幼兒教育隨筆：寬容比批評更有效

　　在教學樓大廳，有一塊醒目的看板。老師和孩子們每天都從看板前走過，那塊看板發揮著它獨特的'作用。

　　周二一早，看板下方的“人”字突然不見了。是孩子們調皮所致還是好奇心所致？還是孩子們心情不好宣泄所致？趁著做操我跟孩子們聊天：“一個非常完美的人，突然失掉了一只耳朵，他會怎樣？”“不好看、很丑……”“如果你正在看一本書，讀到精彩之處卻少了一頁……”“可惜、著急……”孩子們的回答是發自內心的，“如果一句教育名言少了一個字，會怎樣呢？請小朋友們到教學樓大廳看一看。”我接著說：“老師不想過多的責怪你，只是想提醒你，做錯了事，可能是一時沒有關好自己，現在已經后悔了。如果改正，必須要付諸行動。大家用掌聲給他一點改正錯誤的勇氣！”

　　周三一早，那個大紅人字又堂堂正正地立在看板上了。那個做錯事的孩子告訴我，他只是想看一下紅色粘紙和透明膠哪一個粘度強，沒想到扒下來就粘不上了。

　　山東省壽光市營里鎮朝陽幼兒園 王秀華

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