給老師的封信作文

時間：2024-11-07 16:29:49 寫給老師的信我要投稿

給老師的封信作文【大全6篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的給老師的封信作文6篇，歡迎大家分享。

給老師的封信作文【大全6篇】

給老師的封信作文篇1

敬愛的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態中找到了問題的`癥結——由于自身的性格暴躁，和同學的關系不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關系是以后立足社會的基礎。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！

　　此致

敬禮！

　　學生：李思

給老師的封信作文篇2

敬愛的熊老師：

　　您好！

　　轉眼間小學生活就要結束了，我也由一個不懂事的娃娃成長成了一個翩翩的少年，回顧六年來的經歷可謂酸。甜。苦。辣五味俱全，其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。

　　在人生的道路上，有歡樂，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。熊老師，還記得三年級的時候，我剛轉來似的情景嗎？那時候，一切都是陌生的，因為轉學的緣故，我有許多跟不上的地方，您就耐心的幫我輔導，讓我盡量跟上去全班同學。這件事，您可能已經忘記了，可是我還銘記在心間。

　　從123的阿拉伯數字到一元一次方程式，我曾在數學課上迷上了您循序漸進的思維，漸漸的，您讓我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷地練。寫。算中我們經受了多次的測試與練習。每次考試，我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺。因為我做好了充分的準備，心里很踏實，一串串數字，不斷從我的.筆下流淌，您讓我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神。”的深刻含義。

　　老師，您的鼓勵是最偉大的。給我印象最深刻的，當然是每次的拔河比賽，經過篩選，我們和一個很厲害的班比。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的選手們個個神采奕奕，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，同學們喊著號用力往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油，加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了，經過幾次激烈的爭奪，伙伴們從“戰場”上失望歸來。老師拍了拍大家的肩膀：“沒關系，重在參與嘛！”同學們都開心的笑著。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我的心田，并撫育我茁壯成長。

　　此致

敬禮！

您的學生：小丹

20xx.07.13

給老師的封信作文篇3

老師：

　　您好！當您看到這封信時，我已經畢業了，但是您永遠是我的老師，是我的恩師，您現在過得還好嗎？是不是又熬夜啦？偷偷告訴您：有一次我去辦公室交作業，發現您的手機正播放著什么電視劇，原來，老師您也追劇啊！

　　老師，說實話，我覺得我挺不對您的，您一直對我給予厚望，可是到最后我也沒能考到98分，更何況今年卷子變簡單了，您非常信任我，什么事都交給我負責，我開始很開心，因為自己能管這么多東西，覺得很威風，后來，緊張的學習讓我分身乏術，偷過一小會兒的懶，我保證，就偷了一會兒懶，就一會兒。

　　您知道不，我們其實都可喜歡您講課啦，您還打趣說我們沒有一個喜歡你的，其實哪有，畢業那天，我們同學群里打視頻通話，一個個都哭成淚人了，說舍不得您，不想畢業。

　　您教了十幾年的學了，肯定閱人無數，以后您也許還會遇到更多的學生，我也會遇到許多的老師，但是，我保證不會忘了您的，您知道不，人們把從生命中匆匆而過，卻又留下溫度的人叫做自己的流星，您可不是匆匆而過，給我的溫暖也不是一星半點，您是我生命中啟明星啊！

　　月考我們成績不好，您會吹胡子瞪眼地批評我們，但是我們心里都知道，您這是為我們著急呢，但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。

　　您常常說教了十幾年學了，頭一次遇到這屆我們奇葩學生，我覺得下一屆新生，我們是不是就要成為“上一屆學生啦？”

　　老師，畢業匆匆，我連張賀卡也沒有給您寫，我只能以這種形式把想說的'話表達出來，雖然知道您可能不會看到，但是，我想讓您知道——您是我一輩子的恩師！

　　祝老師前程似錦，桃李滿天下。

　　此致

敬禮

　　您永遠的學生

小尉

給老師的封信作文篇4

親愛的老師:

　　我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

　　還記得上周的數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的班級同學甚至與旁邊的班級同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他班級同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。

　　盡管我的`成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續努力的。

給老師的封信作文篇5

親愛的馬老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，六年時光已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個跳動的音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！

　　那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來。”聽了老師的這句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時候，就沒看見陰影部分下面的一個小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因為下面缺了一塊，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。

　　唉，我當時怎么就沒看清楚呢？我那時想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的`啊？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個三角形組成的。”“對啊，這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。

　　那天其實就是因為不說話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會做，老師只是十分著急而已，經過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價，我也從中明白了一個道理：不論什么時候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。

　　然而對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

　　那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后。“第一次世界大戰”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續拉。時間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學都一屁股摔倒在地上，但卻一點都不感覺疼，因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，小學就快畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。我希望畢業典禮那天永遠不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時時刻刻著想的馬老師。

　　老師，雖然我們快小學畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對我的悉心教導和栽培，把我教育成了一個懂事的孩子，讓我學會了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個道理我永遠都不會忘記了，謝謝您，我親愛的老師。。”

　　祝：工作順利，身體健康！

　　您的學生：xx

　　20xx.xx.xx

給老師的封信作文篇6

　　高老師：

　　您好！

　　雖然我們天天見面，但有些話，我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。

　　高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

　　不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的'信任和鼓勵。

　　高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經常我的作文會如愿以償的成為“范本“。后來，課堂上，您經常會與我期待的眼神相遇。

　　漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現在，我找到了一點“天鵝”的感覺了。看，數學課上，我的小手經常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領頭羊！”

　　高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！

　　祝您工作順心，桃李滿天下！

　　學生XXX

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