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勵志真實故事案例分享（通用16則）
故事是在現(xiàn)實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編為大家收集的勵志真實故事案例分享，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志真實故事案例分享 1
相信愛因斯坦這樣一個著名的人物，大家肯定都有所耳聞，可是你們知道嗎？
以前小時候愛因斯坦的老師布置同學回家，自己制作板凳，第2天上課時，同學們都爭先恐后地將板凳交給老師和愛因斯坦，卻最后一個交上去，老師看了看他的板凳，只見這個板凳還有一個腳的釘子都釘歪了，老師無奈的笑著，像大家說的，你們有誰還見過比這更糟糕的，大家都哄堂大笑，而愛因斯坦卻笑了笑和老師說確實有更糟糕的.板凳呀。說著從桌子底下拿出兩個更糟糕的擺的說道，這是我第1次和第2次制作的，這時全班同學都不笑了，老師也愣住了。
愛因斯坦小時候雖然不是很聰明，動手能力也很差，大家都肯不肯定他�？墒且驗樗膱猿植恍�，努力而成就了他今天的遠近聞名。
勵志真實故事案例分享 2
我們村九十年代從貧困農(nóng)家孩子走出去現(xiàn)在成為杭州市某局干部。
這位農(nóng)村孩子楊某，少年到青年時代家貧。初高中到大學讀書時常常交不起學費生活費。他利用假期打工掙錢養(yǎng)活自已。最困難的時侯他為節(jié)省費用。長期步行幾十里赤足上學。大學學習期間因缺學費生活被迫中途停學打工掙到錢后繼續(xù)讀書。
大學畢業(yè)后先后在多座城市當教師，后經(jīng)過個人努力考取研究生。畢業(yè)后又經(jīng)過多次競爭考取杭州市某局干部。
前年他快四十歲才結婚成家。去年他回老家過年時請我去聚時說起他多年艱辛奮斗的.經(jīng)歷。
楊某現(xiàn)在在杭州市某廳任職。憑自已努力在杭州城安家落戶，去年喜添貴子。他是我村一位寒門子弟，是靠自已拼搏改變命運的典型！
勵志真實故事案例分享 3
這是一個真實的故事，那是我畢業(yè)后在東管進了一家臺資企業(yè)，在公司我們副總裁陳副總的故事可以勵志著許多人。
陳副總曾經(jīng)跟我們開會，他說小時候不幸因得了一種下肢動脈硬化閉塞癥需要肢，陳副總說那個時候他才十二三歲的年紀，當手術后他醒過來，見到自己的雙腳已經(jīng)不在，想到今后的生活，他也很傷心。
后來他也慢慢接受了這個殘酷的'現(xiàn)實，心里想你老天對我這么不公平，我偏不向命運低頭。陳副總不因此而放棄學業(yè)，他變得更加堅強，更加比正常人努力。小學上中學，他考了全校第一名的優(yōu)異。在中學到高中期間，他的學習成績也是班前三名，考了大學。
大學畢業(yè)后，他經(jīng)過處處碰壁才困地進了我們公司。剛開始他只是做公司的基層管理，陳副總因為這份工作來之不易，他很珍惜。所以很拼命努力工作，并且在空余時間在學習經(jīng)濟管理等，他的努力付出被公司老板看在眼里，后來升他到中層管理任職。陳副總不管在哪個崗位，總是業(yè)績第一，后來坐上公司副總裁的位置。
勵志真實故事案例分享 4
人們常說，魚與熊掌不可兼得，但是韓國少女時代的徐賢，卻用她自己的勵志故事告訴著我們，只要你堅持和努力了，魚和熊掌是可以有并存的時候。徐賢在求學的時候便開始出道，生活開始被密密麻麻的通告和練習給排滿了，似乎只有放棄學業(yè)才能夠有更多的精力去專注在演藝事業(yè)之上。但是她卻選擇了堅持，每天堅持早起讀書，從不間斷。最后憑借著這份堅持和毅力，她順利的考進了大學，實現(xiàn)了演藝事業(yè)和讀書兼得的夢想。
完成別人看上去不可能完成的任務，徐賢就是靠著自己的一份堅持，最終實現(xiàn)了自己的夢想。在我們追求夢想的道路之上，總有一些我們不舍得放棄的東西。而如果都想要兼得，就必須付出比常人更多的'努力和堅持。平庸者之所以平庸，只是因為他們熬不過去而選擇了放棄，只是因為他們有著三天曬網(wǎng)兩天打漁的行動，所以他們注定了平庸之路。優(yōu)秀者的優(yōu)秀，只是因為他們的生活之中注入了堅持的能量，他們相信自己每天的一點點付出，最終會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，能夠靠近自己的夢想。
徐賢的勵志故事，讓我看到了堅持的魔力。也通過這個勵志故事，我學會了在夢想的道路上去堅持前進。或許前途充滿了坎坷和不平，獲取前進道路有著黑暗和未知，但是既然選擇了自己出發(fā)的道路，只有堅持，才能夠幫助我鏟平前行道路的未知，讓我看到夢想的終點。
勵志真實故事案例分享 5
你是人才嗎？恭喜你，你有福了。你是一個人才，你就可以理直氣壯地想像自己的美好生活了。假設你是“公認的”人才，那么你將得到“尊重”，有很好的待遇等待你。
哦，你不是人才。那么很遺憾，我甚至連同情也不能給你。你不是人才，那么是什么呢？是人，還是人口？你僅僅是一個人嗎？好的，你是一個人，表明你沒有什么“才華”，沒有什么大的用處，畢竟還能夠自保，那就自生自滅好了。我們“人才缺乏”，但人卻多得是，所以你存在不存在沒有什么關系。不過你還是應該慶幸自己不是“人口”。
你要是成了“人口”，就不再是一個人，而是“一口人”了，你的意義便在于那張嘴，不是一張能夠說話的`嘴，而是一張總是要吃飯的嘴。這張嘴很令人討厭，對這一點，大家都是有共識的，甚至你自己也承認這一點。
你為什么尊重“人才”，覺得人才寶貴？只因為他們“有用”、“有益于社會”。一架機器“馬力大”，你說這機器好；一匹馬跑得快，你說這匹馬是神駒；一個人帶來的效益大，你說這個“人才”很寶貴。正是在“有用性”這一點上，你區(qū)分了人才、人與人口的檔次，并且將各檔次應得的尊敬一一進行了分配，人才要尊重，人不必尊重，對人口還要長吁短嘆。
以人為界，上者為人才，下者為人口，人屈于中間。這便是你所處的社會結構，對這個結構，我們都認可，你也是認可的。
于是，你要做人才，不要做人，尤其不要做人口。
勵志真實故事案例分享 6
有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇見一個農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非�？鄲溃蛱焓乖V說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉(xiāng)�！庇谑翘焓菇o他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的`是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了�！比缓蟀言娙怂鶕碛械亩寄米摺Ｌ焓鼓米咴娙说牟湃A，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。
勵志真實故事案例分享 7
相傳，有兩個人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽那天飽滿的米，與冰雪初融時清冽的高山流泉之水調(diào)和，注入千斤紫砂土鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷蓋緊，緊閉九九八十一天，直到雞叫三遍后方可啟封，酒即成矣。二人假以時日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險阻，終于找齊了所有的材料。他倆按照酒神的吩咐把釀酒的材料調(diào)和密封好，然后潛心等待那激動人心的時刻的到來。多么漫長的`等待啊。漫漫長路的終點終于觸手可及，第八十一天終于到來了。
兩個人整夜都不能入睡，等著雞叫的聲音。這時遠遠地傳來了第一聲雞叫，仿佛過了很久很久，依稀傳來了第二遍雞叫，第三遍雞叫什么時候才能傳來呢？其中一個人忍不住了，他迫不及待地打開了陶甕，卻驚呆了——里面是一汪渾水，釀出的酒的味道又苦又酸，他后悔極了，失望地把酒灑在地上。而另外一個，雖然欲望仿佛一把火一樣在他心里慢慢地燃燒，讓他按捺不住想要伸手，但他還是咬咬牙，堅持到了最后的第三遍雞叫響徹天空。他打開陶甕：多么甘甜清澈、沁人心脾的美酒��！他成功了，與前者相比，只是多等了一遍雞鳴而已。很多時候，失敗者并不是輸在才能與機遇上，他仌不乏艱苦的勞作和智慧，而是敗在了那么一點點堅持和忍耐上。成功者與失敗者的區(qū)別，只是多了一點堅持和忍耐，有時是一年，有時是一天，有時僅僅只是一遍雞鳴。
勵志真實故事案例分享 8
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發(fā)現(xiàn)，有一只山羊特別興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。
通過一連幾天的仔細觀察，他發(fā)現(xiàn)那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。
從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發(fā)出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經(jīng)過傳教士的熱心宣傳，周圍的群眾也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。
咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。
后來，傳教士在自己的布道生涯中多次提到偶然發(fā)現(xiàn)咖啡妙用的經(jīng)過，并說了下面頗有感觸的.話：“一個人能否有所發(fā)現(xiàn)的關鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業(yè)和生命等獲得成功的伴侶�！�
勵志真實故事案例分享 9
一次，貝多芬走進一家長館就餐，剛坐下來就聚精會神地構思他的樂章。他構思完畢以后，高興地把服務員喊來說：
"算賬。多少錢？"
服務員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說："先生。您還沒有吃東西呢，怎么就要付錢呢！"
1812年，德國文藝界的兩位巨人貝多芬與歐德在波希米亞人的浴場相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說："歌德的詩使我幸福。"現(xiàn)在第一次見面，他希望能從這位大詩人的智慧與詩才中進一步探索他的靈魂，從中吸取人格力量。
正當他們熱烈敘談時，皇后、太子與一群侍臣從他們身邊走過。貝多芬從來就對這類人深惡痛絕，因此，當太向他脫帽致敬，皇后也向他點頭招呼時，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒有看見一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。
這時，貝多芬只覺得先前心目中這，位詩人的`高大形象頓時土崩瓦解。當那辭皇族浩浩蕩蕩地走過去了以后，貝多芬?guī)缀跤贸臣艿穆曊{(diào)對歌德說："你不是我想像中的《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個庸俗的人。"從此，他們再也沒有見過一面。
勵志真實故事案例分享 10
在秀麗的日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。然而這種珍貴鰻魚的生命卻特別脆弱，它一旦離開深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚往往都是死的。
在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚總是活蹦亂跳，幾無死者。而與之一起出海的其他漁戶縱是使盡招數(shù)，回岸依舊是一船死鰻魚。因為鰻魚活的少，自然就奇貨可居起來，活鰻魚的價格也是死鰻魚的幾倍。于是同樣的`幾年工夫，老漁民成了當時有名的富翁，其他的漁民卻只能維持簡單的溫飽。 時間長了，漁村甚至開始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚保持生命。
就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公之于世。其實老漁民并沒什么魔力，他使鰻魚不死的方法非常簡單，就是在捕撈上的鰻魚中，再加入幾條叫狗魚的雜魚。
狗魚非但不是鰻魚的同類，而且是鰻魚的“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚在面對眾多的“對手”時，便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄，由此卻勾起了鰻魚們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚就這樣給激活了。 引入幾個“對手”便使一船鰻魚起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現(xiàn)實生活中，沒有競爭的地方也往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚，激情四射，這正是競爭的力量之所在。
有時候擁有一個強勁的競爭對手真是一件幸事。
勵志真實故事案例分享 11
下雨了，三個乞丐從不同的方向來到同一棵樹下，為爭一席干燥的地皮，相互打了起來，由于各有絕招，誰都沒占到那塊不漏雨的地方。雨越下越大，最后他們達成協(xié)議：誰最富，誰就坐到那片最濃密的樹陰下。
第一個乞丐端著一只大海碗，說：“我有十二只碗，我每天換一只。心情好時，我用一只好碗；心情壞時，我用一只壞碗。在東城區(qū)我用一只藍花碗，在西城區(qū)我用一只黑花碗，在南城區(qū)我用一只青花碗，在北城區(qū)我用一只金邊搪瓷碗。我每天都用不同的碗吃飯，難道我不富有嗎？”
第二個乞丐對第一個乞丐的表白不屑一顧，他放下背上背著的一卷草席，說：“這算什么富有？我才是真正的富人。我有十二張草席，我每晚想鋪幾張就鋪幾張，并且在南天橋的窯洞里有一張，在北天橋的窗洞里有一張，當然了，在東天橋、西天橋也都有我的草席。晚上我想到哪兒睡就到哪兒睡，就這樣隨心所欲，我難道不像個富人嗎？”
第三個乞丐腿有點瘸，他顫顫巍巍地挪了一下身子，說：“我不像你們那樣富有，但我有一條短了一截的腿。普天之下，誰能比一個短了腿的乞丐更富有？”
他話音未落，一個打著傘的.婦人從這兒經(jīng)過，很憐憫地在他的身旁丟了一枚硬幣。其他兩位乞丐面面相覷，最后，腿有殘疾的乞丐便坐到了最濃密的樹陰下。
在人類所有的詞匯中，“富有”是惟一沒定義的詞，并不是不能定義，而是能定義的人太多。
勵志真實故事案例分享 12
一個年輕人進入大學后，他感到沮喪，因為他的專業(yè)前景不夠樂觀。一天，教授帶他去了一個熱鬧的蔬菜市場，在一個豆芽攤前停了下來。教授示意年輕人仔細檢查豆芽的質(zhì)量。年輕人發(fā)現(xiàn)豆芽又細又長，有根，攤位前幾乎沒有顧客。之后，教授帶他去了另一個賣豆芽的攤位。年輕人發(fā)現(xiàn)這個攤位上的豆芽又短又壯，新鮮又嫩，而且沒有根。買主絡繹不絕。
年輕人很奇怪。
為什么這兩個家族的.豆芽不同？教授問年輕人。
第二家公司的設備和生產(chǎn)方法肯定比其他公司優(yōu)越年輕人回答。
教授搖了搖頭，說：“我不知道；你沒注意到第二個攤位在豆芽生長裝置上，另一塊石頭被壓著
壓力是卓越的必要條件教授總結了他們的市場研究。
情緒：是的，在一個競爭激烈的社會中，壓力無處不在。在每一個成長的日子里，不可能總是充滿燦爛的陽光和溫暖的微風。是壓力激發(fā)了我們的潛能，甚至是我們不了解自己的內(nèi)在潛能。正是壓力讓我們不知疲倦地奔跑，縮短了與太陽的距離。正是壓力讓我們感受到實現(xiàn)夢想的喜悅和滿足。
當然，當我們忙碌時，當我們陷入混亂時，當壓力成為我們心靈無法承受的重量時，我們也需要學會用快樂發(fā)泄自己，用智慧疏通自己，這樣我們的心靈和靈魂才能始終堅持最合適的壓力溫度！
勵志真實故事案例分享 13
路德維�！し丁へ惗喾乙簧�，貧困、疾病、失意、孤獨等種種磨難折磨著他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。
貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。
即使這樣貝多芬仍進行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認為是永恒的杰作。
他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)�；◣讉�月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時間。
貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心："在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱�。∵@樣的.情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結束了自己的生命。但是，我的藝術，只有我的藝術要我活下去。"貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼："我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！"為了藝術，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。他說："犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術去犧牲！藝術，這是高于一切的上帝。"
勵志真實故事案例分享 14
中國科技大學校長朱清時在2006年的“中外大學校長論壇”上，展示了他的四川老鄉(xiāng)、中國科技大學老校長郭沫若先生早年讀中學時的兩張成績單。
一張系嘉定府官立中學堂于宣統(tǒng)元年5月28日所發(fā)，郭老時年16歲，讀完了中學二年級。
成績單上的`成績是：修身35分，算術100分，經(jīng)學96分，幾何85分，國文55分，植物78分，英語98分，生理98分，歷史87分，圖畫35分，地理92分，體操85分。
另一張成績單為四川官立高等中學堂所發(fā)。郭老當時18歲，讀完了該校三年級第一學期的課程。成績是：試驗80分，品行73分，作文90分，習字69分，英文88分，英語98分，地理75分，代數(shù)92分，幾何97分，植物80分，圖畫67分，體操60分。
從兩張成績單上的成績看，郭沫若當時顯然算不上優(yōu)等生。第一張成績單平均成績79分，包括國文、圖畫在內(nèi)的3門功課不及格，最差的僅35分。第二張成績單上，圖畫、習字的成績也很一般，倒是理科成績?nèi)鐜缀�、代�?shù)、生理等比較優(yōu)秀。
朱清時笑著說，誰能想到，郭老后來沒有成為數(shù)學家或醫(yī)學教授，卻成了大詩人、大書法家、大考古學家，“從小看到老”的話不一定靠得住啊！
勵志真實故事案例分享 15
患有癲癇的人是不適合做體育運動的。但是派蒂·威爾森的父親不這樣認為。
當派蒂對他說：“爸，我能不能像你一樣每天清晨進行長距離晨跑”時，派蒂的父親在經(jīng)過短暫猶豫后對派蒂說：“可以啊，歡迎你陪著爸爸一起跑�！�
派蒂說：“可是我有癲癇，中途發(fā)作怎么辦？"
派蒂的父親說：“不要怕，我知道如何處理，何況它并不會發(fā)生�！�
派蒂第二天就開始和父親一起晨跑，幸運的是，派蒂真的沒有在運動過程中發(fā)生癲癇。
派蒂很快樂。在此之前，醫(yī)生曾告訴她不能下水，不能打球，不能參加任何具有攻擊性和體力消耗大的活動�，F(xiàn)在看來，醫(yī)生的話并不是十分正確。
幾個星期后，派蒂突然對父親說：“我想打破世界女子長距離跑步世界紀錄�！�
父親聽了，大吃一驚。對于一個沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，又患有癲癇的'女孩來說，這無異于癡人說夢。
派蒂看出了父親的疑慮，她說不是現(xiàn)在，而是等三年后，或者更長的時間。
三年后，派蒂認為她可以沖擊世界紀錄了。她為自己訂了一個計劃，先從自己所居住的橘縣跑到舊金山、然后到達俄勒崗州的波特蘭，最后向白宮進發(fā)，距離約3000公里。
她從自己的家出發(fā)，經(jīng)過整整四個月，從西岸到達東岸，最后到了華盛頓，并接受了總統(tǒng)的召見。她對總統(tǒng)說的第一句話是：“我想讓其他人知道，癲癇患者與一般人無異，也能過正常的生活�！�
勵志真實故事案例分享 16
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農(nóng)民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農(nóng)村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的'。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
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