永遠的記憶抒情散文
一直想寫一點記錄老師的文字，每次提筆，又覺得諸如偉大、太陽、燭光等等詞句都無法表達我內(nèi)心的那種情感，語言顯得是那樣的蒼白。我的心已經(jīng)深深地根植于老師那慈愛、溫厚的土壤了。
我的小學和初中是在渤海邊上的一個學校度過的，據(jù)說這是一所廟宇改建的。我剛上學時，設施很簡陋，一塊木板，下面釘上兩根粗一點的木棍子，木棍埋在教室的地上，這塊木板就是我們的書桌了。我的第一位老師姓李，大約十七八歲的樣子，或是二十上下吧，我覺得她很漂亮，兩條辮子搭在胸前，對我們總是笑瞇瞇的。下課時有時還叫我們的乳名。我們都愛跟這個笑瞇瞇的李老師在一起，有好幾次，上課回答問題時把她喊成了“媽”。
到了三年級的時候，有了作文課，這是我們最愛上的課，一周一次。老師出一個題目，講解一下，就開始寫了。在老師鼓勵下，我們可以任意想象、發(fā)揮。也就有了許多不會寫的字，老師就把學生問的'字寫在黑板上。可以說每次作文課鍛煉了我們的思維（當時不知道，只是覺得上作文課有興趣），又學會了很多字。也就是從那時起，我開始看小說《艷陽天》、《金光大道》、《連心鎖》、《卓雅和舒拉的故事》等，我覺得文字是那樣神奇，讓我認識了多彩的世界。有一次老師出了一個作文題《上學路上》，從我家到學校要走一條小路，周邊是莊稼地，然后過一條小河，在小河邊是一個村莊，也許就是因為在河邊吧，那個村莊的名字就叫小河沿，在小河沿村東頭，隔著一條道就是學校了。當時寫這篇作文時，我就把路上我看到的景色加上自己的心情，寫的很順手，那篇作文也成了范文，在學校組織的作業(yè)展覽時，我在展覽的作文本中看到了我的那篇作文。也是從那時起，我更加喜歡作文課了。那時升學是在寒假的時候，李老師也是一直跟年級教我們的。1976年大地震，我正上小學五年級。教室不能用了，沒有簡易房，在學校南面大約一里地的地方有一個大沙坨子，地勢較高，沒有被地震反上來的水侵蝕，上面種滿了樹，這片樹林就成了我們臨時的教室。李老師把一塊小黑板掛在樹上，我們每人拿一個小板凳坐在一起，就開始上課了。那時經(jīng)常有余震發(fā)生，只知道老師的眼光一刻也沒離開過我們，她不讓我們亂跑，那時只要有李老師在，我們就一點也不覺得害怕。
從小學一年級開始，一直到六年級，當了我們六年的班主任，沒有轟轟烈烈的大事，但對我們的那種呵護，那是一輩子也忘不掉的啊，無論走到哪，我都會想起我的班主任李老師。
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