寫給朋友的信作文7篇(精選)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫給朋友的信作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給朋友的信作文 篇1
北京的小朋友：
你好!我參加了一個“手拉手”的活動，所以我想給你——遠方的小朋友寫一封信。
雖然我們未曾見過面，但我非常想把我那顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的小朋友。哦！對了！我叫張朱喆，今年十一歲半，有一頭超炫的小黃毛，有一雙魅力的小眼睛。最令我自豪的是，我有高大挺秀的身材，全身布滿著運動細胞，我喜歡參加有關運動類的活動。
我非常羨慕你們北京的小朋友。因為北京有雄偉壯觀、蜿蜒盤旋的萬里長城，歷史悠久的故宮，還有美麗壯觀的立交橋。寫到這里，我就想迫不及待的想和你見面，聽你們說說還有什么美不勝收的景點和讓人垂涎三尺的美食。讓我們拉上友誼的小手，一起等待我們見面的那一天吧！
經過我們熱烈的討論，這次的“手拉手“活動有以下幾點內容：
第一，互訪活動，你們可以來我的家鄉，在湖北荊州，那里的風景美不勝收，空氣是那么清新，天空是那么明朗。魚糕、辣腸，都是我們家鄉的特產。我們那里是一座古城，所以有很多旅游景點，比如說有歷史悠久的.關公廟，高大雄偉的大關公雕像，還有游樂勝地——萬達廣場。如果有機會，我可以當你的小導游帶你游玩我的家鄉。
第二，帶你們去我的學校，我在廣東順德的**小學讀書，學校里書聲瑯瑯、鳥語花香、空氣新鮮。有寬闊的操場，有種滿奇花異草的植物園，如果你來的話，我會帶你來參觀我的學校，一起學習，并且互相交流把！
我的計劃怎么樣？假如你愿意，請盡快回信，讓我們再次拉上友誼的小手，一起去等待見面的那一天吧！
祝你：
學習進步！
你的朋友：張朱喆
20xx年3月31日
寫給朋友的信作文 篇2
親愛的藏族小朋友：
你好！
我是一個是生活在福建省被譽為“世外桃源”的桃源鎮，我是一名漢族兒童，名叫陳婷。雖然我們遠隔千萬里，但是希望這封信能把我們的心連在一起。
聽說你們那里生存環境惡劣，有許許多多茫茫的大戈壁，天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。但是你們的草原卻恰恰相反，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我真想去你們的大草原看看啊！我特此邀請你來我這里看看，接下來，我就為你介紹一下我們桃源吧。
我們這里的物產可豐富了。特別是山里的土特產了：一桔子、桃子、香橙、桔橙、蘆柑、筍……我們這里的桔子的品種繁多，味道甘甜。每當果農載著一大筐一大筐金燦燦的桔子下山時，果農們都會露出會心的微笑。如果你此時此刻來參觀旅游，看看這些美味的水果，一定會垂涎三尺的。
希望不久的.將來，你能來我的家鄉玩，那時候，我們桃源的產業會越來越好的，到時候我一定會讓你大飽眼福的。
親愛的小朋友，那時候，我也想做著飛機去你們那里看看，去看看拉薩的面貌。瞻仰布達拉宮的宏偉建筑，登上喜馬拉雅山去玩一玩，品嘗一下你們那里的奶豆腐和酥油茶。我等待你的回信。
祝你：
學習進步
更上一層樓！
你遠方的朋友：陳婷
20××年3月4日
寫給朋友的信作文 篇3
親愛的肖鳳鴛同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：
⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的友誼紀念品。
⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的.百科全書，讓你了解大量的知識。
⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯系。
祝：
學習進步
遠方的朋友：陳桐楷
2月18日
寫給朋友的信作文 篇4
親愛的日本小朋友：
你們好！
我是中國貴州省的一名小學生，我聽說歸國遇震的消息后，非常擔心你們，所以特意寫信問候你們，你們現在安全嗎？你們的城市受災嚴重嗎？
我們雖然不是同一國家的人，而且遠隔千山萬水，但我們中國小朋友還是非常關心你們，你們一定要堅強起來，不要懼怕地震和海嘯，小小的災難算什么，我們一起努力戰勝困難，幫你們把家園重建起來，克服災難帶來的'不幸，堅強起來吧！
祝你們早日重建家園，天天快快樂樂，開開心心的成長起來。
一位關心你們的中國小學生
20xx-03-15
寫給朋友的信作文 篇5
親愛的王文學：
你好！
你一定不認識我吧!那我就先自我介紹一下，我們在五百年前可能還是一家人呢！我也姓王，我叫王昊，是杭州市江干區筧橋小學的一名五年級學生。我活潑，開朗，還很淘氣，很多時候管不住自己，非常喜歡講話，甚至還會鬧出許多笑話來呢!
你一定十分奇怪，我怎么會給你寫信呢？因為我們班看了一個貧困山區的視頻，在里面看見了你和你哥哥王文明，并了解了你們的媽媽在你們還不懂事的時候拋棄了你們兄弟二人。因為貧窮，你們的爸爸也外出打工，后來也了無音訊，你們兩兄弟只好跟著年邁的爺爺生活，爺爺年級大了，沒有生活來源，而家庭的生活重擔就落在了兄弟倆小小的`肩頭，一邊賺錢一邊學習。在一次天災中，無情的洪水把兄弟倆辛苦賺來的錢沖走了，你們一無所有。可是困難沒有嚇到你們，你們仍然頑強地生活著。
我看了這個視頻我的心情久久不能平靜，心里十分難過，從你們的眼神里可以看出你們十分渴望父母的疼愛，對美好生活的期盼。在視頻上看到了你們的情況，觸動了我的心 ，你們艱苦的生活使我感受到，我是多么的幸福，在寬敞明亮的教室里上課，有嶄新的學習文具，上下學有爸爸媽媽接送，做作業要爸爸媽媽陪守，而我卻不懂得珍惜，我真是身在福中不知福。王文明，王文學你們倆對生活鍥而不舍的精神，深深地激勵著我，我以后會好好學習，平時幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，我會珍惜眼前的所有。
我們班為此特意舉辦了“手拉手” 活動來幫助你們，使你們走出貧困。我準備以書信的方式和你交流，有機會把你們接到我們家來，和我一起感受家的溫暖。平時我將會把我的零用錢省下來寄給你們。我會節約每一本作業本，愛惜每一本課外書，讓生活在遙遠山區的你們和我們一樣，生活在美好的環境中。
讓我們手來手，心連心做真誠的朋友吧!快樂地成長在同一片藍天下。
祝
身體健康，快快樂樂
筧橋小學五（1）班
2月2日
寫給朋友的信作文 篇6
親愛的同學:
你好！
我雖然不認識你，但我愿意把我這顆想和你真真實實交朋友的心送給你。我叫李寧，是山東壽光稻田鎮的一名小學生，今年十三歲，我個子不高，有一頭烏黑亮麗的秀發，有一對大大的眼睛和粗粗的眉毛。我酷愛干凈，但有時身上也會有一點‘’灰塵‘’。不管你是一個愛美的.女孩，還是一個愛酷的男孩，我都愿意和你做好朋友。
我們以后也許會見到彼此，也許不會，但我想讓你了解一下我。
我的家鄉是山東壽光，這里是蔬菜之鄉，我們這里盛產許多香甜可口，富含營養的蔬菜。如果你愿意來看一下，那我將會給你帶上許多漂亮又好吃的蔬菜。在蔬菜之中，我比較喜歡吃芹菜，因為芹菜吃起來香甜可口。吃的時候，用筷子慢慢地夾起一根，放入嘴中，牙齒之間相互碰撞，“嘎吱嘎吱……”的聲音，令人樂在其中。
我喜歡讀書，從書中看到豐富多彩的世界，從書中聽到美妙的歌聲。看書，可以使我的語言功能增強，作文能力提高知識越看越多……所以，我非常喜歡。
你愿意和我一起共度節日嗎？你愿意告訴我你的開心事嗎？你愿意告訴我你的傷心事嗎？我會和你一起分享的，我會和你一起分擔的。
你愿意和我做朋友嗎？
祝你
學習進步，天天開心！
你遠方的朋友: 李寧
寫給朋友的信作文 篇7
親愛的朋友：
你好！
轉眼間，一個學期就要結束了，這個學期里我們閨蜜四人在一起度過了美好的時光。這段美好的時光就像閃亮的星空，今天我要摘一顆星星與你分享。
你知道我一直在學鋼琴吧！那一天晚上，我去上鋼琴課，鋼琴老師通知我，十二月九日，我和姐姐都被選中參加期末匯報演出，到時候會有評委打分，前三名會有獎學金。雖然不知道獎學金會是多少，但是我的心情一下子就興奮了起來。我在心里默默下決心：我一定要拿到獎學金。
為了演出成功，我在家里拼命練習，直到自己感覺準備充分為止。十二月九日晚上，我早早來到演出廳候場。可偏偏老師把我排在了最后一個上臺，說讓我壓軸，啊，壓力好大啊！終于等到我上場了，我為大家鞠了一躬，然后深呼吸了一下，開始表演。我彈了《北風吹》《紡織之歌》。我一邊彈奏，一邊慢慢放松下來，仿佛自己也沉浸在了音樂之中，邊彈邊想象音樂中營造的.情景。《北風吹》里白毛女的喜悅、悲哀、悲憤，《紡織之歌》里紡織女工的活潑、充沛和快樂讓我忘記了臺下的觀眾，彈的越來越自如。
我完成了我的演奏。當我從琴凳上站起來時，觀眾們仿佛也剛剛從音樂聲中回到了現實世界。我向大家鞠了一躬，感謝他們的認真聆聽，然后安靜坐在自己的位置上，等待評委老師的評判。幾個評委老師在一起熱烈地討論著，我的內心很忐忑，不知道我的演出有沒有得到老師的認可。
終于，鋼琴老師走上臺宣布結果。他大聲的宣布：“獲得前三名的同學有……”我的心都快到嗓子眼了，手心都出汗了。當我聽到老師報出我的名字的時候，我都快要跳起來了，心情無比喜悅。當我拿到那個裝著三百元獎學金的紅包時，我格外興奮，因為這是我十一年以來，第一次拿到獎學金，我的努力得到了回報。姐姐和媽媽都走過來向我表示祝賀，我真的好開心。
這就是我要和你分享的我的故事。
祝你
身體健康，學習進步。
你的同學：吳悉語
20xx年1月6日
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