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重慶市2018年中考B卷語文試卷
一、選擇題
下列加點字注音全對的一項是( )
A. 憎惡(zēng) 雛形(zhú) 玷污(diàn) 拾金不昧(mèi)
B. 悖論(bèi) 奢侈(chǐ) 確鑿(záo) 大名鼎鼎(dǐng)
C. 內疚(jiù) 鐵鍬(qiū) 猖狂(chāng) 南轅北轍(chè)
D. 滇池(diān) 客棧(jiàn) 寢室(qǐn) 諄諄教誨(zhūn)
(題文)下列詞語書寫有誤的一項是( )
A. 饋贈 束縛 詭計多端 咄咄怪事
B. 嘹亮 嚇唬 扼腕嘆息 鶯歌燕舞
C. 瀏覽 巍峨 怒不可遏 失魂落魄
D. 賄賂 木筏 十拿九穩 篷頭垢面
下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )
A. 現在的年輕人經常熬夜加班,難免會出現生物鐘紊亂的情況。
B. 胡楊林邊的那潭碧水,宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。
C. 狂風驟起,深藍色的海面卷起陣陣巨浪,滔滔不絕地涌向岸邊。
D. 月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼,令人不寒而栗。
把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是( )
①你會發現,煩惱正漸漸消散。再次啟程,你會一身輕松。
②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。
③面對他人的質疑,你是否苦惱過 面對學業的受挫,你是否沮喪過
④那么,何不選擇偶爾停下來呢
A. ③④②① B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②④③①
二、語言應用
在下列備選詞語中任選一個,參考示例寫一句話。要求:能揭示所選詞語的內涵,表達具體形象,句式不限。
示例:
童心:童心是孩子發現螞蟻洞時好奇的眼神,童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影,童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。
備選詞語:善良 時光
三、名著閱讀
名著閱讀。
(1)下面這段文字出自《水滸傳》中的哪一個情節?
李逵雖是個殺人不眨眼的魔君,聽的說了這話,自肚里尋思道:“我特地歸家來取娘,卻倒殺了一個養娘的人,天地也不佑我。罷罷,我饒了你這斯性命!”放將起來。
(2)《水滸傳》中,“李逵打死殷天錫”這一情節表現了李逵怎樣的性格?
四、情景默寫
默寫填空。
(1)關關雎鳩,__________。(《詩經 關雎》)
(2)水何澹澹,__________。(曹操《觀滄海》)
(3)__________,病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(4)__________,千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)醉里挑燈看劍,__________。(辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(6)__________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)
(7)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》詩中,用“__________,__________”的詩句,展現了推己及人的“大愛”情懷。
(8)中秋節,在異鄉求學的李明,用蘇軾《水調歌頭》中“__________,__________”的詩句,編輯短信,發給父母,表達美好祝福。
五、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
岳陽樓記
范仲淹
①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
⑥時六年九月十五日。
注:“淫雨霏霏”,鄂教版寫作“霪雨霏霏”;“日星隱曜”,鄂教版寫作“日星隱耀”。
1.解釋下列加點字的含義。
①此則岳陽樓之大觀也(________)
②百廢具興(________)
③則有去國懷鄉(________)
④至若春和景明(________)
2.用現代漢語翻譯下面的句子。
①居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
②微斯人,吾誰與歸?
3.下列對文章內容的理解和分析不當的一項是( )
A. “銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”,寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊縹緲的景象。
B. “政通人和,百廢具興”表達了作者對滕子京雖遭貶謫卻做出了顯著政績的充分肯定。
C. “不以物喜,不以己悲”一句,表明古仁人已無悲喜之情,心中唯有天下。
D. 文中第③段所描繪的陰冷蕭然之景,與第④段所描繪的晴朗明麗之景形成鮮明對比。
4.有人認為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是偉大的事,與我們普通人無關。對此,你怎么看?
六、現代文閱讀
閱讀下面的小說,完成下列小題。
風景
李小云
①從這個角度望出去,拇指和食指框住的鏡頭里,左邊是小區里櫛比的高樓,右邊是起伏的群峰,剛下了一些小雪,灰禿禿的山頂上,多了些白色的點綴。好一幅美麗的水墨素描!小翠陶醉在這美麗的風景中。
②媽媽的責罵聲把小翠從沉醉中驚醒,仔細一聽,是罵熱力公司的,這么冷的天,居然一大早就沒了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的報紙,一則啟事吸引了她,市里要舉辦“泉市好人”畫展,獲獎作品將雕刻進廣場的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動,立即決定參加這次比賽,畫誰呢?她想了想,一時半會兒沒有理想的人選。
③她繼續構思她的畫作,忽然,一高一矮兩個人,從遠處徑直走進了她手指框住的風景里。她有些氣惱,她想畫一幅雪景,送給福利院的佳佳。那是初中二年級的時候,學校組織去福利院做公益時認識的一個患有先天性心臟病的孩子,他特別喜歡畫畫,從那時起,小翠就常常去教他,有好一陣子沒去了,正好送一幅雪景圖給他。
④兩人走到窗外,鉤開地上的井蓋。貓著腰向井里看,矮個子回身打開工具包,取出一條皮褲子,兩人似乎在爭執什么,矮個子穿上了那條肥肥的褲子,下到井里,高個子拿著手電朝里照著,吆喝著,和井下的矮子聯絡著。
⑤過了一會兒,矮個子從井口探出了頭,和高個子交流著井下的情況,然后又鉆下去了。高個子從背包里取了幾樣工具,一件一件遞給井下的矮個子,那矮個子也一會兒探出頭來取工具。一會兒又探出來放工具,矮個子終于從井下爬上來了,那條皮褲已經濕到膝蓋以上,小翠驚訝地發現,皮褲上,絲絲糞便往下流淌,小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來…
⑥矮個子脫下皮褲,那高個子在一旁幫忙,兩人討論著什么,他們把那些工具裝入口袋里,走出了小翠的視野,那幅“素描”再一次躍入小翠的眼簾,朝陽柔柔的撫慰著遠處的山、美麗的樓。
⑦“熱力公司的人要挨家挨戶供熱沖洗管道!真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們!”媽媽罵罵咧咧進了屋,小翠沒有回應媽媽,皮褲的濕冷和惡臭,又浮現在她腦海。
⑧“咚咚咚!”有人敲門。媽媽打開門,小舉側身看見是高個子和矮個子,他們說明來意,媽媽讓進了他們。后面的場景是小翠看不到的,媽媽總是把她安置在另一個安靜的房間里。
⑨再見到這兩個人的時候,還是在那個窗前:一高一矮,面帶笑容沐浴在燦爛的陽光中,小翠像尋寶人突然現了神秘的寶藏一樣,興奮不己,這不就是泉市好人嗎:她立即攤開紙筆,在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高一矮兩個身影。至于遠遠的山峰和錯落的樓房,在這幅畫中已然就是那星星點點的裝飾。畫作完結的時候,小翠在右下方鄭重地寫上標題,溫暖的使者。
⑩秋天,小翠作為獲獎作者代表,由媽媽陪著出席“泉市好人”畫展頒獎儀式,會議結束后,她們隨著人流進入碑林參觀,小翠突然發現一幅制刻在碑上的版畫;輪椅上的女孩在風中靜靜地作畫,她的肩上棲息著一只美麗的白鴿,題目:堅強的翅膀。創作說明;她,因車禍截肢,卻堅強不屈;她用心作畫,用美溫暖福利院的孩子。她為社會撒下愛的種子,為自己也為他人插上奮飛的翅膀。作者:佳佳。小翠含羞一笑,原來自己在不經意間,也成為了別人眼中的風景。
(選自“江山文學網”,有修改)
1.第④段中說“兩人似乎在爭執什么”,請根據文本寫出他們的“爭執”的內容。
2.第⑨段中畫線的句子描寫“燦爛的陽光”,其作用是什么?
3.請結合文本內容,具體分析小翠這一人物的形象特征。
4.文章題目“風景”,作者在文中寫了哪些風景?
5.對文中有關句子的理解與分析,不正確的一項是( )
A. “拇指和食持框住的鏡頭里,左邊是……右邊是…”表明小翠在專注地構思畫作。
B. “小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”,委婉地表現了被媽媽的責罵聲驚醒后小翠的不滿。
C. “真是的,自己供不好暖,居然麻煩我們”,表現了媽媽對熱力工人工作的不理解。
D. “媽媽總是把她置在另一個安靜的房間里”,與下文的小翠“因車禍截肢”相呼應。
七、綜合性學習
閱讀下面材料,完成下列小題。
(材料一)
美國專家研究發現,在同一年齡段的婦女中,缺乏維生素D的體質指數(BMI)平均要比維生素D水平正常的婦女高3.4。體質指數是評價18歲以上成人群體營養狀況的常用指標,它不僅對反應體型胖瘦程度較為敏感,而且對皮褶厚度、上臂圍等營養狀況指標的相關性也較高。其計算公式為:BMI=體重(千克)/[身高(米)]2。
世界衛生組織對成人BMI的劃分是:正常范圍為18.5~24.9<18.5為低體重(營養不足),≥25為超重,肥胖前狀態是25~29.9。一級肥胖30~34.9。二級肥胖35~39.9。三級肥胖≥40。這一標準為世界各國廣泛采用。
此前也有研究發現,維生素D是身體制造瘦素所必需的營養物質。瘦素又稱“脂肪抑制素”,是肥胖基因所編碼的蛋白質,其對機體能量代謝和肥胖的發生有重要作用。一方面,瘦素作用于下丘腦的攝食中樞,產生飽腹感從而抑制攝食行為;另一方面,瘦素廣泛作用于肝臟、腎臟、腦組織、脂肪組織等的瘦素受體,使其活躍,增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在內源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。
(摘自《百科知識》20xx年04A期,有修改)
(材料二)
人體90%的維生素D來源于人體自身的合成,另外10%來于食物。通過食物攝入維生素D分為兩類,來源于植物的是維生素D2,來源于動物的是維生素D3。天論是植物、動物,還是人類,合成維生素D都需要日光的照射。人類皮膚中存在維生素D的前體-7-脫氫膽固醇,經過日光的作用后就會變成維生素D3,但是這種維生素D3還不是活性成分,它還需要經過血液運輸到肝臟、腎臟進行兩次活化后才變成活性維生素D。我們通過食物攝取的維生素D經過腸道吸收后,同樣也要經常肝腎的活化,最終才能為身體利用。
維生素D只在特定的食物中含量較多,因此如果想通過食物補充維生素D,你就要有意識的吃一下幾種食物:1.深海魚:各種深海魚的魚肉或魚卵都含有豐富的維生素D,其中三文魚含量最高,其次是金槍魚、紅鱒魚;2.牛奶:無論是全脂還是脫脂牛奶,都含有天然維生素D.而且目前市場上很多牛奶還會額外強化維生素D;3.雞蛋:雞蛋的蛋黃部分含有非常多的維生素D;4.動物肝臟:其中雞肝維生素D含量較多,豬肝、羊肝等次之;5.菇類:植物類維生素D中菇類含量最豐富,如果食用前給蘑菇照一下太陽,維生素D含量還會進一步增加。
體內活性維生素D的作用主要是調節鈣和磷的代謝,促進鈣和磷的吸收,防止產生骨頭和牙齒方面的疾病。人體維生素D的缺乏會導致一系列的疾病,正常成人每天至少需要攝入5-15微克的維生素D.孕婦和哺乳期女性需求量應翻倍。
(摘自石星亮《什么是維生素D》,有修改)
(材料三)
下面是中學生王鵬的生活習慣和飲食習慣:
(一)生活習慣
上午7:40-12:20,上5節課,課間較少出教室。
中午12:20-13:00,用午餐;13:00-14:30,在教室休息。
下午14:30-17:45,上4節課,課間幾乎都在教室做作業。
周末雙寒暑假;不喜歡出門,除了上補習班,基本都呆在家里做作業、看電視和上網。
(二)飲食習慣
早餐;一般是包子,慢頭、油條,豆漿和雞蛋(不喜歡吃蛋黃)
中餐和晚餐;主要是米飯、豬肉、牛肉和蔬菜。
1.請根據“材料一”中的信息,給成人的“肥胖”下定義
2.閱讀“材料二”和“材料一”,請在下面這幅“維生素D控制肥胖流程圖”中的序號處填入適當的內容。
3.從“材料一”和“材料二”中可以看出,人體缺乏維生素D可能會導致哪方面的疾病?
4.根據以上三則材料,請你分析王鵬是否有可能患肥胖癥。
八、命題作文
以下兩題,選做一題。
(1)有一天,子路問孔子:“您和我,誰比較適合帶兵打仗?”孔子指看自己答:“我合適。”子路反問道:“您不是常說我很勇敢嗎”孔子說:“可我不僅勇敢,還勇于不敢呀!”
請以“敢與不敢”為題,寫一篇文章。
要求:①內容具體,有真情實感;②歌詩除外,文體不限,不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(2)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。
大漠邊上有一個小花園,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周圍長滿了駱駝刺。玫瑰遲遲不開花,主人焦急地問:“你為什么還不開花呢?玫瑰答道:“你看周圍,那些駱駝刺也沒開花啊!”主人說:“可你不是駱駝刺。”玫瑰說:“我是啊,因為我和它們一樣有刺。”主人只好又栽了我了一株玫瑰。春天到了,新來的那株玫瑰,開出了嬌艷的花朵。原來的那株玫瑰十分震驚,終于明白自己本是一玫瑰。不久后,它也鮮花滿枝了。
要求:①內容具體,有真情實感;②歌詩除外,文體不限,不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
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