高考勵志文章通用15篇

高考勵志文章1

　　一年前,你牽著一縷陽光,拔開我塵封的雙眸,走進我黑色的瞳孔。從此的我,時而徘徊,時而憂傷……

　　夕陽美景歌聲伴，聽---耳邊依然回蕩著。

　　“燭光中你的笑容......”

　　還記得嗎？周訊的“看海”。那時你說要和我一起看海的，我相信了。因為，那份真， 那份純。

　　終于，一年后，當故事結束，我驚恐的聽到遺忘女神清晰的腳聲音……其它的一切都那麼寂靜，仿佛地球已經停止轉動 。于是，我拼命的'掙扎在文學中，企圖用勞累麻木自己，盡管我知道如此是徒勞。于是我走了，離開了烏云籠罩的天空。

　　時光荏苒，高考即將來臨，意外中的意外，郵遞員匆忙的塞給我一封信。許久我才回過神，原來…… 是你熟悉的字跡。但話語卻是那樣的簡單：

　　“祝高考順利。”

　　不想再陷入悲痛的我毫不猶豫的想著我美好的未來……

　　9月9日，我步入了理想的殿堂，而你也一樣。又是意外中的意外，電話那頭有你熟悉的聲音，你說：“那時為了你，也為了我，所以……”而電話這頭再也不是熱情洋溢的話語：“失去的是否能夠要的回，是否？要回的是否還是當初的？如今我以置身事外，一切都過去了。我們太幼稚了……”于是電話，嘟，嘟嘟……

　　打開日記本，又合上了，把它放在了最深處。推開門，我看到， 陽光依然燦爛……

高考勵志文章2

　　01

　　這兩天，各地的高考成績陸續公布，高考狀元相繼出爐。

　　一個需要直面的真相是：

　　狀元多集中在省會或次省會的名校，家教極好，家庭殷實，素質全面，光環等身。

　　比如，20xx年的安徽高考文科第一名，是來自合肥一中的鄭辰筱，她以總分678分的成績奪冠。

　　接受采訪時，這位戴著眼鏡的文靜女孩說，她最愛出國旅行，初中時就跑遍了十多個國家，12歲時曾一個人只身去美國旅行。

　　比如，四川省理科狀元周川，高考成績718分，來自四川省遂寧市，高三18次摸底考試他15次都是第一。

　　周川有個已經在北大醫學院讀書的姐姐，最崇拜的偶像是C羅，家境不錯，家教極好，極其自律。

　　再比如，以653分榮摘四川省文科第一名的卓汐聰，來自成都市實驗外國語學校。

　　他長相英俊，愛好眾多，是學校主持人，喜歡模聯。

　　在成績出爐接受采訪時，他當場就秀起了英語劇《貓》中的片段，引來陣陣喝彩。

　　父母優秀，家風良好，自信樂觀，成績優異。

　　這些高考狀元所展現的.特質，不禁讓人想起去年北京高考文科狀元熊軒昂，在接受央視采訪時說的一段話：

　　現在很多狀元，都是家里厲害、又有能力的人。

　　我是中產家庭的孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學習時能走很多捷徑。

　　不管你承不承認，那些擁有合格父母、豐富資源的城市孩子，正在把那些家境貧寒、信息閉塞的農村孩子，遠遠甩在身后。

　　寒門難出貴子，是自古以來的現實。

　　但寒門如果不出貴子，又如何改變命運？

　　02

　　幾天前，一位在鄉村教書的讀者，給我發來微信。

　　周末，她到城里辦事，順便看了幾家教輔機構。

　　看完后，她震驚萬分：

　　英語班，作文班，奧數班，口才班……每個班都人滿為患，異常火爆。

　　看完出來后，她痛心疾首地對我說：

　　當農村父母為了生存，不得不背井離鄉四處流浪，把幼小的孩子留守在家，一年也見不上兩面時，教育已成為城市家庭的重中之重。

　　培訓機構里，到處都是滿臉焦慮的家長們，費盡心思為孩子彌補短板、制造特長的身影。

　　當農村孩子不知道什么是奧數，什么是潛能英語，什么是美聲唱法，什么是一對一教學時，教輔已成為城市孩子的學習日常。

　　特長課堂上，到處都是一臉稚氣的孩子們，絞盡腦汁奮筆疾書、自信滿滿力爭最好的模樣。

　　沒有對比，就沒有傷害。對比之后，更加無奈。

　　農村孩子資源太匱乏，視野太狹隘，想走出去太難，想改變命運太苦。

　　是的。

　　條條道路通羅馬。

　　但，有些人一出生就在羅馬，而有些人一輩子也沒去過羅馬，更有一些人拼盡全力趕往羅馬，卻在中途丟了性命。

　　現實從來不公，只因起點壓根兒不同。

　　但是，對于窮人家的父母和孩子來說，如果不盡最大努力去縮短自己和羅馬的距離，那一輩子只好待在遠離羅馬的缺憾與短視里，活得艱難又委屈，辛酸又不易。

　　03

　　我是來自農村的孩子，出身地地道道的寒門。

　　但從小，我沒有怎么讀過書的父母，就語重心長地對我說：“農民家的孩子，除了讀書，沒有別的出路。”

　　我哥自幼聰慧，但初中時和一幫壞孩子混到一起，成績日益下降，懶散不思進取，甚至逃學曠課。

　　我永遠記得那個雨天，父親接到老師的通知后，把他從學校領回來，關到喂牛的西屋里，揚起鞭子狠狠抽下去的心碎與絕望。

　　沒有誰比一個農民更知道，放棄讀書的孩子將要面對怎樣艱辛又粗糲的人生。

　　我哥15歲輟學，就北上南下地打工，曾經被老板騙過，被工友黑過，被老鄉欺過，也曾因工傷險些殘廢。

　　一直人到中年，他才在省會開家小店維持生計，所賺的每分錢都飽含著辛酸與不易。

　　而我，在父母的教誨下，讀完中學，考上大學，參加工作，致力寫作。

　　雖然，我過得也不富有，但相比我哥要輕松開闊許多。

　　內心的光亮和見識，身邊的人脈和資源，也讓我能在父母和兄妹遇到難題時站成一棵樹，盡最大可能陪他們出謀劃策，渡過難關，找到出路。

　　每每這時，我都忍不住這樣感慨：

　　當初，父母之所以盡最大努力送我到更遠的地方，是希望我有一天不再如他們那樣，活得卑微又迷茫。

　　雖然，像他們這樣的寒門父母，無法給予我最好的條件和資源，但他們已經盡力把能給予的最好的一切，都給了我。

　　寒門的確難出貴子。

　　但如果寒門的孩子不去努力，不去爭取，不去奮斗，就永遠無法從寒門來到朱門，由卑微變得尊貴，從困苦走向新生，從底層來到頂層。

　　04

　　高考狀元出爐了，寒門弟子都哭了。

　　為什么？

　　因為，出身寒門的孩子，想一鳴驚人太難了。

　　但我們為什么不能放棄自己？

　　因為，只有一代又一代寒門孩子不停努力，咱家才能從農村來到城里，從貧賤變得富裕，從清貧之家變成書香門第。

　　是的。

　　今日寒門里，很難覓得高考冠軍的身影。

　　但明日的冠軍里，一定有寒門之家的后代。

　　這，正是代代寒門生命不止、奮斗不息的意義。

高考勵志文章3

　　“白月光，心里某個地方，那么亮，卻那么冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

　　——題記

　　時光在亙古的輪轉，眾生萬物都在運動的規律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因為有你而變得深刻，在困窘悲苦里，想你是時意猶未盡。

　　舍去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

　　或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發覺自己已經很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

　　因為很思念過去的時光，因為你是與我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想著等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習慣性的追隨你的步伐，一起行走。

　　聊到了從前，堅強里我們泛起了柔情，在高考場上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越涼，在補習的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學的櫻花，而你仍舊遠離著未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

　　我們看不清這個世界，但又必須依賴于這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

　　大學的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。

　　在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最后只剩下我們兩個在對決，不分勝負，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個小球，高一至高三，每一節課后，我們總是迫不及待的往操場上沖，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰著不許進教室，朔風連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

　　你帶我去你們學校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點怕，你說從醫學的角度來說，已經習慣了，都是一些呈現生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們為生命，因為生命才可以顯現著我們的感情，我對你的感情。

　　生活是一枚古蓮吧，堅硬的繭內翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假。”樸樹用憂傷而絕望的語調唱著那些不舍。

　　從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因為有了曾經那些感動。

　　回來之后，我的內心竟然空泛了好幾天，關于愛情，我們如老狼唱的一樣，只字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。

　　獨上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會鏗鏘有力，才會錚錚有聲，才會乘風破浪，排除萬難。

　　“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因為彼此的征程而未完，走到盡頭處，我們還會握住彼此。

　　現在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因為一直不太去相信這個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時候，發哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經不適應了，我們這些人已經落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因為你們純凈的，善良的。

　　朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的'，也是干凈的，可是你不知道，就在這個世態炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

　　所以想起了我們曾經因為把身上的錢捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時，竟然熱淚盈眶，因為我們還在行走中為時代保存著一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。

　　我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

　　我們是堅強的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風苦雨都撐過來了，還會懼怕往后的路么？任憑時光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因為由始至終，我都會記得你，并且對你，對我們的感情深信不疑的。

　　行成于思而毀于隨，來時的路我會帶著你一起思索，思念的。

　　三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這么多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

　　望著前方的路，背好行裝，準備再次行走時。我想學著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。

高考勵志文章4

　　高考落榜，誰遇到都是一種挫折，它給心靈的創傷是無法估算的。那么，高考落榜，是真的沒有前途、沒有出息了嗎？不。翻開史冊，古今中外自學成才的名人很多很多。偉大導師列寧在校讀書時，因參加革命活動被學校開除后，他一方面積極參加和領導馬克思主義小組的活動，一方面以堅強的毅力堅持自修，如饑似渴地閱讀了馬克思和恩格斯的很多重要著作，還研讀了大量的歷史、經濟、法律等方面的著作，專心地攻讀了法律系所規定的課程，終于獲準以彼得大學校外生的資格，參加了法律系的畢業考試，并獲得了優等畢業證書；明代李時珍三次應試落榜后，走遍長江黃河流域，經過27年的辛勤勞動，參考了800多種醫書，寫成了藥物巨著《本草綱目》；清代著名文學家蒲松齡四次應省試落第后，堅定信心，發憤努力，刻苦學習前人名著，廣集博采，終于寫成了聞名天下的小說《聊齋志異》；三次高考落榜的當代翻譯家蘇阿芒，在工作的'百忙之中，珍惜分分秒秒，自學掌握了20多個國家的文字，在50多個國家和地區發表過文藝作品和論文，被瑞典一家雜志稱為“文藝領域中的一顆新星”這樣的例子舉不勝數。高考落榜，對弱者來說是絆腳石，讓人卻步不前，對強者來說是墊腳石，使人站得更高。人貴有志，只要對落榜有個正確的態度，不甘沉淪，善于總結，鼓足勇氣，繼續前進，腳下的路仍然是寬闊而又四通八達的。

　　高考落榜，雖是一種挫折，但因落榜而灰心喪氣，喪失大志，想入非非，甚至糟蹋大好光陰，無所作為，那就無異把一朵含苞待放的鮮花扔在水里任其飄零，大錯特錯了。要知道，我們從小學至高中所學到的知識是客觀存在的，決不會因為高考落榜就化為烏有。這些知識就是自己的財富，它對于今后從事工作和學習是十分有益的。高考落榜者，正處于18歲左右，正值豆蔻年華，是長知識長身體的大好時光，也是理想之花怒放和確立雄心大志的時期，三百六十行，行行出狀元。君不見社會上的人有的白手起家，用自己勤勞的雙手走上致富之路；有的刻苦鉆研，勇攀科學高峰，運用學到的技術應用到實際工作中去，結出了豐碩的成果；有的發揮自己主觀能動性，依靠群眾，發動群眾，徹底改變鄉村面貌，成為帶領群眾脫貧致富的領頭雁；有的在各自崗位上，兢兢業業，任勞任怨，貢獻出自己的聰明和才智，成為崗位能手、先進標兵等等，這難道不是值得我們每個人借鑒和學習的嗎？

　　高考落榜，使我們失去了在校繼續深造的機會，但決不會影響我們再學習的信念和走自學成才之路的決心。高考落榜者，振作起來，總結教訓，樹立遠大理想，下定決心，立志進取，自學定能成才。

高考勵志文章5

　　一個血色的黃昏，我獨自一人漫步在通往高三部的小路上。昔日熱鬧非凡的操場早已空無一人；學哥學姐們陣陣瑯瑯的讀書聲也已隨風飄散；就連操場邊的小樹也是精神黯淡。迎接我的，只有孤單聳立的教學樓和層層深鎖的大門，我心中一陣悵然，要上高三了，我還沒有準備好呢，它就這樣猝然而至了，讓我措手不及。

　　曾幾何時，我們驕傲地穿著迷彩裝，在烈日的炙烤下學站軍姿；曾幾何時，我們瘋狂地扯著嗓子，為場上的運動員吶喊助威；曾幾何時，我們興奮地觀看晚會，為臺上精彩的表演狂呼不已；曾幾何時，我們齊心協力為班會出謀劃策，將“感恩”的主題發揮到極致；曾幾何時，我們喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，在跑操比賽中獲得好名次……可是曾經的這些，現在都到哪里去了？我匍匐在時光中，想留住這些美好的過往，可是時間忘了帶我走，它依舊轟然向前流去，于是，我只能悉心收藏這美好的點點滴滴，讓記憶更加豐盛。

　　閉上眼，腦海中浮現的，是一張張帶著微笑的友善的臉；記憶中，跌倒時，是同學向你伸出一雙強有力的手；落淚時，是同學默默為你遞上一張張紙巾；失意時，是朋友投來一個鼓勵的眼神；生病時，是朋友在對你噓寒問暖……高三要分班的事情已成定局，面對已同窗兩年，即將分別的同學，我們心中有太多的不舍，而那些曾經的不愉快和傷痛，在分別面前顯得那么的微不足道。我想，我們將記著彼此的好，并懷著這份感動，去迎接我們的高三——充滿奮斗的一年。

　　當然，學習依然是高三的主旋律。不知是誰說過，人生的意義在于奮斗。那么我想，高三該是這奮斗的前期了。回想高一高二的“奮斗歷程”，我對高三竟有一種似曾相識的感覺。鋪天蓋地的試卷，沒日沒夜的奮戰，起早貪黑的苦讀，睡意朦朧的雙眼，身心勞累的背影……或許，這就是人們所謂的“煉獄”吧。我卻以為，這樣的高三生活該是充實的，快樂的，它也必將成為我生活中的回憶。堅韌的毅力，昂揚的斗志，滿腔的'熱情，美好的品德，百折不撓的勇氣，勇于挑戰的激情，不怕困難的堅強，跌倒后的不輕言放棄……這一切的一切，不都是高三經歷將教會我們的嗎？那么，我們又有何理由不微笑著去擁抱它呢？就讓挫折與打擊來得更猛烈些吧！惟有如此，我們才能在歷練中成長。

　　我一直信奉“有志者事竟成”。從我們踏入一中的校門起，我們就夢想著能考上一所理想的大學，而高三則是我們為夢想的最后沖刺。夢想注定要在汗水的浸透中成長，面對成績的不穩、名次的起伏，我想，我們不能麻木無知，亦不能患得患失，懷著一顆平常心對待平常的考試，練就良好的心理素質，才不至于在高考中失利。朋友，請不要再多愁善感，亦無須哭哭啼啼。與其在淚水中沉淪，不如在汗水中拼搏，你說呢？在這最后的一年里，誰付出了努力，誰就會是那個笑得最燦爛并且笑到最后的人。

　　面對高三，我已不再迷惘，不再躊躇。既然選擇前行，就要步伐堅定；既然志在遠方，就要風雨兼程；既然到了高三，就要不怕“煉獄”。我希望，也堅信我的高三生活必將是充實而精彩的一年，我更希望明年的那個夏天我的好夢成真。

高考勵志文章6

　　首先，要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事，特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。

　　的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。

　　面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

　　面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

　　第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的80多天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優還是劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣，奇跡總在最后時刻出現！

　　第三，要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自我。

　　第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。

　　心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

　　高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能掛一漏萬。

　　高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數，就能考上名牌學校，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。

　　高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

　　看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題，當然著里面也有很多其他的因素。在這里我想問一句：做題的目的是什么？是否為了解題而解題？我認為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點，只有在把握住知識點的本質之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學題沒有少作，可是該不會還是不會，只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結果和過程背了下來，并沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質，在這里我要奉勸一句：你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸勵志名言（）名人名言一樣的題，如果不能把握本質可能你就會非常的危險。

　　第五，要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考只剩下80天，時間可謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的事實。

　　要達到這個目的，必須講究方法，提高效率，以下幾點你一定要注意：

　　一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。

　　二是徹底消化知識，構建自己的知識網絡。在這里希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間，而是更好的安排自己的時間和精力，將課本的知識消化成為自己的知識，將一個一個的考點，構建成自己的知識網絡。很多同學在考試的時候，頭腦中知識點非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠將題目做出來，也花費了很多的時間。要知道考場就是戰場，考場的每一份鐘都是我們最為寶貴的，是不能浪費的。構建自己的知識網絡，迅速的做出題，迅速的做出難題，才能夠真正的馳騁在考場。

　　三是要重視練后、考后的分析反思。認真使用好錯題集，力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓。

　　四是要做到問題不過夜，當天問題當天解決。

　　五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子：“學會有效利用時間，是媽對你一生的要求，不僅限于備考期間。所謂有效利用時間，是指把時間多用于正事，少用于閑事，正事即學習，以后還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛煉，想你也知道睡眠和鍛煉的重要性，希望你把它作為一生的關注。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望，每天半外多小時的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛煉的堅持，能使體魄強壯、精力充沛，學習、做事就能事半功倍，效率的提高無疑是額外的獲得，人能多掙時間，豈不快哉？！”

　　六是要努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的.習慣。向卷面規范要20分！

　　七是遵師命，不唯師命。

　　遵師命，一是要按老師的安排去復習，各科老師于高考復習都頗具經驗，即使是首次任課，也可在同頭備課和教研時獲取正確復習的第一手材料；二是要認真聽好每一節復習課，特別要關注老師對問題的分析過程，而不僅僅記住一些標準答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應萬變；三是要勇于提問，發現問題及時提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不愿意向老師提問是你必須克服的弱點，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時間不等人啊！

　　不唯師命，是指老師的復習安排是面對全體同學的，畢竟每個人對知識的掌握存有差異，故應該根據自身情況，制定適合自己的復習計劃，即顧及全面，又要有所側重。不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解，以彌補過去只顧做題，忽視概念的漏洞，也借此復習之機糾正只重做題輕學概念的不良學習習慣，或可終生受益。

　　第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對高考我們思想上要重

　　視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生，我無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自已基礎和能力的實際。

　　“江水無情日夜流，幾多百日轉瞬逝，莫待老時徒傷悲，恨白了少年頭”！同學們，高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，同學們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。

高考勵志文章7

　　常言說得好：黃金有價而玉無價。由于玉的成形有如人生的歷練，沒有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成為一塊真正殘暴耀目、無價之寶的寶石，就像不歷經逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應有的價值顏色。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時間轉變了我們的思維與秉性。年少輕狂會跟著時光的雕刻日漸溫和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，咱們便真正的長大了，成熟了。

　　在禁受過浸禮，經受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的`苦痛會集成可貴的人生財產。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個進程；人生積聚起財富與占有價值，同樣是一個過程。

　　玉之所以美，之所以成為價值連城，不僅僅是它有光美滑潤的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美好品格于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。

　　歷代圣賢前賢、帝王將相、達官權貴、文人墨客無不稱贊玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表里如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅挺溫潤、風情婉約、輕靈細膩、蘊藉內斂。（勵志畢生

　　所謂如玉人生，就是在生命里，不論產生什么都應向前看，再艱巨的坎也要咬牙跨過，做原來以為本人做不到的事件。領有了如玉一樣的人生，就會播種一份安靜，一份安詳。人本就應當具備玉一樣的品質，像玉一樣圓潤，坦然。

　　玉是有靈氣之物，玉養人，人養玉之說并非空穴來風，種種的事實，一個個實在的故事偏偏闡明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內在的神秘的相通、相聯、相融的特征。當你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過終生時，細數舊事，你會發明在崎嶇的日子里，玉居然是化解你災害的靈異之物。

　　我是越來越愛好上這些曾經深藏在大地之下，歷經雕鑿磨礪，浮現出亮麗品德的美玉，它們與金銀鉆石之別在于存在人道的高尚品性。玉的氣節與精力氣質，無不凝固著人們深沉的情感、悼念跟崇敬。一種精神、意念、幻想和對天然美學的尋求與升華。既然玉能夠塑造出與眾不同的價值，那么做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓性命在打造磨難中晉升，讓人性的美，開朗的內涵，超常脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美妙環境中協調共存。

高考勵志文章8

　　年年花相似，歲歲“考”相同。天氣漸趨炎熱，比天氣更熱的是一年一度的高考。家有高考生，身疲心焦，然而，這些辛苦又忐忑的日子，注定要在家庭歷史上，留下濃墨重彩的一筆。

　　回想去年女兒的高考，仍然百感交集。女兒在高中期間的成績不算突出，在高一的期末考試中滑到了全班倒數第二；雖在高二“扳回”到班級前十，但我們知道她的學業，好比是在泥巴上蓋的房子，基礎是不牢靠的。到了高三，全家就進入了“緊急狀態”，女兒的競技狀態良好，她在床頭上張貼了標語：“苦戰最后幾個月，贏得人生八十年。”看來決心不小哇，我們暗自歡喜，在后面跟了一條“帖子”：樓主好樣的，堅信自己，無怨無悔。

　　轉瞬之間就到了五月，為了更好地幫助女兒迎接人生的挑戰，我們夫妻倆“秘密”召開了家庭會議，研究部署最后一個月的迎考服務工作。決定由妻子擔任后勤部長，負責女兒的身體營養。妻子不負眾望，認真研讀了有關營養學著作，并理論聯系實際，從益智和健康等多個角度，制定了詳細的食譜。我呢，主要職責是對女兒的動態進行跟蹤，及時疏導女兒的'心理。會議還針對我們以前的不良嗜好，制定了相應的整改措施：一，女兒在家的時候，不準開電視（此條針對妻子），嚴禁上網、抽煙（針對本老漢）；二，女兒在家的時候，走路腳步要像練過輕功一樣，做到“零響動”，喝茶時，要文雅幽靜，杜絕發出難聽的噪音；三，家里來了客人，不怕多花錢，一律上飯店，以免影響女兒的學習和休息；四，絕不允許在家里打麻將、撲克；五，見到女兒必須露出“甜美”的笑臉，嚴禁用粗魯的語言責罵女兒，即使女兒對自己表現無禮，也要顧全大局，以寬闊的胸襟忍受之。最后確定了關鍵時期“總路線”：以女兒為中心，娛樂少一點，脾氣好一點。

　　模擬考試，女兒的成績不穩，時好時差。有一次，女兒考砸了，回來時心灰意冷。我的心也拔涼拔涼的。依我過去的脾氣，我會怒目圓睜，給女兒以“臉色”：玩了吧，不努力、不專心……但想到“總路線”，我立刻轉怒為喜，巧舌如簧：“這時候考得不好，可以發現存在的問題，離高考還有三周，現在落到谷底正好反彈。”女兒聽了，抿緊了嘴唇，捏緊了小拳頭……

　　大學三年得，一憶雙淚流。歷經高考風雨的家庭，誰不對此記憶猶新、感慨萬端呢？眼淚總是往下流，為了孩子的前程，父母付出再多也是情愿的。

高考勵志文章9

　　春去秋來，眨眼間我們就要期末考試了，為此，我們要準備好來迎接這八年級最后一場考試。

　　首先，我們應該調整好心態，挖掘潛能，不管情況怎樣都要相信自己有巨大潛能，其次我們要堅定意志，在這最后階段全力以赴，不能偷懶，同時也要學會苦中作樂，再者，考試中我們要講求規范，認真答題，遇到難題也不要慌，因為大家都難，要適度自信和平靜，最后做完卷子，一定要認真檢查，切莫丟“冤枉分”，同時還要把題止再認認真真地讀一遍，看看有沒有答錯，不要光坐在那里發呆，浪費時間。為此我制定了以下計劃：

　　1、少看電視和玩電腦，多復習；

　　2、該休息時休息，不要緊張；

　　3、爭取在學校完成作業，不懂的問老師；

　　4、單詞都要復習一遍；

　　5、考試時心要靜，給自己打氣；

　　6、認真答題，答題答在指定區域，保持書寫整潔；

　　7、有多的時間多檢查選擇題；

　　8、遇到不會的先做簡單的'題；

　　9、一科沒考好，要調整好心態去迎接下一門考試；

　　10、沒考完之前不要放松。

高考勵志文章10

　　我出生在農村，20xx年6月份高考落榜，打工自然是我別無選擇的選擇。看多了《打工知音》書刊，太多丑陋、血淋淋的例子印在我的腦海中。未開始打工行程，我就打退堂鼓。

　　那年我18歲，我有我的想法，有我的計劃，我很同情《打工知音》里那些妙齡女孩們的遭遇，即將踏上打工之路，心中有隱隱的怕與痛。我心里明白，在競爭如此激烈的社會，要想有個好的工作，好的環境，就要在自己身上投資，要有一技之長。

　　我把我的所想告訴父母，幸好父母是開明的，贊成我去學一年計算機專業。費用很高，但是我是他們的乖女兒，他們舍得，我很感動，這是我的動力之源。

　　20xx年6月份，我畢業了。計算機是一個很復雜的一門專業，只學一年，是遠遠不夠的，這一年來所學的都還只是淺層知識，進大公司賺大錢還不夠水平。

　　畢業于首府南寧，找工作當然首選南寧。然而南寧整體工資很低，對于剛畢業沒有工作經驗，沒有豐厚的經濟基本的我來說，實在很難堅持，我選擇了深圳特區。

　　和一個朋友商量好后，8月25日就從南寧啟程前往深圳，當時我倆身上總計不到900元，車費總共去了300多元。我們下來匆忙，都來不及告知父母及親友，第一次出遠門，心中有淡淡的`憂愁。我倆的工作經驗也不過二個月而已，未經歷社會的殘酷，心中太多的憧憬，太多的天真想法。

　　我們天真的以為有高中畢業兼能熟練操作電腦，會五筆打字、會運用辦公軟件……來到深圳就可找到好工作，最起碼不會受太多的氣，太多的冷眼……然而當我們來到深圳特區的那一刻，被這里的繁華、混亂嚇壞了。是啊，信心壞了，勇氣壞了，決心也壞了……深圳特區太大了，大得我們迷路，太富了，富得我們嫉妒，也太亂了，亂得我們恐懼，不敢出去找工作，碰運氣，就這樣進一個廠，吊死在一棵樹上，安份點。

　　還記得在南寧的時候，我們這一幫朋友，大伙一起逛遍南寧，走完南寧，南寧幾乎每一條路都印下我們的腳步，也留下我們的身影。我們是在找工作，找到了做個把兩個月，不好，辭工，繼續逛南寧，繼續找工作，我們不服輸，愛挑戰。和朋友們這段找工作、面試的時光，讓我對生活，對工作有另一種活躍的期盼，有信心，有動力，有憧憬，更有快樂。

　　然而到了深圳，我們倆“相依為命”。深圳的富、大、亂讓我們卻步，昨日找工作的信心和熱情不知何時已悄悄地離去，夢醒十分，很傷感，很無奈。

　　進廠當普工，我們當然心有不甘。卻無奈。我們沒有后門可走，縱然我們有文化，有技術，可是我們不熟悉深圳，不能像在南寧那么自如，不能貿然自己去找工作，不能貿然相信別人，出社會混也有3個多月了，也明白了不少，凡事多個心眼是好的。

　　讀書時代所有的榮譽已變成遙遠的回憶，面向社會，面向現實，抓好現在才是真。現在的我競也如此無奈與落迫，當然我堅信這只是短暫的困難，只要我渡過這一難關，我想要的的工作與環境將指日可待。還記得某篇課文說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其痙骨，空乏其身……”很有道理。

　　是啊，自己有文化，有技術就不怕找不到自己喜歡的工作與環境，只是時機未到。當普工吊在一棵樹上，從基層做起，升職時基礎才會牢固、雄厚。

　　因為苦盡甘來，機遇偏愛有準備的人。

　　因為生活不相信眼淚！

高考勵志文章11

　　在我們十幾年的人生中有一種神奇的東西總是那樣讓我們牽腸掛肚。

　　它讓我們歡樂時帶淚，痛苦時嘴角上揚。

　　它就像春日里嫩綠的楊柳，給你希望；又像春日里料峭的寒風，使你傷感；它就像黑暗中那盞橘黃的路燈，使人溫暖，又像驟然暗去的黑夜，使人絕望。

　　它沒有親情來得深刻，沒有友情來得嚴肅，也沒有愛情來得純澈，它自始至終都是淡淡的，卻讓你擁有了生活中所有的表情，就算到最后，敗了，也沒有悔意，因為它教會了你勇敢。

　　它，就是高考，這是一個轉折點，也僅僅只是一個轉折點，它是你人生中的一次升華，它使你的生命更加成熟堅強。人的一生中能用十幾年的時間鍥而不舍地去拼搏的目標，大概只有考大學。大學夢，是我們人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生就是缺陷的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書，做完了滿天飛的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。這一年來，大家朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜的星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了學習。

　　有人說：擁有汗水和淚水的青春，最珍貴；擁有奮斗與拼搏的'生命，最精彩；擁有失敗與成功的人生，最實在。身處高三的世界，我們擁有深沉的渴望。有一句外國諺語說，實現了真的渴望，才算到過了天堂。而現在，大學就是我們最想去的地方。從現在起，讓我們一起緊握自己的夢想不放，固執的守候，真誠的期待，用我們所有的熱情去無限接近那個夢想，即使失敗，雖敗猶榮。

　　我們生活在一個物質極其富有的時代，然而，我們的精神家園在物欲的步步進逼下，已經退縮到一個狹小的墻角。桑提亞哥經過三天三夜的搏斗得到的是一副大馬林魚的骨頭，從物質上說，他搏斗的結果是失敗了；但從人的精神，從人的自信自尊，從人和命運抗爭的角度來說，他取得了偉大的勝利。他自信樂觀，永不氣餒，他永遠是真正的硬漢。

　　我們刻苦奮斗是盼望有朝一日能取得成功，但還有比這更值得我們終其一生的力量去追求的生命的意義和永恒的價值。一個人的生活經歷，無論是痛苦還是幸福，對于有理想、有勇氣面對的人來說都是一筆寶貴的財富。人生也就是經過了了這個大熔爐的鍛造才變得更加意義深遠。

　　擺在我們面前的學習任務的確繁重，但并不是枯燥無味，我們將會在苦中作樂，始終保持自信的心態，鼓足高昂的斗志，永遠做一條硬漢。

　　同學們，在這最后的六十天里，讓我們全力以赴，向命運發起挑戰，喊出我們火熱的激情，喚醒我們沉睡的意志。

　　在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我們眾志成城，用青春的激情宣誓，讓夢想在六十天里煥發燦爛光芒！

　　讓我們帶著毅力和信心上路，瞄準目標，揚帆遠航，不管書山坎坷，何懼題海茫茫。

　　讓我們帶著勇敢和智慧上路，凌駕長風，展翅翱翔，敢于戰勝怯懦，堅決打退彷徨。

　　讓我們帶著憧憬和從容上路，苦戰兩個月，擁抱新輝煌，絕不辜負父母的期盼，恩師的厚望。

高考勵志文章12

　　焦慮、期待、惶恐、緊張……

　　考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

　　每天5點半，鬧鐘準時把我叫醒，天冷的時候，是老公去準備孩子的早餐，我就在床上想著今天去菜場買什么;看著女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽著她在摸摸索索地洗漱、關門，聽車子離開小區時的喇叭，然后想象她在車上的早餐，是否都吃光。

　　中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門鈴也恰到好處地響了，如果聽到她一進門的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的'聲音，一顆心就無比快活:她今天一個上午是快樂的;如果沒有聲音，只聽到腳步聲走到她自己的房間———完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著笑臉，看著臉色，甚至不敢催促她吃飯……

　　晚上不管有什么天大的事情，在那個晚自習下課的時間，一定要等在她的校門口，接她回來，到家了，緊跟在她的身后，不停地問:吃什么?吃什么?餓嗎?說餓了，屁顛屁顛地準備牛奶等吃的，比聽到什么都高興。

　　然后聽她說話，高興的，不高興的，抱怨的;然后跟她過招只為了活動活動她一天疲勞的身體。

　　然后她看書，我看書，等到她睡覺，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

　　家有考生的日子，是最艱難的日子。

　　感謝上帝，讓我們擁有不錯的工作，能滿足她幾乎所有合理的要求，讓她在上學放學的路上，不受風雨寒冷酷暑的襲擊。

　　曾經，一個學校的校長說過:一個家庭，孩子幸福了，家長就幸福了，家庭也就幸福了。

　　說的不錯，真有體會。但是，我們付出的是不是太多的代價?

　　這樣呵護出來的考生，即使考上北大清華，又有幾個能為社會所用?

　　我很迷茫，但還得做下去，只為將來不后悔。

高考勵志文章13

　　高三那一年，我曾經騎來回5個多小時的自行車到一所心中向往已久的高校，目的不僅是為了參觀心中的象牙塔，更是為了激勵自己朝著目標努力，以圓心中的夢。

　　向往的高校樹木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發現圍繞著校園的一面湖竟是那么的寬長、碧綠。它溫柔地凝視著我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風塵與疲憊。那一刻，我深深愛上了那湖。那一次遠行，心中多了一份牽掛與斗志。

　　高考放榜后，我踏上了求學的列車，而方向是通

　　往另一個未知的夢。夢的一方也依傍著一個湖——鏡湖，一個平滑如鏡寬闊似海的湖。我時常在想，這是否是蒼天對自己不能實現曾執著追求的夢的一個撫慰?在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實。一天，坐在鏡湖旁，極目遠眺，迷茫一片，這個傳說中如此神奇的湖，看起來是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中向往的高校相差那么遠，夢想與現實的差距使我忍不住流下眼淚。

　　大學生活是在緊張的'節奏中拉開帷幕的。這源于師兄、師姐的警示：不但要努力學習書本知識，還要積極發展自己的興趣、愛好，多方面鍛煉自己。于是，自己很快就淹沒在學生會各種各樣的工作中，淹沒在采訪和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。

　　放假回家，又來到心中向往的高校，見到樹木依舊蔥郁，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒有激動，也沒有失落。走出校門的時候，突然思念起就讀的學校。后來與久未見面的朋友相聚，閑聊中朋友說我變了，跟剛去上學時的沮喪相比，變得活潑自信了，并問我就讀的學校是不是很好。我細細地想著朋友的詢問，不由自主地想起學校美麗的蝴蝶湖，鳥語花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影……這一切使我依戀不已。頓時，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎?原來它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深向往的高校。

高考勵志文章14

　　自古沒有場外的舉人，實現自己的目標，考場應試當然是最重要的不能回避的環節。有研究數據表明，考后遺憾后悔的考生占80%以上，不遺憾后悔的考生不到20%，只有不到5%的考生比較滿意。考場忙亂失度，會做的題沒有做好，甚至犯低級錯誤失分，怎不遺憾后悔呢？本錦囊助你避免在考試中無謂失分，正常發揮自己應有的水平：

　　1. 充滿自信，準確審題，答問一致。

　　年年高考都會重復這樣的故事：甲乙二生平時成績不相上下，甚至甲不如乙，考試結果卻是乙比甲好許多。為什么呢？原因就在于甲有沉重包袱，心情緊張，考試結果當然不盡如人意。

　　考試較量知識能力，更較量心態。高考關乎命運，當事人都會有不同程度的緊張反應，有人把它轉化為能量，有人則把它變成包袱。如何把它轉化成能量呢？首先是自信，相信功夫不負有心人，相信自己平時的努力，相信自己的聰明智慧。其次要學會自我暗示：我行，我一定行，我肯定不比別人差！我一定能考好的！考場上，自信心態比什么都重要！

　　考場失分，心態原因之外，最主要的原因就是審題。如果解題得分是建一座樓房，那么審題則是給這座樓房打地基，地基不牢所有的工程都是白費。高考試卷出題水平高，但也不是沒有文字游戲。做題前一定要認真細讀題目的每個字，理解題目要求，弄清出題人的真正意圖和要考核的知識點，千萬不能想當然，題目沒讀完就開始答題，否則必會造成不應有的失誤。許多高手正是在審題這一環節上跌得頭破血流，遺恨終生。有一年上海高考作文題是《父輩》，許多考生寫成了《父親》，一字之差，離題萬里。作文是這樣，所有題目都是這樣。不清楚問題是什么就去答題，猶如盲人騎瞎馬朝懸崖奔去。

　　審題意識應貫穿答題全程，確保答題方向和問題方向高度一致，包括審查解題過程有無失誤，表達是否準確，推理是否合理，語言是否規范等等。倘能如此，失誤遺憾自會減少許多。

　　2. 駕馭全局，把握時間，取大舍小。

　　從高考結果看，各學科總成績構成全局；從語文學科看，全卷總成績構成全局。要著眼全局駕馭語文考試，盡可能提高語文學科總成績。一般說，考試開始時，心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程還未達到最佳狀態。等做過幾題，特別是做一些有把握的題后，心情逐漸穩定下來，智力活動也恢復常態，這時再做難題就容易成功。做的題越多，拿到的分數越多，心里就越有底氣，自信就大大增強。如果一開始就做難題，越做越不順手，心態越壞，時間花得多，甚至可能導致能做出來的題目也沒時間去做。

　　要合理切分考試時間，駕馭全局，取大舍小，確保語文大局不吃虧。比如說，你為攻克某個六分閱讀題目，絞盡腦汁耗費二十分鐘，致使作文只剩下四十分鐘時間，即便六分全拿到，在作文上失去的分數可能更多，這是潛在失分，自然不是你想要的結果。

　　在試題難度過大或題量過大，時間不夠的情況下，更要敢于取大舍小，舍卒保車。同等條件下，舍難題舍低分題，保容易題保高分題。無論遇到什么情況，選擇題一定要全填，作文一定要寫完，哪怕是沒寫完最后也要畫上句號。

　　3. 嚴謹扎實，步步為營，檢查修改。

　　歷年都有考生把會做的題做錯，這個代價是比較大的，因為你要用比較難的題目來彌補這一損失。所以，答題時要做到思路清晰、方法對路，力求準確無誤，且書寫清楚，格式規范。凡是會做的題目，力求一遍做對，提高效率。當然，這需要平時掌握好“雙基”，養成周密思考，嚴謹解題的習慣。

　　高手做題，大都是嚴謹扎實一次成功。正所謂機會稍縱即逝，失不再來。考場時間那么緊，容不得散漫隨意推倒重來的。較易的題務求嚴謹扎實步步為營，落筆有用落筆得分；生冷難題不會做或沒有把握也不要空著，也要把能想到的內容寫出來，決不能一字不寫。客觀題如沒把握，要堅信第一感覺，或者排除其中一兩個選項，再從剩余選項中選出較為正確的'選項。主觀題根據分值分點答題，可采用“分步、分點、分類”得分的方法，如無字數限定，盡量多角度作答，多踩得分點，以達到能得分處絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。

　　檢查修改是考試不可缺少的一個環節，但有人常常弄巧成拙，把對的改成錯的。檢查宜粗不宜細。首先大處看有無遺漏或沒有做完的題目，如有發現功莫大焉；其次檢查解題過程與解題結果的合理化；對簡答題、論述題和作文的檢查，主要是改正錯字和病句，補充遺漏的內容。值得注意的是，選擇題檢查時沒有十二分的把握不要輕率地改動原來答案，寧可相信第一次的答案。因為第一次做題時你精力充足，思維質量比檢查題目時要高許多。

高考勵志文章15

　　多少次流連于路邊的風景，停止了前進的腳步，忘記了自己的路，以至于錯失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

　　六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風也陣陣呼嘯而過。我開始長時間的發呆、迷茫。我不知道如何走下去，因為我不知道路在何方。

　　“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的。”父親的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應由鮮活的夢想點燃，沒有經歷過風雨怎么會得到明媚的彩虹?所以，當一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優異的成績回報父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

　　其實行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執著，懷著“長風破浪會有時”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發現，朋友和親人，每一個會意的眼神，每一個安慰的微笑，每一個鼓勵的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

　　當你快到山頂時，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的`最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達山的最高層時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達，這個時候你是否相信《倔強》里的那句話：火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否已經知道泰戈爾那句“只有經歷過地獄般的磨練，才能有創造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!

　　雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠嗎?

　　所以，我們要在能飛的時候絕不放棄飛，能夢的時候絕不放棄夢。千萬不可因為害怕失敗而不敢放手一搏，不嘗試怎么會知道結果如何呢。

　　路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅持下去，相信每一種付出都有回報，每一種努力都有收獲。

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