聽古詩《靜夜思》的心得體會

　　讓我感受最深的是上海名師戴建榮的《靜夜思》讓我耳目一新。

　　下面就談談我的感受：

　　第一：這是一節簡單的語文課。語文課很難上，也很復雜。復雜的語文課，不僅老師教起來難，學生學起來同樣辛苦，因此，名師提倡簡單化。但究竟如何簡單明了，似乎這還是個問號。戴老師的這節課給了我們一個很好的事例。在整節課中，沒有令人眼花繚亂的多媒體課件的應用；沒有看到五花八門的所謂合作學習，小組討論，分角色表演等學習方法，一切都是那么簡單、樸素、實在。戴老師只是在有限的時間里把一首古詩經過讀、唱、吟、舞，看似簡單，卻把孩子們學習古詩的積極性調動起來，讓他們在形式多樣，有情境的反復誦讀中，既讀懂詩句的意思，又充分感受到詩的意境。

　　第二：這是一節輕松幽默的課。在教學中，當戴老師用手勢指揮學生吟誦時，我發現，課堂上學生讀到動情處，都會情不自禁地舉起小手，學著他的樣子，和他一起舞動起來。戴老師大膽的嘗試把手語融進讀、唱、吟之中，讓孩子們有興趣地抒發他們心中的感受。生動形象的手語，不僅起到指揮的作用，還有利于學生鞏固理解，積累消化。

　　戴老師這樣的這種古詩“吟唱”教學法，喚醒了課堂，打動了學生。戴老師這種夸張的表情、動作、語調，也啟發了我，我想我們是否也應該放開手腳，與孩子們一起動起來？

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