寫給老師的信集錦[15篇]

寫給老師的信1

親愛的老師：

　　你好！

　　白色粉筆的靈魂從你手中飄揚，落在你筆直的衣服上。落在你黑色的頭發(fā)上，點綴著梨形的詩歌。我想獻上一首歌，一首粉筆灰的'歌，來表達我對你的敬意。當我想起它時，我想起了過去……

　　在課堂上，你談論了課堂內(nèi)外的知識，這為我們探索知識打開了心靈之窗。你認真教我們古文。教我們詩歌；教我們兒歌，告訴我們一些有趣的事情。當我看到余倩的著名詩“千錘萬鑿切入深山，烈火不算什么”時，我眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是隨風飄動的粉筆灰。

　　有一次，下課后，你帶著粉筆灰走出教室。這時，一些“淘氣的男孩”輕輕地唱了一首歌：“我是一個畫家，有很強的繪畫技巧……哦，我的小鼻子變了。”周圍有很多笑聲，但我沒有笑：你全身布滿了粉筆灰，就像徽章一樣。

　　還有一次，你擦了平臺上的黑板。粉筆灰在你身邊飛舞。擦完黑板后，你轉(zhuǎn)過身來講課。我們看見你在笑。原來你臉上的粉筆灰看起來像個小丑，很有趣。我看著飛舞的粉筆屑，覺得那不是粉筆屑，而是你灑出來的愛、智慧和希望之花。

　　哦，天啊！老師，你是一本生活教科書，所以我們不僅學到了知識，還學到了做人的道理，讓我們知道了很多，很多……

　　哦，天啊！老師，你是一個鑄造我們靈魂的工程師。你在不斷努力升華我們的靈魂。讓我們理解事物，分清是非，理解什么是愛，學會感恩。

　　我想獻上一首歌，一首粉筆灰的歌，從我心底，從我靈魂深處……

　　祝你身體健康。

學生

　　20xx年4月18日

寫給老師的信2

親愛的曹老師：

　　您還記得您剛接我班的時候嗎?那時我們十分地混亂，同學們上課時也不遵守課堂紀律，盡管老師在上面，我們還是想講話的講話，想畫畫的畫畫，傳紙條的傳紙條......自從受到你商鞅改革般的教學方式后一切都變了。從自由散漫到遵守紀律;從出口臟話到文明素雅;甚至從年級倒數(shù)第一到數(shù)一數(shù)二。從中說明您付出的心血與汗水是值得的.!我們深深地感謝您!

　　記得六年級上學期時，我的作文有了創(chuàng)新，有了突破，甚至在“蒲公英”作文比賽中，獲得了“一等獎”。我想您一定很高興，心里甜甜的。那時在您與父母的贊許和鼓勵下，我沒有自滿，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，想讓大家對我一日如隔三秋般地刮目相看，在學習中我也發(fā)現(xiàn)了不少寫作的方法，以此“利劍”勇往直前。“曹老師!我衷心地感謝您!”

　　在六年級下學期時，一次《馬大力與小不丟》的征文中，我十分想寫這篇征文，最終被你叫到了，被老師所信任，我心里十分愉快。周末晚上，我把電子稿發(fā)到您的E-mail中，您的回信，雖然就“你的作文越寫越好”這幾個字，可我卻一個字、一個字地看了又看，我還讀給爸爸媽媽聽，心里說不盡的喜悅，一股暖流涌上心頭。您的鼓勵，我鉻記在心，以此為動力，努力向上。“曹老師!我衷心地感謝您!”

　　曹老師，對我來說，您是我接觸過最教學有方、最有智慧、最好的語文老師。曹老師，我再次由衷地感謝您!

　　你的學生張健浩

　　20xx年6月8日

寫給老師的信3

親愛的老師：

　　您好！

　　教師節(jié)的時候你還記得嗎？我送了你一束鮮花，上面寫著“老師您辛苦了。”這句話是我給你的祝福，婦女節(jié)快到了，老師我會給你一個大大的禮物。

　　記得有一次，我和同學打架。您來了，把我教育了一頓。那時我很忐忑，早知道就不和同學打架了，這是不文明的現(xiàn)象，我會改正的。

　　還有一次，快到期末考了。我非常認真地背課文，記生詞。聽錯了一個字，我就抄10次，再聽再抄，直到會為止。時間過的很快，到了期末考。我信心滿滿地走進教室，您給我發(fā)了試卷。可是我考到一半的時候，有一道題不會，我想了很久，還是想不出來。您似乎看出了我的心思，看了看我，說：“加油勝凱，別放棄，堅持就是勝利。”我似乎一下子腦洞大開，想到了解題的'方法，您笑著給了我一個大拇指：“真棒！”我?guī)е�您給我的大拇指沖向了下面幾題。考試終于結(jié)束了。您說我這次一定能考高分，我開心極了。

　　謝謝您，老師！

　　祝：

　　身體健康，快快樂樂！

您的學生：陳勝凱

20xx年12月5日

寫給老師的信4

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　我們的數(shù)學老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個很溫柔，而且很嚴厲的人。她對我們要求很嚴格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語文只考了七十分，可老師您卻批評了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。

　　還記得有一次，我們考數(shù)學試卷，發(fā)下來的時候，我們?nèi)�都認真地答題，當我的試卷檢查到一半時，我的手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的手感有點發(fā)熱。”老師您卻對我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個數(shù)學試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好。”聽了您的.話我們都很感動。您還鼓勵我們說：“沒事，你們仔細點看看題目，一定會寫的很好的。”

　　徐老師，我們都愛您。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信5

　　每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的'輝煌。

　　每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎？

　　老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

　　老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人。

　　五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　新年，終于來了！老師，你我共譜，歡樂的樂章。

寫給老師的信6

敬愛的孫老師：

　　請問，您還記得我嗎？我是您教過的上百學生之一，可能你已經(jīng)不記得了。但是，我記得您！您是我3到4年級的語文老師！

　　雖然已經(jīng)不教我了，但還能見著面，我依然很是開心。可我怕您有一天會離開楊小，離我而去。

　　其實最讓我難忘的，是一顆粽子糖。那不是您給我們?nèi)�班同學的獎勵，而是您去杭州游玩，不忘記我們的表現(xiàn)！您給我們每人一顆，還親自塞到我們嘴里！吃完后，你讓我們每個人說一下感受，有一位同學這樣說：“老師，這糖真甜，等我長大了，我給你也買很多這樣的糖。”您當時笑了，笑得很甜蜜，笑得很開心。我現(xiàn)在經(jīng)常能吃到粽子糖，可我吃的'再多，總感覺沒有那一顆那么甜。

　　您對我們的好，我令我至今難忘！

　　老師學生情意深，何物能夠比此真。離時不知何時見，好好珍惜每一天。

　　祝您工資如物價蹭蹭暴漲，快樂如陽光伴你左右！

　　xxx

　　20xx年3月8日

寫給老師的信7

　　小學生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。

　　每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長大后一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。

　　在散學典禮上，有的'同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，并不是結(jié)束;我知道，這只是一個成長，并不是結(jié)果……

　　就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們?nèi)松�的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。

　　我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都涌進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎?

　　張老師，即將升入初中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神;當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……

　　在離別之時，我想大聲對您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會香飄萬里的。”

　　愛你的學生：易菲菲

寫給老師的信8

親愛的李老師：

　　您好！

　　我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！您每天都會辛苦的為我們設計數(shù)學和語文的'聯(lián)絡簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。

　　祝您平安快樂！

　　學生：方明敬上

　　五月十一日

寫給老師的信9

敬愛的老師：

　　您好！

　　有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。在我的眼里，老師還是我最知心的朋友。

　　四年前，一個落葉紛飛的時節(jié)，我懷揣著激動的心情來到了學校。我來到教室門前，呆呆地望著教室里一張張陌生的面孔，站在門口的我不知所措。當您發(fā)現(xiàn)我站在門口時，您走到我身邊，用親切的目光看著我。您對我說：“不要害怕，老師和你一起進去。”我頓時有了安全感。您牽著我的手，走進了教室。您那一雙滿是繭子的手，讓我倍感溫暖。

　　老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們的作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃的森林。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的'艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。

　　您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠。老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話：“老師，謝謝您！”時間的長河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報吧！

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學生陳明子

寫給老師的信10

親愛的周老師：

　　您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

　　記得，我二年級的.時候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當了我的語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導和訓練，每天5點半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

　　到第二次考試的試卷發(fā)下來時，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！”

　　上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學習也不能松懈下來，不能辜負了老師對我的期望！”

　　沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！

　　祝您：

身體健康！

　　五年級:xxx

　　20xx年3月20日

寫給老師的信11

親愛的陳老師：

　　您好!時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼，小學二年級就快結(jié)束了。但是，我有很多心里話想對您說，今天，我就用寫信的方式來表達我對您的心聲吧!

　　在這近兩年里，您總是面帶笑容地走進教室，用您優(yōu)美的聲音、生動的語言講課，您每講一篇課文，我們就像聽了一個好聽的故事。

　　在您的精心培育下，我學會了許多知識，如：怎樣寫作文、怎樣理解課文等等……還獲得了許多獎狀，如：“三好學生”、“四好少年”等等……使我健康快樂地成長。這些都離不開您精心的栽培和教導。

　　我要感謝您——我親愛的老師，謝謝您對我的.教導，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的鼓勵……一千聲一萬聲“謝謝”都無法報答您對我的教育之恩，我只能對您說一聲：“老師，您辛苦了!”我今后會更加努力學習，以優(yōu)異的成績向您匯報。

　　祝您：身體健康，工作順利，天天開心!

寫給老師的信12

麗莉老師：

　　輕輕的一聲問候，一種久違的親情立刻彌散開來，縈繞于心讓我漸漸溫暖，你嬌美的容貌、你婀娜的身影像一幅幅流動的畫面在我的腦海不斷的重現(xiàn)。

　　你我雖隔著山、隔著海、隔著千萬里遙遠的路程，但我們就像情濃于血的姐妹，心系牽掛血脈相連。麗莉，在你傷后的十幾個日子里，我無時無刻不在關(guān)注著你的病情：你被第一時間送進了醫(yī)院，院方為你制定了專門的搶救預案;你被迅速轉(zhuǎn)到省城最權(quán)威的醫(yī)大總院接受系統(tǒng)的治療;你慢慢的蘇醒;你轉(zhuǎn)危為安……

　　點點滴滴關(guān)于你的信息每天都被我無數(shù)次的刷新，而我拿起鼠標最想了解的還是關(guān)于你的報道。我渴望有奇跡出現(xiàn)，我迫切的想看見傷前你那如花的笑靨。我是沒有宗教信仰的，但是因為了你，我在萬籟俱寂的深夜，雙手合十用虔誠為你祈禱：祈福你早日康復，早日回到你喜愛的工作崗位，早日回到想念你、牽掛你的孩子身邊。

　　麗莉你知道么?那一日你用你的血肉之軀為四個花一樣的少年阻擋了怎樣的災難。麗莉你知道么?那一瞬間你用你心靈深處最強勁的善舉，驅(qū)散了籠罩在孩子們頭頂怎樣的陰霾，在那人性光芒閃耀的一剎那，你用行動繪就了世間感天動地最美的畫卷，你是天底下無數(shù)人類靈魂工程師的縮影!你是全國人民教師的楷模!!你是我們女同胞的驕傲!!!你把翅膀送給了別人去飛，但是你在我們心中依然是天使。

　　我在百度輸入了你的名字，即刻鋪天蓋地的詞匯便撲面而來：“最美的女教師”，“全國優(yōu)秀教師”，“全國三八紅旗手”，“全國五一勞動獎章”、全省“青年五四獎章”……你把學校當家，你把孩子當自己的兄妹。雖然你也為人妻，但是面對職業(yè)的堅守你選擇了婚后暫不要孩子，而要把全部的精力用在你帶的畢業(yè)班上。哪個孩子學習進步了你比他自己還高興，哪個孩子情緒有了波動你比家長還著急，你陪家遠的孩子走夜路回家，你把自己的午飯給沒帶飯盒的孩子吃，你同孩子們整日的學習生活在一起。孩子們喜愛你親切的喊你麗莉姐，家長們信任你敬佩的說你是最給力的班主任。

　　麗莉，你用行動詮釋了如春花般燦爛的女教師的唯美，如同你的名字，美麗已經(jīng)伴隨著你再也揮之不去，人們都會銘記最美的'你和你身后耀眼的光環(huán)，而輿論更希望通過你讓“最美”在民族的文化血脈中代代傳承，并讓個別如范跑跑道德淪陷的人消弭于未然。麗莉你不愧是天底下最美的女教師，你用柔軟而無私的愛凝聚了社會方方面面向善的力量，你用你“舍我”的精神喚醒了那些物欲橫流的人自私狹隘的夢魘。

　　人民教師的好姐妹，我知道你一定會堅強起來，雖然你可能面對很多措手不及的問題，但是面對現(xiàn)實，自愈有時比學術(shù)的治療能更迅速的撫平心底的傷痛，作為一個知性女人你要相信，你所馳騁的還有更為廣闊的天空。即便是你不能夠再站在三尺講臺，但這決不能阻止你向你的學生傳播知識的愿望，這也完全不能遮掩住你滿園桃李誘人的芬芳。

　　麗莉，我最親的姐妹，我們是安徽省亳州市教育小組全體教師這個組織自成立以來，也向社會很多需要幫助的人送上我們微不足道的溫暖，但是這遠遠不及你在“舍得”之間毅然決然的精神，我們雖不能過來看你，但是我們就是想傳遞給你一個消息，全國十三億人民都在關(guān)注著你、關(guān)心著你、關(guān)愛著你，雖然時空不同方法各異，但是我們的愿望是一樣的，那就是希望你快一點好起來!精神起來!!快樂起來!!!

　　我們亳州市教育小組全體老師為了表達對你的敬意，湊了一點點錢給你郵寄過去，雖然不多，但卻代表了我們鼎力支持你的心意。

　　我們永遠銘記最美的你，我們永遠愛你。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給老師的信13

　　您好！

　　今天我的心情無比不好！您知道為什么嗎？在護花小隊的同學名單中沒有XXX的名字（這是我挑選的），因為我覺得他學習成績不太好（考試得過良），做事情有些馬虎。當我把護花小隊成員的名字寫在黑板上后，他很不開心。在吃飯時，他罵我“神經(jīng)病”之類的話，而且還踹我！當時我特別生氣，但還是忍住了，沒理睬他，后來他還是不依不饒，罵罵咧咧……我終于忍不住了，大聲地對他叫“你到底有完沒完！”說心里話，我真想上前揍他一頓！他還特有理地說：“那呂XX還得過兩個良呢！”我一想也是，但呂XX除了兩次沒考好，他是個不錯的學生呢！李老師，我現(xiàn)在想和您商量一下：這次還讓XXX當護花小隊的成員吧，先不讓閆XX當了，因為他畢竟現(xiàn)在是班長。您覺得怎么樣？還有今天我們又進行了一場籃球大賽，結(jié)果以失敗告終，我一球未中，真是倒霉啊！李老師，剛才我又認真地考慮了一下，覺得還是不換人了，我一要堅持正義，二是如果把閆XX換下，他也會很傷心的.,對他也是不公平的，您覺得我說的對嗎？期待您的回答！

您的學生：小明

　　20xx-5-4

寫給老師的信14

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時此刻，您也許在批改我們的作業(yè)，也許在仔仔細細的備課，也許正在家里做著家務。正當我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，也許您還在燈光下辛勤的工作著。老師，我想對您說：“您辛苦了。”

　　老師您中午從來都不回家，有時在教室里為我們輔導當天學的課文，有時為我們聽寫昨天學習的詞語，有時帶著我們打掃教室。我記得在我們學《春天的`小雨滴滴的》的時候，您要求我們把這篇課文背誦下來，可是我總是背不下來。我很焦急，想很快的把它背下來，可是我越急就越是記不住。這是你來到了我的身邊，輕輕的告訴我先把課文看了，再讀熟練，再一段一段的背。我靜下心來，按照老師說的方法，認真的去做，不一會我就能把課文背下來了。

　　我還記得有一次我有道題不會做，是您為我細心的講解直到我完全理解。您已經(jīng)不止一次為了不耽誤我們的學習，堅持帶病工作。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您——老師！

　　我真心的對您說：“您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年4月26日

寫給老師的信15

親愛的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時間說長不長，我們仿佛昨天才相識，說短不短，我們又已成為了親密無間的老友。

　　還記得您剛來時的情形，您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵，燦爛，溫暖，有感染力，讓我一下就對您有了好感。也不曾忘記您離別的那日，悲傷彌漫著心頭，眼淚奪眶而出，卻仍留不住您遠去的背影。其實，您不知，之前爸媽問我您會不會走時，我曾無比自信地說，張老師一定不會走的，一定會陪伴我們?nèi)�年，您那么好，又怎會舍得下我們呢？當確認您要走的那一瞬間，我不爭氣的眼淚止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的課，我的心中總會有一種說不出的感覺，是苦的，是澀的。所以，后來的兩個月，我很少去找您，因為我怕，我怕我一和您說話就會忍不住自己的`淚水，怕他們會一滴滴的落下。您上的課是那么生動有趣，您就如同慈祥的媽媽，會和我們分享您與兒子的趣事，會和我們談您自己的感受，您讓語文不再是課本上冰冷的兩個字，而讓它真正融入了我們的生活，讓它變得生動，有溫度。

　　您的課堂總是歡聲笑語，您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會千篇一律，您對待每一篇課文的情感都會不一樣。而您就像是有魔力一般，可以把我們帶進課文，隨著您跌宕起伏的語調(diào)，我們仿佛置身于那一個個場景中，讓人不禁陶醉。

　　您講題目也總有自己的一套，您從不單看一道題，而是說做這一類題的要領(lǐng)，而且您會反復講，直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說，我放在語文上的時間最少，卻是進步最快的。記得小學時，語文一直是B，直到遇到您之后，一年來，語文一直是A。記得剛開學時，我曾向您說起自己語文成績不理想，您卻彎下腰，露出您那獨有的，卻極富感染力的笑容，緩緩的對我說；“當你很差時，每一點進步，都會成為動力！”那句話，我一直記著，我也會用我的努力與汗水換來進步。

　　張老師，直到現(xiàn)在，您的一言一行，一舉一動仍深深篆刻在我心中，我也一定會銘記著您的教誨，說再多的不舍與懷念，也比不上一張滿意的答卷。無論多久，我都會一直努力，努力成為您的驕傲，讓您有一天也可以以我為榮，我可以驕傲地說：“我有一個語文老師，叫張莉！”

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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