小學五年級讀后感【實用】
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級讀后感1
書，這位好朋友已伴隨我多年，時時刻刻鼓勵著我，讓我擁有信心。
我讀書的范圍很廣，有漫畫.小說.作文.名人名言……
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節課的難題。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦!
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的!看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發指，可謂人人得而誅之;同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的`感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優美的詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”;從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心;被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中共同尋找快樂的源泉吧!作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業，看一看作文書，把作文書里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現出來。
看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是“書籍是全世界的營養品”。是啊，，我們如同祖國的花朵，時時需要著營養。要是沒有充分的營養，我們將枯萎.凋零。
這樣看來，書籍是多么重要啊!讀書好.讀好書，讓我們時時刻刻有充分的營養吧!
小學五年級讀后感2
今天我學習了《一面》這篇課文，使我感受頗深。
一個是崇拜魯迅的文學青年，一個是關心、熱愛文學青年的魯迅，心有靈犀，一見如故。“我”那種激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去。“結結巴巴”，顯示出“我”突然發現自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態和幸福的心情，難以用言語來表達。“我向四周望了望”，表現出當時社會環境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當時是“左翼劇聯”成員、地下黨員，養成了高度警惕的'習慣。“沒有蹦出”魯迅先生的名字，一是當時環境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅。
“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結合起來。
魯迅先生對一個素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實就是無數年輕人的光輝偶像。讀一本好書就向與一位偉人交談，我讀了《一面》這篇課文，覺得魯迅先生就站在我面前，用溫和的眼神看著我，鼓勵我要好好學習。
成語素不相識：素：平素，向來。向來不認識。如：元·《書》第四折：“我與你素不相識，一旦為你寄書，因而戲言，豈意遂為眷屬。”又如：船兒只管乘風破浪的一直的走，走向那素不相識的他鄉。——《寄小讀者·通訊十八》
成語乘風破浪：乘風破浪[chéng fēng pò làng]，意指順著風，破浪前進。語本《宋書·卷七六·宗愨列傳》。後亦用“乘風破浪”比喻人志向遠大，不畏艱難，奮勇前進。[源]《宋書·卷七六·宗愨列傳》宗愨字元干，南陽人也。叔父炳，高尚不仕。愨年少時，炳問其志，愨曰：“愿乘長風破萬里浪。”炳曰：“汝不富貴，即破我家矣。”兄泌娶妻，始入門，夜被劫，愨年十四，挺身拒賊，賊十余人皆披散，不得入室。時天下無事，士人并以文義為業，炳素高節，諸子群從皆好學，而愨獨任氣好武，故不為鄉曲所稱。另可參考：《南史·卷三七·宗愨列傳》[典故]根據《宋書·卷七六·宗愨列傳》中記載，南朝宋的振武將軍宗愨，年輕時勇敢有膽識，練就一身好武藝，但因個性不受拘束，有時會意氣用事。他的叔父宗炳曾問他將來的志向，他回答說：“愿乘長風破萬里浪。”充分表示他胸懷大志，有不畏艱難、奮勇前進的精神。宗炳是個高尚清流的人，長年隱居，專務讀書、作畫，皇帝曾請他作官，都被婉拒。由於他深知侄兒的個性，聽了這番話，不免有些擔心，認為這個侄兒將來不是揚眉吐氣，就是會連累家族。後來宗愨受人提拔，又因攻打林邑國有功，替國家立下了汗馬功勞，受到皇帝贊賞，并封他為“洮陽侯”。“乘風破浪”這句成語就從這里演變而出，本義為順著風、破浪前進，後亦用於比喻人志向遠大，不畏艱難，奮勇前進。
小學五年級讀后感3
西游記是一篇神話小說，里面的人物有：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧、
觀音菩薩、白龍馬
其中我最喜歡的'故事是：五莊觀偷吃人生果。五莊觀偷吃人生果寫的是：唐僧師徒路過五莊觀那里的人參果九千年一熟，一次只結三十個果子，形狀像小孩。唐僧在五莊觀里歇腳，兩位仙童拿了金擊子和斯帕鋪墊到后院敲了兩個給唐僧，唐僧大驚，堅決不吃，兩位仙童把人參果拿到自己房間里吃掉了。大圣打聽到這里有人參果，變拿錘子敲了四個，不料掉了一個，仙童到后院數了數，少了四個，說是三個徒弟偷吃，孫大圣變出一個大圣去推樹，大仙回來，看見樹倒了，聽兩位仙童說了經過，勃然大怒，準備把唐僧師徒下油鍋，還說，就是西天佛祖也還不了我的人參果樹。孫悟空說：“要樹復活，又有何難？”說完便去請南海觀音菩薩，觀音菩薩說：“鎮元大仙乃地仙之祖，連我都讓他三分，你怎么就打傷他的樹呢？”說完便畫了一道起死回生符，令樹活了過來。最后還和大圣拜為兄弟，真是不打不相識。
這段話寫了孫悟空做事毛毛糙糙，想自己也是如此，就下定決心好好改正。
小學五年級讀后感4
吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發現了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強，有七十二般變化，一個筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經的`路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點，但是我覺得他十分可愛。
沙和尚是一個忠厚老實的人。在唐僧的三個徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠勤勞踏實。他從未說過“取不成經就不去西天”，一直用心地保護著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標有決心，在去西天取經的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經。因為有了徒弟們的忠心保護，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會武功，但三個徒弟都聽他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅韌，做一個真正的男子漢。
小學五年級讀后感5
比爾·蓋茨小時候生活很貧窮，到中學的時候他一開始沒有什么朋友，但是自從學校里有了一部計算機以后，他從只有一個朋友，漸漸發展為有三、四個朋友，他們都有著相同的愛好，那就是玩電腦。
那時候很不發達，有一部計算機是很了不起的事情，計算機算是很奢侈的物品。正在他們玩得高興的時候，聽到了一個令人失望的消息，由于學校出不起費用，計算機只能退掉了。
比爾·蓋茨太喜歡電腦了，中學快畢業時，就叫上幾個好朋友一起到一家公司去工作。那里的經理就讓他們查電腦里面出現的錯誤。后來，因為比爾·蓋茨不小心把電腦弄壞了，他退出了電腦公司。他的幾個好朋友把這電腦錯誤打印出來的紙張交給經理，經理看了問：“這些都是你們查出來的嗎？”他們回答說：“幾乎全都是比爾·蓋茨查出來的。”那經理心想：“莫非這孩子就是一個電腦天才？”
不，我認為他不是天才，只不過他太喜歡電腦，并憑借著自己的努力去實現制造更好的電腦的'夢想。
后來，比爾·蓋茨取得了巨大的成功，成為世界聞名的大富豪。不過不光是比爾·蓋茨一個人獲得的這份成功，也包括他公司所有員工的齊心協力，才能使他獲得偉大的成就。
這本書讓我學到了，我們不管做什么事，一定要付了同努力，當然還要有強烈的興趣哦！
小學五年級讀后感6
今天，我和媽媽去書店買書，我從書架上無意看到一本書，這本書的封面非常怪，名字和封面一樣也怪，名叫《我來自孤獨星球》，再選書的時候順手拿了下來，剛開始看了幾頁，還不錯，就讓媽媽把這本書一起買了下來。
回到家以后，我從媽媽給我買的書里拿出了我在書店里看的書，我從沒看完的地方繼續看了下去，知道了這部書講了主人公江冰蟾因為長相好看和成績收到別人嫉妒，這一次她又考了一百分，遭到她們班里由凌楊波為首的組織報復，原來的時候他們都是最要好的朋友，現在友誼被學習競爭破滅了。
回到家里，又被來到比她心理年齡十歲的“小堂哥”折磨，在讀了《小王子》這部書以后，認識到了兩位新朋友陳安倍和沈可菲，隨后自己的媽媽又出了事情，使自己在生活上遇到了壓力，自己也已經崩潰，在自己的“小堂哥”的照顧下和家人的安慰下，重新振作起來，繼續好好學習，在一次和沈可菲QQ談完后睡覺，在夢里發現自己的媽媽回來了，以為是做夢，睜開眼睛以后，發現自己沒做夢，自己的媽媽在抱著自己。
讀完以后，我也想起了一件事，再一次學校的小賣部前，我在買玩具的.時候，我還差一塊錢，那時我旁邊正好站著一位好友，我向他借一塊，他卻說：“今天我帶了十一塊，就不借給你，哈哈!”當時我的心已經碎了，為什么，我們可是四年的好兄弟，為什么不借我，難道我們的友誼到頭了嗎?我自己也反省了一下，也許你在跟我開玩笑，明天上學的時候我明白了他不是在開玩笑，我們的感情都灰飛煙滅了。
我希望我們不要嫉妒別人，也不要瞧不起別人，我們要多交朋友，讓孤獨離自己遠去。
小學五年級讀后感7
寒假期間，我讀了寓言《亡羊補牢》，喜歡里面的鄰居。
從前，有一個養羊人。一天早上，他去山上放羊，發現羊圈里少了一個。原來羊圈破了一個洞，狼鉆進去把羊帶走了。鄰居勸他:修羊圈，不然丟了怎么辦？養羊人說:羊丟了一只。為什么要修羊圈？
第二天，他去山上放羊，發現少了一只。原來狼又進來拿走了一只。
他很慚愧，應該接受鄰居的勸告。他立刻找到了修羊圈的.工具。從那以后，他的羊再也沒有丟過。
看完這個寓言，我明白了一個道理:發現錯誤要及時改正，這樣才是誠實的孩子。
小學五年級讀后感8
看完莫泊桑的項鏈，我深受感動。這部小說寫道:瑪蒂爾德·洛塞爾是一個簡單的女人，有一天她收到了一個晚會的邀請，但她不知道該穿什么衣服。所以她的丈夫讓她借她朋友家的珠寶。她借了一串金剛鉆石項鏈，在晚會上閃閃發光。然而，在她回家后，項鏈消失了。
他們找遍了他們去過的每一個地方，一無所獲。后來，我在一家商店里看到了一串完全相同的`項鏈。但是店主說要給他們三萬六千法郎。為了項鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買了項鏈還給朋友。為了償還債務，他們解雇了女傭，搬回了家，瑪蒂爾德·洛塞爾開始嘗試做家務，丈夫開始幫商人抄賬賺錢。十年后，他們終于還清了債務。瑪蒂爾德·洛塞爾高興地告訴她的朋友后，才知道她朋友借給她的項鏈是假的，最多值500法郎。
偶然也可以說是不可避免的事件，讓女主人回歸現實。這一現實是殘酷的：它要求你為之努力工作；犧牲你美麗的外表；讓你筋疲力盡。然而，它也給了你豐厚的回報：女主人的生活充實了；她和丈夫和睦相處，享受著互相幫助的甜蜜；簡而言之，她的物質并不富有，但她的心是真實的。莫泊桑無疑是在用一個殘酷的教訓告訴我們一個事實:從浮躁到真實的故事。只是這個價格太高了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應該追求這種不屬于我們自己的虛假事物，而應該腳踏實地地做一些事業，通過奮斗創造自己的榮譽。
小學五年級讀后感9
童年，奇幻美妙，它充滿遐想、不乏淘氣可愛。而羅伯特身為一名教師，天職就是教育那些“小跳蚤”。于是，在他37年教學生涯中上演過無數次師生大戰，也萌生了三次報復計劃。羅伯特，一位憨厚高大，而又有些傻氣他伊然成了四年級那幫淘氣鬼捉弄的對象：脫得只剩下一條內褲在學校過夜，在外客來訪時上課造成人員（孩子）受傷、金魚死亡的重大事件。
給克羅蒂娜的訂婚戒指上刻錯了名字，使他成了單身一族……一次次囧人囧事，一次次捉弄潮笑他一忍再忍。終于在他退休后狠狠地抱復了前兩位搗蛋者，可在準備報復馬賽克·毛毛時，卻被她感動，而那句真誠的歉語更打開了他中的結。這是一本師生間搞笑而感人的故事。其實，勒康長大后廚藝的高超，吉約姐妹服務的熱情，馬賽克·毛毛感人的歌曲及優美的嗓音都是一種暗示，暗示他們頑皮的過去都是回憶，已經改正，它只是一個時期的表現。而羅伯特在報復前，報復中，他在等待，等待一句真誠的歉語，哪怕只有“對不起”三個字。
沒錯，他是一個溫柔和善、寬懷納物的人。你看，故事的尾聲，馬賽克·毛毛的幾句表達便足以使他的一切怨恨煙消云散，甚至原諒并喜歡上了所有的學生，哦！不，是孩子們。在我們的學習生活中，師生之戰可謂越來越少。即便有，老師的'過錯都會被天真活潑純潔的孩子們原諒并很快從腦中刪去這段記憶；而對于孩子的過錯，老師們雖然不會忘記，那怕也沒有道歉，也會以博大寬廣的胸懷包容這一切。為此，朋友，師生間難道還有什么打不開的結嗎？也許，這便是作者想要傳達給我們的吧！雖然，這僅是一個幾近幻想的故事，但這里面的笑與淚，愛與恨，交織出來的校園師生曲會成為師生間的一個詮釋，一個永駐人們心中的美麗幽默的故事。
小學五年級讀后感10
大家一定在假期里看了很多自己喜歡看的故事書吧！也從受到了一些啟發。今天我就給大家介紹我感受很深的一本書。書名就叫《笑貓日記》。 現在讓我為大家介紹一下這本書里的主要人物和故事情節。
主要人物有我最喜歡的“笑貓”，他最愛笑；他的身邊有很多可愛的小伙伴，有自己的女兒“二丫”；兒子“三寶”，“三寶”既勇敢又機靈；會在天上飛的鷯哥；還有一個老得不知道活了多久的老老鼠；愛管閑事的'小狗阿黃；最英勇的搜救犬“公爵”……。事情是從2008年5月12日這一天開始的，它們幾個小伙伴在路邊玩耍，一場突如其來的大地震降臨了，它們失散了，有的被壓在了廢墟下，有的受了傷，但它們經過頑強奮斗，終于團聚了。但是它們沒有停歇下來，而是去救人。馬小跳的奶奶被壓在了廢墟里，幾個小伙伴經過艱苦的努力，從廢墟里救出了奶奶。它們還團結協作，共同努力救出了寺廟里的嬰兒、廢墟下唱歌的小姑娘，還有奄奄一息的熊貓“愛愛”。小貓“三寶”還勇敢地參加了搜救隊。令我最難忘的是搜救犬“公爵”，它從廢墟里救出了24個幸存者，但自己卻被廢墟里的鋼筋劃破了肚子，內臟都露出來了，最后倒在了廢墟里。原來我最討厭的老鼠，都在為搜救工作忙碌著。最震撼我的是馬小跳家養的一只母白鵝，它和奶奶都埋在了房屋下，母白鵝把自己下的兩顆鵝蛋用嘴啄開，吸出蛋液，喂給了馬小跳的奶奶，自己卻餓死了。看到這里，我的眼淚不由得流了出來，我為小動物們感動，我向它們致敬！動物們的勇敢、頑強和對人類的關心幫助，令我非常感動，這個故事告訴我們要堅強勇敢，像“三寶”一樣永不退縮；動物們都能舍生忘死，幫助人類，拯救生命，我們人類更應該互相幫助，關愛生命，還要愛護動物，保護人類和動物共同生活的家園。
書給我知識，書也會給我力量，我們應該多讀書，讀好書，好書伴隨我成長。
小學五年級讀后感11
最近我一直在看一本書，名叫《周末大逃亡》。它主要說了：周末，原本意味著輕輕松松的休假，可是，對孟小喬來說，周末則是意味著一個更緊張的學習日的到來。唉！當個小學生比當大人還忙！不過，等著瞧吧！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業用魔法變沒有了，不但作業變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！把屬于他的時間再奪回來。
讀完了這本書，我好可憐孟小喬，語文，數學作業寫完，還要做其他事。不過，她至少有蜜兒，唉！我要是有蜜兒就好了，這樣我就可以有一個快樂的周末了，你們可別誤會，周末我們的作業可是很少的，不過要是再少那么一丟丟就好了。（我知道我很貪心！)還有，還有，我想請全世界的`大人不要在給小孩子上補習班了，不然我們會很寂寞的，所以，我想請他們不要這樣做。還有，更有趣的是：在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很"萌"很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
最后，我想對孟小喬來說幾句話：孟小喬，蜜兒可是仙女，她對你那么好，你一定要珍惜她，不然我饒不了你，不僅如此，我還要把蜜兒搶來，怕了吧！最后，孟小喬如果你和蜜兒有時間，就來看看我好不好？求求你了……看完這本書后我好像置身其中，我也開心的笑出聲來。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時時刻刻要珍惜時間。
小學五年級讀后感12
那年寒假我讀完了童年并且深有感觸。
高爾基原名阿列克斯?馬克斯莫維奇?被什科夫小名阿廖沙。他自年幼喪父，隨外祖母和母親投奔外祖父。而這一切都是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家與其說是家，不如說是人間煉獄，外祖父掌管著家中的一切，他不僅脾氣暴躁、貪婪殘暴、視錢如命還經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。阿廖沙他時常犯錯誤也因此受了不少痛打而那兩個舅舅也經常為了分家爭吵不休，甚至大打出手，家中的女人更沒有地位，任憑丈夫打罵、發泄。這一切的一切在阿廖沙幼小的心靈里留下了不可磨滅的陰影。
在那之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾經許多次的為人打雜，可在這期間阿廖沙受盡了欺辱，但他還是熬了過來。因為他堅強不屈、勇敢正直、充滿愛心、有與困難抗爭的信念還有樂觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學事業的知識分子“好事情”更有慈祥善良、聰敏能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的外祖母給阿廖沙力量與支持，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣與信心。
而現在的我們真是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽穿不暖還要挨打受欺負悲憤的一幕幕讓我不由的`感到哀傷。假如我們生活在那個俄國沙皇的年代里會變成什么樣子呢？會認為那根本不是人生活的年代嗎？
高爾基用真實優美的文筆描述了自己艱苦的令人難以置信的童年我為我出生在這個和諧的社會而慶幸，不必受那種苦而慶幸……我真的很幸福，可以在寬敞明亮的教室中學習，可以回家后想吃什么就吃什么……
時代在不斷進步，但人們卻越來越懶惰了，遇到困難的事就躲，躲不過就拖就走“捷徑”屠格涅夫曾說過“美好的生活必須先付出才會長久，努力爭取，才會得到”
我們要想高爾基一樣有著執著求知、不怕困難、持之以恒的精神品質，要永遠鼓足信心與勇氣敢于拼搏對待現在和未來的生活！
小學五年級讀后感13
暑假里我讀了《種子的力》，感受深的是一株任人踐踏、無力注意的小草，它以頑強的生命力，掀翻那壓在它身上的石塊，頑強地鉆出地面，表現了不怕艱險，用于磨煉，永遠樂觀的可貴精神。
我們的生活中，往往會遇到各種各樣的'困難，有的人就會退縮，有的人敢勇于面對，積極抗爭。
有一次，我在讀書中遇到難認的字。我想與其怕麻煩繞著走，不如查字典。弄清楚，否則在以后的學習中，它又會出現在你面前，阻攔你，于是我迅速地翻開字典，我找到了它，認識它，心里有無比的快樂。
在學習生活中，我們遇到的問題會有很多，但只要我們有小草精神，我相信，只要我們一步一個腳印，不屈不饒地前進，知識寶庫的大門定能被我們打開，科學的高峰定能被登上。遇到困難就悲觀嘆氣，失去前進的信心，那樣只會步步后退。作為二十一世紀的我們雖然在蜜罐里成長，但我們想代表大家在這里大聲疾呼：我們絕不能做養育在花房里的盆花。
小學五年級讀后感14
路易斯是一只啞巴天鵝，所以它無法與別的天鵝溝通，《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉。在他認識薩姆后，學會了在石板上刻字。可是別的天鵝是不會認字的，于是，天鵝爸爸給它弄來了一把小號。可是，這把小號準確的說是偷來的。于是，路易斯苦練吹小號，終于吹出了它心中的聲音。當然，它去打工，把天鵝爸爸欠下的'債還清了…
路易斯身上，有三種品質：
堅持，因為路易斯天生啞，在費盡千辛萬苦和折騰后，它終于在薩姆的幫助下學會了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉》。可是，當它知道其它的天鵝都不會認字時，也沒有灰心喪氣，而是更加刻苦地學習苦練小號。
舍己救人。在路易斯飛羽沒有長好時，它被庫庫斯庫夏令營錄取(邀請)去做一名小號手，而一個賭氣的孩子--平果，卻因為別人取笑他的名字而生氣萬分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進湖里。路易斯飛羽沒有長好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來。可是，路易斯卻冒著生命危險救下平果，并獲得了榮譽--"救生獎章"。
樂于救人，臨危不亂。路易斯在費城的一次風暴中遇見塞蕾娜后，公園負責人要剪去塞蕾娜的飛羽，要讓塞蕾娜留下來！可是，這是在囚禁塞蕾娜！因為，對于哪一個飛鳥來說，失去飛行能力不是痛苦的?因此，路易斯去找過公園負責人用石板談話，可是沒有成功。但它沒有氣餒。又讓負責人給它發了一份電報給薩姆，讓他來幫忙，終于成功了！塞蕾娜與路易斯便回到了故鄉…
小學五年級讀后感15
每每談起四大名著之一《西游記》，首先呈現在我腦海的不是悟空武藝高超的形象，也不是唐僧一心向佛向善的形象，更不是八戒好吃懶做的形象……而是沙僧一直腳踏實地默默前行的硬漢形象。對于這個習慣性被忽略的配角，我總能有萬千感概。
《西游記》中，沙僧一直在盡自己最大的努力去履行保護師父唐僧的責任和完成西天取經的任務。比如在第三十回大戰黃袍怪中，唐僧已被黃袍怪擄去，而孫悟空已被唐僧逐走，即使沙僧自知法力不比悟空強，不一定能打倒黃袍怪，但是他依然毫不猶豫地選擇盡最大的努力去救唐僧，不放棄，不拋棄。
想想我們，無論行走在生活之路，還是學業之路，都會有那些大大小小的“妖魔”向我們襲來，阻擋我們前進的方向，可這又有什么關系呢，我們依然可以像沙僧一樣，保持堅定的信心向前進，跨過一個個坎，擊敗一個個“妖魔”。記得在八年級上冊的時候，媽媽脊椎病又犯了，爸爸出外打工。所以我要一邊照顧受疼痛折磨的媽媽，一邊還要兼顧學業。那段日子可以說是煎熬辛苦的，可我在沙僧精神的陪伴下，兩邊不放棄，堅強地挺了過來。
沙僧沒有孫悟空的七十二般武藝，也沒有八戒的高老莊云棧洞，更沒有唐僧的諸仙相助，只有自己老實本分、腳踏實地地前行的本心罷了。其實農村出身的.我們就像沙僧一樣，沒有聰明絕頂的天賦，也沒有家世顯赫的背景環境，但我們可以選擇像沙僧一樣，一步一個腳印地刻苦學習，為未來開辟出屬于自己的道路。記得剛上初一的時候，由于科目的增加和不懂合理安排時間，導致我的成績不理想，可我不放棄，我要像沙僧一樣腳踏實地地刻苦學習，結果我的成績有全校100名外到了50名內，再到三十名內。如今即將面對中考，我也知道我仍需要這種腳踏實地、不斷前行的士氣。
《西游記》中沙僧最后取得了真經并修成了佛，是的，無論前方多坎坷，也無論你多平凡，腳踏實地、不斷前行，成功往往就在不遠處等著你。感謝《西游記》，感謝沙僧，讓我深深地懂得這些，并能讓它引領著我不斷努力，不斷進步。
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