一場關于青春的演講

　　那是個容易犯錯誤卻不敢犯的年齡，在女子中學里，愛是這兒的大忌，十幾個老太太每天虎視眈眈地受校長委托盯著老師與學生們的生活與學習，她們生怕有一點兒閃失，放幾個調皮的男孩子進來，這兒是所有男孩子的禁地。

　　校長曾經在開學大會上誓師：受家長們的委托，要將這兒辦成一個清純如雪的校園，這兒只有知識，只有春天，從這兒畢業后，保證每個學生能夠成為棟梁，學業頗精，游刃有余。

　　我們每天面對的理念便是不允許犯錯誤，做事情要想清楚，學習時要考慮后再下筆，我們展開學習競賽，如火如荼的氣氛使我喘不過氣來，我總感覺這兒每天都是炎炎夏日，緊張的氣氛讓我少年老成。

　　我愛發脾氣，曾經與兩屆班主任“頂�！�，母親過來領過我兩次，兩記耳光敲響了心扉，振徹了心海后，我收斂了許多，但從內心里，我有一種想輕生的念頭。

　　第三屆班主任是教委的特意安排，竟然是一個人高馬大的男孩子，據說剛剛從某名牌大學畢業，虛懷若谷，志向遠大。還據說校長老太太進行了一場“驚天地泣鬼神”的心靈折磨后才同意了他的到來，他給校長簽了約，不準在此地談戀愛，以免影響這兒的和諧氣氛。

　　第一堂課時，才知曉他叫章海，他說青春也是一座無邊無際的海洋。

　　他打破了原先沉悶的教學情緒，破天荒地以游戲的方式引導我們的學習，一石激起千層浪，他高調地鼓勵大家多想，多做，錯了也沒有關系，青春是避免不了犯錯誤的。

　　不僅如此，在煩悶的學習之余，他鼓勵大家交流心得，說出自己的心事，他簡直更像個心理學家，將大家心靈上存在的疑惑以過來人的身份告訴大家。

　　班里有個女孩子，有口吃的毛病，前幾任班主任經常不提問她，而他知道后，竟然故意點她的名字，讓她在眾人面前講話。家長過來找他，卻被他成功化解，校長鐵骨錚錚地與他理論，他竟然據理力爭。一年時間，天知道竟然有這樣的效果，口吃的女孩子竟然練了一口標準的普通話，他以一周年的圓滿成績將流言蜚語擊得體無完膚。

　　他是第一個隨年級走的老師，直接將我們從初二帶到初三。

　　由于他的特立獨行，也導致了許多事情的發生。青春期的女孩子，其實最容易犯錯誤，比如說答錯題，比如說暗戀某個心儀的男生，再比如說對郁悶的事情哭泣，對家長的干預表示不理解等。在他這樣寬松的環境下，許多學生選擇了釋放，這一度導致了班里的情緒激昂，我們班里的學生成績好得出奇，但逃學者也居多，而他總是一笑置之，不加過分理睬，動之以情，曉之以理，他絕不允許學校的高壓政策在我們班里施用。

　　老太太終于按捺不住了，在公眾場合，將章海數落得狗血噴頭，說正是他的放縱使得孩子們失去了自我。章海的臉憋得通紅，等到老太太的話語接近尾聲時，他反駁道：如果青春沒有青只有春，還叫青春嗎？青春布滿了迷茫，她們需要釋放出來而不是欲蓋彌彰，能蓋得住嗎？孩子們會憋壞的，她們會生病，會惆悵，到社會后會不知所措。

　　這是我迄今為止聽到的最精彩的關于青春的演講，我們深深知道他的特立獨行會導致某種結局的發生，果不其然，他以自己的辭職結束了這兒的職業生涯，據說他去了某山區，從此后，天涯陌路，杳無音訊。

　　而我們當時受過他教育的一個班級，永遠地記下他的諄諄教導，我們學會了思考，學會了生活，我們知道每一個繁花似錦的青春都有一兩個不可避免的錯誤等著我們去闖關，而這些關口，充實著我們的前程似錦，更印證著屬于每個人的大好人生。

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