文明禮儀知識(15篇)

文明禮儀知識1

　　一、稱呼禮儀

　　1、對父母長輩不能直呼其名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　2、他人取綽號。

　　二、問候禮儀

　　向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候。

　　1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

　　2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

　　3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

　　4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

　　5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。

　　6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

　　7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

　　8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。

　　9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。

　　三、餐桌禮儀

　　（一）在家時：

　　1、請長輩先入座。

　　2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　3、吃東喝湯時要小口天咽，閉嘴咀嚼，要細嚼慢咽，盡量不發出響聲。

　　4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。

　　5、不敲碗，不翻撒尿揀菜肴。

　　6、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不需要時，應說：“謝謝，我真的不需要了。”

　　7、主動給長輩添飯加菜。

　　8、先吃完要說“大家慢慢吃”。

　　9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

　　（二）在學校：

　　1、不奔跑，有秩序地進入餐廳。

　　2、坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　3、吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐。

　　4、飯、菜、湯要吃凈（特殊情況例外）；不偏食、不挑食。

　　5、用餐結束，應把凳子整齊地擺入在餐桌下面。

　　四、待客禮儀

　　1、客人來訪，要事先準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接，初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。

　　3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。

　　4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

　　5、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。

　　6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

　　五、做客禮儀

　　1、去親友家做客要準時，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

　　2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

　　3、不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。

　　4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

　　5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

　　六、穿著禮儀

　　1、不穿奇裝異服，參加重要的集會時候按要求穿規定的校服，。

　　2、保持個人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

　　3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走或進入教室。

　　4、課堂上不敞衣、脫鞋。

　　5、同學間不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

　　6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　7、按要求修剪頭發，不染發，不燙發，男生不留長發，女生不披頭散發。

　　七、行走禮儀

　　1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

　　2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

　　3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

　　4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

　　5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

　　八、尊師重孝禮儀

　　1、見到老師主動問“老師好”，見到來賓應面帶微笑主動問“客人老師好”，分別時說“再見”。

　　2、進出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。

　　3、上課（包括自修課）遲到應先喊“報告”，經老師允許后方可進入教室。上課發言時，應立正站直，目光正視老師。

　　4、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。

　　5、指出老師的錯處要有禮貌，并要注意場合。

　　6、虛心聽取老師的教誨，接受師長的.教育，態度端正。

　　7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

　　8、珍惜老師的勞動成果，按時認真完成老師布置的各項任務。

　　9、服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法及見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。

　　10、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”。

　　11、與老師交談時，要起立并主動給老師讓座。

　　12、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話后再找老師（緊急情況除外）。

　　13、父母長時間外出，要經常以電話、短信或寫信的方式向父母匯報近期學習生活情況。聽從父母的正確教導，態度謙和不任性。

　　14、對長輩有意見，應有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

　　15、未經父母允許不得晚歸、遠出以及無故在外過夜。

　　16、長輩休息時，不要輕易打擾他們。長輩身體不適，要勤問候，多體貼。

　　17、觀看電視節目時，不喧嘩，不與長輩搶節目頻道。

　　九、同學禮儀

　　1、同學間要面帶微笑互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手。

　　2、與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，直視同學，不輕易打斷別人的話。

　　3、同學間的交往應講普通話，使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

　　4、尊重同學，不給同學取侮辱性綽號，或叫同學的侮辱性綽號，不說使別人傷心羞愧的話。

　　5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。選擇恰當的方式 真誠地指出同學的不足或肯定同學的長處。

　　6、男女同學互相尊重和照顧，不欺負對方。

　　7、向同學借東西，要先征得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應立即道歉并賠償。

文明禮儀知識2

　　禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。它在人生中、生活中都非常重要。 禮儀就是尊重自己、尊重別人需要的儀式。禮儀所體現的不僅是個人有禮貌的簡單層次、更是反映一個國家、一個民族的文明程度。

　　每個人在日常生活中都有自己的愛好和行為習慣，有人說這是不能改變的，我認為不是不能改而是你有沒有信心去改，我想為了提高國民素質，每個人都應該盡心盡責，努力改變自己的不良習慣和行為。教師是學生的良好表率。我身為教師，禮儀尤為重要，孩子天性好模仿，他們學習說話，待人接物，往往都是從模仿開始的。作為孩子的教師自然是他們學習的榜樣。首先是教師的形象禮儀。一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師，首先要注重形象禮儀， 做到儀表衣著文明。教師的著裝應符合身份——簡潔、端莊。 日常工作中，我重視對自身的要求。

　　首先是發型，簡潔利落。其次是衣著，保持得干凈整潔，另外，服裝的式樣做到樸素大方，協調得體。其次是教師的舉止禮儀。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。如果教師注重了自己的著裝， 但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。好的教

　　師不僅通過在課堂上講課 實施教育，而且在日常生活中規范自己的言行舉止，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。孔子曾說過： “其身正不令而行，其身不正，雖令不從。” “身正”是教書育人的先決條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。再次是教師的`語言禮儀。語言是人們在交往過程中表情達意的工具，是教師在教育活動中使用的最主要的手段。俗話說“言為心聲”，語言的美與否，直接關系到思想感情的表達、交流的完美與否。

　　教師的語言是一種技術更是一種藝術。這要求教師的語言要規范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生的求知欲。

　　教師的語言還要情理結合。讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。語言禮儀還要求說話要懇切、謙遜、親切 “修辭立其誠”。只有真誠的話語才能感動人，才能架起感情的橋梁，溝通彼此的心靈。同時，語氣要親切和氣，這樣才容易使人接受，并從中受到啟迪、感染。在生活中，同是一句話，語氣不同，效果迥異，人人都有體驗。我堅信：從今以后，一定給學生樹立一個良好的楷模；在不同的場合用不同的禮儀行為，讓自身良好形象影響著我身邊的每個人，我們的校園將會真正和諧融洽，社會將會變得更加和諧美好！

文明禮儀知識3

　　(一)起居禮儀

　　1.按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。

　　2.早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問“早安”。

　　(二)交往禮儀

　　5.對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　6.與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。

　　7.如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。

　　8.要誠懇接受長輩的.教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。

　　9.到家人房間先輕聲敲門，經同意后再進入;不亂翻家人的東西。

　　(三)待客禮儀

　　10.家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因并致歉。

　　11.客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座;客人入座后，應準備茶水或飲料，雙手遞送。

　　12.如果客人與父母談事情，應該主動回避;在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。

　　13.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼并說明原因。

　　14.客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。

　　15.客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。

　　16.同學、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹;和同學、朋友在家活動應該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應該熱情邀請一同用餐;若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，并歡迎他們下次來訪。

　　17.接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說“您好”;接話完畢，應謙恭地問一下對方 “請問您還有什么事情嗎?”;通話結束時應該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。

文明禮儀知識4

　　1、儀表之禮：教育引導未成年人在表情狀態、身體姿態、面容發型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。

　　2、餐飲之禮：教育引導未成年人在家庭日常就餐、公共場所用餐、社會交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。

　　3、言談之禮：教育引導未成年人在日常言語交談、正式場合交流等方面講究文明禮儀，做到用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　4、待人之禮：教育引導未成年人在日常生活、特定場合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

　　5、行走之禮：教育引導未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規、、扶老助弱、主動讓座。

　　6、觀賞之禮：教育引導未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　7、游覽之禮：教育引導未成年人在外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

　　8、儀式之禮：教育引導未成年人在參加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式活動時講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

文明禮儀知識5

　　1、注意自己的形象。發帖以前仔細檢查語法和用詞，不要故意挑釁和使用臟話;QQ用語要文明，客氣，不要使用侮辱、謾罵、攻擊等語言;博客時，不發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。

　　2、不要浪費別人的時間。在發帖提問題以前，先自己花些時間去搜索，很可能現成的答案隨手可及。不要以自我為中心，讓別人為你尋找答案需要消耗時間和資源。

　　3、格調高雅。自覺抵制有悖社會公德和中華民族優秀傳統美德的不良信息和網絡低俗之風，不要刻意尋找、查看、下載內容不健康、格調低下帶有兇殺、色情內容的文字和圖片，不鏈接不健康網站，不發送不健康短(彩)信，不在網站論壇上發表、轉載違法、庸俗、格調低下的'言論圖片音視頻信息，積極營造網絡文明新風。

　　01、怎樣做一個文明居民?

　　不隨地吐痰，不亂倒亂扔;

　　不亂貼亂畫，不亂堆物品;

　　不亂停車輛，不亂曬衣被;

　　不踐踏草坪，不攀折花木;

　　不違章飼養動物，不搞違章建筑。

　　02、怎樣文明行路?

　　靠右行走，走人行道;

　　穿越馬路走橫道線，紅燈停、綠燈行;

　　主動為老弱病殘者、孕婦、兒童讓路或護送過街;

　　友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問。

　　03、怎樣文明騎車?

　　靠右行駛、按道行駛;

　　注意不逆行、不撐傘;

　　不闖紅燈、等待紅燈在停車線后;

　　騎車進入工廠、學校、機關等大門時，要下車推行。

　　04、怎樣文明乘車?

　　不強行上下車;

　　不大聲喧嘩;

　　不在車內吸煙;

　　不損壞公物;

　　不亂扔雜物;

　　照顧老幼病殘孕乘客，主動讓座。

　　05、怎樣文明駕駛?

　　不超速行駛、強行超車，不酒后開車，不疲勞駕駛;

　　不穿插車隊，不爭道搶行，不開斗氣車，不無故拖延;

　　不向車外吐痰、不亂拋廢物，不亂鳴笛;

　　關心兒童，照顧老弱，行至人行橫道主動減速讓行。

　　06、怎樣文明停車?

　　按標志、標線指示有序停車;

　　服從管理人員的指揮;

　　在收費停車場停車應自覺資費或刷卡。

　　07、怎樣文明乘坐電梯?

　　自動扶梯靠右站;

　　上下電梯禮讓他人、先出后入;

　　電梯內不高聲說笑、高聲打手機;

　　不在電梯內吸煙。

　　08、怎樣文明游覽公園?

　　不擁擠、不堵塞道路和出入口;

　　不隨地吐痰、便溺，不亂扔廢棄物;

　　不踐踏草坪、不攀摘花果、不亂刻亂畫;

　　不在路椅上躺臥;

　　不發生吵架、斗毆等不文明行為;

　　愛護無障礙設施，保持公共廁所清潔衛生。

　　09、怎樣文明參觀展覽?

　　衣冠整潔，不穿著背心、拖鞋或睡衣入場;

　　依次排除，循序進入，不要爭先恐后;

　　不吃零食、不吸煙;

　　愛護展品，不可亂摸、亂動。

　　10、怎樣文明閱覽圖書?

　　不搶占座位;

　　不高聲談笑;

　　關閉手機或轉至振動檔，來電到閱覽室外接聽或回電;

　　不吸煙或吃帶果殼的食物;

　　不在圖書上隨意圈點、涂抹、折頁，或把自己需要的資料、圖片撕挖下來占為己有。

　　11、怎樣文明觀看演出?

　　憑票按序入場，對號入座;

　　儀表整潔、儀容端莊;

　　不要隨地丟棄雜物;

　　不要大聲喧嘩。

　　12、怎樣文明觀看比賽?

　　憑票入場，對號入座;

　　不亂蹦亂跳或喝倒彩;

　　不隨意埋怨、謾罵，更不應向賽場拋擲瓶子、石塊等雜物;

　　退場不要爭先恐后。

　　13、怎樣文明使用手機?

　　在會議、上課、演出等特定環境下，關機或將鈴聲處于靜音狀態;

　　在加油站、飛機上等特定場所不得使用手機;

　　駕車時不要接、打電話;

　　不用手機短信傳播低俗、污穢、虛假、違法的信息。

　　14、怎樣文明上網?

　　善于網上學習，不瀏覽不良信息;

　　誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

　　增強自護意識，不隨意約會網友;

　　維護網絡安全，不破壞網絡程序。

　　15、怎樣文明互助?

　　碼頭對待外來人員，對陌生人的正常求助給予熱情幫助;

　　廣泛參與各類志愿者組織;

　　關愛弱勢群體，孤、老、殘、弱者得到志愿服務;

　　踴躍參與獻血，支持捐獻骨髓等公益活動。

　　16、建設文明城市對窗口行業及從業人員有哪些要求?

　　環境整潔、秩序井然;

　　服務規范、熱情誠懇;

　　程序透明、辦事高效;

　　投訴暢通、回應及時。

　　17、建設文明城市對規范網吧經營提出哪些要求?

　　網吧設有明顯的“未成年人不得入內”等警示牌;

　　嚴格實行實名上網制度;

　　無接納未成年人現象。

　　18、建設文明城市未成年人應該怎么做?

　　在家中為長輩盡孝心;

　　在學校為同學送關心;

　　在社會為他人獻愛心。

　　19、日常生活中怎樣使用文明用語?

　　問候的語言：早晨好、您早、晚上好、晚安。

　　致謝的語言：謝謝您、多謝了、十分感謝。

　　拜托的語言：辛苦了、受累了、麻煩您了。

　　掛念的語言：身體好嗎、怎么樣、還好吧。

　　迎送用語：歡迎、歡迎光臨、歡迎再次光臨、再見。

　　問候用語：您好、早安、晚安、多日不見您好嗎。

　　征詢用語：您有什么事情：需要我幫您做什么事情?您還有別的事情嗎?如果您不介意的話，我可以做……嗎?

　　應答用語：沒關系、不必客氣、照顧不周的地方請多指正、非常感謝、謝謝您的好意。

　　道歉用語：實在對不起、請原諒、打擾您了、失禮了、謝謝您的提醒、我們立即采取措施使您滿意。

文明禮儀知識6

　　為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

　　一﹑活動目的：

　　(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的'環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

　　(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

　　二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

　　三、策劃主辦單位：學生會女生部

　　贊助單位：

　　四、活動對象：全院學生

　　五、活動內容：

　　(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　(二)初賽

　　活動時間:4月8日

　　活動地點: 教學樓

　　活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

　　(三)決賽

　　活動時間：4月15日

　　活動地點：教學樓

　　活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

　　比賽規則：

　　必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

　　搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

　　心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

　　選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

　　六、獎項設置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽證書

　　二等獎1名 獎金1元及榮譽證書

　　三等獎1名 獎金5元及榮譽證書

　　優秀獎3名 榮譽證書

　　七、經費預算：獎金：35元

　　橫幅：15元

　　場地布置及宣傳：1元

　　總計：陸佰圓

　　部長審批：

　　領導審批：

文明禮儀知識7

　　陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。 一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

　　而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。 據中央電視臺報道，某年國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。在我們的身邊，這樣的事情也有很多。 例如，語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生; 例如，環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，而且甚至沒有老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱 可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的.行動。 文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而是會制止破壞行為，及時報告。

文明禮儀知識8

　　根據《關于在全縣中小學校開展“祖國好·家鄉美”主題活動——“文明禮儀知識競賽”活動的通知》，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的.實施意見》，決定在我校開展“文明禮儀知識競賽”活動，為確保活動的有序進行，現擬訂如下方案：

　　一、指導思想

　　為了進一步加強學生思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓師生通過競賽活動，養成良好的文明禮儀習慣，將文明禮儀知識傳播到每位師生中去，弘揚文明禮儀，構建“文明校園、和諧校園”。

　　二、活動主題

　　學習禮儀，構建文明校園

　　三、活動內容

　　廣泛動員全校師生參與“做文明有禮安順人”實踐活動，以《安順市公民文明手冊》、提升教師素質等相關資料為參考讀本，在廣大未成年人和教師中深入開展文明禮儀知識普及活動，開展校級文明禮儀知識競賽，深化我校“三生四愛五心五好”主題教育，促進教師和未成年人文明素質不斷提升。

　　四、參賽對象：四、五年級每班各2名學生和1名教師；全校師生參與互動。

　　五、競賽時間：20xx年5月17日下午2：00。

　　六、競賽地點：白巖鎮中心學校操場。

　　七、活動規模及形式：全校參與；知識競賽和有獎問答。

　　八、人員分工

　　1、出題、主持：陳端洪

　　2、拍照、攝像：方曉華

　　3、評委：王鵬飛、王鳳、段達峰、劉周劍、楊從珍

　　4、班級紀律維護：各班班主任及科任教師

　　5、校園保安：吳有海

　　6、計分：周興盛

　　九、獎項設置

　　一等獎一名（200元）；現場問答正確的獎紀念品

　　十、比賽規則

　　1、以班級為單位，四至五年級每班選派2名學生和1名教師組隊參賽。

　　2、每個參賽隊均有100分的基礎分。

　　2、比賽出題包括禮儀知識、公共文明禮儀和學校禮儀三個部分，每個部分均按教師、學生設置必答、搶答兩個環節。

　　3、必答題部分分教師必答和學生必答兩部分，設置教師題庫和學生題庫，題目量均為8個，各參賽隊按抽到的題目回答問題；每個參賽隊教師和學生均有兩個必答題，答對1題得20分，答錯扣10分。

　　4、搶答題又稱風險題，教師和學生均可參與搶答，共40個題目，答完為止，某題無隊參與搶答，該題取消。違反搶答規則（主持人未念完題目，未喊開始而提前有搶答表示的視為違規）取消該隊該題搶答資格，搶答資格獲得隊由裁判進行裁定。答對1題得10分，答錯1題扣10分，答題是否正確由裁判認定。

　　5、教師和學生出題范圍

　　（1）教師出題范圍：教師禮儀、禮儀知識、

　　（2）學生出題范圍：學生禮儀、禮儀知識、

　　十一、活動要求

　　1、通過班隊會、紅領巾廣播站、黑板報等廣泛宣傳此次競賽活動，根據《安順市公民文明手冊》內容組織開展相應的禮儀教育活動，指導老師除了積極準備之外，要起示范帶頭作用，對參賽隊員進行輔導，展現個人和集體風采。

　　2、加強組織領導，將這一活動作為推進未成年人思想道德建設的重要內容，確保責任到位、措施到位。

　　3、統籌協調，細化工作措施、切實履行職責，做到密切配合、合力推進。

　　4、廣泛動員和組織教師、學生參與活動，“寓德育教育于活動之中”，使師生文明禮儀植根校園。

　　十二、注意事項

　　1、注意環境衛生、操場上不亂扔廢棄物。

2、班主任和科任教師是本班安全責任人，要負責組織好本班學生，關注學生動向，清點班級人數，不得讓學生四處走動，負責學生活動期間人身安全，杜絕安全事故的發生。

　　3、校園保安要加強校園巡邏，不得讓無關人員進入校園，維護師生人身安全，保障活動順利進行。

文明禮儀知識9

　　一、 活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也我們義不容辭的責任。我校全面開展“隨手撿、隨堂清，做舉止文明的大學生”素質教育活動，希望大家養成良好的'文明習慣。

　　二、 活動目的：通過舉辦大學生文明禮儀知識講座，幫助廣大學生掌握基本文明禮儀知識，提升社交禮儀技能，促進舉止文明的養成。

　　三、 演講人員：旅游學院 陳金花老師

　　與會人員：信息學院領導、青年志愿者、入黨積極分子、預備黨員、大一班干部。

　　四、 活動時間：20xx年4月27日16：00—17：30

　　五、 活動地點：文友樓報告廳

　　六、 活動安排：1：與會人員提前入場，等待老師的到來:

　　2：開始之前，大家手機調成靜音，認真聽老師的演講。

　　3：活動后入黨積極分子留下來打掃衛生。

　　4:請宣傳部進行宣傳、拍照以及寫報告等后續工作。

　　七、 所需物品：礦泉水一瓶，經費2元。

　　八、 注意事項： 1：與會人員聽從安排，不得隨意退場。

　　2：工作人員要維護好會場的秩序

　　3：與會人員要保持會場紀律

　　信息學院團委

　　20xx年4月7日

文明禮儀知識10

　　一、與教師交往的禮節

　　與教師的交往是大學生人際交往的最重要的內容。教師是大學生感悟人生、獲取知識、學有所成的引路人。古人云：“師同父母”，“滴水之恩必當涌泉相報。

　　(一)教學中應注意的禮節

　　這些禮節包括：

　　1.為教師做好課前準備。如擦干凈黑板、講臺，搬教學儀器等。

　　2.上下課要和老師相互致禮。

　　(二)請教老師問題時應注意的禮節

　　具體內容有：

　　1.事先把請教的問題考慮清楚，以便明確地向老師提出。

　　2.請教的態度要謙虛，不要隨便打斷老師的講述.

　　(三)到教師家拜訪應注意的禮節

　　1.有約在先。

　　2.守時守約。

　　3.禮貌登門。

　　4.見面禮節。

　　5.拜訪中的禮節。

　　6.告辭禮節。拜訪時間不宜太長，一般不超過20分鐘為好。

　　二、與同學交往的禮節

　　(一)相互尊重

　　相互尊重體現在以下幾方面：

　　1.見面要主動與同學打招呼問候。與同學打招呼一方面表示對同學的的尊重，另一方面表明自己自信健康的心態。

　　2.當同學遇到困難如學習暫時落后，遭遇不幸，偶爾的.失敗，不應嘲笑、諷刺、歧視、而應熱情幫助，真誠地抻出援助之手。

　　(二)禮貌相待

　　在求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌語言;借用學習用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還并致謝。

　　(三)和睦相處

　　和睦相處體現在以下幾方面：

　　1.在學生宿舍里，同學要自覺遵守作息時間，按時起床，按時熄燈就寢，起床、就寢動作要輕，說話聲音要小，盡量避免打擾別人。

　　2.自覺保持宿舍內的清潔衛生，既要搞好個人衛生，又要熱心主動搞好室內的清潔衛生。

　　3.不要隨便在他人床上坐臥。未經主人允許不要隨便動用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱別人的書信、日記等。

　　三、校外文明禮儀公約

　　(一)遵紀守法，遵守公共秩序，遵守交通規則，不參與非法活動。

　　(二)愛護公共財產，保持公共衛生，積極參加有益的社會活動。

　　(三)做文明乘客，排隊上車，主動買票，語言文明，扶老愛幼。

　　(四)做文明顧客，尊重他人，不弄虛作假，誠實守信。

　　(五)勤儉節約，不追求高檔娛樂和消費。

　　(六)敢于同壞人壞事做斗爭，見義勇為，維護大學生形象。

　　(七)抵制社會不良風氣的影響，不陪酒、陪宴、陪舞，不參與賭博活動。

　　(八)積極參加社會實踐活動，理論聯系實際，熱情服務社會。

　　(九)參加勤工儉學活動要誠實守信，珍惜學校名譽。

　　(十)遵守社會公德，維護學校形象，珍惜學校名譽。

　　四、就業禮儀

　　學生掌握面試時的基本禮儀對成功就業非常重要，一般應該注意以下幾點：

　　1、面試者要注意儀表端莊。

　　2、要提前5-10分鐘到達面試地點，以示求職者的誠意和對用人單位的尊重，也利于調整自己的心態。

　　3、進入面試場合時心態平和，不要緊張。如果面試房間關著門，應先敲門，得到允許后再進去;開關門動作要輕。在主試人請你坐下時，要說 “謝謝”，并注意坐姿，切忌大大咧咧，左顧右盼;問題回答完畢，離去時要說“再見”。

　　4、在整個面試過程中，保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，口齒清晰，語言流暢。

　　5、學生在畢業離校時，應注意文明離校禮儀，做到安全、文明、有序。離校前夕，要和老師、同學話別，留下臨別贈言，以及為母校做一些有意義的事情，為學弟學妹樹立良好榜樣。嚴禁滋事生非、損壞公物。

文明禮儀知識11

　　因為網絡的'匿名性質，別人無法從你的外觀來判斷，因此你一言一語成為別人對你印象的唯一判斷。如果你對某個方面不是很熟悉，找幾本書看看再開口，無的放矢只能落個灌水王帽子。同樣地，發帖以前仔細檢查語法和用詞。不要故意挑釁和使用臟話。

文明禮儀知識12

　　說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的`麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

　　“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

文明禮儀知識13

　　一、尊老愛幼，文明誠信，熱心社區公益。

　　二、愛惜學習用品，培養勤儉節約優良品德。

　　三、種植花草，空氣清新，綠化美化家庭環境。

　　四、為了自己和孩子的健康，家長不吸煙、酗酒。

　　五、節約用水、用電，合理使用能源。

　　六、鍛煉身體，熱愛愛動，家里定期大掃除。

　　七、靜心學習盡情玩，傾聽訴說善溝通。

　　八、家長不打麻將，不迷信，不迷戀網絡。

　　九、不穿名牌不進行攀比。

　　十、言行舉止懂得感恩，時時奉獻自己愛心。

十一、講究食物搭配，營養科學合理。

　　十二、有奇思妙想要贊賞，不怕失敗迎挑戰。

十三、說話辦事守信用，沒有打罵只有愛。

十四、安全防護記心上，珍愛生命不言棄。

十五、謙虛謹慎，不急不躁。

　　十六、鄰里互幫互助，團結友愛。

文明禮儀知識14

　　普及文明禮儀知識俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。人的知書達禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。

　　目前，我校學生對該知識的認識較薄弱，要改變這種現象，要從普及文明禮儀知識入手。現在已是新時期，時過境遷，物換星移，禮儀規范也隨著時代不斷發生變化。歸納起來，無外乎有這樣幾個方面：在家庭生活中，表現為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結；在人際交往中，表現為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對外交往中，重形象、講禮儀；在社會生 活中，表現為遵守規則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環境、善待自然。

　　此外，要讓學生“知其然，更要知所以然”。說聲“對不起”也是最常用的禮儀用語之一，“對不起”這句活有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

　　文明禮儀教育，是一種養成教育。各班主任、教師通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。學生如果出現反復，這是一種正常的現象，應對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。每當學生放學時，我們都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好。現在我校大部分的學生已養成了良好的禮儀習慣，不論是在樓道里、上學的路上，還是在校園的內外，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。自從開展文明禮儀教育以來，我校的學生逐步形成了有秩序排隊放學、課間文明休息。

　　文明禮貌的養成教育是讓學生在認識和實踐的循環往復中由被動變為主動，最終內化為自己的一種素質。只要我們持之以恒，一抓到底，一定會養成自我管理、形成良好的.文明禮儀氛圍的好習慣。通過禮儀教育，對我們的身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響，形成了良性循環。

　　通過禮儀教育，形成了良好的班風，同時也促進了教育教學質量全面提高。

文明禮儀知識15

　　大學生的文明禮儀知識

　　一、接聽電話禮儀

　　1、 學會規范用語：喂，你好，請問您找誰，請稍等，不用謝，再見等等。

　　2、 如受話人不在，應客氣地詢問：要留口信嗎?

　　3、 對來電者不無端盤詢。

　　4、 同學家長來電話，可稱呼叔叔或阿姨。

　　5、掌握好通話時長，不長時間占用公用電話。

　　6、不在公共場合打涉及個人隱私的電話;通話時音量適中。

　　7、與人交往過程中需接電話先致歉或征得同意，并及時結束通話。

　　8、通話結束時，應稍候，估計對方話機離耳后再掛斷。

　　9、誤撥號碼，應主動致歉。

　　10、別人通話時與通話人保持適當距離 。

　　二、乘坐電梯禮儀

　　1、 先下后上，依序出進。

　　2、 長者優先，女士優先，但不在電梯門口過度推讓。

　　3、 進電梯后盡量不站在進門處。

　　4、 面朝門同一方向站立。

　　5、 等待即將到達者。

　　6、 主動幫助不方便者按儀表。

　　7、 請別人幫忙，不越過別人身體按鈕。

　　8、 不當眾整裝，適當保持距離。

　　9、 不吸煙，盡量避免交談 。

　　三、課堂禮儀

　　1、 穿著整齊。

　　2、 進門面帶微笑，平視教室。

　　3、 如果老師在教室，應向老師致意。

　　4、 如果遲到，應向老師報告致歉。

　　5、 帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍。

　　6、 發言或提問要舉手經老師同意并起立。

　　7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲。

　　8、 手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態。

　　9、 下課不起哄，按秩序離開教室。

　　10、 最后一個離開教室，應自覺關燈，關門。

　　四、就餐禮儀

　　1、先請長者、女士入座。

　　2、嚼食時閉嘴唇，不可出聲。

　　3、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙。

　　4、食物應夾入自用食器后再吃 。

　　5、不翻撿菜肴，不用自己的餐具給別人夾菜。

　　6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜 。

　　7、對服務人員應有禮貌 。

　　8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節。

　　9、不當眾剔牙、漱口 。

　　10、不浪費糧食。

　　11、熟悉尊重異國和當地民族的禮節。

　　五、公務禮儀

　　(一)重大活動邀請領導出席禮儀

　　1、盡量提前邀請。

　　2、活動主辦單位的最高領導向被邀請人親自邀請，如委托他人邀請，應及時電話致歉并簡要說明原因。

　　3、最好有書面請柬，準確告知時間、地點。

　　4、需要領導講話或有其他儀式需領導參加時，必須在邀請時一并提出，切忌臨場請領導講話。

　　5、領導出席時，活動主辦單位領導應提前迎接，并將領導帶入現場就座。

　　6、請多個領導時應注意領導排序。

　　7、重大活動需領導書面講話時，應事前詳細告知活動內容及意義，

　　以便于領導準備講稿。

　　8、活動結束，要歡送領導退場至門外，必要時可送領導至車上。

　　(二)公文禮儀

　　1、固定公文格式。正規公文包括標題、主送單位、正文、附件、發文單位、發文日期、報送單位、文件版頭、公文編號等項格式。

　　2、明確公文關系。按級依次行文，不越級行文，不越級發文。

　　3、注意辭章邏輯。詞語嚴密精確，言簡意賅。

　　4、凡需辦理的公文，應送相關領導及有關部門辦理，緊急公文應提出辦理時限。

　　5、已送領導批示或交有關部門辦理的公文，要負責檢查催辦。

　　6、上級來文及本單位公文應及時立卷存檔。

　　(三)會議、活動主持人禮儀

　　1、明確、熟悉會議活動程序。

　　2、服飾端莊、整潔。

　　3、較早帶好材料進入現場。

　　4、適當化妝，精神飽滿。

　　5、主持語言簡意賅，最好事前準備好主持稿。

　　6、應按順序介紹出席的'領導。

　　7、注意調節、控制好會議、活動的氣氛和議題。

　　8、應示意與會人員歡迎、歡送領導嘉賓入場、退場。

　　9、會議、活動結束時，應向與會人員或觀眾致謝。

　　(四)赴辦公室辦事禮儀

　　1、不越級找領導辦公。

　　2、赴領導辦公室，盡可能事前應電話預約。

　　3、進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入。

　　4、 得到辦公室主人許可后方可就座。

　　5、迅速把問題提出，請求答復解決。

　　6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品。

　　7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙。

　　8、不在他人辦公室內接聽手機、電話。

　　9、不把無關人員帶入辦公室。

　　10、不在辦公室內來回走動。

　　11、辦完事后，應致謝并盡快退出辦公室。

　　12、退出辦公室時應輕聲把門關好 。

　　六、參加集體活動禮儀

　　1、不遲到。

　　2、不著艷妝，服飾整潔大方得體。

　　3、依次進場，按指定位置入座。

　　4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜(面向國旗行注目禮)。

　　5、不使用通訊工具。

　　6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。

　　7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌。

　　大學生校園文明禮儀常識

　　一、大學生校園宿舍群體生活禮儀:

　　1、不妨礙公共安寧，抽煙、打牌、會客等應征得室友同意

　　2、鞋子、換洗衣服放置整齊

　　3、敲門而入，輕聲關門

　　4、維護公廁衛生，不隨意傾倒垃圾

　　5、不占用公共空間，不破壞公共財產

　　6、不破壞整體環境美觀

　　7、使用適當音量交談

　　7、 對鄰居和宿舍管理員應待之以禮

　　8、不窺探別人隱私，尊重別人私密空間

　　9. 公共消費(如用電)，應足額承擔自己消費的部分

　　10. 用別人物品要征得主人同意

　　二、大學生校園課堂禮儀:

　　1、 穿著整齊

　　2、 進門面帶微笑，平視教室

　　3、 如果老師在教室，應向老師致意

　　4、 如果遲到，應向老師報告致歉

　　5、 帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍

　　6、 發言或提問要舉手經老師同意并起立

　　7、 上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

　　8、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態

　　9、下課不起哄，按秩序離開教室

　　10、最后一個離開教室，應自覺關燈，關門 。

　　三、大學生校園赴辦公室辦事禮儀:

　　1、不越級找領導辦公

　　2、赴領導辦公室，盡可能事前應電話預約

　　3、進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入

　　4、 得到辦公室主人許可后方可就座

　　5、迅速把問題提出，請求答復解決

　　6、不翻看桌面文件，書籍和其他物品

　　7、不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙

　　8、不在他人辦公室內接聽手機、電話

　　9、不把無關人員帶入辦公室

　　10、不在辦公室內來回走動

　　11、辦完事后，應致謝并盡快退出辦公室

　　12、退出辦公室時應輕聲把門關好

　　四、大學生校園參加集體活動禮儀:

　　1、不遲到

　　2、不著艷妝，服飾整潔大方得體

　　3、依次進場，按指定位置入座

　　4、有奏國歌儀式時，應起立肅靜(面向國旗行注目禮)

　　5、不使用通訊工具

　　6、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩

　　7、欣賞高雅藝術，不在演員或指揮致謝前鼓掌

　　8、不看書報雜志

　　9、不在中途走動或退場

　　10、不吃零食，不把垃圾留在場內

　　11、有貴賓或領導進場應歡迎

　　12、積極配合主持人完成所有活動程序

　　五、大學生校園禮儀的重要性

　　1.禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。

　　2.禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高大學生社會心理的承受力。

　　3.禮儀教育有利于對大學生進行思想道德教育，提高大學生思想道德素質。

　　4.禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質。

　　5.禮儀教育有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。

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