我的讀書生涯文章
我出身在農村，上學那會有點晚，等到九歲才在村里上一年級。
剛開始，我書讀得不是很好，期中考數學能考九十多分，語文只能考五十分。父親很失望的說：“家里這么多孩子，我只要培養一個大學生就行，愛讀不讀那是你們的事，我只負責你們九年義務�！�
我很不開心，班里選班干部沒選我不說，讀書也比別人差，這是很讓人難以接受的事，于是我開始認真去讀書。
要說有多認真那倒沒有，就是上課認真聽講，晚上好好做作業，玩和看電視什么的，都照舊。
我三年級就離開村里學校去外地讀書。剛進去因為班里沒人想當班長，我這個特別活躍的轉校生就被蓋了個“班長“”的帽子。我父親說：“什么是班長？作為班長，成績一定是班里最好的，我以前讀書當班長的時候，成績一直是第一名�！蔽矣X得很有道理，可是大學校同學多了，玩耍時快樂多了，競爭也激烈了，要爭第一名不容易。
第一次期中考，我得了第四名，老師給前三名獎勵了一個筆記本，沒我的份。我很羨慕、很沮喪，因為我離第三名僅有半分只差。
在同學看來，一個轉校生，剛進來就拿了第四名很是了不起了。剛開始推我當班長，那是因為實在是沒人想當班長，就隨便推一個比較好欺負的人頂上，沒想到推上的人還真的能讀書。
我看著別人獲獎，幻想著要是獲獎的是自己該多好，那會很有面子的。于是，看電視的時間減少了，晚上讀書也不用父母催促了。每天的作業都獨立工整的做完，絕不留到第二天回教室才做。
在后來的日子里，我發現讀書好是有好處的。書讀得好，老師和同學都很歡迎。我開始喜歡和同學競爭，爭第一名。
期末時，我第一次拿到了“三好學生”的獎狀，回家后很是得意了一番，證明了我是個很會讀書的人。以前在村里，哪怕次次考試得第一，也沒有獎狀，老師也不會表揚，老師表揚的只有班干部，而班干部是老師任命的。
獎狀和表揚讓我喜歡上了新學校。當然，同學不因我是剛轉來的就排斥我，還和我玩，也讓我很喜歡。我父親特批了五塊錢獎勵給我，我拿去買了十個雪糕。
初中到了縣里的實驗中學，功課多了，還多了一門英語。農村和城里的孩子差距一下子拉開了。我是拿獎學金進去的，第一次遇見了月考，我考砸了，班里排倒數，英語之類的不及格。我哭了，一個老是考第一的人突然發現自己比不過好多人，什么都學不會，好傷心。月考一次又接著一次，我跟不上了，我父親請假把我帶回家。他說：
“不要急，不要理排名多少，慢慢來，能學多少就學多少！”
“光看光背是沒有用的，你要寫下來。題你會，但是不會寫，寫得慢也是沒有用的，你時間不夠。”
“不要老熬夜，沒精神你也記不了什么，大腦渾渾噩噩的，得不償失�！�
……
我回了學校，上課盡量的去聽課，太難的題暫時放棄，腦袋實在轉不過來；下課后趕緊復習老師講過的筆記；放學吃飯了，一邊走去食堂，一邊看看老師講過的題，盡量弄懂為什么要那么解答。等到晚上，先看一下今天老師的講課筆記，然后做布置的作業，有時間的話就看一下明天要上什么，看不懂也不要緊，瀏覽一下也行，接著做一下買的.習題，做多做少隨便。寒暑假時，抽些時間讀書，畢竟真正能在寒暑假里沒人監督的環境下讀書的人很少，寒暑假后，很多人知識點都忘了部分。
一年后的期末，我的成績恢復到剛進來的名次。等到第二年第三年，又能和班里爭名次了。
初三時學校喜歡排名次，把同學的各科分數都羅列出來張貼在教室后面。班主任每次都來幾句：“我們班這次有n人進步了，很不錯，值得表揚！當然也有的退了一百多名，老師我很痛心！這么容易的題，你考個倒數，你好意思么？”我每次都認真看上面的分數，比別人好的繼續保持，比人弱的，趕緊趕上，不和同學比單科成績，咱們比總分。
初三的物理老師只喜歡班上的兩三個物理尖子，所有的同學在他眼里都是“飯桶、薯條、漢堡包”。但是教學厲害，一節課就只教十幾二十分鐘，其他的時間自習。我很氣憤，都沒表揚過我，除了物理老師所有的老師都表揚過我，于是，我慢慢的爬，慢慢的琢磨自己不會的題，名次也一步步的提高，終于在最難的一次物理月考考了第一，比第二高八分。然后，我在他的課上等了四十五分鐘，還是一句表揚都沒，因為那次班里絕大部分都考砸了。
高中是在縣第一中學上的，去市二中估計得墊底，所以沒去。讀書信心很重要，我的選擇大概是，寧做雞頭不做鳳尾吧！
高一是個坎。高中三年的書其實在高二第一學期就教完了，所以高一的學習任務很重。老師是不會等學生的，我們那會還要分文理班，學習更是急。每天都是做試卷做試卷，每天最后一節自習課都是一個老師拿著試卷來，看見已經有老師在發試卷讓我們做了，然后來了一句“晚上自習課我再來！”
熬過了高一，高二高三就輕松了，每天都是復習。每天都是為了高考刷題，同個題型的練習題做了一遍又一遍，學校要求不但要做得正確還得做得夠快。
我讀高中時，最大的挑戰是英語，高一的英語成績是波浪線的起伏，高二時，換了個男老師，我特害怕他。為什么害怕呢？他上課喜歡讓人回答問題。
被叫起來回答問題不會的話是很丟臉的一件事情。于是我整天提心吊膽的，課堂上一點都不敢走神。課前把功課預習好，課后把知識掌握好。上他一年的英語課，英語成績就不斷的往上漲。
高三時因為知識點自認為掌握得差不多了，學習反而沒有那么認真。
高考后進入大學，大學后就進入了社會。大學的讀書，靠自覺，讀好專業課是最重要的，畢竟，找工作時基本沒有人會看你得成績，看的是考了什么證，社會實踐做過什么。課堂上認真聽一下，課后偶爾做一下練習題，考前認真備考，基本大學就怎么過來了。
除了讀書，大學就是實踐�？甲C是進入某個行業的入門資格書，實踐是工作能力，決定能走多遠，能獲得怎樣的待遇。加入某個學生部門，或許會讓自己有些忙，但是找工作簡歷起碼有得寫；沒資金壓力的話，找兼職不如找實習。找和自己未來從業方向有關的實習，能讓自己在未來找工作更具主動。如果考公的話，大三基本可以準備了，大四準備的話，分數就沒那么高了。
如今，出來工作這么久了，我發現，讀書真的比工作容易多了。
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