猜猜他是誰小學作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的猜猜他是誰小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰小學作文1
在我們班上有這么一個人，他長得高高瘦瘦的，像一根竹子那樣挺拔。他的臉瘦長瘦長的像個瓜子，他有一雙明亮的眼睛，笑起來像個月牙。他的頭發后面短，前面長，長得像塊草坪。
他還是個運動健將。每次田徑運動會時我們全班都推薦他參加長跑比賽，有一次比賽中四班跑在了我們班前面，他發現后就邁開大步子拼命的.沖在了四班前方，他拼盡全力的結果就是我們班最后得到了第一名。
他也有缺點，比如說：他上課經常做小動作，愛打小報告，總是受到老師的批評。別看他缺點多，但是他的優點也不少，比如說：他樂于助人，班上同學沒帶尺子時他給別人借。他還很講義氣，有一次我被別人欺負了，他就沖上來幫我。
他還和我住在一個小區，他是我最好的一個朋友。你們猜出他是誰了嗎？猜出來了的話記得告訴我哦！
猜猜他是誰小學作文2
我有一個好朋友，他的個字矮矮的。他有一頭烏黑的頭發，有一雙閃著學問的眼睛，還有一張可愛的嘴巴。
他很十分勤勞。每次到他值日的時候，他都會把教室打掃得干干凈凈，地板拖得猶如一面鏡子，書柜上的葫蘆絲擺放得整整齊齊，連老師們都忍不住夸贊他。真的`，別看他個子矮矮的，干起活來可有力氣了！有一次，我看到他提著一桶裝得滿滿的垃圾，雖然我們的課室在六樓，但是他輕而易舉地把垃圾倒到一樓去，力氣可大了，使我不得不佩服他。
他最喜歡的是打籃球，他打籃球很厲害。記得有一次，他又熱情地邀請我去打球，一下課，就聽到他喊道：“走，我們去打籃球去。”我腳下踩著風似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，飛快阻攔著我。只見他跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。他的球技真的是令人稱贊不已。
這就是我的好朋友，一個勤勞、愛運動的朋友，那你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學作文3
今天，老師要舉行一個“猜猜他是誰”的活動。
“想要玩游戲，必須得知道規則才行。下面我就宣布規則。規則是：一個人先站到講臺上來，另一個人任意說一個人的特點，讓站到講臺上的人猜猜他是誰。如果猜對了，換另一個人猜，如果猜錯了，就要表演節目。”老師說。當我聽到要表演節目的時候，心里噔的一下。就像十五個吊桶打水――七上八下。接著，老師脫口而出：“從一組開始。”幸虧我在二組。懸在空中的心，終于像幾十噸重的石頭掉了下來。過了一會兒，歸我了。我選擇了說，同桌選擇了猜。我看來看去，不知道說誰好。突然，我眼睛一亮。“這個人，她扎著兩個小辮，小小的'眼睛總是瞇成一條縫；穿著一身黑白相間的衣服上面有兩個葵花；穿著黑白相間的褲子；還穿著一雙黑色的鞋子。”“汪羽喬”我剛說完，同桌就猜出來了......
你也想參加這個游戲嗎？
猜猜他是誰小學作文4
黝黑黝黑的皮膚，烏黑的頭發，一雙迷人的大眼睛，一對圓圓的酒窩，百靈鳥一樣的嗓音，你猜猜他是誰？
話說，這位遠近聞名的同學可不是浪得虛名的，因為他經常像女生一樣唱巴拉巴拉小魔仙，所以，他才會有“秦妹妹”這個“外號”。最讓我們頭疼的是他竟然連午睡的時候也在唱，哎，真讓人頭大。
關于他，我有一件事特別難忘：有一天下午，我正在打掃衛生，教室里又臟又亂，不一會兒，我就累得大汗淋漓，一屁股坐到了地上。突然，他走了過來，拿起我扔在地上的'掃把，撿起了抹布，認真地干起活來。他把地掃得干干凈凈，拖得亮閃閃的，把黑板擦得一塵不染，把講臺收拾得整整齊齊，整個教室變得好干凈。他一邊擦著汗，一邊對著我笑。我站了起來，說：“謝謝！你幫了我一個大忙！”“沒事，這是我應該做的。”我們兩個肩搭肩，開心地笑著，那個笑容好甜，好甜……
這位同學雖然“弱小”，但他有一顆助人為樂的“強心”。你猜猜他是誰？——他就是我們班的秦梓恒。
猜猜他是誰小學作文5
我有一位同學，她的個子不是很高，每次排隊總是站在最前面。最招人喜歡的是，她彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛。
她是一個非常愛看書的孩子。有一次下課了，同學們都去玩了，只見她自己一個人安靜地坐在座位上津津有味地看書，一會兒搖頭晃腦，一會兒拿著筆在書上畫出好詞好句，一會兒合上書，背著好詞好句，一會兒捧腹大笑。我忍不住走過去，小聲地對她說：“去玩嗎？”她好像沒聽見。于是，我又輕輕地推了她一下。她生氣地喊道：“你干什么？”我說：“去玩吧。”“不，不要吵著我，我在看書呢！”她連忙拒絕道，話音剛落便又低下頭默默地看書。
她還是一個樂于助人的同學。有一次我的鉛筆不見了，我十分著急，像熱鍋上的`螞蟻。她二話不說地遞給我一支削好的鉛筆。我感動極了，說：“謝謝你。”她笑著說：“別客氣，我們都是好朋友。”
這就是我的同學，你能猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰小學作文6
她個子不高，身材瘦瘦的，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個能說會道的櫻桃小嘴，經常扎一個可愛的小丸子，會常常穿一件紫色的衣服。
她特別活潑，每當下課，她都會到教室外去活動活動。同時也有一些害羞，今天當老師在講她時，她都會把頭低下來偷偷地在下邊笑。
不知道為什么她喜歡做作業，當老師布置完作業時，她就把老師的任務做完，就把老師布置的作業瘋狂拿出來做，而且做完后也不會錯太多。
她是一個愛分享的人，今天她帶了一桶泡面，卻把這桶泡面給了她的`同桌。當泡面泡好時，有很多人都圍著她，想吃泡面。她不顧自己把泡面給了他們每人一點，還給了他的同桌很多很多，自己都沒吃到幾口，我問她：“你自己都沒吃多少！”可她卻說沒事。
你們能猜到她是誰了嗎？她是一個漂亮女孩，是我的朋友，是全班人的朋友！
猜猜他是誰小學作文7
“叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的.一堂課又開始了。
他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭發，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經猜出來了。
猜猜他是誰小學作文8
我有一個朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著智慧的光芒，有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了！
她是一個外表溫柔內心熱情十足的女孩。她喜歡彈鋼琴，每當她彈起鋼琴時，她的手指猶如施了魔法般，靈巧地雙手在琴鍵上跳動，悅耳動聽的琴聲很快就吸引我們的注意。她還會跳拉丁舞，而且跳的很棒，每次看她跳舞的舞姿都是那么的有激情，就像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在氣質舞臺上的她，簡直就是一位活力四射的小明星。
她不僅多才多藝，而且有愛心，她是班里的'英語課代表，同學們遇到不會的英語請教她，她總是耐心地教導同學們，直到那位同學掌握為止。還有一次，我們上體育，體育老師先讓我們全班同學跑兩圈來熱身。跑到第二圈子，我已經滿頭大汗，心跳加速，我覺得自己跑不動了，很想就這樣放棄了。這時，她跑來我的身旁，拍一拍我的肩膀對我說：“曉兒，加油，我相信你一定能行的！”正因為她一邊鼓勵著我，一邊陪著我跑。經過我們的不懈努力，終于把全程跑完了。我們開心地抱了起來，我對她說：“謝謝你鼓勵我陪著我，我才有動力跑到最后。”她笑了笑對我說：“不用客氣，能幫到你我很開心。”
說了很么多，你們應該猜到她是誰了吧？
猜猜他是誰小學作文9
他長著是一副標準的國字臉，嘴巴大大的，還有好幾顆，黑黑的蛀牙。他的頭發又粗又硬，像刺猬一樣。
上課時，他特別積極發言，只要題目一出開來，他的腦子將像賽車輪子一樣，稍微一轉，馬上想出答案。
他也特別活潑可愛，一下課他就像兔子一樣，蹦蹦跳跳地去和同學玩。一會兒這跑跑，一會那跑跑，玩的真歡快。他還非常大膽，每次看遇到危險時，他都是第一個站出來。
他還是個樂于助人的人，每次課間他只要看見有人摔跤了，他總是第一個沖上去扶起來。他還是個拾金不昧的人，只要他發現有東西掉在地上，他會問問周圍的人是誰的`，或直接放在講臺上。
他喜歡下棋，也喜歡閱讀，每次買書時，他都會買軍事，太空類的書。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學作文10
我的好朋友有一張五邊形的臉，跟《刺客伍六七里》的何大春很相似。一雙炯炯有神的眼睛，高高的'鼻梁下有一張能逗得你笑到肚子疼的大嘴巴。他每天都穿著一雙黑色運動鞋，看上去像個精神抖擻的運動員。
他很關心同學。有一次上體育課時，有同學跑步時不小心摔倒了，膝蓋被擦破皮了，還滲出血絲。這時候剛好被他看到這一幕，他毫不猶豫，著急地對那位同學說：“來，我扶你去校醫室。”
他還愛下象棋。一有象棋比賽，他就會去觀賽。即使自己不是下棋的人，他也會忍不住在場外點評一兩句。如果比賽缺人了，他肯定是第一個舉手參與的人。看，他那副專心致志的模樣，肯定又在想辦法拆招。只見他發起強烈的進攻，與對手大戰了三個回來，終于把對手打得落花流水。
人無完人，他也有個缺點，就是容易發脾氣。每次和他打籃球，如果你輸了，他就會嘲諷你；如果你贏了，他就大叫不公平，說你們隊有很多強者，欺負他們。
這是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰小學作文11
他有一雙水汪汪的眼睛，閃著智慧的光芒，鼻子下有能說會道的櫻桃小嘴。
他的愛好是看書。有一次他快速地寫完了作業，就會自覺拿出一本書看，看得專心致志，即使旁邊的.同學喊他，也目不轉睛地盯著書里的字，我想他肯定在書本的王國中遨游了。
他是個熱情大方的人。有一次，一位同學他沒有畫畫專用白紙，他主動說：“我這里有，你先用我的紙吧，沒關系的。”于是把畫本上的紙撕下來，連忙遞給了那位同學，那位同學感動極了。
還有一次上體育課的時候，小麗忘記帶跳繩了，她急得如熱鍋上的螞蟻般在課室里踱來踱去。這時他發現了小麗的焦急，于是悄悄地走到小麗，低聲細語地問小麗：“你怎么啦，有什么需要我幫忙的嗎？”小麗仿佛看到了救世主般，一五一十地把事情跟他講了，原來小麗忘記帶跳繩了，怕老師責怪。只見他馬上把自己的跳繩遞給了小麗，小麗驚訝地問：“你就不怕被罰嗎？”他搖了搖頭說：“沒事，我有辦法。”
他就是我最好的朋友，你有怎樣的朋友？快跟我說說吧！
猜猜他是誰小學作文12
他有一張胖嘟嘟的臉，一按下去馬上就彈了回來。一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個烏黑的水晶閃閃發光。一個小巧可愛的鼻子和一張小嘴。他個子不高，但很可愛。
他非常愛動，就像得了多動癥一樣。別的小朋友坐著一動也不動，而他一刻也停不下來。因此，老師非常頭疼。雖然他很愛動，但是，他是一位樂于分享的人。有一次，我和他在一起玩玩具我少了一個零件就拼好了，可是我怎么找也找不到，正當我要放棄時，他跑了過來把他的.一個零件拿下來給了我，我對他說了聲謝謝后，就把零件裝在玩具上，大功告成了。這時，他跑了過來，我一看，他又找來一個一模一樣的零件裝上了。我和他一起玩了起來。他還有一個讓人無語的愛好，他只要看到了小汽車和恐龍，不管價錢高低，只要被他看中，他就想帶走。真的讓人不能理解。
你能猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰小學作文13
我們班有一位同學，他很有特點。現在，我把他寫出來，讓你來猜猜他是誰。
他很帥，頭發短短的，經常穿著一件白色的'短袖上衣，黑色的短褲，戴上鮮艷的紅領巾，看起來，非常精神。
他的愛好是跑步，每天都會跟別人在一起跑步。看，一放學，他又開始在操場上跑步了。這次還與別的同學比賽呢？看他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子，真讓人佩服啊！因為他經常跑步，所以力氣很大，搬一捆書都能健步如飛。
他是學習成績很棒，特別是是數學和英語，非常棒。這次期末考試，他的數學和英語都得了一百分，總分是全班第三名。我很佩服他，但他一點也不驕傲，還樂于幫助大家學習。
因為我和他是最好的朋友，所以我們經常在一起玩。有一次，我玩游戲玩輸了，他會耐心地說：“我們再來一局吧。”
他，就是我們班很厲害的人，現在，你能猜猜他是誰吧？
猜猜他是誰小學作文14
他是一個白凈的高個子男孩，挺拔的鼻子，有神的雙眸，笑起來有一對可愛的虎牙，眉宇之間十分英氣，精致的五官構成了他與眾不同的臉龐。但乍一看最引人注目的還是他那雙會說話的眼睛。
他不茍言笑，發言前總是低頭思考片刻，然后自信從容的解釋自己的.觀點，他像是位科學家，對待問題總是帶著科學的那份嚴謹。但他的生活卻很簡單，沒有很高的要求，只是溫飽足矣。他的寵物也很特殊，別人都喜歡貓或是狗，他卻養了兩只螃蟹。
他做事一心一意，做人誠實守信，有自己清晰的職業理想和目標，稍顯不足的可能是有時候看起來有些木訥，不過這樣呆呆的看起來也很可愛。他好像不怕困難，受傷了也可以繼續堅持，然后在自己的跑道上不斷往前。
他就是這樣一個簡單的人，在他的世界里生活也會變得簡單。猜猜吧，他是誰。
猜猜他是誰小學作文15
今天，我們在作文課上玩“猜猜他是誰”。這游戲的規則是將參加游戲的同學蒙上眼睛，去摸另一個同學，來猜猜對方是誰。
游戲開始了，舒雅摸成煜。舒雅先摸成煜的頭發，一直在摸，真是沒完沒了。接著她又摸成煜的臉。天啊！她是在揉面團嗎？搓完面團又搓他的衣服，之后又摸他的鞋。老師說：“可以撓對方的癢癢。”舒雅又撓他的癢癢，他忍不住差點笑出聲音來，芮旗忙用手捂住他的.嘴。這時，舒雅脫口而出：“成煜！”這局舒雅贏。
這次，我來摸。老師一邊用衣服蒙上我的眼睛，一邊說：“這次哪個漂亮的女生愿意上來呢？”我想一定是女生了。對方站在我面前了，我先摸頭發：短短的，應該是男生。可隨之又摸到了一個蝴蝶結，這下可蒙了。我趕緊再摸摸臉，沒想到臉上還有一副眼鏡，我就想應該是迎迎，可是迎迎是長發呀！我又伸手去摸有沒有長頭發，這次確定沒有！這不可能吧，有發夾沒有辮子？我又反復摸了五六次：短發、發卡、眼鏡！
我實在想不出來，只好說：“我猜不出來。”老師把衣服解開，我一看：竟然是個男生，頭掛發夾還戴著別人的眼鏡。
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