寫給朋友的信作文[通用10篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的寫給朋友的信作文10篇,希望對大家有所幫助。
寫給朋友的信作文 篇1
親愛的朋友:
已經有一年多沒見了,你不會生我的氣吧!有一種叫做“嘮叨”的東西把我搞得頭昏腦脹。有時,我甚至想找你都被這個東西給拉了回去,以至我時常不去看你,甚至把你忘記。
一次在少年宮,偶爾看見幾個小孩兒在滑輪滑,讓我一下子想到了你。這才讓我知道,長時間的沒見面讓我那么得喜愛你。
你可以一下子成為很多的孩子喜愛的寶貝。你有一個酷炫的名字——溜冰鞋。你有著四只滾圓滾圓的腳,滑起來讓人行走如飛。你可以作為一項體育運動,讓人不喜歡也得喜歡。這就是我為什么喜歡你的原因。
在急切的渴望下,我走到那張“古老”的床邊,用手往骯臟的床底下掏,爬得很深。我把你拿出來,用手抖去上面的灰塵,愛惜地敲著你。作為一雙高級輪滑鞋,我是不應該把你擱在床底下,讓你一起和老鼠作伴。
我伸出雙腳,想把你穿上,結果發現你兩旁的螺絲釘已經散架。“對不起,為了表示我對你的喜愛,我決定把你的‘骨頭’給修回去。”我神情堅定地說。我耐心地給你修著,“這是我對你的.報償,誰叫你是我喜愛的東西呢?”我這樣想。
修好后,我把你提到樓下,快樂地在空地上滑翔。幾只小螞蟻靠在鞋面上,它們也想享受一下你帶動著風的樂趣;遠處的大樓正在威嚴地朝我們點頭,似乎它長時間不動,累了,也想動一下身子;空中的白云笑瞇瞇地看著我們,它在想:如果我是輪滑鞋該多好。
“哦!好爽快!”我神采飛揚地說。我此時也在想:謝謝你,你是風的朋友,我將和你一起享受風的樂趣。
只要我心底里還存在著那一種樂趣,我就不會把你忘記。
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的朋友:
你好!穿過玻璃的陽光能給人明亮的感覺,空氣是清澈的沒夾雜著一絲小麥的香氣。門口見的一個小水洼,映出天空明凈的藍。
歲月如梭,時代在變化著,潮流也在變化著,一切都在變化著。但唯一不能變的,是你追求快樂的.心。你和我說過:周末剛想睡個懶覺,又被爸爸就起來去上補習班。其實,你應該感到幸福,有這樣一位愛你的爸爸來督促你。他也是為了你好,希望你現在能打好基礎,將來有所作為。你則不應該把學習看成是一種負擔。要保持樂觀的態度,上好每一節課,別辜負了你父母對你的期望。也別勞而無獲,適得其反。
你上課時不愛舉手。其實,答錯也沒關系,你要勇敢、要大膽,但不是一味的魯莽。上課時,一定要積極舉手回答問題,對自己要有信心。要用欣慰的微笑為自己鼓掌,為自己喝彩!不要恐懼結果如何,要做最好的你自己。
我希望你能開朗、陽光,充滿自信和勇氣。這些都是開心和快樂基礎,有了這些,再大的困難和風雨又算得了什么?總而言之,無論今后的道路有何險阻,都不能輕言放棄,你要做那個依然快樂的自己!
此致
敬禮
你的朋友:浠兒
20xx年1月5日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的XX:
你好!時光飛逝,轉眼間,我們也一起度過了小學的六年美好時光。英國哲學家培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”今天在這里,我要與你們分享我的快樂和傾訴我的.憂愁,苦惱。在這六年快樂美好時光里,我最快樂,幸福的事。莫過于獲獎了。
去年6月份,我參加了6年級畢業考試時,雖然我怎么想多難,但還是一絲不茍地完成了畢業考考卷。一周以后,我剛進家門的時候,媽媽神神秘秘地走進我的房間。正當我丈“二和尚——摸不著頭腦時,”媽媽跟我說你畢業成績考的還挺好的。我心里想。于是,我漫不經心地問媽媽說:“媽媽,今天又不是愚人節,你就別逗我了!”“誰逗你了,不信你去問你爸爸吧!”媽媽滿臉笑容地說。媽媽的話音剛落,我便以神舟火箭般的速度跑到客廳,著急地問爸爸:“爸爸,我真的考了個好成績嗎?”“是啊,剛才老師還發飛信告訴我呢!”正在看手機電影的爸爸滿臉笑容地說。“耶!”我興奮地跳了起來,心里比吃了一千罐蜂蜜還要甜蜜。
當然,有喜也有憂。前一些日子,我鬧肚子,十分難忍。爺爺奶奶帶我到醫院一檢查——是腸胃炎,醫生毫不留情地下了三道命令:“1,不許吃零食2,不許吃冷凍食品3,不許吃油膩食品。”這可怕的“三不許”政策鬧得我人心惶惶,我只好無奈地跟我美味食品說一聲“再見”,就成了一個不折不扣的“素食主義者”:每餐不是菠菜,就是大白菜,要更豐盛一點的話,就多上幾條魚—要知道,可是最不喜歡吃魚的!幾天后,我幾乎痊愈。
親愛的朋友,聽了我的訴說,你是不是感受到我的快樂,理解了我的憂愁呢?你們也要即將畢業了,你們有什么快樂與我分享呢?有什么憂愁向我傾訴嗎?快快回信吧!
祝你天天開心。美夢成真!
此致
敬禮!
你的朋友:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
寫給朋友的信作文 篇4
莎,琪:
我已經不記得給你們寫過多少信了,與朋友們的分別是悲痛的,這時青春期特有的傷痕吧。但是,在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍的色彩。你們知道的,為什么我會將把我們的青春比擬成蔚藍,青春期的我們就像蔚藍的天空,為了夢想,淡淡的哀傷,單純的快樂。
還記得么,在學校的操場上幻想著美好的未來,三位少女是揣著滿滿的希望,在那些小小的挫折過后。那么,現在,讓我們依舊懷揣這夢想前進吧。
我們三劍客是永遠不會服輸的三劍客,不管是過去,現在,還是未來。即使在不同的地方,也在同一片蔚藍下,同個不小的夢想,也許,目前它還是一個問號,那就去為這個問號而奮斗吧!至少,我知道,它是可以使我們重聚的捷徑。如果說,從前的我們還是沉睡的蛹殼,那么現在,我們一定會實現更大的蛻變。分別,讓人明白很多。莎,琪,不要被困難所擊倒,不要放棄自己的夢想,不要舍棄重聚的途徑。想想當初,被人孤立的日子,在那么困難的條件下,我們依舊走出璀璨的道路,勇敢地直擊它,現在,我們也可以!
所以,請答應我,不要讓蔚藍的夢想蒙上灰色的陰霾,即使再難,我們也要勇敢的走下去。
我們的青春在蒼穹下奔跑,追逐著未來的`驕陽,在這樣的路途上,有淡淡的憂傷,也有沒心沒肺的大笑。只要堅持,當我們實現夢想的那天,就是我們相逢的時刻。
正因為我們的夢想與眾不同,才有蔚藍的青春,與眾不同的青春。堅持下去,讓我們的一生都被蔚藍澆灌。
葉XXX
20xx。4。18。
寫給朋友的信作文 篇5
坤姐:
很高興收到你的書信!今年年初,我接連比賽,也沒顧得上哥哥,多虧姐姐的照顧了!對于我問姐姐的話,是我的確著急,因為哥哥為我承受了那么多痛苦,受了那么多委屈,但哥哥卻始終不去哭泣。誰說男生不許流淚?我看小新哥不是一般的堅強。
昨晚的比賽雖然只是一場友誼賽,但哥哥表現出來的精神丫頭為之流淚。正如我說的,哥哥不僅僅是球場上的王子,也是球場上的英雄。他原本就有傷,而昨晚的比賽又使哥哥左手指斷裂,我想這個姐姐一定不知道吧。比賽勝利后,這位王子就重重的倒在了場中央,當是我們都傻了,而哥哥卻只說自己是上帝的.使者,要堅強。當然我們只是再笑!
茜姐是個好女孩,我始終這么認為,只是哥哥的苦他不知道,當然坤姐也不明了,不過現在坤姐知道了吧,丫頭拜托姐姐能多關心一下哥哥,他真得好不容易!
曾經聽到哥哥夜晚一個人在天臺大喊“活的好累”時,丫頭的心都涼了,我想上帝不是有意折磨哥哥的,而是在給他鍛煉的機會,對嗎?
曾經有人問過我們,為什么我們對待他(指哥哥)就像對待神靈一樣?我們只說了一句話:“因為他本來就是一個神話,一個眾人推崇的王子!”在丫頭心中,哥哥永遠是神圣的,永遠是王寧的榜樣!
讓我們一起祝福哥哥吧,祝福這位上帝精選的使者。
寧
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的災區小朋友們:
你們好!今年,一場無情的地震降臨在你們身邊。全國人民都十分關心、關注你們,我們都已感受到你們身體受傷、失去親人的痛苦。
現在離地震發生的那一天,已經有很長一段時間了。讓我們一起振作起來,走出地震的陰影,一起開始新的生活。你們的家園建設好了嗎?校園建好了嗎?如果你們的校園沒有建好,我們會誠懇地歡迎你們來到我們學校就讀。下面,我就為你們介紹我們的學校。我們的學校叫“中央路小學”。是一所小中求精,小中求好的一所名校。一進大門,首先映入眼簾的.是兩棵高大無比的梧桐樹,每到夏天,我們玩得滿頭大汗時,就會到這兩棵高聳入云的梧桐樹下乘涼。沿著右邊繼續向前走,你會看到一條木質長廊,上面記錄著我們一到六年級的獎狀和優秀作品。繼續向前走,你會看見一根挺拔的旗桿豎立在操場中央。每周一早晨,我們全校師生就會在這旗桿下舉行莊嚴而又神圣的升旗儀式。十八間教室寬敞明亮,一排排整齊的桌椅排放在那里。看完了教室和前操場,我們再去看看后操場吧!到了下課時間,我們就陸續來到后操場,有的打羽毛球,有的跑步,有的打籃球……同學們可開心了。這就是我們充滿樂趣的校園!
聽了我的介紹,你們一定會動心吧!來吧,我和同學們都會張開雙臂歡迎你們!
楊可 XX年11月15日
寫給朋友的信作文 篇7
親愛的***:
你好!
寒假一晃就過去了,你的寒假是怎么渡過的?去過哪些地方游玩?在我的寒假里發生了一件難忘的事。
百山祖風景如畫,景色秀麗。那里有國家重點保護的野生動物52種,重點保護植物38種。是個天然動、植物的樂園。一聽到這兒我就迫不急待很想去看看。過年的那幾天天氣格外晴朗,我們全家準備去百山祖自駕游玩。
去的前一天晚上,我高興地睡不著,終于等到這一天了,我們帶著旅游裝備,在有“驢友”之稱的大伯帶路出發了。大伯帶我們抄了近路,沒想到是繞的是山路。一路上車子在蜿蜒的'盤山路上像蝸牛一樣爬走行著,我的頭也被繞暈了,一直吐,吐的腸子都要青了。哎,真是后悔來這兒。吐了之后好多了,現在可以欣賞窗外的風景了。放眼望去,天空碧藍藍的,樹木長得非常蒼郁,山間的水清澈見底,空氣非常清新,真是名符其實的天然氧吧。
直進公園大門,只見一座座山峰連綿起伏,就像一片片綠色的海洋。我們順著山路往山上爬,只見山上到處都是郁郁蒼蒼的樹木,它們筆直地站在那里,像在歡迎遠方的朋友。山上時不時傳來泉水“叮叮咚咚”的聲音,還有動聽的鳥鳴聲,一起在合奏著一曲美妙的歌。我們不知不覺爬到了頂,看到了瀕臨滅絕的植物冷杉,真是大開眼界。
雖然這次旅行路上時間長了點,累了點,但也值得。這真是一次難忘的旅行。
祝新春快樂!
好朋友:***
20xx年 2月4日
寫給朋友的信作文 篇8
親愛的李云騹: 你好! 離小學畢業只有10天了,在這五年的點點滴滴中我們已經建立了深厚的友誼。遇到困難的時候我們攜手共度,獲得成功的.時候我們分享快樂。雖然在升入初中的歲月里也許我們不會再有機會一起上課,一起玩耍了,但是我們的友誼永存! 五年前我們兩位注定的好朋友被分到了一個班,直到五年后的今天,我們已經共同走過了多少難忘的分分秒秒。在我們的記憶里,當然有許多事情是不能抹去的,它會永遠存在于我們的心中! 那是一個炎熱的中午,有一道數學題使我眉頭不展,于是我向正要下樓打籃球的你求助,于是你放棄了玩的時間,幫我講這道題。就這樣,你不厭其煩地幫我講啊講,可我依然不明白我這道題到底是哪里錯了,于是你就繼續給我講,直到班主任時間了你才戀戀不舍地回到了座位。一個中午就這樣過去了,你
既沒有打成籃球,也沒有寫成作業,你在不經意間犧牲了一個中午的時間,多么可貴的友情! 還有一件事讓我永遠無法忘懷,一次體育課上,因為我一整天沒有喝水再加上我運動過度了,我突然感到頭暈目眩。你雖然打籃球打得正歡,但是看到我踉蹌的樣子趕緊向老師報告,于是老師讓我回教室休息,你主動扶著我上樓并幫我打水擦汗,你扶著我的手微微顫抖著,你的眼睛里充滿了焦慮與恐慌,直到看到我好了以后你才深深地出了一口氣,一瞬間,我感到了你對我深深的友愛,我真對你有說不盡的感激啊! 友誼是不可磨滅的情感,友情就是互相幫助,互相體貼,互相關心。
寫給朋友的信作文 篇9
親愛的同學:
你好!
收到我的來信你一定會感到意外吧,這次來信的原因是由我校舉辦的“手拉手”和遠方同齡人交朋友的活動,經過考慮我決定把信寄給遠方的你。希望這次來信能讓我們多加聯系,友誼長存。
我是一名五年級的小學生,個子不高也不矮,水靈靈的大眼睛像黑寶石,中間架著小巧的鼻子,下面是一張櫻桃小嘴,最讓我驕傲的是眼睫毛,又黑又長,微微卷曲,十分漂亮,可惜戴上了眼鏡。你長得肯定很漂亮吧,來信介紹一下吧?
我是春字輩的,不好起名,所以爸爸就給我起個名字叫劉佳一。我的愛好廣泛,彈電子琴、畫畫、閱讀、旅游都是我的最愛,下面我“炫耀”一下我的'成就吧,滿足一下我小小的“虛榮心”。我電子琴有兩本考級證書了,一本六級,一本八級,練字已過二級,畫畫已過三級。
我待人坦誠,直爽。記得有一次,我們班的同學,不小心把我撞倒了,她十分慌張,我向她笑了笑說:“沒事,一點也不疼”便走回了座位上,這樣的我,你愿意跟我交朋友嗎?
我的家鄉是泰安,泰安最有名的便是泰山了,它是國家五A級景區,被稱為“五岳獨尊”。想必你對它也早有耳聞了,如果你能來的話,我帶你去一覽泰山的雄姿,自秦始皇封禪泰山后,歷朝歷代的帝王不斷在泰山封禪和祭祀,并且在泰山上下建廟塑神,刻石題字。
自然風光中泰山有四大奇觀:泰山日出、云海玉盤、晚霞夕照、黃河金帶,其中最有名的便是日出了,泰山日出是壯觀而動人心弦的,是岱頂奇觀之一,也是泰山的重要標志,整個日出過程象一個技藝高超的魔術師,在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面,令人嘆為觀止。
泰山不僅旅游資源豐富,還有許多美食:酥脆的泰山煎餅、小豆腐、干炸赤鱗魚、豆腐宴、醬包瓜等。等你來了,我一定帶你去大飽口福。
說了這么多,我還不知道你的情況呢?讓我們用寫信的方式來了解對方吧,期待你的回信。
祝你:
好好學習,天天向上。
你的朋友:xxx
寫給朋友的信作文 篇10
遠方小朋友: 你好!
我叫王越,今年11歲,上小學五年級,一個美麗的大城市——廈門。我的愛好有唱歌、跳舞、讀書、畫畫、彈琴等等。在生活中,我是一個十分活潑、大大咧咧的女孩子。不認識我的人,見了我一定會認為我是一個文文靜靜,內向的小書迷。而事實上…..可想而知……我有著一雙濃眉大眼,一個“塞滿了書”的頭腦,一張巧嘴。而我的身材嘛,不胖不瘦剛剛好。說道我的身高呀!說好聽一點,是“濃縮才是精華”。說難聽一些就是個“矮黃瓜”。我的脾氣,好似夏日的天空——說來就來,說變就變。可是我已經盡力去改了。
聽說你們那邊的學習環境不太好,是嗎?知道了你們的情況后,我明白了一個很簡單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因為在繁華的城市里的我們雖然生活條件較好,可我們還是抱怨這,抱怨那的。所以,這次“手拉手”活動中,你們讓我想起了小時侯在鄉下生活、學習的生活。那是快樂的,也是純樸的,同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點,我的心中也回“生出”一點點的嫉妒。哈哈。你可能會笑我笨,可是這是我的`真心話。我的家鄉與你身在的小鎮一樣,有清鮮的空氣、山水的懷抱……這些都是城市無法比較的。你們哪兒有兔子嗎?有兔子草嗎?如果都有的話,你們就可以養兔子。放學后就可以去采兔子草。等它們長大后就可以在趕集時買掉,用收獲的“果實”買一些學習用品或家居用品等。這樣,一來可以收獲經驗,二來可以寫一些觀察日記,提升寫作能力。三來還可以用錢買需要的用品。真是“一舉三得”呀!
請問你是否可以告訴我你家鄉的美景?還有,你們是在什么情況下學習的,是怎樣學習的,可以告訴我嗎?
就此擱筆,盼望來信。
祝:
身體健康,萬事如意!
你永遠的好朋友:王x
20xx-2-20
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