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散文作文

時間:2021-03-04 10:29:32 我要投稿

【精品】散文作文匯總九篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的散文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】散文作文匯總九篇

散文作文 篇1

  是誰,坐在茜紗窗下,細數輪回了一季又一季的滿簾落花?是誰,才情斐然,詩意嫣然?是誰,焚稿斷癡情,掩骨埋風流?

  大觀園里,寶玉是唯一那個解風情之人。

  茫茫人海,可悲多人責備,多人冷落,卻又可喜,喜得有那么一人知己,護己。

  手把花鋤空灑淚,對著明溪,拾著落花,葬著落花,吟著“花開花謝花滿天,紅消香斷有誰憐?”

  問蒼天是劫還是緣,卻唯有流水潺潺。

  是否是你的執拗,任性,尖銳害了你,才落得“花落人亡兩不知”的下場?殊不知,這偏偏是對封建社會的不滿,對這些濃妝艷抹的人心機深重的嘲諷!你不愿與她們一樣,失去自己高潔的傲骨,曠世不羈!

  園里人都說你不及薛寶釵端莊,賢惠,可是這寶釵不也還只是個世俗之人?當日王熙鳳問她是否愿意嫁給寶玉,不也還是點頭了?明知寶黛情深,卻因為一己之私,害的黛玉“焚稿斷癡情”,害的寶玉“出家了世俗”,不也是她一手造成的,裝什么清高脫俗!

  大觀園里真的是人心叵測,晴雯就因長得標致些,就被送出園去,最后落得“抱屈夭風流”的下場。

  而那史湘云,因一次來金陵王府,與黛玉起了爭執,后來一直對黛玉心存芥蒂,一直認為黛玉不及寶釵。這樣的人,若是現在,斷不可以交朋友。妄自下結論,不知寶釵是圓滑處世,而黛玉卻是將鋒芒畢露,才能使別人不來傷害她,也傷害不了她。

  畢竟,寶釵有母與兄,而黛玉,只孤身一人。

  那日晴雯墳頭,寶黛兩人寫的一首詩來祭奠晴雯,卻最終也成了他們兩個的預言——

  茜紗窗下,我本無緣。

  黃土隴中,卿何薄命!

  是啊,“卿何薄命”,多么無奈,荒涼的句子,令人扼腕嘆息,也令人心疼。

  紅樓夢魘。

  一場沉浮。

  一場夢。

散文作文 篇2

  又一次,蒼茫的夜幕降臨了。

  月光如鏈,如水,冷冷的籠罩了四周,夜靜的可怕。我卻也因如此,覺得心清澈了些許;僅僅是為這為萬人頌道的月色之美嗎?的確還有令我為之震憾的一幕:

  也許是風,將暗香送入我的鼻孔,我立刻渾身輕爽開來,我憑著嗅覺,一路尋來──那是一叢絕對算不上什么好看的花啊!我為自己的過早興奮懊悔,本以為可以發現……然而奇跡也真的發生了。

  月光依然溫柔似水。我驚訝的發現花在自由下落,它在月下凋零了;白天嬌美的盛放,然而此時,只有自己清楚,孤獨的承受著自然賦予它的悲劇……是啊,它選擇了此時的凋零,它選擇了月下孤獨的承受,它選擇了將最美留于白天賞花的人,它的選擇凄美異常。

  凝視著它的抉擇,回想白天時分它的嬌美,我似乎讀懂了什么,是一種態度,一種只為奉獻而寧愿獨自默默承受痛苦的光輝人生。這的確不需言說,是須用心領會的東西。

  月上樹梢,夜風微襲,我不由得打了一個冷顫:它的花瓣在風中旋舞,飄飄搖搖,悠悠郁郁,開始恨風使它速落。它在感傷飄零嗎?依稀舍不得花朵嗎?不!它在舞蹈,它在雀躍它知道,凋零是自然規律,自己無法左右,又何不將最美的舞姿留于生命的終結?這不是更完美的結局嗎?

  淚已劃落嘴邊,腥咸的感覺,我為著這份奇遇的美好而輕泣。

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我開始吟唱著,花開自然是一件令人心喜的事兒,它讓我們賞心悅目,心情開朗;然而花落又是自然常理,我們應該知道落紅將自己的一生都獻給了人類,多么高尚呀!所以我們需做一個現實主義者。何處無花開花落,早晚而已;看到花開就逃不過看花落,無需傷感,我們應為它的光輝人生而慶幸來對。

  雖然李煜為“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風”而愁緒滿懷,即使林黛玉淚訴《葬花吟》令豪客傾頌,她為落紅哀歌,而今夜,我要為落紅寫篇贊歌!它揭開了生命的真諦:人生應當奉獻,為人類的事業,無怨無悔!

  當花瓣離開花朵,唯有“暗香”殘留,輕輕的飄入我心扉,它也將漂洋過海,飄遍中華大地。

散文作文 篇3

  書籍是人類進步的階梯。——高爾基

  我熱愛書籍,因為讀書仿佛是與高尚的人在對話,我從中獲益匪淺。我仰慕名人嚴謹的邏輯與細膩的情感,在他們的作品中,我感受到的是他們的精神世界,或喜,或悲。在閱讀時,我感到自己仿佛已經變成了作家的血液,在迅速流動,貫穿每一個角落,而那些文字仿佛變成了細胞,在我的血液中遨游。我喜歡這種感覺,可以說是迷戀,而令我感觸最深的便是周國平。在他的世界里,我深深沉迷。

  悲觀

  周國平的散文極為細膩,富有哲理。但是現實生活中,命運仿佛對他不公。他女兒出生不久,剛開始牙牙學語,便夭折了。為了表達自己的悲痛、自己的遺憾、自己對女兒的愛與祝福,他寫成了一部回憶錄。我們可以想想,當周國平面對病床上只會喊“疼”的女兒自己卻束手無策的時候是怎樣的感覺!靶姆悄臼M無感”,一般人已經臨近崩潰了,何況是心理如此細膩的他。他內心深處將會泛起多大的波瀾?面對自己的至親至愛,他內心將會承受多大的打擊?不知有沒有資格,我想說:“我懂”。

  執著

  在他的散文中,我懂了許多的道理與哲理,他有許多作品都勸勉大家人生要有執著的精神。他說悲觀只是一時的,人生總要執著。執著會拯救悲觀,執著在人生中有著很重要的作用,它決定著人能否有機會來實現人生的價值。生命需要執著,是的,任何生命都需要執著。執著是成功的最基本因素。他說悲觀主義是一條錯誤的路,冥思苦想的人生是虛無的,想一輩子也還是那么一回事,反而失去了生命的樂趣。但是他也說,并不能一味的執著,這樣也會離智慧越來越遠。當時,我還不懂。

  超脫

  我不理解他的那句話,但是我后來明白了。一個人不能一味的執著,這樣便會產生悲觀,悲觀的心理產生愈多,就愈不能執著。這怎么辦呢?他說就把自己分成兩個,一個讓他去執著,不顧一切;另一個則現實,讓現實去生活,讓執著去追求,超脫一切,變得忘我。

  悲觀,執著,超脫,三種因素始終存在著。那便是我心中的周國平。在他的世界,我深深沉迷。

散文作文 篇4

  孩子寫作文是一件頭痛的事情,常常不著邊際的胡抹亂涂一番了事,就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了,為了孩子寫作文這事,孩子的媽媽可沒少被老師“邀請”去“作客”,害得孩子的媽媽都不好意思,最怕接老師的電話,可家長又有幾個敢不接老師電話的?后來只要我在家,凡屬是老師的來電孩子媽一律全推給我接,沒辦法,妻子是我的“上帝”,兒子是家里的“皇帝”,老師又是“上帝”的“上帝”,“皇帝”的恩師,有此“幸事”,咱敢“推辭”!

  受此“眷顧”三五此,我也是實在愧疚,心有懷疑是不是孩子寫作有問題?于是我下決心,一定要好好的與孩子溝通,找找毛病在哪里。

  去年單位不是很忙,下班我便趕緊回家,輔導孩子學習。有一天回到家里,看到孩子雙手托著腮撐在書桌上,一支筆含在嘴里,呆呆的不知道在想什么東西。我有些奇怪,徑直走過去,看他在搞啥子,我走到他面前一看,原來是又是卡在作文這里,他不知道怎么下筆!

  其實孩子成績不差,數學棒棒的,語文唯一的不好就是作文寫不好,不知道怎么寫,基礎知識,拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的,作文對他是一個老大難,越不過去的坎,究竟要怎樣打開他寫作的大門,我得深思。

  我拿起孩子的卷子,輕輕的放到一旁,抽棵登子挨著他坐下去,向孩子打開話題!蚌,你對作文是怎么想的?”我問!拔覜]怎么想,就是覺得作文很煩很討厭!眱鹤踊卮鹞。原來兒子是覺得煩和討厭我心里大概有了一點眉目。我接著說:“你覺得作文煩和討厭在什么地方呢?能告訴我嗎?”“反正就是煩、討厭,記敘文、散文、議論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆,讓人難理解,啰里啰嗦的還麻煩!痹瓉硎沁@樣,我在想癥結在這里。可是我該怎樣給他釋懷呢?我在思考。

  正在想,孩子的母親回來了,開始做飯了,有了。我拿孩子母親做飯說事!皟鹤,媽媽做的飯菜好吃嗎?”我問。兒子答:“還不錯,可以的!薄澳悄隳懿荒芸磱寢屖窃趺醋鲲埐说膯幔俊薄爱斎豢梢岳!薄澳悄隳馨褘寢屪鲲埐说倪^程寫出來呢?”“這有何難,不就是按她做飯菜的順序寫下來嘛!薄澳悄隳懿荒車@媽媽做飯菜的事再補充些別人做的方法加以發揮呢?”“可以的啊!薄澳氵能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢?”“這又不是什么困難的事!边@是我和兒子的對答,機會來了,我便告訴兒子,其實作文很簡單,也不是什么煩、啰里啰嗦的,剛剛你把媽媽做飯菜的事記下來,這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補充再發揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的事用來說道說道就成了議論文……

  兒子是否明白了什么,如有所唔的點了點頭,我乘勝追擊,再告訴他你把外出游玩的地方按順序記錄下來其實就是游記,把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推進,慢慢的把孩子的話匣子打開了,腦也靈活了,思路也開了,越說他越興奮,甚至滔滔不絕,孩子本來基礎知識就不差,這一發掘出來,便開通了。我再告戒他,要寫出一篇好的文章,光靠這些還不夠,一定要認真觀察,用心思考,仔細閱讀,多讀課外書,積累好詞好句,吸取精華,這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子,重讀題目,組織題材,順暢的完成了作文,在后來老師批改后發下卷子,我還特意找他拿給我看看,還不錯,老師這次給評了一個“良”,這是進步,我鼓勵他繼續努力,要他一定要相信自己。

  為了不讓孩子松懈,那一個月的時間我有意無意的總愛陪著孩子做作業,看他寫作文。為了孩子寫作有題材,給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他,周末帶他出去游玩,同他探討所見所聞,回來再讓他寫一寫、練一練,從此以后再也沒有接到老師的電話“邀請!,現在孩子放學回來做作業,再也沒有托腮發呆,一氣哈成的完成,聽他說現在他寫的作文還是老師在班上拿來讀給同學們聽的范文,他臉上洋溢著自信,看著他信心滿滿的,我也高興。

散文作文 篇5

  推開一扇窗,我看到了世界,也看到了自己的心!——巴山夜雨

  窗外,是另一個世界。

  一枚秋葉,在不經意間飄落,揉碎了季節的憂傷;一縷月光,在靜靜的深夜,婆娑著我的心房;一粒塵埃,在歲月的深處,涌動著諸多情愫,吟唱著幾多詩篇。不必慌亂,閉上眼睛,能聽見自己的心跳;不必太累,停下腳步,會看到風的徜徉,雨的美麗;不必嘆息,伸出手來,溫暖其實一直在身旁!

  撫摸著窗臺,感受時間的律動。時間,有時候是一種寬恕。無法釋懷的,放逐時間,就是一段經歷;不能割舍的,賦予時間,就是一個記憶一聲嘆息;難以解釋的,融入時間,就是一種結局一抹微笑。

  時間,是距離是寬恕,讓一些東西更清晰,讓一些感情更明白,讓一切都趨于平靜。

  窗外,是另一種人生。

  有時候,我們會深深的愛上一個人,沒有原因,也沒有道理,更沒有所謂的約定和所謂的緣分。這個人,也許不在身邊,也許永遠遙遠;這個人,也許不會愛你,也許只能在夢里;這個人,也許你會放棄,也許一直默默駐在你的心里。

  有時候,會出現許許多多的意外。時而驚喜,讓人措手不及;時而無奈,讓人難以啟齒;時而痛苦,讓人猝不及防,生不如死。驚喜也好,痛苦也罷,只是一種歷練,不要讓心情毀了一生;得到也好,失去也罷,只是一個意外,不要迷失方向,更不要迷失自己。意外,是另一種美麗,坦然地面對,默默地撐起,因為下一個路口也許就是奇跡,因為苦難的盡頭,其實就是一種幸福的開啟!

  有時候,感覺人生是一本書。曾經的天真和夢想,如同一篇篇斑斕的童話,有湛藍的思緒,有無垠的雪地,也有凄美的記憶;曾經的美好和渴望,好似一首首雋永的小詩,有平仄的韻律,有激蕩的情懷,更有沉默的空白;曾經的不舍和糾結,好像一個個形態各異的標點,反反復復,是是非非,起起落落,其實就是一種標注,一個符號而已。

  也許一生,就是一句話;也許一段經歷,就是一個章節;也許的也許,就是一次嘆息一種結局。這本書,其實只有自己能讀懂!

  打開的窗戶,其實是一扇心窗。

  越來越明白:活得簡單,才能活得自由。覓一片草地,靜靜躺下,感受大地的柔軟,陽光的微笑,藍天的遼闊;掬一捧泉水,一飲而盡,感受歲月的平靜,生命的清澈,靈魂的凈然;擷一片秋葉,默默聆聽,感受風的旋律,雨的呢喃,感受這個人生,這個世界的美麗情懷。心簡單,活著就簡單;心自由,活著才自由。讓心簡單,讓心透明,讓心輕松,活著,其實就是一種自由,一種幸福!

  越來越明白:越聰明的人,其實越累。在乎的多,割舍就難,往往失去的也就越多;追求的苦,心事就重,往往美好的也就越少。人生中,有些東西,只是數字,不必太刻意;有些人,只是過客,不必太留戀;有些事情,也只是事情,不必太奢望。

  打開一扇心窗,擁有一份美麗的心情,一個簡單的心境,一種幸福的感覺,即使不完美,也是最美!

散文作文 篇6

  《早》這篇文章是我國現代著名散文家吳伯蕭所作,我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書塾,一面要幫家務,忙得不可開交。天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學遲到了,素以品行方正,教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲的說道:“以后要早到!濒斞富氐阶簧,在書桌上刻了一個“早”字從那以后他上學再也沒有遲到過。

  魯迅先生是我們學習的好榜樣,“時時早事事早!边@句話深深的印在我的腦海中,也重重的刻在了我的心頭上。

  在現實生活中,我跟魯迅先生兒時相比那可是差遠了!我有懶床這個毛病,平時還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點才起床,作業也是一直拖到周六下午才做,媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著,總是會說“等一會,等一會”

  記得有一次,我為了看電視一回到家中,我把書包往床上一扔,便立馬沖到電視前,津津有味地看了起來。過了一會兒我想到作業還沒有做完,心里邊說還早呢!等一會再寫吧!由于我這樣拖著。第二天一早。我就在那拼命地趕作業,爸爸走了過來問我是怎么回事?我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。

  “時時早事事早。”我應該像魯迅先生好好學習。

散文作文 篇7

  有個朋友曾經問我:所到過的地方那里最浪漫,那里適合倆人牽手去的地方。其實,浪漫不在那里,而是在于你是否有浪漫的情懷。

  如果要說浪漫,最佳的選擇應該是鳳凰古城了。古城到了夜晚,迷離的夜色,沱江邊飛檐翹角的吊腳樓泛著古意。酒吧不時傳來音樂聲,如夢幻般摩沙著古城的夜空。

  聽著古韻的絲竹,看著煽情的文字:“守望古城,帶我走吧!”讓我深深地愛上這里。這里是放松心情的地方,是我尋覓了多年,曾經在夢境中出現過的城垣。是廊橋遺夢邂逅的開始,也是把往事的記憶遺留在這里……古城到處都飄動著浪漫的氣氛。

  到古城來,一定要帶上心愛的.人,在小橋上緊牽愛人的手,小心翼翼地過橋?梢灶I著心愛的人到酒吧喝上一小盅,也可以隨著音樂而起舞。入夜,站在江邊,江邊三倆人在放河燈,河燈在夜里閃爍。它載著祈福和心中的祝愿緩緩的流淌著……

  我醉了,沉浸在古城的風月之中。不時徘徊燈火闌珊中的古風庭榭,流連月光傾瀉下的小橋流水;使人油然而生一種遠離塵囂的感覺……

  還來不及把夢的思緒攏回,古城已漸漸的遠去?偲谂斡惺裁捶绞桨盐壹冋娴膲舳ǜ裣聛,即使若干年把她翻閱的時候,依然清晰可辨?傁M趬舻穆飞狭粝履愕纳碛,可是夢漸漸的遠去。

  多少次想把夢和魂一并焚燒,化作一縷青煙。因為不能污染古城的浪漫,那么只有把你放在沱江邊,讓沱江的水把塵世的浮華沖刷。

散文作文 篇8

  君子之交別樣好,大浪淘沙方恨少。

  天涯知音何處找,萬丈紅塵情未了。

  ____寫在前面

  縱觀人生路,我,周而復始的揣著心內寂靜的歡騰,從陳舊的時光里,追逐著藍天白云的纏綿,尋覓著青山綠水的依戀,一路上,跌跌撞撞的走過每一寸溫熱的鄉土。就這樣,一個人,聽風唱著流浪的歌,看雪開出潔白的花。

  沿著歲月的長廊,一步步的游走過青春里的每一場日出與日落。這一路,聽著戲曲,唱著歌謠,看過了春雨秋霜,路過了錦瑟年華,經歷了人情冷暖,體驗了世態炎涼。然而,許是時間的腳步走得太快,當我還走馬觀花在昔日的黃昏,光陰卻早已越過了行云流水的黎明。每每此時,心里就好像下起了一陣陣微雨,滴答著,涌動著,卻無一人分享這滄桑的浪漫。

  我想,如果孤獨是一條被遺忘的長河,那么,寂寞就是一片失憶的汪洋。所以,我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事,一旦過去了,就注定會成為故事。生命中,也正是因為如此,由于一些人的走進,所以故事才會變得更加精彩; 同樣的,也正是因為如此,由于一些人的退出,所以故事才會變得不同尋常。就好像,世上最悲哀的,不是哭泣時沒有人看見你流淚,而是明明滿心歡笑著,卻無一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀,你懂,我懂,他也懂,只是少了某個知音的人。

  雖說,一個人的日子很自由,很輕松,一個人的天空很湛藍,很遼闊。就像一個人的獨角戲,總想擁有足夠大的空間來演繹?墒,當一場即興的表演過后,卻沒有鼓勵的掌聲響起,除了沉寂還是沉寂。那一刻,我才明白,原來演技再好的演員,也是需要有觀眾的捧場。

  一如,伯牙在沒遇到子期之前,他是孤獨的。因為伯牙的琴聲無人能懂,他日日彈,又夜夜奏,盡管,人們都夸伯牙的技藝超群,無奈,卻沒一人能懂琴音之中的心聲。后來,子期的出現,讓伯牙知道了什么才叫知音。故此,一曲《高山流水》,一詠便成了千古絕唱!自從,子期過世以后,再沒有誰能懂伯牙之心。為此,伯牙摔琴而斷弦. . . 其實,伯牙的悲哀,我懂,我真的懂。只嘆:“人生得一知己足矣”。只是,蕓蕓眾生,誰才是我那知心的人呢?

  都說花開美,誰知花落淚?其實,我懂,一直都懂,懂“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”的凄苦; 我懂,懂“天下雖大,知音難覓”的無奈;我懂,懂“寂寂竟何待,朝朝空自歸”的寂寞; 我懂,懂“黃金萬兩容易得,知心一個也難求”的孤獨;我懂,懂“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽”的哀嘆. . .

  就好像,沒有人看見過我流淚,以為我傷悲也無所謂。然而,活在現實,我卻總是愛做夢,夢里落紅無數的飄零,我自是沉醉了?墒,每當夢醒了以后,留下一絲絲的苦澀,卻無一人聽我訴說淡淡的憂愁。這份傷感,我自是心碎了。卻不知,紅塵之中,有誰能懂我的欲訴還休?

  在物欲橫流的大都市,在充滿爾虞我詐的社會中,我,安安分分的生活著。不求大富大貴,不求驚天動地,亦不求名留青史。我,只求,得一知己,此生足矣!唯愿,與我策馬奔騰,陪我對酒當歌,為我此生不換,對我一往情深. . . 若真如此,生命于我便是一部傳奇。

  我思故我憂,我行故我尋。就這樣,一個人,一顆心。走了一路,念了一路。賞著清風明月,夢著落花流水。于茫茫人海中,走走又停停,尋尋又覓覓。偶爾,回頭看一眼,興許,在燈火闌柵處,終有某個知音人,若能相知又相逢,愿讀我,愿懂我,愿為我唱響一生的曠世奇緣。

散文作文 篇9

  活在民國年代,戰火紛飛中一不留神,小說中血肉橫飛的情節就會在自己身上上演。談起那時文人的為人處世,雖說的確需要積極面對與投身變革,但在某些時節沉郁淡泊些或許能活得相對“輕松”和“舒坦”些。

  這是我讀罷《周作人早期散文選》的第一感受。

  說起文才筆法,周作人未必遜于其兄魯迅,甚至某些方面有所超越,卻因對事物看得極為透徹的眼光以及生來易于煩躁激動的性格,字里行間總是透出一股獨特的幽怨郁憤之氣。其實他也曾做過魯迅那樣斗士般的文人,以滿腔熱忱毫不留情地一次次直戳時代、社會或人民的痛處,為的是大眾聽到這些呼喊與擊打能有所反應、想法甚至行動。而從這本書中,我恰好看出他蘊含著的或激憤或淡然的復雜情感。從頭讀過,通篇帶著閑寂恢詭的日式幽默與變革時代的批判思想,彼此從思想上似乎是對立的,讀來卻順理成章。

  倘若排除時代與社會因素,飲茶聽雨、嘗鮮品酒、談鬼說蠅,不經意間天南海北的零七碎八已經被周作人摹了個遍。以掩藏于溫吞之下的犀利目光掃視著埋藏在家常里短中的風花雪月,然后將其轉換成裊裊婷婷的文字,宛若一葉隨波蕩漾的小舟,不緊不慢地掠過一處處山川草木,總要在某處有所停留,幽雅地打個憐惜而玩味的轉兒,待吸夠了香氣、嘗遍了滋味再悄然前行,于不經意回眸間又在某處風景留下一道淺而雅的痕。

  這恐怕正是周作人前期的閑適雜感散文風格受到諸多好評的原因所在。從《初戀》中對“她”的“淡淡的一種戀慕”,到《喝茶》中“瓦屋紙窗下、可抵十年陳夢”的“清泉綠茶”;從《烏篷船》中充滿舊江南風趣情味的明瓦烏篷船,到《談酒》中感到喝酒之時“懷著‘杞天之慮’,生恐強硬的禮教反動之后將引起頹廢的風氣”,無不以憐惜品味的態度、豐潤雍容的京派筆法雕琢著每一個本不腴潤的平凡物事,從中提煉出庸人體會不到的不平凡來。

  比起平和沖淡來,周作人的犀利浮躁之風格同樣老辣痛膚,尤其在涉及封建禮教之愚昧、國民性格之丑惡及軍閥統治之暴虐等方面,愈發激烈敏感,其思想深度也愈發深入骨髓。如《風紀之柔脆》一文中,看到報上“因有關風紀而查禁女孩入浴堂洗浴”的小新聞,即知封建道學者之變態墮落至于“非禁止女童入浴堂而不能維持這‘更嫩更脆,像驕養的小兒一樣愈加怯弱下去’的風紀矣”,的確是“深可寒心乎哉”;又如《頭發的名譽和程度》中,見到“因剪發女生投考者程度不佳”而不取剪發女生之大謬新聞更生發了“烏云覆頂則經書爛熟,青絲墜地而英算全忘乎”的痛怒感問……諸如此類,讀來實在驚心震懾,讓人心寒不已卻無從反駁。

  以比誰都清醒的狀態看待當時黑暗的沉重,恐怕正是這樣才造就了周作人內心幽怨郁憤的情感,反映在文字上就成了平淡與激越交織的獨特風格。平和沖淡,老辣犀利———仿佛在地下貯藏了多年的陳酒,留在敏感味蕾上的是交織了辛辣的醇厚。這些文字就像反光強烈的鏡子一直高懸墻面,以便那些自以為醉生夢死的人們隨時隨地從中映照出真實的自我。

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