小學二年級上冊體育教案:沿著線走、跑
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學習內(nèi)容:沿著線走、跑
學習目標:體會沿直線走、跑的正確姿勢,做到用前腳掌著地快跑;樂于反復(fù)練習,有進取精神。
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行隊列隊形練習,集體練習后,一組組輪流做。
2、組織學生進行反應(yīng)練習,“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
學生活動:
1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。
2、明白各個數(shù)字代表的動作,能快速做出反應(yīng)。
3、相互交流。
組 織:四列橫隊
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二、合作探究,掌握技能
教師活動:
1、組織學生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直跑”,的口訣,提示學生用前腳掌著地跑成直線。
3、組織學生分組沿線直線跑,教師巡視指導(dǎo)。
4、及時總結(jié)學生的`練習情況,并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學生互相觀摩,互相評比。
6、及時總結(jié)學生的游戲情況,并提出要求。
學生活動:
1、在教師提示下練習,體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。
2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。
3、積極參與練習,能按教師的要求去完成任務(wù)。
4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。
5、在“開火車”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵。
6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。
組 織:散點 四組
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三、 活躍身心,快樂放松
教師活動:
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習,講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。
3、點評各組情況。
學生活動:
1、明白方法及要求,放松練習中,相互尊重,積極配合,順利完成。
2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。
3、相互交流評價。
組 織:八路縱隊
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四、 交流評價,總結(jié)經(jīng)驗
教師活動:
1、總結(jié)評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學生活動:
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組 織:四列橫隊
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學習目標:體會沿直線走、跑的正確姿勢,做到用前腳掌著地快跑;樂于反復(fù)練習,有進取精神。
學習步驟:
一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行
教師活動:
1、集合隊伍,組織學生進行隊列隊形練習,集體練習后,一組組輪流做。
2、組織學生進行反應(yīng)練習,“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學。
3、及時點評學生的表現(xiàn)。
學生活動:
1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。
2、明白各個數(shù)字代表的動作,能快速做出反應(yīng)。
3、相互交流。
組 織:四列橫隊
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二、合作探究,掌握技能
教師活動:
1、組織學生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。
2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直跑”,的口訣,提示學生用前腳掌著地跑成直線。
3、組織學生分組沿線直線跑,教師巡視指導(dǎo)。
4、及時總結(jié)學生的`練習情況,并提出要求。
5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽,看哪一組跑得直,學生互相觀摩,互相評比。
6、及時總結(jié)學生的游戲情況,并提出要求。
學生活動:
1、在教師提示下練習,體會、改進前腳掌著地的要領(lǐng)。
2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。
3、積極參與練習,能按教師的要求去完成任務(wù)。
4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。
5、在“開火車”游戲中,遵守比賽規(guī)則,相互鼓勵。
6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。
組 織:散點 四組
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三、 活躍身心,快樂放松
教師活動:
1、組織學生聽指揮“進圈”放松練習,講解并示范動作方法及要求。
2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。
3、點評各組情況。
學生活動:
1、明白方法及要求,放松練習中,相互尊重,積極配合,順利完成。
2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。
3、相互交流評價。
組 織:八路縱隊
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四、 交流評價,總結(jié)經(jīng)驗
教師活動:
1、總結(jié)評價整節(jié)課。
2、宣布下課。
學生活動:
1、相互交流評價。
2、師生再見。
組 織:四列橫隊
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