給老師的封信作文

時間：2024-11-09 16:29:01 寫給老師的信我要投稿

(通用)實用的給老師的封信作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的給老師的封信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(通用)實用的給老師的封信作文7篇

給老師的封信作文篇1

邵老師：

　　您好！我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。

　　記一次，我和表哥還有爸爸去了農(nóng)村，體會農(nóng)村生活。我一進農(nóng)村就看見一片綠綠的`田野，許多農(nóng)民在干活。爸爸對我說：“你看，農(nóng)民們多忙啊！我們也去幫幫他們吧！”我和表哥爽快地答應(yīng)了。

　　我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒拔出來。這時，農(nóng)民伯伯笑容滿面地向我們走來了，他用力一拔，蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯，心想：這只是一個小小的蘿卜，就要用那么大力，而且只能買一塊錢不到。農(nóng)民伯伯真累啊！我們可不要浪費食物呀！

　　邵老師，這次農(nóng)村的體會讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師，您在成長中遇到過什么有意義的事嗎？

　　敬祝

　　身體健康

給老師的封信作文篇2

親愛的林老師：

　　大家都說：您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒粒花種，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長。

　　記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。四年級下半學(xué)期末，校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大，從第五名前進到第一，當(dāng)時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。

　　您上課時，課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處

　　曾在什么時候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的'孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！

　　白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍(lán)天的回報。那我就以優(yōu)異的成績想您表示向您的感謝吧！

　　祝您

　　工作順利

　　您的學(xué)生：夢曉

給老師的封信作文篇3

申老師您好！

　　你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師。快要畢業(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧！

　　自從你教我們班的語文以來，我對學(xué)習(xí)語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔剩由盍宋覍φn文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自己的'心情，那微笑鼓勵我思考，當(dāng)我回答對了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進。

　　申老師，我剛來到這所學(xué)校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會了謙虛做人，學(xué)會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個人可以沒有金錢地位，但應(yīng)該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個人，應(yīng)該熱愛生活，擁抱生活。

　　印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家；小文寫他的理想是當(dāng)一名大記者；小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時問您的理想是什么？您說您的理想是努力使我們實現(xiàn)自己的理想！申老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻(xiàn)精神，將使我受益一生。

　　如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！

　　祝申老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！

　　學(xué)生：張亞星

　　20xx年5月1日

給老師的封信作文篇4

　　敬愛的林老師，您好：

　　自從上了四年級，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護我們。作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡。是您帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中飛翔，求索。每當(dāng)我迷途方向時，老師就會指引我到正確的'方向；是您在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為一名真正的學(xué)生。每當(dāng)我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè)，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時我會想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

給老師的封信作文篇5

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　首先，感謝您能從百忙之中，抽取寶貴的時間看這一封信“廢話連篇”的信，也感謝您能從辦公桌上從“巍峨”的作業(yè)山中，找出我的信。也感謝您六年來誨人不倦的諄諄教導(dǎo)，萬分、十萬分、百萬分感謝！

　　記得在您接手我們班時，班級里的情況犬牙交錯、一塌糊涂，您則用了雷霆手段清除了我們的許多毒瘤習(xí)慣，終于用雙手鑄造了一柄鋒芒初現(xiàn)的“三尺龍泉寶劍”。此“劍”終于在五六年級綻放光芒，耀極一時。我就是柄“劍”上的一部分，劍柄上的一道花紋，或是劍身上的一部分。難以想象，如果沒有您，我們現(xiàn)在該會處于何種境界？

　　記得您曾評論是一塊絕世美玉，可惜還沒有打磨拋光。“玉不琢不成器”晚生當(dāng)時愧不敢當(dāng)，但還是暗暗發(fā)掘自己的潛力。可以說，如果沒有黃老師那句話，我也寫不出這樣的文章。

　　晚生為什么會嗜書如命、常去圖書館饕餮一番？我想，如果不是老師當(dāng)時的一句教導(dǎo)、一句稱贊，那各大圖書館都不會留下我的足跡，我也無法找到自己的逍遙之道。

　　在我的'心目中，也許教學(xué)、看著自己的學(xué)生成長就是您的逍遙，看著自己桃李滿天下，那會多幸福呀！雖然“教師”這一行需要投入大量的心血、時間，嘔心瀝血地準(zhǔn)備教學(xué)，但您還是義無反顧的投入到這個偉大的行業(yè)里。在這里，我敬佩您，這需要多大的毅力呀！

　　千言萬語、萬般詩詞濃縮成一句話：黃老師，謝謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：徐向昇

　　20××年5月25日

給老師的封信作文篇6

尊敬的王老師：

　　您好！

　　時光總在不經(jīng)意間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，初一學(xué)年已經(jīng)過去。車窗外熙熙攘攘的車流人流，于每個開學(xué)的早晨一樣，又不一樣。走下車，帶著滿懷的好心情，踏入校園，放眼望去，一景一物都似乎不曾改變，但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室，急匆匆的跑進教室，看見一個陌生的身影，真在低頭忙碌。咦，難道走錯教室了嗎？轉(zhuǎn)身退回到門口，“二（14）班”幾個大字映入眼簾。難道換老師了嗎？王老師可別調(diào)走啊！四處詢問。，原來您換到實驗初中去了。都沒跟我們講一聲，心中不免有一絲失落，多希望還能在看您一眼啊！哪怕您親自來到聲別也好啊！

　　回憶起這一年來的經(jīng)歷，突然覺得有好多話想說，但卻真的不知從何說起，只是覺得內(nèi)心少了什么，空落落的，但卻不得不適應(yīng)。

　　還記得軍訓(xùn)的夜晚，您給我們看人生勵志故事，讓我們許多人暢談自己的人生理想，學(xué)習(xí)目標(biāo)。說完您總不忘點評一下，然后慢慢分析，津津有味地給我們講解學(xué)習(xí)英語的方法，讓我們每個人都找到適合自己的方法，并細(xì)心得給我們總結(jié)經(jīng)驗；還記得運動會的時候，您和我們一起吶喊加油的身影，同學(xué)們奮力在操場上拼搏，我們在一旁鼓舞加油，一天下來，您累的`兩眼無神，卻依然堅持給我們上課；還記得有一堂心理課，您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣?xùn)|西，然后分別一一舍去，直至留下一樣，您講得我們潸然淚下，讓我們懂得了父母的辛勞，讓我們學(xué)會了感恩父母，從小事做起。

　　有您的課堂，總是充滿歡樂，總是那么輕松，好懷念啊！陽光，健康，遵紀(jì)，懂禮，有愛，樂學(xué)，這是您給我們定的要求，我們也自覺的向著這個目標(biāo)邁進，雖然有時候我們總是做得不夠好，但您總會鼓舞我們，指引我們從歧途走出，向著正確的道路一點一點進發(fā)。

　　如今，您已離去，雖然失去了很多，但我們卻不得不去適應(yīng)，從低谷中走出，迎接新的學(xué)習(xí)生活，這一次轉(zhuǎn)折也許是一次新的起點，我們會更努力的學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　新來的袁老師和陸老師也十分盡職，對我們也很好，請您不必?fù)?dān)心。

　　王老師，有空多回來看看我們好嗎？

　　祝：

　　身體健康、工作順利！

給老師的封信作文篇7

　　親愛的：

　　鄭老師

　　最近還好嗎？

　　今天是開學(xué)的第六天了！我依然沒見找你的影子！我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了！可你跑哪里去了呀？我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子；我多想再看看您給我們講課講題的.樣子；我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子；我多想再看看您唱歌的樣子！！！您就像我們的大姐姐一樣，無論如何都為我們著想！對啊！您就像那燃燒的蠟燭！燃燒自己，照亮別人；您就像那粉筆，為了別人，默默奉獻(xiàn)。

　　還記得有一次，我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候，和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，在早訓(xùn)的時候，你點了我們四個的名，讓我們一個人做十個俯臥撐，我和鄭瑤琨猶豫了一下，還是沒做。我們不想做，或者說就根本不愿意做，您好想看出了我們的心思，讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做？”“那怎么辦，韓金玉你說”。我說：“我們個抄20個解比例。”老師同意了。在我們回教室之前，老師又說道：“做事情要認(rèn)真，就會有很多收獲；如果做事不認(rèn)真，就會一事無成，我相信你們倆都能做到，因為你們都是好孩子。”老師是一個懂得教育孩子的人網(wǎng) ，老師是不會輕易打我們的，除非你做的太過分，老師氣急了才會打你。

【給老師的封信作文】相關(guān)文章：

(精選)給老師的封信作文01-24

[經(jīng)典]給老師的封信作文01-12

給老師的封信作文[經(jīng)典]09-17