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北京市2018屆九年級初中畢業暨升學考試中考語文模擬試卷
一、字詞書寫
閱讀文段，把加點字的注音和拼音所表示的漢字依次填在橫線上。
從dàn(? )生的那一刻起，我們就像一支離弦的箭，嗖嗖地直向著生命的終點射去。但我們無論怎樣地氣喘吁吁(???? )疾步如飛，也趕不上歲月那輕捷的步履。她無聲無息波瀾不驚地帶走紛tà(????? )的人群，卷走一個又一個朝代，不在世界的任何一個角落停留，也不在心靈的重重羈絆(???? )前稍一駐足。無論歷經了多少滄海桑田的變遷，她永遠年輕、純潔、輕盈、清澈如初。
—王梅芳《人生如煙》
___________? ___________? ____________? ___________
二、句子默寫
名句默寫。
（1）采菊東籬下，_________________________。 （陶淵明《飲酒》）
（2）鄉書何處達，_________________________。（王灣《次北固山下》）
（3）_________________________，關山度若飛。（《木蘭詩》）
（4）_________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）
（5）晴川歷歷漢陽樹，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）
（6）_________________________，決眥入歸鳥。 （杜甫《望岳》）
（7）親諾必寡信，_________________。
（8）___________________________，桑榆非晚。
（9）《登飛來峰》中蘊含著深刻哲理的句子是_______________，_________________。
（10）____________，乾坤日夜浮。 （杜甫《登岳陽樓》）
（11）安得廣廈千萬間，____________，風雨不動安如山！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
三、選擇題
在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是 ( )
遙遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。________________我在那個遺址上發掘了很久，但一無所獲。
①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。
②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。
③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。
④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。
⑤如此空曠，讓人略感凄涼。
A. ①②④⑤③??? B. ①④⑤③②??? C. ④①③②⑤??? D. ④②⑤①③
依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（? ）
①物極必反、盛極必衰，天下事莫不如此，因人、因事、因國表現形式不同而已。我們從歷史角度來分析，再________的超級霸主亦逃脫不了這一鐵律。
②有的領導干部到基層去檢查指導工作，對下屬頤指氣使，一副________的架勢，到處指畫腳，看誰不順眼就訓斥誰，把“領導藝術”發揮得淋漓盡致。
③在諾坎普球場，皇馬全隊站位靠后，可是踢得________，這樣中場球員卡塞米羅需要覆，的空間相對較小，他只需要去搶斷傳球，跟巴薩球員進行對抗。
A. 咄咄逼人 不可一世 盛氣凌人??? B. 咄咄逼人 盛氣凌人 不可一世
C. 不可一世 咄咄逼人 盛氣凌人??? D. 不可一世 盛氣凌人 咄咄逼人
四、其他題
下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。
環境，直接關系著老百姓的身心健康。近年來，①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強了資源節約和環境保護，努力實現人口、資源、環境相協調，真正做到又好又快發展，③市民環保意識不斷落實，環境質量持續改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環境保護取得明顯成效。
（1）第①處詞語重復，可將_____________________________________________刪去。
（2）第②處成分殘缺，可在_________________后加上____________________。
（3）第③處搭配不當，可將_________________改為______________________。
（4）第④處語序不當，可將_________________調整到________________后面。
五、綜合性學習
閱讀下列材料，按要求作答案。
近日，國內一所大學的影視傳媒學院成立。被聘為該學院的某明星在微博上透露，自己沒有上過大學，對作教授很“惶恐”。對此，網友們也有話說——
@清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好開心！我一定要努力考進去，作偶像的學生。
@abc：美國明星有當總統的，但沒有做教授的。基辛格曾想去某大學當教授，被該校的校長一口回絕。
（1）請用一句話概括以上材料的內容，不超過20字。
__________________________________________________________________________________
（2）就國內這所大學的做法，請跟帖評論，表明你的觀點，并簡述理由。
__________________________________________________________________________________
六、詩歌鑒賞
九日寄子約①? [明]皇甫汸
漫有登高興，兼當望遠何?
對花驚白發，見雁憶黃河②。
亂后書來少，霜前落木多。
不堪羈宦③日，同是阻干戈。
[注]①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉；③羈宦：離家在外做官。
1.從這首詩________、_______等詞語中，可判斷標題中的“九日”是指________節。
2.本詩蘊含著詩人豐富的情感，請作賞析。
七、文言文閱讀
呂元庸
丁用晦
呂元膺①為東都留守，常與處士②對棋。棋次，有文簿堆擁，元膺方秉筆閱覽。棋侶謂呂必不顧局矣，因私易一子以自勝，呂輒已窺之，而棋侶不悟。翼日，呂請棋處士他適，內外人莫測，棋者亦不安，乃以束帛贐③之。如是十年許，呂寢疾將亟，兒侄列前，呂曰：“游處交友，爾宜精擇。吾為東都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。亟言之，即慮其憂懾；終不言，又恐汝輩滅裂⑤于知聞。”言畢，惆然長逝。
（選自《芝田錄》）
【注】①呂元膺，唐德宗、憲宗時期的一位名臣。②處士：泛指沒有做過慣的讀書人。 ③贐(jìn)送的路費或財務。④俾(bǐ)：使；⑤滅裂：疏忽。
1.解釋下列句子中加點的詞。
⑴棋侶謂呂必不顧局矣（_________）?? ⑵因私易一子以自勝? （___________）
⑶呂請棋處士他適??? （________）?? ⑷湖中焉得更有此人！（____________）
2.用現代漢語翻譯下面的句子。
⑴易一著棋子，亦未足介意，但心跡可畏。
⑵子之聽夫志，想象猶吾心也。
3.文中“易子 ”一事發生的條件是什么？（用原文語句回答）
4.結合文章內容，說說呂元膺是一個怎樣的人。
八、現代文閱讀
歷史像條棉被
商志強
①歷史像條夏天的棉被，時不時就得翻出來曬曬。
②國人愛翻案。先是張藝謀在《英雄》中塑造了心懷天下和平的秦始皇，接著又有某些專家在教科書中把岳飛、文天祥“清除”出了民族英雄的隊伍。現在，輪到李鴻章了，在央視熱播的《走向共和》中，李中堂從賣國賊一躍而成為憂國憂民的能臣干將。
③歷史畢竟不是被子，可以翻過來掉過去。對有些事，越是翻案，人們就越糊涂。就算是大學歷史系教授，也未必能說得清。前不久，偶然看了幾集《孝莊秘史》，才發現當年的大清攝政王多爾袞也成了有情有義的好漢。在我的記憶中，多爾袞的名字似乎總與什么“揚州十日”、“嘉定屠城”之類的慘劇聯系在一起。連韋小寶都知道啊！這樣的人也能翻？
④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。為秦始皇翻案，不能算錯，對李鴻章大人也應該手下留情。“中學為體，西學為用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可變”的晚清，這就是進步。開辦實業，學習西方先進技術，創辦新式軍隊，以李鴻章為首的洋務派開創了中國近代許多第一。這不是一頂賣國賊的帽子就能壓住的。至少，李鴻章絕不是歷史課本中描述的那種跳梁小丑。
⑤打一個不太恰當的比方，飛行員操作失誤導致班機墜毀，自然罪責難逃；但如果是飛機引擎本來就有毛病呢？風雨飄零的晚清，就像一架缺零件少機油的戰機，墜落是必然的，責任并不能完全推到“飛行員”李鴻章的身上。當然，并不是說李鴻章就能從一個賣國賊一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而論，李鴻章倒并非是一個壞得毫無道德和良知的人，李鴻章只是一個“重實利者”。
⑥歷史應該得到尊重。有關中國近代的史書，永遠藏著一條鞭子，它把歷史人物驅趕成兩隊，一列是神靈，一列是魔鬼。大忠大奸各歸其列，只是不見了人的影子。關于李鴻章，比較普及的知識是他是賣國賊。一個人的一生，濃縮為談判桌前的卑怯；一個細節，遮掩了一個人的一生。不是神靈，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出現《走向共和》，李中堂仍然不是神靈，但即使他是魔鬼，卻血肉豐滿。他媚上，他簽約，他宣揚任人唯親；不過，他不乏政治家的韜略，也有鮮明的政治主張，說明他有自己的政治抱負。
⑦“共和”的藍圖，幾乎可以用數學方式，測量出它的長寬高，堂堂正正載入史冊。每一段歷史，她的總體格局，像大江，像長城，在哪里拐彎，在某處奔騰，顯而易見，不可篡改。而對“藍圖”的施工者，顯然不適合用數學方式去評判，去記載。
⑧多少年來，一直被評判的英雄史觀，其實是被很多人當成了研究歷史的工具，他們崇尚歸類法，要么是好人，要么是壞人，好人必然被描繪成英雄，英雄必然修成正果，必然成為神靈，被供奉，被膜拜。
⑨對一個歷史人物的追述態度，表現出對歷史的尊重程度，惟有披露人的血肉，才能對歷史有真實地考察。對李中堂們，我們需要的是盡可能接近真實，不是給了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他們塑造成英雄，他們就是在某個位臵上書寫了一段歷史的人而已。他們的得失，使我們對歷史有更多的認知，對未來有更多的借鑒，對做人有更多的警示。 ⑩我們自己，正這樣生活著，等待后人評說——最好不是上天堂，也不入地獄。
（選自《作文與考試》20xx年第14期，有改動）
1.請寫出本文的中心論點，并簡要說說作者認為怎樣才能做到這樣。
2.文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鴻章的事例，分別有什么作用？
3.文章第⑤段運用了哪些論證方法？請作簡要分析
①鄰近幾個縣的人都說我們縣的人是黑屁股。氣得我的一個姓孫的同學，有一次當著很多人褪下褲子讓人看：“你們看！黑嗎？”我們當然都不是黑屁股。黑屁股指的是一種救生船。這種船專在大風大浪的湖水中救人、救船，因為船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。說的是船，不是人。
②陳泥鰍就是這種救生船上的一個水手。
③他水性極好，不愧是條泥鰍。運河有一段叫清水潭。據說這里的水深，三篙子都打不到底。行船到這里，不能撐篙，只能蕩槳。水流也很急，水面上擰著一個一個漩渦。從來沒有人敢在這里游水。陳泥鰍有一次和人打賭，一氣游了個來回。當中有一截，他半天不露腦袋，半天半天，岸上的人以為他沉了底，想不到一會，他笑嘻嘻地爬上岸來了！
④他在通湖橋下住。非遇風浪險惡時，救生船一般是不出動的。他看看天色，知道湖里不會出什么事，就呆在家里。他也好義，也好利。湖里大船出事，下水救人，這時是不能計較報酬的。有一次一只裝豆子的船琵琶閘炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。這時跳下水救人，能要錢么？民國二十年，運河決口，陳泥鰍在激浪里救起了很多人。被救起的都已經是家破人亡，一無所有了，陳泥鰍連人家的姓名都沒有問，更談不上要什么酬謝了。在活人身上，他不能討價；在死人身上，他卻是不少要錢的。人淹死了，尸首找不著。事主家里求到時，得事先講明，撈上來給多少酒錢，他才下去。有時討價還價，得磨半天。陳泥鰍不著急，人反正已經死了，讓他在水底多呆一會沒事。
⑤陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但是他不置產業，一個積蓄也沒有。他花錢很散漫，有錢就喝酒尿了，賭錢輸了。有的時候，也偷偷地赒濟一些孤寡老人，但囑咐千萬不要說出去。他也不娶老婆。有人勸他成個家，他說：“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡。淹死會水的。我見天跟水鬧著玩，不定哪天龍王爺就把我請了去。留下孤兒寡婦，我死在陰間也不踏實。這樣多好，吃飽了一家子不饑，無牽無掛！”
⑥通湖橋橋洞里發現了一具女尸。怎么知道是女尸？她的長頭發在洞口外飄動著。這座橋的橋洞很高，洞身也很長，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花卷浪，老遠就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。圍觀的人都不知這女尸怎么會卡在橋洞里，但也都知道不能就讓她這么在橋洞里堵著。可是誰也想不出辦法，誰也不敢下去。公益會的人去找陳泥鰍。
⑦陳泥鰍來了，看了看。
⑧ “十塊現大洋，我把她弄出來。”
⑨ “十塊？”公益會的人吃了一驚，“你要得太多了！”
⑩“是多了點。我有急用。這是玩命的事！我得從橋洞西口順水竄進橋洞，一下子把她撥拉動了，就算成了。就這一下。一下子撥拉不動，我就會塞在橋洞里，再也出不來了！你們也都知道，橋洞只有肩膀寬，沒法轉身。水流這樣急，退不出來。那我就只好陪著她了。
⑾大家都說：“十塊就十塊吧！這是砂鍋搗蒜，一錘子！”
⑿陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了！”縱身入水，順著水流，筆直地竄進了橋洞。大家都捏著一把汗。只聽見嗖地一聲，女尸沖出來了。接著陳泥鰍從東面洞口凌空竄進了水面。大家伙發了一聲喊：“好水性！”
⒀陳泥鰍跳上岸來，穿了衣服，拿了十塊錢，說了聲“得罪得罪！”轉身就走。
⒁大家以為他又是進賭場、進酒店了。沒有，他徑直地走進陳五奶奶家里。
⒂陳五奶奶守寡多年。她有個兒子，去年死了，兒媳婦改了嫁，留下一個孩子。陳五奶奶就守著小孫子過，日子很緊巴。這孩子得了急驚風，渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發直。陳泥鰍把十塊錢交在她手里，說：“趕緊先到萬全堂，磨一點羚羊角，給孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！”
⒃說著抱了孩子，拉了陳五奶奶就走。
⒄陳五奶奶也不知哪里來的勁，跟著他一同走得飛快。
（選自《故里三陳》，有刪改）
1.本文第一段在結構和內容上有何作用?請簡要分析。
2.按要求分析文中畫線句子的表現手法與表達效果。
（1）橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花卷浪，老遠就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。（要求：從修辭方法角度）
（2）這孩子得了急驚風，渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發直。（要求：從描寫手法角度）
3.簡要概括陳泥鰍這一人物形象的性格特征。
4.下列對小說有關內容和寫法的分析和概括，不恰當的一項是（ ）
A. 小說對陳泥鰍的描寫，沒有濃重的刻繪，而是寥寥數語，輪廓井然，栩栩如生，收到了平中見奇的藝術效果。
B. 陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但他不置產業，未曾留下積蓄，也不考慮娶妻生子，這都說明他是一個缺乏責任感和承擔意識的人。
C. 作者筆下的陳泥鰍不過是市井小民，所敘之事亦是日常瑣事，但從中能令人感到他對底層人物的深切憫懷，對凡俗人生的悠長感喟。
D. 這篇小說的語言既追求生活語言的色、香、味、活、鮮，令人感到清新自然，又講究文學語言的絕、妙、精、潔、雅，令人讀來韻味悠長。
5.文中多次提到陳泥鰍的喝酒，《孔乙己》也多處寫孔乙己與酒的情節。結合具體內容說說，“酒”在這兩篇作品中對表現人物形象分別有什么作用？
九、選擇題
根據你的閱讀印象，選出下面名著內容描述完全正確的一項。（???? ）
A. 在大人國里，格列佛發現，王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定（跳得最高而又不掉落下來，就得到最高職位）；在王國里，一直存在著兩個對立派別——高跟派和低跟派，為了區別，兩派所穿鞋子鞋跟有高低之分。
B. 《父親的病》中多次寫醫生開出的奇特藥引，如葉天士醫生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”，而且“要原配”。這樣寫的目的是為了諷刺誤人性命的庸醫。
C. 富家女孩冬妮亞喜歡保爾“熱情和倔強”的性格，兩人在交往中慢慢相愛并結成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后，還是堅強地給自己提出了幫助妻子冬妮亞進步的任務。
D. 楊志雖是名門之后，但命運坎坷。先因失陷花石綱而流落他鄉，又因怒殺牛二而被發配充軍，最終因丟了生辰綱而不得不連夜投奔梁山。
十、名著閱讀
（題文）閱讀名著選段并結合相關情節，回答問題。
那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真個象孩兒一般。……他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見；四下里草中找尋，更無蹤影。
選段中師徒一行西行至何處？果子敲落后為何找尋無蹤影？行者怒推果樹后，又是如何讓果樹復活的？
“收生婆來到，告訴她還不到時候，并且說了些要臨盆時的征象。她忍了兩天，就又鬧騰起來。把收生婆又請了來，還是不到時候。她哭著喊著要去尋死，不能再受這個折磨。”
語段中的“她”是______________。（人物）
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節選部分，回答問題??
保爾不知不覺走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開。監獄后面是醫院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來設置絞架的地方默默地站了一會兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 不知道是哪個有心人，在墳墓周圍擺上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。
這里是小城的邊緣，寂靜而冷清。松林在低語，春天的大地在復蘇，散發著潮濕的泥土氣息。同志們就是在這里英勇就義的。他們為那些出生即貧賤、落地便為奴的人能過上美好的生活，獻出了自己的生命。保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”
要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。
保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。
（1）用一句話概括文段內容。
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（2）文段畫線語句屬于什么描寫？有什么表達作用？
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（3）文段表現了保爾什么思想？
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十一、命題作文
一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的往事；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。
請以“有一種記憶叫 ”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體不限，詩歌除外。
②不少于600字。
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