八年級期中考試經(jīng)驗間交流發(fā)言稿范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
您們好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個與大家共同探索工作方法的機會；同時感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對我工作的信任與支持。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科與上學(xué)期兩次考試相比有了明顯的進步。前40%學(xué)生成績一班在23個班級中是第二名，二班是第五名，總成績兩個班平均分占同科第九名。為了更好的開展今后的教學(xué)，大面積提高教學(xué)成績，先將自己的做法總結(jié)如下：
一、深刻領(lǐng)會“和諧動車，高效課堂” 教革理論的精髓，深化教學(xué)改革。
“和諧動車，高效課堂” 教學(xué)改革理論，是結(jié)合我校實際情況和教學(xué)實際存在的問題而總結(jié)出來的一套成功的教學(xué)理論。他是把和諧社會精神與人性化管理融入到整個教育教學(xué)中去，是把務(wù)實高效的工作作風(fēng)與整體提升有機結(jié)合起來，是徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由老師教，學(xué)生被動的學(xué)轉(zhuǎn)化為師生互動，傳幫帶共同進步的新格局。這一理論的實施，極大激發(fā)了大家的工作熱情，我也深感受益匪淺，自己在課堂上也積極參與其中，當(dāng)好導(dǎo)演，充分調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，以點帶面，講練結(jié)合，重點放在待優(yōu)生的發(fā)展上，發(fā)揮好兵教兵、兵帶兵、兵促兵的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到成功的快樂，愉悅、高效完成每一個問題。
二、立足學(xué)生基礎(chǔ)，穩(wěn)中求進
作為數(shù)學(xué)這一學(xué)科，既要培養(yǎng)雙基，又要提高綜合拓展意識。由于每一個學(xué)生基礎(chǔ)有差異，要想同步前進是件很艱難的事情，我在教學(xué)中，首先讓學(xué)生領(lǐng)會每一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重點、難點進行自主預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中有疑難問題請教小組其他成員，共同疑難問題由教師集中輔導(dǎo)，同時隨機練習(xí)，加深理解，然后及時測試相關(guān)知識，夯實好每一個細(xì)節(jié)。
三、立足中考前沿，培養(yǎng)學(xué)生超前意識
1、平時在教學(xué)中，對重點的公式性質(zhì)，讓學(xué)生寫在課本第一頁空白處，便于記憶保存，與初三有關(guān)的知識提前在課堂上滲透進去。學(xué)生因提前學(xué)初三的內(nèi)容，興趣高，很容易學(xué)會超前的知識，這樣容易使學(xué)生學(xué)會融會貫通的數(shù)學(xué)思想。
2、經(jīng)常與同科教師交流，取長補短，同時結(jié)合中考題型，拓展學(xué)生解題思路，這樣開闊學(xué)生事業(yè)，又樹立了長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生明白現(xiàn)在掌握了有關(guān)知識，就是更好的為明年的中考創(chuàng)造知識儲備。
3、在教學(xué)中，把握出題方向，有針對性的練習(xí)，一遍有錯，再來一遍，改完之后，再重新做一遍，這樣反復(fù)練習(xí)，加深記憶。絕不放過一個小錯。讓學(xué)生熟練掌握解題思路，做好規(guī)范答題訓(xùn)練。
4、對于學(xué)習(xí)中確實基礎(chǔ)差的同學(xué)，也多鼓勵他們獨立完成作業(yè)，把基礎(chǔ)題做好，課堂上更要多提問他們，讓他們樹立自信，決不讓他們掉隊。
成績只能說明過去，不能證明今后，離期末考試還有一個多月時間我要發(fā)揚成績，尋找差距，進一步加強待優(yōu)生的培養(yǎng)，使他們的成績再上一個新臺階。“老驥伏櫪，志在千里”，我將一如既往地愉快、出色的完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為我們學(xué)校發(fā)展做出較大貢獻。
謝謝大家！
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