導學案教學心得體會

　　導學案教學心得體會

　　在還沒得到這套教學方案前。總都是老師在黑板上寫畫，而無所事事的我們則在下面各做個的，誰都沒聽，但有了這套教學案后就不同了。導學案里有豐富的內容，如：

　　1，學習什么？

　　2，怎樣學習？

　　3，體驗學會。

　　4，學習檢測。

　　而學習什么？里教我們學習目標，學習重點和學習難點，體驗學習和學習檢測則讓我們親自動手實踐，并且導學案里的題目讓我們學會思考，不依賴老師，考驗我們的思維能力。導學案的題目有梯形的判定方法，讓我們掌握同一底上兩底角相等的梯形是等腰梯形這一判定方法。

　　學習重點告訴了掌握等腰梯形的判定方法并能運用還有平行四邊形的判定方法。如：兩組對邊分別平行，一組對邊平行且相等等等。老師讓我們分組學習、討論，不懂得就請教老師或同學。這樣我們就不會因為上數學無聊而睡覺了。

　　總之，有了這導學案，我們學會了自主學習、自己思考，不僅僅考驗了我們的耐性，而且還提高了我們的思維能力。不像以前光聽不想，總依賴老師解說。不會因為依賴而使大腦短路了。

　　學習導學案教學心得體會

　　我認為學習導學案教學可以得到以下幾點體會：

　　(一)我們可以及時地預習。可以對要學習的內容自己加以了解。

　　(二) 可以得到自己新的復習方法。這是一個讓自己獨立思考的方法，和老師所講的內容相結合的另一份收獲。

　　(三)這也是轉化的思想，數學建模的思想，[純教育系統范文大全-http://www.JSfw8.com/]會用分析尋求證明題思路，進一步培養我們的分析能力和講解能力。

　　(四)我們可以確立學習目標。例如：如何學習同一底上兩底角相等的梯形是等腰梯形這個判定方法，我們能夠運用等腰梯形的性質和判定方法進行有關的論證和計算。

　　(五)讓自己獨立去完成一個題目，看自己能不能掌握，在做題目的過程中，自己獨立完成，然后再翻書核對，看是否掌握了。不懂的可以在導學案上注明，讓老師給我們做深一步的講解，也可以與同學們討論。

　　(六) 面與面相結合，在全面掌握的基礎上，對難點重點多下功夫。切忌不要主次不分，平均用力，不能眉毛胡子一把抓。

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