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第一次模擬考試情況總結(jié)
時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，20xx年春期一模考試已塵埃落定。半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體政治組老師的共同努力下，本次考試取得了一定的成績(jī)，但與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距，留給我們更多的是回味和反思。下面，我就結(jié)合這次考試考試情況從兩方面向大家做一總結(jié)匯報(bào)，旨在從本次考試中查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取二模復(fù)習(xí)備考少走彎路。
一、本次考試既一輪復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題
通過(guò)認(rèn)真查閱學(xué)生的試卷和學(xué)校下發(fā)的一調(diào)考試自我分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下幾個(gè)方面的問題：
1、部分學(xué)生平時(shí)積累不夠，缺乏開卷考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)上遇到新穎的問法，苦于找到現(xiàn)成的答案，過(guò)分依賴復(fù)習(xí)資料，不能獨(dú)立思考，一些學(xué)生在翻書、查資料上耗時(shí)過(guò)多，后面題時(shí)間緊張，只好倉(cāng)促做答，甚至個(gè)別學(xué)生因題沒做完，導(dǎo)致失分。
2、學(xué)生歸納整合、提取信息和語(yǔ)言組織能力知識(shí)差，扣題意識(shí)不強(qiáng)，抓不住題干或問題中限制性的詞語(yǔ)，詞不達(dá)意、內(nèi)容空洞、要點(diǎn)不全，針對(duì)性不強(qiáng)，是一些學(xué)生失分的主要原因。翻看這些學(xué)生卷子，大都是因細(xì)節(jié)問題失分，一張卷子這扣一分，哪兒扣一分，5、6分就沒了。
3、心理素質(zhì)差，做題慌張，不能冷靜審題導(dǎo)致失分。在考后對(duì)學(xué)生的詢問中了解到，他們中有不少人都因害怕時(shí)間不夠用而來(lái)不及認(rèn)真審題就慌住答題，沒有看清要求而丟掉了本不該丟掉的分?jǐn)?shù)，慘痛的教訓(xùn)一定要讓學(xué)生在今后的考試中吸取。。
4、基礎(chǔ)知識(shí)不能靈活使用，多角度答題意識(shí)還沒形成，致使寫出的一些答案角度單一、內(nèi)容空洞，缺少有效得分點(diǎn)。
5、還有一些學(xué)生，答案在答題卡上寫錯(cuò)位置而失分，或發(fā)現(xiàn)后又來(lái)回涂抹，卷面太臟太亂，而重新寫上的答案字跡太小、太擠而失分。
生在考試中出現(xiàn)的上述問題，有學(xué)生自身的原因，更有老師在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)上的不足和失誤。通過(guò)反思，以下幾個(gè)方面的教訓(xùn)，二輪復(fù)習(xí)中我們必須認(rèn)真吸取：
考前老師的引導(dǎo)作用沒有充分發(fā)揮好,對(duì)校本資料指導(dǎo)的不到位。考前由于時(shí)間緊，所以對(duì)于印發(fā)的熱點(diǎn)專題沒有領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的講解，導(dǎo)致只是讓學(xué)生通讀通讀，致使學(xué)生對(duì)資料上的題目印象不深，使我們精心準(zhǔn)備的備考資料在這部分學(xué)生身上沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
對(duì)于訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，只是大面講評(píng)，對(duì)有效生知識(shí)、技能等方面一對(duì)一的指導(dǎo)沒有做到常態(tài)化，缺乏有針對(duì)性、反復(fù)性的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，不同的試卷中出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤，進(jìn)而影響本次考試成績(jī)的提高。
考前雖然也多次強(qiáng)調(diào)過(guò)開卷考試注意事項(xiàng)以及考場(chǎng)上如何選用備考資料，但學(xué)生沒有實(shí)際操作，所以考試時(shí)很難按老師要求去做，結(jié)果造成一些學(xué)生時(shí)間不夠用、心里慌張，失誤頻繁。
二、模考試中出現(xiàn)的這些問題，我們初步制訂了二輪復(fù)習(xí)具體措施
1、合一模考試結(jié)果，對(duì)各班有效生特別是優(yōu)等生的試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，造成失分的個(gè)性原因要面對(duì)面的指正輔導(dǎo)，共性問題在課堂上統(tǒng)一要求，并讓學(xué)生聯(lián)系考前復(fù)習(xí)、考場(chǎng)表現(xiàn)、考后感悟?qū)懗鲞@次考試的得與失，明確下一步努力方向
2、續(xù)組織編寫完善熱點(diǎn)備考資料，悉心指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)資料進(jìn)行加工和整理，并給他們充足時(shí)間去熟悉材料，去加深印象，以便自己考場(chǎng)上能快速查閱，不浪費(fèi)時(shí)間。
3、說(shuō)明與檢測(cè)》為依據(jù)系統(tǒng)開展中招四大題型專項(xiàng)訓(xùn)練。老師們分工協(xié)作、各把一關(guān)，把各種題型常見的命題方式、答題要求、易錯(cuò)易混點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行歸納總結(jié)形成學(xué)案，要結(jié)合典型題例講解，還要設(shè)計(jì)適當(dāng)數(shù)量的鞏固練習(xí)題，講練結(jié)合，力爭(zhēng)讓學(xué)生形成自己的答題思路和方法。
4、點(diǎn)專題復(fù)習(xí)是本輪復(fù)習(xí)的重中之重，我們計(jì)劃將今年中招有可能涉及到的熱點(diǎn)問題在五一節(jié)前就分給兩院七位老師，讓他們提前準(zhǔn)備，并按以下要求設(shè)計(jì)“熱點(diǎn)專題訓(xùn)練題”：（1）、按中招的命題方式精心設(shè)計(jì)（2）、一律選取時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)作為背景材料（3）、選擇題要包括單項(xiàng)、多項(xiàng)、漫畫及逆向選擇（4）觀察思考、活動(dòng)探索的問題設(shè)計(jì)時(shí)角度一定要小、要巧、要聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想實(shí)際去設(shè)計(jì)。
5、訓(xùn)練，多練少講、精講。試題要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，學(xué)生訓(xùn)練要限時(shí)限量，象正規(guī)考試那樣，要求答案用黑筆，且一律寫在答題卡上，對(duì)班級(jí)有效生的答卷及時(shí)批改，特別對(duì)優(yōu)生弱科的卷子盡量面批面改，并加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
6、育學(xué)生樹立“平時(shí)練習(xí)當(dāng)考試，大型考試變練習(xí)”的思想，平時(shí)就養(yǎng)成緊張、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的做題習(xí)慣，提高審題能力，提高做題速度，減少失誤，培養(yǎng)自信心。
7、少進(jìn)行兩次模擬考試，幫助學(xué)生積累大考經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)考試讓他們明白，開卷考試中有三分之二的題目是資料上所沒有的，必須當(dāng)成閉卷來(lái)做，學(xué)會(huì)問題轉(zhuǎn)換，克服見題就翻的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
8、次練習(xí)后，都要求學(xué)生寫出失分的教訓(xùn)，明確答題注意事項(xiàng)，規(guī)范自己的答題方法和答題思路，切實(shí)提高自身的中招應(yīng)試能力。
一模考試已成歷史，二模及中招考試日益臨近，盡管與兄弟學(xué)校之間還存在差距，但只要有一分的希望，我們就回盡百分的努力，我們沒有懈怠的理由，唯有心合一，共求索，才能取得20xx年中招更加輝煌的成績(jī)。
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