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給導師的自薦信

時間:2024-08-29 00:45:28 自薦信 我要投稿

給導師的自薦信14篇

  時代不斷在進步,自薦信出現的次數越來越多,我們常常通過寫自薦信來達到自我推銷的目的。那么問題來了,自薦信應該怎么寫?下面是小編為大家整理的給導師的自薦信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給導師的自薦信14篇

給導師的自薦信1

敬愛的吳老師:

  您好,我叫某某某,是鄭州大學公共管理學院行政管理專業學生,原來報考的是南京大學企業管理,初試376分,現在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧,在您百忙之中打擾您,但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處,還敬請吳老師海涵。

  一、名師風范 我在蘭大有兩個管院的好朋友,一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天,我也特意閱讀了您寫的.《不確定條件下vmi供應鏈協調的期權合約研究》,《NK模型及其在組織與戰略管理研究中的應用》,《國外注意力基礎觀研究現狀探析與未來展望》,《不完全信息條件下企業R&D最優投資時機的期權博弈分析》,《創新能力不對稱企業研發投資策略時機研究》,《經營成本對企業研發投資決策影響的期權博弈分析》,《企業內員工間知識互換的博弈分析》等文章,語言嚴謹理性、宏博豐富,果然是大師風范,果然是名不虛傳的!我感到熱血澎湃,一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導師來指點我,讓我能夠看到戰略管理和行為決策理論真理的光芒,掌握組織理論和創新管理的規律。

  再看您獲得的榮譽和主持的科研項目,更是令我敬慕不已的,對知識的渴求、對學術的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學的理想狀態和完美愿景,我在您身上看到了實現的希望。

給導師的自薦信2

尊敬的教授:您好!

  我是建筑工程學院工程管理專業的學生。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心,面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題,理論與實證相結合,特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面,取得了新的重要進展,是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生,并且有幸將得到復試機會。

  本科期間通過任課老師的介紹了解了李老師,知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷,對您的“中國綜合社會調查(CGSS)”科研項目很感興趣。最近,又拜讀了您《再生產的延續:制度轉型與城市社會分層結構》,對轉型時期我國的'社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解,對老師研究的分析方法非常感興趣,畢業論文選題的時候也選了關于轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后,對您非常崇敬,很希望能夠成為老師您的研究生,得到老師的指點。

  對自己,我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐,成績基本平均每門達到80分以上,兩次綜合測評成績為專業第一名,具有較扎實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好,已通過六級,口語為A;另外我的科研興趣相當濃厚,和同學做過關于小商販和城管的科技立項項目,并獲得校級項目三等獎,在xx雜志上發表過論文。

  拓寬自己的視野。最后,我性格開朗,態度端正,為人謙虛謹慎,做事有目標、有計劃,踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”,相信自己踏實、勤奮地學習、工作,一定會有所收獲。

  我誠摯地希望能成為您的學生,接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康,工作順利。

  自薦人:

  年月日

給導師的自薦信3

尊敬的xx教授:

  您好,我期望您能把這封自薦材料讀完。

  我以往是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候,對自我潛在的能量和天賦堅信無比,可是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看:能量與天賦只已經被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。能做在那里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自我的此刻和過去哪個更為真實。

  我一年前以往深刻和我的父親談過,當時我最大的感覺就是發現父親最大的`愿望就是期望我有一天能明白他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他明白,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發誓想讓自我以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

  我明白,你看到那里的時候,也許看到了我些許的冒昧,可是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎樣能夠平靜的應對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,期望教師能夠給我這次機會。

此致

敬禮!

  自薦人:xx

20xx年xx月xx日

給導師的自薦信4

親愛的S教授:

  您好!我是某大學建筑工程學院工程管理xx專業的學生。因為你的推崇,貴校的土木工程施工與管理是土木工程、管理科學與工程交叉的新興學科,是具有民族特色的專業,適合未來建筑行業的發展趨勢,也是我本科的專業。所以今年報考土木工程施工與管理研究生,考了xx分(政治xx,英語xx,數學xx,專業課xx),有幸得到復試的機會。

  最近也有幸看了S先生的文章,對老師的項目評估、合同管理、合同研究很感興趣,所以畢業論文選題時也選擇了項目預算。看了老師的一些資料,很尊敬你,希望能當老師,做你的研究生,得到老師的指點。

  我也對自己進行了仔細的思考和評價。我認為我在大學四年中所學到的知識和掌握的實驗技能是有資格幫助你進行研究的。本科期間,我的專業課和實驗平均成績在80分以上(其中土木工程施工、項目管理、土木工程預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目相對較好),具有扎實的理論基礎和一定的`實踐能力。其次,我的英語能力還可以。本人英語六級過了,計算機應用熟練。我已經通過了英語三級考試。此外,我對科學研究有濃厚的興趣。代表學校參加過兩次xx結構設計大賽,團體三等獎。我有廣泛的體育愛好。我曾代表學校參加浙江大學網球錦標賽,獲得團體第二名。此外,在業余時間,我選修了我們學校開設的國際經濟與貿易專業(第二專業),希望能豐富我在經濟領域的知識,開闊我的視野。最后,我性格開朗,態度端正,謙虛謹慎,工作踏實認真,懂得節約和珍惜生命。我覺得自己有目標,有做事情的計劃,可以朝著目標不斷前進。我一直相信“天道酬勤”,相信通過學習和努力一定會有所收獲。

  真心希望成為你的學生,接受你的指導。當然我會努力準備復試,爭取高分通過,彌補初試的失敗,讓自己成為老師,成為你的學生。我覺得自己最大的優點就是態度端正,相信自己能完成老師給的任務。如果考不上,我會一直關注你的老師,希望以后能接受你的指導。

  非常感謝您抽出時間閱讀我的推薦信,并期待加入您的研究團隊。祝你身體健康,工作順利。

自薦人:xxx

20xx年x月x日

給導師的自薦信5

尊敬的xx教授:

  您好!

  我叫xxx,今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生,已參加專業課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的'碩士研究生,所以冒昧的給您寫信。

  我今年考研初試總分為xxx分,其中xx分,英語xx分,數學xxx分,專業課xxx分。我知道我初試成績不是很理想,若有幸能在您的指導下繼續深造,我一定會更加努力,刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報。

  我大學本科就讀于xxx大學電子信息工程專業,在校期間熱愛所學專業,認真學習專業基礎知識,注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次、校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金二等獎兩次;兩次獲得校“優秀團干”,兩次獲校“三好學生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上積極進步,于20xx年獲得“優秀黨員”稱號;平時積極參加院系組織的活動,參加學校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎,參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績,積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐,增長了知識,開闊了眼界,綜合素質也得到了很大提高。

  通過網絡搜索和老師、學長介紹,得知xx教授您治學嚴謹,對學生要求嚴格,在無線協作通信網絡中的編碼和基于分量的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣,有強烈的好奇心和求知欲,特別希望能在您的門下就讀,跟您學知識,做項目,進一步提高自己。若老師能給我這個機會,我一定會加倍努力,不辜負您的信任和期望!

  附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信,懇請海涵!

  祝您工作順利,身體安康!

  此致

敬禮

  學生:

給導師的自薦信6

教授:

  您好,我希望您能把這封自薦材料讀完。

  我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候,對自己潛在的能量和天賦堅信無比,但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看:能量與天賦只已經被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。

  能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時光穿梭,分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

  我一年前曾經深刻和我的父親談過,當時我最大的感覺就是發現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個時間起,我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前,這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。 我知道,你看到這里的'時候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢,如果錯過了,這也許就是我唯一的機會,希望老師能夠給我這次機會。

xxx

日期:

給導師的自薦信7

尊敬的xx教授:

  您好!

  我是來自xx大學外國語學院20xx級英語筆譯專業的碩士研究生尹科偉,19xx年2月出生于xx省xx市xx鎮xx村的一個普通農民家庭,父母們的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣,這種美好的品質一直激勵著我不斷前行。下面我就專業學習、學術研究、課外學術活動、學生工作、社會實踐、志愿服務以及生活等方面向您作簡要的匯報。

  一.專業學習上,20xx年6月,我畢業于xx民族大學外國語學院英語專業(師范類),大學主修了基礎英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等,二外主修了日語,系統學習了《新編日語》教程,打下了一定的日語基礎。本科期間,我認真努力學習專業知識,全面提高自己的綜合素質,在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時,一次性通過英語專業四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試,并獲得相應的證書。學習成績連續兩年排名班級第一,綜合測評成績連續三年班級排名第一,曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區級優秀畢業生以及校級優秀畢業生等榮譽稱號。20xx年9月,我以研究生初試排名第十六,復試排名第三,綜合排名第五的成績順利考入xx大學外國語學院英語筆譯專業進行碩士階段的學習,同時獲得xx大學研究生學業獎學金。

  二.學術研究上,本科期間學習英語專業,碩士階段攻讀英語筆譯專業,這都讓我對西方文化,尤其是中西文化的對比以及翻譯產生了濃厚的興趣,因此,我大量閱讀西方文化、對比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學術研究和寫作。20xx年6月,我所撰寫的本科畢業論文《Aresearchon Alice Munroin China》被評為xx民族大學優秀畢業論文;我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經收到省級學術期刊《青年文學家》錄用通知,即將發表在其十二月份的期刊上;同月,我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現狀及原因探析》已收到省級學術期刊《xx大學學報》的錄用通知,即將發表在其十二月份的期刊上;我的另一原創學術論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經收到國家級學術期刊《價值工程》的錄用通知,即將發表其20xx年2月份的期刊上。目前,我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍,以期提高自己的學術能力。

  三.課外學術活動上,在校學習期間,我積極參加各種課外學術活動及比賽,并取得優異成績。20xx年3月,獲得20xx年3月,獲得全國高師學生英語教師職業技能大賽一等獎;20xx年12月,代表xx民族大學參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學技能大賽并獲一等獎,教案設計被評為三等獎;20xx年11月,代表xx民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽xx賽區決賽并獲得第五名、二等獎;20xx年5月,獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外,我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優異成績。

  四.學生工作上,本科期間,我曾擔任過xx民族大學校英語協會秘書長、校飛羽協會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間,我踏實肯干、任勞任怨,積極協助老師完成各項任務,贏得了老師和同學們的一直好評。20xx年11月,我代表xx民族大學參評由xx黨委組織部協同xx高校工委、教育廳、團委共同開展的`20xx年度大學生“桃李之星”的評選活動,經過六個月的層層考核與選拔,最終成為全區十人獲此獎項的學生之一;20xx年5月,獲得xx民族大學“十佳學生干部”稱號;20xx年5月,獲得xx民族大學“優秀團干部稱號”等。作為一名中共黨員,我積極向黨組織靠攏,曾參加xx自治區第五屆大學生骨干培訓班以及xx民族大學第二期青年馬克思主義者骨干培訓班的學習,并獲得“優秀學員”稱號。xx民族大學校刊《學生工作》等先后兩次對我進行專訪;畢業前夕,我參加了xx民族大學團委組織的“奮斗的青春最美麗”優秀大學生先進事跡宣講活動。20xx年9月,加入xx大學外國語學院研究生會,并擔任研究生黨支部組織委員一職。20xx年11月,成為xx大學“芙蓉學子”優秀大學生評選活動候選人;20xx年11月,成為xx大學“弘揚社會主義核心價值觀”優秀大學生評選活動候選人。

  五.社會實踐及志愿服務上,作為xx自治區注冊的一名青年志愿者,我積極踐行社會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全xx自治區第八次精神文明建設經驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術節的志愿服務工作,并獲得自治區級和校級優秀青年志愿者榮譽稱號;此外,還多次無償獻血以及前往敬老院、社區等場所開展志愿幫扶活動,收到良好效果。20xx年9月,在xx通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職,受到校領導的認可和贊賞。20xx年9月,經過層層選拔和考核,成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師,深受學生的喜愛;此外,我還在xx大學創業學院教授本科生的口語課程,贏得同學的廣泛認可。

  六.生活上,我發揚艱苦樸素的傳統美德,熱愛生活,熱愛學習,擁有一顆積極樂觀的心。平時,非常喜歡打羽毛球,有時候會在空余時間去場館打上一個多小時,在酣暢淋漓運動中體會生活的美好。此外,我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。大學期間,曾負責學院官方網站的新聞、通知公告等的日常更新。對于未來的職業,我有著非常清楚的規劃。我特別喜歡教師這份工作,從小就對這個職業產生了憧憬和向往之情,所以我在朝著這個方向不斷努力。

  路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升,因此若十分有幸成為您的學生,我一定倍加努力,認認真真地做好您交代的每一件事情,不辜負您的期望!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

給導師的自薦信8

尊敬的貴單位領導:

  您好!

  本人應XXX同學的請求,推薦該生參加貴校XX研究生入學考試。

  本人在該生讀XX時,擔任其任課教師,在與該生的課內、課外互動中,對其印象極其深刻。

  經過xx階段的訓練,該生具備扎實的專業基礎,業務熟練。已經出色的完成了xx課題任務。具備一定的科研工作能力,能夠針對現象分析事物的內在本質,有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決科研工作中的常見問題。

  該生的個性內斂,做事沉穩;針對事物重點,作深入剖析。經過與他的一番交談之后,可以發現,他在對事物的看法上,具備較強獨立思考能力。另外,該生具有較強的分析與解決問題的能力。

  該生有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的`要求。對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。反應快,個性堅韌,作風樸實。熱愛傳媒管理,對科研工作有濃厚的興趣。

  本人認為該生有繼續培養的前途,建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。

此致

敬禮!

自薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

給導師的自薦信9

常院士:

  您好。祝您xxxx年身體健康,事業順利。

  我是西安交通大學生物工程專業的一名大三學生。我希望能考取您的研究生,做膜蛋白的解析工作,并且想于今年暑假到您實驗室參觀與學習。希望您能接納。

  我一直對膜蛋白的三維結構和功能解析很感興趣,高中時聽說人類xx了“基因天書”,我感到很震驚。現在才知道要想xx“人類天書”,路還很長,而且首先得明確什么是關鍵。不錯,就是蛋白質。蛋白質是構成人體的重要組分,其作用非常廣泛,體內絕大多數酶是蛋白質,僅這一點就可說明蛋白質的重要地位。當然,蛋白質還充當激素、結構物質等角色。蛋白質的一個不容忽視的作用是作為生物膜上的結構和功能物質。生物膜功能涉及物質運輸、能量轉換、信號轉導等重要生命活動,其中無不涉及蛋白質的作用,蛋白質一方面保證了膜適當的流動性,還可以作為物質運輸的載體或通道、胞外信號的受體、膜酶等等。由此,看來解析膜蛋白的三維結構和功能意義確實非同尋常。

  膜蛋白的解析史上有兩個重要事件:一個是米歇爾教授等在世界上第一個解析膜內在蛋白,他們以0.32nm的高分辨率給出了紫色細菌光和反應中心的三維結構,接著又對其功能進行了闡釋。可以說其成果是膜蛋白解析領域的一個里程碑。另一個是麥金農對離子通道的解析和阿格雷對水通道的解析,他們都做出了非常杰出的成果,并且都獲得了諾貝爾獎。

  20xx年,您在Nature上發表了關于菠菜主要捕光復合物(LHC-II)的晶體結構的文章,1)在0.272nm分辨率測定了重要光合膜蛋白LHC-II的晶體結構,發現了膜蛋白結晶的第三種類型;2)建立了包括膜蛋白、色素分子和脂分子在內的蛋白脂質體的完整的LHC-II結構模型,提供了近三萬個(29038)獨立的精確的.原子坐標;3)首次基于精確的結構數據對高等植物的光能吸收、傳遞和光保護等熱點問題進行了探討。這無疑是對植物光合作用研究的跨越性貢獻,我非常敬佩您,更是您做研究的態度。也正是這一點,是我決定考取您的研究生。我會是實驗室最勤奮的一位,是最耐得住寂寞的一位,最富創造性的一位。

  當然,膜蛋白的解析并非易事。當前主要研究的大都是膜內在蛋白,其特點是整合在膜內,具有兩親特性,要想將其從膜上分離出來需要特殊的去垢劑及適當的條件才能不致失活或結構變化。當前解析膜蛋白的方法主要是X射線衍射法、NMR和電鏡三維重建,其中X射線衍射法的最大特點是分辨率極高,可達0.1nm,這是由X射線的特性決定的。其高分辨率決定了X射線衍射法的重要地位。NMR則可以用來顯示蛋白質構象變化的整個動態過程,但是對于非水溶性的蛋白卻有局限性。當然,Klug發明的低溫電鏡三位重建技術也在一些方面發揮作用。總之,X射線衍射法還是最主要的,自X射線被倫琴發現到布拉格父子提出布拉格方程,然后建立X射線晶體學以來,X射線已經為人類做出了巨大的貢獻,特別是在醫學上的應用。當然,X射線也為數十人獲得諾貝爾獎創造了條件。

  當前,擺在眾多人面前的難題便是如何獲得能夠用于X射線衍射的蛋白質晶體(一般是單晶)。單晶要求高純度、無孿晶、方向性好等。

  米歇爾教授在完成紫色細菌光合反應中心的解析之后,專門出了一本書講蛋白質結晶學。當然,蛋白質結晶過程極為復雜,受眾多因素影響,蛋白質純度、pH、溫度、水活、載體等都很重要。有人曾在低重力條件下進行實驗,效果很好。考慮到蛋白質晶體結構的維持大部分靠水分子間作用(含水30%-70%),而膜蛋白的兩親性又使得其在水中難以形成穩定的規則排列的晶體,于是有人提出用另一種特殊溶液替代水。蛋白質結晶學現已成為一門堅難而有重大意義的學科,我認為如果誰能在此領域做出成績,其意義遠大于10個乃至100個膜蛋白的解析。以下是我的簡介:

  我叫范敏銳,21歲,漢族,家在陜西咸陽。20xx年9月入學在信息工程專業,但非興趣所在。20xx年4月恰逢米歇爾教授來交大作報告,深受影響。于是,突破困難,進入生命學院生物工程專業。努力學習,同時關注生命科學前沿發展,如泛素研究、染色質重塑以及端粒等。平時喜歡關注科研動態,對Nature、Science、Cell上的文章都看過一些,對閱讀英文文獻不存在太大問題。現在四六級已經都通過,正在輔修德語,即將考托福。并且時常讀Science在線文章以提高英語閱讀能力。至今,我已接觸過4位諾貝爾獎獲得者,即米歇爾、野依良治、阿龍?切哈諾沃及恩斯特(高分辨率NMR的發明者),對我影響最深的是米歇爾,野依良治讓我明白了興趣的重要性,切哈諾沃告訴了我泛素化及類泛素化在染色質重塑方面的知識,鼓勵我最多的是恩斯特,并且我們合影留念,他讓我明白了科研歷程的艱辛和passion的重要性。

  我的科研實踐經歷包括:

  1)果酒發酵,收獲是掌握了酵母菌的計數和實驗數據的分析及處理;

  2)黃豆脲酶的提取及動力學參數測定等,收獲是掌握了脲酶的提取及純化、分子量測定、最適溫度及pH測定、抑制劑研究方法等;

  3)太白參對苯丙芘導致的小鼠細胞DNA損傷的抑制作用,收獲是掌握了PBS、細胞裂解液等的配制,最重要的是初步掌握了單細胞凝膠電泳法分析損DNA,另外還有一些氧化還原酶活性的測定;

  4)參與關于腸道菌群平衡的體外模擬研究方案的設計及化學基因組學中小分子釣靶蛋白的實驗方案設計。

  5)參與苯并芘對乳腺癌細胞中甲基化影響的研究方案的設計,并即將投入研究。

  我愿意為中國生命科學事業的發展作畢生努力。我會最努力,最認真,最誠實,敢于創新。

  希望您在百忙之中能回復,非常感謝

此致

敬禮

  祝身體健康!工作愉快!

  學生:xxx

給導師的自薦信10

  尊敬的xx教授:

  您好!

  我叫xxx,今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生,已參加專業課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生,所以冒昧的'給您寫信。

  我今年考研初試總分為xxx分,其中政治xx分,英語xx分,數學xxx分,專業課xxx分。我知道我初試成績不是很理想,若有幸能在您的指導下繼續深造,我一定會更加努力,刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報。

  我大學本科就讀于xxx大學電子信息工程專業,在校期間熱愛所學專業,認真學習專業基礎知識,注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次、校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金二等獎兩次;兩次獲得校“優秀團干”,兩次獲校“三好學生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上積極進步,于20xx年獲得“優秀共產黨員”稱號;平時積極參加院系組織的活動,參加學校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎,參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績,積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐,增長了知識,開闊了眼界,綜合素質也得到了很大提高。

  通過網絡搜索和老師、學長介紹,得知xx教授您治學嚴謹,對學生要求嚴格,在無線協作通信網絡中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣,有強烈的好奇心和求知欲,特別希望能在您的門下就讀,跟您學知識,做項目,進一步提高自己。若老師能給我這個機會,我一定會加倍努力,不辜負您的信任和期望!

  附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信,懇請海涵!

  祝您工作順利,身體安康!

  此致 敬禮

  學生:

給導師的自薦信11

尊敬的領導:

  同學是科技大學院級專業本科生,我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。

  同學大學三年的加權成績獲得年級第名,次獲得國家獎學金,作為學重點培養的學習特優生,在我校科研創新與交叉培養基地“學院”學習,我院專門為其配備了專門的'本科指導老師,指導其專業學習與大學規劃(級本科生只有名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座,表現出其較強的學術興趣和研究潛力。

  她的團隊合作精神和組織協調能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪行業協會、談行業協會立法”團隊,開展了卓有成效的實踐工作,撰寫了有價值的長篇研究報告,該團隊獲得我院年暑期社會實踐等獎和優秀實踐報告獎。作為德語班的學生,她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語級,而且連續通過了通過了專業級考試和考試。

  總之,同學是一名全面發展,品學兼優,動手能力強,嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生,必將更加有利于她拓展學術視野,提升綜合素質,實現個人更好的發展。特予推薦。

給導師的自薦信12

尊敬的X老師:

您好!

  我叫XX,是XX學校20xx級本科學生。在查閱考研分數(XX),結合以往分數線,確認有幸進入復試后,我第一時間將準備好的相關材料發送給了您。首先,感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

  通過師兄師姐的介紹,我對您的研究方向有了一定的了解,自己對您的研究方向也很感興趣,所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意愿。

  我知道您的學生都是非常優秀的,所以我對自己進行了簡單的評估:本科期間,除了通過四六級、計算機二級,完成基本的學習任務外,自己還積極參加院校活動、開展社會實踐,這些都讓自己受益匪淺.通過做家教,培養了自己負責任的態度;在實驗課堂上,自己謙虛向老師學習打聽專業知識,樹立了嚴謹的態度。整個學習生活過程中,自己有著明確的奮斗目標,能夠踏實努力付出。我認為自己本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的.綜合素質能夠勝任協助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業,并創造一定的成果。

  我誠摯的希望成為您的學生、接受您的指導。當然,我也會努力準備復試,爭取高分通過,這樣才能有資格成為您的學生。

  再次感謝您在百忙之中給與我的關注,并期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個人簡歷、本科成績單、自我自述)

  祝您:

  身體健康,工作順利。

自薦人:XX

XX年XX月XX日

給導師的自薦信13

尊敬的x老師:

  我叫xxx,是xx大學化學學院20xx級有機化學碩士研究生,通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦,我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生,所以非常冒昧的給您寫信。

  碩士期間我主要在做xx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作),經過兩年多的學習和實踐,在導師的.精心指導以及實驗室良好的學術氛圍影響下,我在設計實驗、操作能力,以及論文撰寫方面積累了一定的經驗,為讀博打下堅實的基礎。

  我在網上查閱了您的有關資料,并看了些您發表的文章,對您所研究的課題很感興趣,所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成博士期間的任務。

  冒昧致信,懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

  此致!

  祝身體健康!工作愉快!

xxx

  20xx年xx月xx日

給導師的自薦信14

尊敬的xx導師:

  您好!

  我叫xx,生于xx年xx月,來自xx專業10級,在這次學校推免免試研究生中有幸符合推免條件,三年平均學分成績xx分,通過大學英語xx級。我懇請希望成為您的研究生,在導師您的指導下繼續深入學習。

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"是我初中以來一直的座右銘,作為新時代的一名大學生,我性格活潑開朗,學習刻苦認真,學習能力強,做事富有激情,耐心,不輕言放棄,在校期間,積極參與學校內外的各項活動,積極參與各項比賽,多次獲得省校院級等獎項,是學校的優秀學生記者,優秀團干部.作為一名學生記者,多次在校報及學校網站上發表文章...經過大學三年的歷練,我的綜合素質得到了全面提高。這必將對我今后的學習、溝通、合作、創新等起到明顯幫助。我熱愛自己所學的xx專業,基礎知識比較扎實。我也希望能繼續全力以赴把所有精力投入到我所感興趣的xx計領域,進行更加深入的探索與研究,協助導師做好科研項目,并不斷加強理論學習和實地實踐,以求在該領域取得更大的成績.

  通過一直以來對西南大學以及西南大學xx系xx專業的了解,以及對導師您的敬仰,我決定要考您的研究生,跟著您學習,提高自己的`專業素養,將來成為一個像您一樣的人。報考您的研究生的考生應該很多吧,我想他們也都是帶著對您的敬仰之心來的。如果我沒有被您錄取,我會感到非常遺憾。

  我相信西南大學xx系能圓我心中的夢想,希望導師您在百忙中能抽出一點時間來指導我的作品,也希望貴校能錄取我,更希望我能做您的研究生,在您的指導下度開始有意義的研究生生涯,提高專業素養,為祖國做更多的貢獻。

此致

敬禮!

  希望能成為您學生的學生:xx

  20xx年x月x日

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