處理遺物時發現了一封留給螞蟻的信。大約一個月后，信輾轉寄到螞蟻手上，信里寫著：

　　“兄弟，如果你看到這信代表我已經離開了這個世界。我對我的一生并無任何的后悔，更不能怪任何人，一切的結果都是我自找的。我唯一的遺憾就是有負于你的期望，你是我心里最佩服的人，真的，雖然你的出身遠不如我，學習的成績也沒有我好，但是你從來沒有放棄過任何一個上進的機會，不問回報默默的耕耘。這些年來我一一都看在眼里。也許你不知道，我一直把你當成學習的目標，也曾經努力過，只是每次都不能堅持，實在吃不了你那苦受不了那悶。那些夜夜笙歌的生涯其實并沒有帶給我任何的快樂，它只能給我一點點麻醉，讓我暫時忘記了自身的軟弱。

　　在我踏入生命最后倒數分秒的這時刻，我終于體會到古人說的‘聰明不可倚’這句話的意思。下一輩子如果還有輪回，我希望不會再做一個翱翔天際的飛行家，而是一只如你一樣踏踏實實的螞蟻。不跟你說了，那邊有人來接我。保重。兄弟草蜢絕筆。”

以書為題的作文篇7

　　世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

　　書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時，我們看著那一本本童話故事，帶著感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀著一個個關于雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的'人。

　　書，還是一位忠誠的伙伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著我們。

　　生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。

　　點評：“讀書好，多讀書，讀好書”，一句世紀老人的至理名言開頭巧妙引出了文章的中心內容，更讓我們見識到了小作者在書中得到的豐富的課外知識。“書是無聲無息的老師，書是忠誠的伙伴”生動形象的寫出了書帶給人們的快樂和益處。全文內容豐富，結構嚴謹，語言優美流暢，情感真實，結尾呼吁大家與書同行更是有點睛之妙。

　　指導教師：魏娜

以書為題的作文篇8

　　“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”時光匆匆，時間，有你真好，你讓我懂得一個人時間有限，生命有限，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我不再玩世不恭，不在自暴自棄，讓我展望“鴻鵠大志”，“不鳴則已，一鳴驚人。”真的，時間，有你真好。

　　“ 失敗乃成功之母”失敗，有你真好，你讓我不再驕傲，俗話“驕兵必敗”，有了你，我才知道，你讓我看見，人無完人，金無足赤。失敗不是恥辱，誰能說，一個完美的人就不會有失敗的一面？你讓我真正讀懂了“成功”的真正含義，真的，失敗有你真好，我會踩著你，積蓄力量，又朝著未來邁進一步。

　　“ 朝著明亮那方，前進前進！” 希望，有你真好，在災難中，是你閃著光在每個人的`心中跳動著—— 堅持下去，活下來才有希望，堅持堅持……生活中需要希望，沒有希望，生活將無法繼續；學習中需要希望，沒有希望，學習將毫無樂趣；成功需要希望，沒有希望，我們面臨的只有失敗與挫折；人生需要希望，沒有希望，生命將如一口枯井，了無生趣，真的希望，有你真好。有“你”真好，其實這個 “ 你”還有很多，都能在生活中得以體現，父母的關愛，同學的互助，人與人之間的悲歡離合，災難前的真情大愛……希望我們能懷著一顆誠摯的心，好好珍惜把握住這份富有感情珍貴的“ 你”。愿世界處處有“你”。