關(guān)于學(xué)習(xí)的文章
學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，給我們帶來許多樂趣，而且讓我們明白許多的道理。本文是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的文章，僅供參考。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章篇1
語文是我一生中的伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我得到了快樂。
記得有一次，我們要測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我在寫作文的時(shí)候，我可能因?yàn)楹芫o張，寫了很多的錯(cuò)字，平時(shí)的我不多看課外書，寫作的水平一般般，那次就是因?yàn)閷戝e(cuò)了很多字我扣了很多分，當(dāng)時(shí)我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因?yàn)槟闫綍r(shí)總不愛看課外書造成的，這次是一次經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步的階梯。這一句話。”我明白了學(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍的，我們就是小草需要水的滋潤。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽的話以后，就去新華書店買了很多類型的書籍，例如：寫景的,寫事的，觀察日記……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)的時(shí)候，有一題是問(然)字的部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便的打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我的那本的時(shí)候，老師把我叫了出去，原來是我的本子里的'那個(gè)(然)字錯(cuò)了，老師讓我用心的改正，我問同學(xué)借了一本字典，我仔細(xì)查了一遍，原來是我錯(cuò)了，我把然字的部首寫錯(cuò)了，我的臉紅了，只好慚愧的把已經(jīng)改正好的本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問題要找?guī)褪?mdash;工具書。
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂的事呀!在無邊無際的語文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少的歡樂也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì)了克服這些困難的方法。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章篇2
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽到這句話的時(shí)候，感覺自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹碓疥P(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到的知識(shí)一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的.人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章篇3
學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),每天沉浸在學(xué)習(xí)之中,就算有了成就,你就不覺得你的人生,比紙還要蒼白嗎?
就像是新買的房子一般,沒有家具來點(diǎn)綴,只不過是冷冷清清的,怎么能夠稱為“家”呢?
現(xiàn)在的學(xué)生,每天,每時(shí)每刻不是沉浸在學(xué)習(xí)之中,就是淹沒在作業(yè)之中。到最后,不是因?yàn)檫@個(gè)被家長催,就是因?yàn)檫@個(gè)被老師罵。
每天早上進(jìn)了學(xué)校,就是早讀,看見地上有塊兒紙,撿起來,不,千萬不能這么做,因?yàn)樗麄儾皇钦J(rèn)為那是你扔的,就是認(rèn)為你擋住了路,總會(huì)給你判個(gè)違紀(jì)之類的;早上來得早了,看著一個(gè)門的鎖沒有鎖,只不過悄悄說了一聲“這個(gè)鎖怎么沒有鎖呀”就被罰站到了門前,看著來來往往的老師和學(xué)生,就連名字也上了告示板。也不知道是誰說的.,看到垃圾要撿起來,看到別人忘了什么事情就要提醒一聲。
現(xiàn)在的學(xué)校,甚至比古代的皇宮還要勾心斗角,人們口口聲聲地說著“平等待人”,可是, 哪個(gè)老師又會(huì)用平等的口氣對(duì)人?還有什么“尊敬師長”,我們尊敬他們,誰來尊重我們?哪怕是一聲“你好”也好,誰又能做到呢?就算是您是老師,我們是學(xué)生,您也沒有權(quán)利來踐踏我們的尊嚴(yán)。
初中了,學(xué)習(xí)難了,難免有些跟不上節(jié)奏了。
記得那次軍訓(xùn)大典上,全年級(jí)七百多個(gè)人站在操場(chǎng)上,像一只只鴨子被老師們趕著,校領(lǐng)導(dǎo)們威風(fēng)凜凜地站在升旗臺(tái)上,當(dāng)然還有這幾日培訓(xùn)我們的軍官。校領(lǐng)導(dǎo)們先是把我們夸了一頓,然后把軍官們送出學(xué)校后,就像是惡魔露出原型一般,把我們罵了一頓,我要強(qiáng)調(diào)的不是校領(lǐng)導(dǎo)們的“人前一面人后一面”,而是想說,所有校領(lǐng)導(dǎo)們念得詞都是一樣的,而且這些詞我以前都從網(wǎng)上看到過。
把我們當(dāng)成什么了!我們也是人,不是配合你們演戲的道具!
我曾經(jīng)問過一個(gè)人,那是在“班干部競選會(huì)”上,我問他,為什么要做班干部?他的回答讓我震驚,他告訴我,他是想管人。我又問道,“你長大之后要做什么?”他回答道,“做老師,因?yàn)槲也幌胱寣W(xué)生們?cè)傧裎覀円粯颖焕蠋焿褐恕?rdquo;
這就是那些所謂老師的人的教育成果嗎?
我承認(rèn),我只是一位中學(xué)生,一位普普通通的中學(xué)生,沒有華麗的外表,沒有完美的出身,我只是一個(gè)學(xué)生罷了,只是一個(gè)學(xué)生。
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