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關(guān)愛(ài)山區(qū)兒童的文章
每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛(ài)心，結(jié)對(duì)子，共成長(zhǎng)，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂(lè)章!為此陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家推薦了關(guān)愛(ài)山區(qū)兒童的文章的有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。
關(guān)愛(ài)山區(qū)兒童的文章篇一
在靜屯初小這所不足50㎡得小學(xué)里設(shè)有4個(gè)班，共17個(gè)小朋友，配了一名老師和一塊水泥黑板、幾只粉筆頭。學(xué)生上課只得分時(shí)間段輪流學(xué)習(xí)，僅有的一位老師負(fù)責(zé)所有學(xué)生的教學(xué)、安全和作業(yè)批改。誰(shuí)來(lái)關(guān)注他們，為他們的成長(zhǎng)“澆一次水，施一次肥”。
靜屯初小是廣西壯族自治區(qū)崇左市天等縣馱堪鄉(xiāng)馱堪村的其中一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，離村完小有3公里山路，現(xiàn)有學(xué)生17人，雖多年來(lái)政府采取了多項(xiàng)措施改變了初小的一些狀況，但是由于天等縣是國(guó)家級(jí)的貧困縣教育資金有限還不能夠把所有學(xué)生的上學(xué)難問(wèn)題解決完。他們同樣是祖國(guó)的花朵，只是因?yàn)樘幱诮虒W(xué)條件簡(jiǎn)陋的靜屯初小而不能享受到先進(jìn)的教育。
作為一名大學(xué)生志愿者我有義務(wù)將他們的情況反映給社會(huì)各界慈善人士，并盡自己的力量來(lái)幫助他們，希望社會(huì)各界慈善人士看到這則消息能夠有所感動(dòng)，伸出關(guān)愛(ài)之手來(lái)幫助他們。
關(guān)愛(ài)山區(qū)兒童的文章篇二
在我們身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)著力量，一年到頭都難以回家一趟。讓留守在家里的他們備受思親的煎熬，他們就是我們那一群小伙伴——“留守兒童”。“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，已經(jīng)不以為然了。在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，打工族的身影無(wú)處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無(wú)邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可孩子們自己呢?卻是那樣孤苦無(wú)依。
他們天天期盼著春節(jié)的來(lái)臨，期盼父母給他們的愛(ài)，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛(ài)心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛(ài)，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，與他們手拉手，用我們心中的愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛(ài)像春雨滋潤(rùn)他們幼小的心靈，讓愛(ài)像一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛(ài)，充滿熱情，充滿陽(yáng)光，充滿雨露。
兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。關(guān)愛(ài)兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事!
現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，他們享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒(méi)有地方撒嬌，有了好消息沒(méi)有人和自己分享，在長(zhǎng)期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
童心，是一輪滿月，本應(yīng)盛滿歡樂(lè)，裝滿天真和母愛(ài)，在同一片藍(lán)天下幸福無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”建設(shè)人人共享的和諧社會(huì)，是我們社會(huì)上的每一個(gè)少年兒童，都渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，但是，這些留守兒童他們卻不能像同齡伙伴那樣歡繞在父母周圍，只有獨(dú)守家鄉(xiāng)的那輪明月，遙想都市的繁華;他們臉上卻少有那童年?duì)N爛的笑容;他們的心啊，猶如殘?jiān)�，只見殘不見圓，遙遠(yuǎn)的親情，留下太多的惆悵。
愛(ài)心，充滿力量。這力量，它能讓我們精神抖擻;這力量，從你我的眼里輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。這力量，能使人感到這個(gè)社會(huì)的溫情，能使周圍的人受到教育和影響。手拉手，共進(jìn)步!肩并肩，齊向前!我們應(yīng)該分享彼此的快樂(lè)，分擔(dān)對(duì)方的煩惱，在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，燃起人與人之間愛(ài)的光芒。讓留守兒童感到大家庭的溫暖，好好學(xué)習(xí)，自信自強(qiáng)。在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
同樣的天空，同樣的陽(yáng)光。讓我們與愛(ài)同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出愛(ài)的雙手，構(gòu)建和諧校園，為留守兒童健康成長(zhǎng)架起愛(ài)的橋梁，讓留守兒童不再孤單，不再憂傷;讓我們齊心協(xié)力，播撒真愛(ài)，去迎接新的希望，擁抱明天的太陽(yáng)。關(guān)愛(ài)他們吧!面對(duì)那些留守兒童，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎?愿全社會(huì)都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛(ài)，讓我們共同攜手為他們 編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)! 愛(ài) “留守兒童” ，需要留守家庭給他們一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境!關(guān)愛(ài) “留守兒童”，需要學(xué)校社會(huì)給他們一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍!!關(guān)愛(ài) “留守兒童”，需要我們從現(xiàn)在做起，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，投入一片真情!讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)，手牽手，心貼心，共同為 “ 留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天!
愛(ài)心是開啟心靈的鑰匙，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的孩子都能感受到人間的溫情。讓全社會(huì)的愛(ài)心人士，來(lái)幫助這群弱勢(shì)群體。給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去呵護(hù)他們。讓他們同在一片藍(lán)天下自由地翱翔。同在陽(yáng)光下燦爛地綻放。讓他們的臉上洋溢著自信的光芒。讓溫暖陽(yáng)光，誘人的花香裝滿他們自信的胸膛。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，同是祖國(guó)的花朵同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè)圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
愛(ài)心是雨露，撒到哪里，哪里就會(huì)充滿了希望;愛(ài)心是甘泉，流到哪里，哪里就會(huì)有幸福;愛(ài)心是陽(yáng)光，照到哪里，哪里就會(huì)溫暖!愛(ài)心是涓涓細(xì)流，愛(ài)心是溫暖的春風(fēng)，愛(ài)心是綿綿細(xì)雨，愛(ài)心是明媚的陽(yáng)光!有太陽(yáng)，世界才會(huì)有溫暖;有春風(fēng)，大地才會(huì)有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，伸出愛(ài)的雙手吧，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛(ài)心，結(jié)對(duì)子，共成長(zhǎng)，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂(lè)章!
關(guān)愛(ài)山區(qū)兒童的文章篇三
為什么經(jīng)�？梢钥吹侥膫�(gè)明星接了什么戲，誰(shuí)玩股票掙了多少億，中國(guó)拜訪哪個(gè)國(guó)家，卻很少看到微博，微信，新聞上說(shuō)那個(gè)人給貧困山區(qū)。孤寡老人捐了多少，前幾天報(bào)道一個(gè)養(yǎng)老院著燒死了幾十位老人，就不能捐些錢讓老人在晚年有個(gè)安全的居住環(huán)境嗎。有錢在大城市修地鐵，地下通道，為什么就不能給山區(qū)的孩子修一條通往校園的路
四個(gè)字深深地印在心里(我想上學(xué))就這么一個(gè)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)很正常平常的事兒，在他們眼里是渴望，他們渴望可以上學(xué)，可因?yàn)樯絽^(qū)偏遠(yuǎn)很少有老師愿意去，如果不給他們修一條路，一個(gè)可以上學(xué)的地方，他們可能一輩子也走不出大山，看著他們渴望的眼神，我們卻過(guò)得悠然自得，住這別墅開這車，還有誰(shuí)會(huì)想在中國(guó)的某一個(gè)城市還有吃不上飯沒(méi)學(xué)上的孩子們。他們也是祖國(guó)的花朵。
還有孤寡老人，活了一輩子，在晚年的時(shí)候卻沒(méi)有一個(gè)家，漂流在外，甚至乞討，撿垃圾為生，中國(guó)13億多人就算有5億貧困的家庭，剩下8億人每人出一塊錢就能給老人和孩子一個(gè)溫暖的住所，和一個(gè)安全的環(huán)境，能讓老人安享萬(wàn)年。
城市里的人民可能已經(jīng)忘記了還有他們一幫人，吃不上飯，上不起學(xué)，七八歲的孩子要去撿柴火，放牛。耕地，只有我們想不到的沒(méi)有他們沒(méi)吃過(guò)的苦，《如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
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