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翅膀的話題作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的翅膀的話題作文，歡迎閱讀與收藏。
翅膀的話題作文1
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白云中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會(huì)到天空中的樂趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)翱翔于高空，和小鳥一起飛想理想的藍(lán)天。這一路上有悲有喜，有哭有笑。可能會(huì)遇到虎視耽耽的老鷹，可能會(huì)遇到強(qiáng)大的逆流，還有可能遇到狂風(fēng)暴雨，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冇幸粚?duì)翅膀！這對(duì)翅膀是老師和父母的鼓勵(lì)與支持，那是他們用愛做成的翅膀，終會(huì)有一天，我們?cè)诳朔N種困難之后到達(dá)一個(gè)美麗又快樂的`地方。這里有潔白的云兒，芬芳的花香。這里的每個(gè)伙伴都是快樂和幸福的，這里沒有老鷹，沒有逆流和狂風(fēng)暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會(huì)飛到一個(gè)理想的天堂！
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮，我會(huì)見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請(qǐng)我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我?guī)退硺洌绘隙鸾憬阏?qǐng)我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對(duì)翅膀是多么好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對(duì)翅膀！
翅膀的話題作文2
在這短短的四年歲月中我長大了！真正地長大了！因?yàn)槟羌隆?/p>
在我的記憶中深深地記著，那是上二年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的下午，我的腳不小心被熱水燙傷了，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：明天就要上課了，我怎么辦呢？第二天早上，爸爸扶著我到教室坐了下來，下課了，我羨慕地看著同學(xué)們嬉戲玩耍著，我急著想上廁所卻又行動(dòng)不便，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然有一只手向我伸來，邵沁霖微笑著對(duì)我說：“怎么了？是不是無聊了？我?guī)愠鋈プ咦甙桑 蔽覐埩藦堊焱ｎD了好一會(huì)兒才不好意思地說：“我現(xiàn)在最想去……”她明白了我想說什么，小心翼翼地把我從座位上扶起來，背著我走向洗手間。“小霖，你背著我不覺得重嗎？”我體諒地問。“沒關(guān)系，小語。能幫助你是我應(yīng)該做的。”她很輕松地說。
回到教室后，她先把我扶到座位上，然后又坐到我的對(duì)面開始和我聊了起來，頓時(shí)有一股暖流流遍了我的全身，我情不自禁地感嘆道：等我傷好了也要力所能及地去幫助別人，傳遞愛的接力棒，讓愛的'翅膀飛向更多的人，播灑更多的愛。
在我受傷期間，我得到了老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助和爸爸媽媽的呵護(hù)。我對(duì)自己的不慎受傷感到很歉意，既傷了自己，又麻煩了他人，但也使我一下子長大了，明白了如果這個(gè)世界上每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛，我們的生活將會(huì)變得多么美好啊！
翅膀的話題作文3
“夕陽伴我走過孤獨(dú)的山崗，山腳下炊煙里是生我的地方。第一次踏進(jìn)這低矮的學(xué)堂，它讓我的生活變得不一樣。”
第一次在電視屏幕上看到水木年華演唱這首《給我一雙翅膀》，我就被深深地吸引住了，他們那種真誠投入的演唱態(tài)度，讓我感到這支歌是從他們心里流淌出來的。因?yàn)檫@首歌，我開始關(guān)注希望工程的“圓夢(mèng)行動(dòng)”，這個(gè)活動(dòng)的宗旨是募集社會(huì)上的愛心善款，資助那些身處貧困地區(qū)考上大學(xué)卻上不起學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
伴著這歌聲，每年的`七八月份，華夏大地愛心涌動(dòng)，在南海之濱，在雪域高原，在松花江畔，在美麗草原????上至耄耋老人，下至蹣跚幼兒，無數(shù)素不相識(shí)的人們?yōu)槟切┴毨W(xué)子伸出援手。水木年華的兩位歌手、著名主持人崔永元、作家張賢亮等一大批愛心人士親赴貧困地區(qū)看望被資助的學(xué)生，而那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們面對(duì)苦難生活的淡然，面對(duì)愛心資助的感恩，時(shí)時(shí)讓我熱淚盈眶。那一筆筆善款猶如一雙翅膀，給學(xué)子們以展翅飛翔的希望。我相信，在社會(huì)無數(shù)愛心人士的熱心關(guān)注下，他們一定
會(huì)完成學(xué)業(yè)，回饋社會(huì)，報(bào)效祖國的。正如歌中唱的：
“給我一雙翅膀，我想要飛翔。沖破命運(yùn)的阻擋，追逐生命的陽光。”
翅膀的話題作文4
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的雄偉景象。我還要飛出國門，看南極考察隊(duì)在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。
假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國人民的生活很美好。
假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。
我不停地飛著，我要為我國科學(xué)事業(yè)作出假如我有一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要飛到北京天安門，在晨曦中看解放軍在國歌中升起五星紅旗；我要飛向海疆，到南海尋找英雄王偉叔叔，把他救回來；我要飛到祖國各地，看高山、河流、草地，看高樓林立、燈火輝煌的大城市，看三峽工程的'雄偉景象。我還要飛出國門，看南極考察隊(duì)在冰天雪地中艱辛地工作，幫他們把五星紅旗插到南極的冰山上。
假如我有一雙翅膀，我要飛到世界各地，把我國的建設(shè)和發(fā)展，告訴世界人民，使大家都知道我國人民的生活很美好。
假如我有一雙翅膀，我要飛上高深的宇宙，去考察月球的地貌，到火星、金星、木星去作客，去銀星群中拜訪牛郎和織女。
我不停地飛著，我要為我國科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)！
翅膀的話題作文5
我想問一下大家，誰有一對(duì)潔白的翅膀？大家肯定會(huì)覺得只有天使有一對(duì)潔白的翅膀。錯(cuò)了，每個(gè)人都有一對(duì)潔白的翅膀，只不過，沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。
那對(duì)文明的翅膀
金葉飄落，秋風(fēng)送爽，又是一個(gè)好日子。
“唰——唰——“我們正拿著大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹葉就活潑起來，都向一個(gè)地方爭先恐后跳去，好像要開什么會(huì)議一樣。一個(gè)小女孩走過我們的衛(wèi)生區(qū)，隨手把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上，若無其事地走開了。“咚咚……”一陣急促的腳步聲聲響起，原來是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團(tuán)旁邊，彎腰很自然地把紙團(tuán)撿起，扔進(jìn)了垃圾桶里。
他那一對(duì)文明的翅膀悄悄地長了出來。
那對(duì)友愛的翅膀
秋高氣爽，涼涼的風(fēng)吹得樹葉嘩啦啦地響，讓人感到十分愜意。下課了，同學(xué)們都出來放松了。“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)七年級(jí)的大哥哥把一個(gè)小朋友撞倒在地，一個(gè)一年級(jí)的小朋友被撞到在地，頓時(shí)，哇哇大哭起來，他為了逃脫責(zé)任，慌慌張張地跑走了，一個(gè)四年級(jí)的.小妹妹走了過來，把他輕輕地扶了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地向醫(yī)務(wù)室走去。
她那對(duì)友愛的翅膀悄悄地長了出來。
校園里，那一對(duì)對(duì)潔白的翅膀在不停地翻飛……
翅膀的話題作文6
有人說人生很短暫，有人說人生很漫長。在我看來，人生只是一聲單程的旅行。而我，則是那個(gè)手捧著書本的旅客，沿途的風(fēng)景在我眼前侄行著消逝在地平線上，留下的只有腦海中殘存在畫面。車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光，我陷入了沉思……
書，是我們生命中不可缺少的一部分。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的神奇。它是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；它是灑在久旱大地上的的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。倚靠在欄上細(xì)細(xì)品讀《簡愛》，帶著一份恬淡的心情靜觀雨打殘荷，暮鳥西歸。停下那復(fù)雜的思緒，感受“我們站在上帝腳眼前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模 泵慨?dāng)看到這一句臺(tái)詞，我就會(huì)朦朦朧朧看到簡愛那倔強(qiáng)的下顎和在黑暗中站得筆直的身軀，似乎一切不幸在簡愛的面前都是那樣不堪一擊，好總可以在重重困難面前劈開一條新的道路。此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。它時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，很久很久，揮之不去……
經(jīng)典，讓我懂得珍惜擁有。我合上《紅樓夢(mèng)》的最后一頁。剪不斷，理還亂。曹雪芹用女兒國中女子們一生的淚水釀成藝術(shù)之酒。而90后的我們信奉的是“誰的青春比我狂”。我們把標(biāo)新立異作為我們的標(biāo)志。我們瘋狂，我們放任不羈，多多少少帶有幾分叛逆。《紅樓夢(mèng)》中的少男少女和我們一樣，有著夢(mèng)想，而他們的青春卻被束縛住。我們比他們，我的也許不是一份青春吧！或許，我該長大了，雖然成長路上我該負(fù)擔(dān)太多太多，但我必須選擇面對(duì)。
我長大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書山題海中拼搏，直到每次都遍體鱗傷。難道這就是成長嗎？行走在歲月的匆匆之流中，我們漸漸忘記了用樹枝攪亂泥沙的方法，忘記了獲得一根棒棒糖的幸福與滿足；行走在匆匆之流中，時(shí)間用她那溫和的武器消逝了我們的單純、我們的快樂、我們的童年。
是的，我確實(shí)是變了，當(dāng)別人都對(duì)燦爛的陽光著迷的時(shí)候，我卻對(duì)它投下的飄浮不定的.陰影著迷。冰冷到零下的的嫵媚，所有復(fù)雜到令人眼花繚亂又毛骨悚然的華麗，都能令我忘卻溫度的存在。長大了就那么令人恐懼嗎？時(shí)間的流逝就那么令人害怕嗎？
我的成長是痛苦的蛻變過程，可是我痛苦并快樂的承受著。我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界，我憑借自己的翅膀托起了成長的過程，我勇敢地在我的天空伸展著我的翅膀，因?yàn)椋挥羞@樣才可以自由自在地飛翔。
在這片屬于我的天空中，我繼續(xù)倘徉于書的世界。伸出雙手，握緊，我感受到了成長的力量，經(jīng)典的情愫駐扎在自己的心房，讓我在迷惘中找回了自己。
我相信，潘多拉寶盒里最后的希望終會(huì)為我而綻放！一塊小小的硬幣尚有正反兩面，更何況含有太多變數(shù)的人生呢？
經(jīng)典是一本我終生無法讀完的巨著，成長是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
翅膀的話題作文7
我每天都能看到蝴蝶在天上飛來飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對(duì)長翅膀抖動(dòng)，使自己快樂的滑翔；
還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛的小鳥在陽光下展翅高飛。我忽然想到，如果我也有翅膀……如果我生下的.時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼的保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝的身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。如果我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀！
如果我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。我還要飛到宇宙上探索奧秘。說不定，我回來后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛的翅膀。
翅膀的話題作文8
凝視翅膀，粉色的傷疤可怕地皺在一齊看著爸爸的目光暗淡如被澆熄的火炬，媽媽晶瑩的淚珠成串落下，我不要嘆息我也不要哭泣。我明白，每只天鵝都是天使的一次微笑，爸爸媽媽期望我能成為在天空書寫高貴，在水中綻放輕盈，玉頸白翅，一雙潔白的羽翼，配上天使的姿態(tài)，才能使人聯(lián)想起天邊的浮云的美麗天鵝，但是，天生的殘疾卻帶來一個(gè)永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想。我沒有落淚。爸爸媽媽，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。我只要平凡的生活，山風(fēng)吹過平靜的湖面，掠過我的耳，猶如一首清新的驪歌，那水珠順著我的羽毛淌下，滴在樹葉上，我只要能從中感受到雨打芭蕉的悠遠(yuǎn)，點(diǎn)滴著些地老天荒的憂傷，那樹葉沙沙作響，我只要聽到燕語呢喃，如同一只快樂的童謠。如果我注定斷翅，卻也經(jīng)歷過破殼那一瞬的動(dòng)人。是的，我無恨亦無悔，我依然會(huì)用并不美麗的.翅膀舞動(dòng)、歌頌屬于我的世界！
天鵝為何必須要有翅膀，一個(gè)快樂的靈魂能夠擁有一切高貴美麗，我樂觀地應(yīng)對(duì)自我，只要有天空般的胸懷，所有的不和諧就在一剎那，灰飛煙滅。我想，有些美麗不用飛翔，有些飛翔不用翅膀。我依然會(huì)微笑，讓快樂流淌，在山水間，在草地，一切仍是平和，溫馨，天空中同伴的身影，呈現(xiàn)出暖色的和諧，我祝福他們。
天使的姿態(tài)不如快樂地奔跑。斷翅的飛翔，會(huì)離天堂更近。
翅膀的話題作文9
在追夢(mèng)的道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。
今天，班主任一大早給我們看了《開學(xué)第一課》，主題——夢(mèng)想。
而夢(mèng)想，對(duì)于我們每一個(gè)人都很熟悉，因?yàn)橛袎?mèng)，人生才能夠精彩地活著，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想才有一定的動(dòng)力。
當(dāng)看到 13 歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員，承受著強(qiáng)度很大的跑步訓(xùn)練時(shí)，我不經(jīng)愣住了，在她眼中的夢(mèng)想，需要多大的付出呀！因?yàn)閴?mèng)想就是動(dòng)力，當(dāng)他們定在凳子上時(shí)，是經(jīng)歷過多少的淚水和辛苦勞作，因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)持。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的`小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
其中人我印象最深的是舞蹈老師廖智，在四川汶川大地震中，無情的地震奪去了她的雙腿，讓她失去了她的女兒，在經(jīng)歷很長的一段時(shí)間內(nèi)，很難想象他所受的痛苦，然而她又以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)生活，因?yàn)橛袎?mèng)在人生的舞臺(tái)上展翅飛翔。
有夢(mèng)就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上，需要付出的努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水不拋棄不放棄。 讓我們一起追尋我們的夢(mèng)想吧！！！
翅膀的話題作文10
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)耳邊響起這個(gè)旋律，我就會(huì)不由自主地哼起來。相信大家對(duì)這首歌并不陌生。沒錯(cuò)!就是《隱形的翅膀》。它使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
小時(shí)候，我問媽媽：“我是從哪里來的?”媽媽就告訴我：“我是一個(gè)小天使，飛到這里的。”“那我怎么沒有翅膀呢?”我不解地問。媽媽笑瞇瞇地說：“你有一雙隱形的'翅膀啊!”小小的我，懵懂的我，以為翅膀就是能像鳥兒一樣在藍(lán)天展翅飛翔。我相信，我有一雙隱形的翅膀。
長大了，我知道，我有一雙隱形的翅膀。這雙翅膀在我被困難束縛時(shí)，帶我飛出;這雙翅膀在我被挫折絆倒時(shí)，教我站起。記得有一次，我數(shù)學(xué)只考了80多一點(diǎn)。我非常沮喪，不敢將試卷拿給媽媽看，一直躲在房間里哭。就在這時(shí)，我想起了我有一雙隱形的翅膀，擦干眼淚，走出了房間……
“我終于，看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于，翱翔用心凝望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”
翅膀的話題作文11
那雙翅膀，總在我追夢(mèng)的路途中被羈絆的時(shí)候，讓我重新站起來。——題記
天空不可能總是藍(lán)的，雖然暴風(fēng)雨后不一定有彩虹，但是只要肯努力，肯用心去做這件事，你就算沒成功，心里也是快樂的。
一年之前的知識(shí)競賽，我得到了“史無前例”的慘敗。看著試卷上的錯(cuò)題，它們可能和我一樣的無奈吧。也許，還有對(duì)我的責(zé)備，責(zé)備我讓它們被否認(rèn)，被叉掉，而我也于心不忍。
希望就像泡泡，輕輕一觸，幻滅在空氣中，來不及拯救。
又是一節(jié)體育課，我一反既往地沒有大聲歡笑，沒有與朋友勾肩搭背，沒有像瘋子一樣地沖出教學(xué)樓……我獨(dú)自一個(gè)徘徊在操場，用腳揣著石頭，用嘴吐著泡泡，用手拍著腦袋……
這事他來了，對(duì)疲憊不堪的我說：“振作點(diǎn)兒，過來跟我談?wù)劙桑 彼前嗉?jí)中的佼佼者。而我，成績基本和他平等，但腦子沒他聰明，只不過努力罷了。我們雖是朋友，但卻是那種彼此互相利用的朋友。我想：他今天這事干什么？吃錯(cuò)藥了嗎？怎么變得好奇怪。于是我遲疑了一下，但瞬間又轉(zhuǎn)變了想法：說不定他是來幫助我的呢！我怎么能這樣想啊！見鬼！看著他那白皙的皮膚，那誠懇的目光，我承認(rèn)我被打敗了，跟著他坐到了草地上。
初夏，草兒們剛剛露出的小頭早已變成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服，像是坐在了軟綿綿的墊子上。他問我：“你知道什么是“翅膀”嗎？”“這還不簡單？不就是一雙長在小鳥身上的東西嗎！”我不屑地回答，以為他在耍我呢。他笑了笑，搖了搖頭：“有一雙翅膀能夠在我流淚時(shí)教給我什么叫堅(jiān)強(qiáng)。”……我們聊了很多，不敢相信，這事他自己悟出的道理，但是更不可思議的是，我可是他的對(duì)手啊！翅膀？是什么？我開始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了他的用意。
俗話說：只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能有創(chuàng)作天堂的`力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。殘疾人劉偉，失去了雙臂，但他憑借著毅力，征服了每一個(gè)中國人的心；海倫。凱勒天生失聰，但她憑借著機(jī)智，征服了每一個(gè)世間人的心；霍金天生全身癱瘓，但他憑借著勇敢，征服地獄的心……
不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正事雨后彩虹的前兆！折斷了翅膀，并不代表著不再飛翔！
“我先走了！要一起嗎？”我想完，恢復(fù)了平日的樣子。他搖了搖頭，微笑著對(duì)我說：“你先跑五秒，我也能追上！”嗬！別吹牛了！”于是，操場上留下了我們快樂的腳印。
那次他告訴我無論什么時(shí)候，抬頭，天總會(huì)是藍(lán)的，只要不放棄，便會(huì)走出陰霾，繼續(xù)前進(jìn)。
葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀；翅膀是落在天上的翅膀……
——后記
翅膀的話題作文12
每個(gè)人都有一對(duì)美麗的翅膀，它的名字叫夢(mèng)想。讓我們展開翅膀去翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望……——題記
理想，是每一個(gè)人都有的心愿，也是一股強(qiáng)大的力量，它敢于與困難搏擊，突破一切困難與阻力，直至實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們要勇敢地去追求我們的理想，成功——就在不遠(yuǎn)處！
美國著名勵(lì)志大師萊斯·布朗一出生便被父母遺棄，稍大些又被列為“可接受教育的智障兒童”，他實(shí)在有太多的理由自暴自棄，但是，中學(xué)老師的一句話改變了他的人生：“不要因?yàn)閯e人說你怎樣，你就以為自己真的.怎樣。”于是布朗決定加入演講業(yè)，為社會(huì)上的殘疾人吶喊助威。為了找工作，他一天打一百多個(gè)電話，以至于左耳都磨出了繭子，最后終于取得了成功。看哪！理想是多么的強(qiáng)大！理想的動(dòng)力使他鍥而不舍地尋找機(jī)會(huì)，使他插上一對(duì)翅膀，飛越重重阻礙，獲得成功。他左耳上厚厚的繭子，便是那翅膀的結(jié)晶！
德國有一位家喻戶曉的作曲家叫貝多芬，他意外的雙耳失聰使他理想的翅膀被折斷，但他一刻也沒有停止追求理想的腳步，堅(jiān)持創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》。他是多么地頑強(qiáng)啊！命運(yùn)之刀無情地砍在他的翅膀上，但他卻一刻也沒有放棄，因?yàn)槔硐氲某岚蚴强床粩嗟模∪绻麤]有理想，他又怎會(huì)創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》呢？
同樣，有一位叫埃里克的盲人也被命運(yùn)束縛住了雙腳，他最大的愛好便是攀巖。在一位地理學(xué)家的指引下，他決定攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。珠穆朗瑪峰南主峰高達(dá)8229米。靠尼泊爾的一面是20xx多米的峭壁，有長達(dá)600米的、像刀刃般的山脊和冰雪以及破碎的巖石組成。那里環(huán)境十分惡劣，曾是多少人神往而無功而返的地方啊！埃里克拄著冰鎬，一步一步地挪動(dòng)。他可以聽到巖石碎片掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，他費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁——一個(gè)盲人，竟征服了珠穆朗瑪峰！這連運(yùn)動(dòng)健將都難以征服的最高峰，竟敗在一個(gè)盲人的腳下！他雖然看不見，但他有理想，理想的翅膀把黑暗中的他引向成功的方向。
雖然布朗先天性殘疾，但憑著理想，他成為了美國最受歡迎的演說家；雖然貝多芬雙耳失聰，但在理想的指引下，他創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》；雖然埃里克雙目失明，但他搭乘著理想，登上了高不可攀的珠穆朗瑪峰！只要有理想，有信心，就可以戰(zhàn)勝一切；只要有理想，就能創(chuàng)造出屬于自己的多彩的人生！這些身體有缺陷的人都如此執(zhí)著，我們又有什么理由不去追求自己的理想！
理想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；理想的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；理想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。讓我們展開理想的翅膀，高飛吧！
翅膀的話題作文13
學(xué)習(xí)，是我心中一道最美的風(fēng)景線；學(xué)習(xí)是我生活中一曲五彩的音符；學(xué)習(xí)，是我飛翔的翅膀。
語文是咖啡，雖然很苦澀，但是我在這份苦澀中，也會(huì)嘗到一些甜蜜。語文的領(lǐng)域是廣闊的，沒有任何限制。生活處處皆語文，只要我們留心觀察，細(xì)心體會(huì)，即使是一片葉子，一顆沙子，一團(tuán)塵埃，我們也能從中得到一些意想不到的樂趣。語文也是哲學(xué)家，給予我們?cè)S多耐人尋味的道理。讓我們從愚蠢走向聰明，從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，使我們從一個(gè)“高智商的野蠻人”成為一個(gè)“有涵養(yǎng)有素質(zhì)的文明人”，所以學(xué)好語文何嘗不是我們的責(zé)任？
數(shù)學(xué)是大海，很深沉，需要我們?nèi)ダ斫狻Ｖ挥姓J(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的含義，才會(huì)真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的.樂趣所在才會(huì)讓我們?cè)谏钪杏稳杏杏啵肋h(yuǎn)都是一個(gè)樂天派，所以學(xué)好數(shù)學(xué)也是我們的責(zé)任。
英語是一條公路，雖然很長，但只要我們理解句型消除所有阻礙，每天認(rèn)真去讀，就會(huì)感悟到英語和其他學(xué)科的不同之處，感悟到英語無窮的力量，更能促進(jìn)我們和西方人的交流。所以學(xué)好英語更是我們的責(zé)任。
學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是重要的，因?yàn)樗刮腋挥邢胂罅Γ挥袆?chuàng)造力。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了突破自我，超越自我。
學(xué)習(xí)的世界是五彩斑斕的，充滿幻想的。在學(xué)習(xí)的世界里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任，不管你是誰，都要進(jìn)去闖一闖，因?yàn)樗軒泔w向更高、更廣闊的天空。
翅膀的話題作文14
家中的雛鳥兒已經(jīng)有一個(gè)月大了，還仍是不會(huì)飛，只會(huì)無力地?fù)浯驇紫鲁岚颍诖T大的鳥籠里，剛騰空就落下來。
這天早上，我像往常一樣給籠中的鳥兒喂食，它費(fèi)力地由最低的一根桿子跳到稍高一點(diǎn)的一根上，再攀到最高的一根上啄著新鮮的菜葉子。看著它笨拙的樣子，我不禁暗暗著急。書上說，像它這類鳥兒，這時(shí)候早該學(xué)會(huì)飛了。我搖搖頭，見它偏偏又是一副毫不在意的樣子，嘆了口氣便出門了。
我背著包向游泳館走去，說實(shí)話，我是一向很討厭游泳的。自從小時(shí)候被水嗆到過后，我就對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)敬而遠(yuǎn)之了。可是母親拉著我去游泳館報(bào)名時(shí)的話又在我耳邊響起：“這是你生存必備的技能，而且你不嘗試就永遠(yuǎn)克服不了恐懼。”無奈之下，我只好聽從安排了。
上課的情景果然和我預(yù)想中的.一樣，我甚至不如那些年齡比我小很多的孩子。在淺水區(qū)里，我可以夠到池底，便始終不敢把腳抬起來。一整節(jié)游泳課，我都縮在隊(duì)伍里不起眼的地方，渾渾噩噩地混過這討厭的兩個(gè)小時(shí)。
回到家，我又趴在窗臺(tái)上逗鳥兒，一時(shí)興起就將它從籠里放了出來。我將晾衣架放低，把鳥兒放了上去。我轉(zhuǎn)過頭去收拾籠子，沒有看它，卻未想到它竟從晾衣桿上一躍而起，我一驚，剛準(zhǔn)備接住它，卻沒想到它下墜幾厘米后用力地拍打著翅膀，竟然飛到了一旁的陽臺(tái)上。我一時(shí)間看呆了，只見它明黃色的小身軀又蓄力待發(fā)，伴隨著一聲清脆的鳥鳴，它又飛了回來，穩(wěn)穩(wěn)地落在了晾衣桿上。
我愣了一會(huì)，輕輕將它送回鳥籠，那一刻腦海里產(chǎn)生了疑問：離開了鳥籠，它怎么就會(huì)飛了呢？
第二天我去上游泳課，本想著再混一節(jié)課，下課時(shí)卻被教練叫住了。我小心翼翼地回到泳池，沒想到她竟拉住我，將我往深水區(qū)推。水漸漸漫過我的胸口，直到下巴，我的呼吸開始困難，腳也離開了池底。我一下子慌張起來，無意識(shí)地?fù)潋v著，我只感覺到有水進(jìn)入我的嘴里，我猛烈地咳嗽起來。“放松，別怕，”教練的聲音響起，“不要抗拒水。”我不記得過了多長久，只知道自己嗆了很多次，嗓子隱隱作痛。在教練的特殊“關(guān)照”下，那天我終于在水里飄了起來。
當(dāng)幾天重復(fù)的訓(xùn)練過去后，我終于不再害怕水，甚至樂此不疲。教練看我在水中來去自如，笑著拍了拍我的肩：“你看，游泳就和鳥兒學(xué)飛一樣，如果你一直在自己建造的籠子里，怎么能用到你的翅膀去飛呢？”我的心頓時(shí)如家中鳥兒的羽毛般明亮了起來。
到家后，我將鳥兒放出來，捧在手心里，我終于明白它那天緣何能夠飛翔，僅僅是因?yàn)槟翘欤x開了舒適安逸的鳥籠，在更大的天地里，它自然就學(xué)會(huì)了飛行。
是啊！我不禁感嘆：就像鳥兒一樣。如果我永遠(yuǎn)處于安逸的小窩里，翅膀?qū)⒂罒o用武之地，又談何飛翔呢？
翅膀的話題作文15
人的一生總有坎坷，總有悲傷，修補(bǔ)好翅膀，一起再飛翔。——題記
天空不可能總是藍(lán)的，暴風(fēng)雨過后不一定有彩虹，但是只要努力，肯用心去做。你的羽翼即使斷了，也不會(huì)覺得痛。
那天，天下起了大雪，由于媽媽要上班，所以掃樓前的雪就由我負(fù)責(zé)了，我不情愿的接過高出我一頭的鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入，我叫他往西他往東，我叫他往前他原地不動(dòng)。我正“教訓(xùn)”鐵鍬的時(shí)候，一個(gè)紅衣女子向我走來，一把奪去我手中的鐵鍬，這是，我想起歌詞里的“我知道，我一直有雙隱形的翅膀”忽然，她拍了拍我的肩，用親人一般的話語對(duì)我說：“慧慧，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對(duì)呢？”我說：“不對(duì)？你干干試試。”說罷，右手拿起鐵鍬，說道："雙手一起用力，但鐵鍬不要鏟到地面，然后一提，放到一邊。我一看，原來這么簡單，我會(huì)了，滿臉的不服氣。這時(shí)我又想到歌詞中的“帶我飛，飛過絕望”。也許是因?yàn)槲乙验L大，羽毛也在不斷豐滿。我已不是原來那個(gè)整天抱著泰迪熊亂跑的小女孩，不是那個(gè)軟弱的受了委屈就哭的孩子。我七年級(jí)了，暴風(fēng)雨過后的天空是藍(lán)的，磨礪后，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。
雖然我沒有資格談理想，可是我擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想朝著遠(yuǎn)方，不斷翱翔。
讓我們用成熟的`顏料去描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載著新的希望，再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功的彼岸。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。”
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