《好孩子好習慣》讀后感范文

　　古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”這句話說明了習慣對于人的成長是十分重要的。其實習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下堅定的基矗那么怎樣使孩子在快樂的成長體驗中養成好的習慣？怎樣幫助孩子矯正不良習慣？如何發現孩子身上的成功者的潛能，使孩子健康成長，走向成功？這是我們每位教師、天下父母都關心的話題。

　　暑假期間我讀了孫云曉先生的《好孩子好習慣》，受益非淺��！本書從培養孩子的良好的生活和學習方式、從孩子的日常生活抓起入題，以深入淺出的文字，大量生動鮮活的個案，理性地分析青少年良好習慣養成的重點和難點�？戳诉@本書讓我更加的明確作為教師應該為學生的成長如何引導，讓學生“健康”的成長。

　　可憐天下父母心，現在絕大部分家庭里的孩子少到只有一個，可是家長的操心卻越來越多。望子成龍，望女成鳳是每個父母心中所愿，所以對孩子的要求也是越來越多。于是孩子除了完成學校的課程之外，還要利用周末去上補習班。光補習知識還不行還得提高修養陶冶情操，每天晚上完成作業之外還要彈琴、畫畫……，不否認，在某些方面是提高了，但是，升國旗的十幾分鐘時間就會有學生暈倒；班上一個學生感冒了，馬上呈蔓延之勢一大—片學生被傳染請假、打針、吃藥；一個孩子走路一不小心摔一跤立馬就骨折，骨頭太脆了……

　　我想沒有好的身體，那些花功夫提高的能力，又如何能讓孩子去上好學校、考高分、出人頭地呢？我覺得孫云曉先生在書的第一章提到的“兒童教育從體育開始”非常中肯。葉圣陶曾說：“教育是培養習慣”，可見，不管家庭還是學校，要在實際生活中重視孩子的習慣教育，幫助孩子形成良好的習慣。孫云曉先生說：“一切教育的目標都是讓人養成良好的習慣，而養成良好的習慣是養成人格的重要基礎，是德育的核心任務。”怎樣培養孩子的良好習慣呢？孫云曉先生指出：“在少年兒童良好習慣的培養上，應該集中三個大方面，即做人、做事和學習。”并提出了培養良好習慣的十二個指標：做人要真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強；做事要遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；學習要主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。

　　這十二個指標，是培養孩子良好習慣的有效指南，需要父母和老師認真落實到孩子的行為上，必要時可采取強化訓練的方式，讓其轉化為孩子良好習慣。書中的一些道理和一個個鮮活的事例經驗對于我們教育者和父母來說，是一個很好引導，看了之后對于我的教育工作也起到了很大的指導作用，也漸漸體會到了應該怎樣來對待學生們才能有更好的教育效應。從小養成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。就象世界著名心理學家威廉詹姆士說的：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

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