高考的勵(lì)志文章

高考的勵(lì)志文章1

　　“�？肌背煽�(jī)差師長(zhǎng)不言棄

　　我的兩次“模考”成績(jī)都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒說什么，但我知道他們很無奈。當(dāng)時(shí)，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專科院校�？吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到樓道里，問我想上哪所大學(xué)。我說不知道。班主任說：“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間，沖上去絕對(duì)沒問題�！卑凑f，這對(duì)我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì)，但那時(shí)我受“一�！贝驌籼�大，并沒領(lǐng)會(huì)老師的期待。直到“二�！眮砼R，我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二�！背煽�(jī)比“一模”還差。

　　我清晰記得，“二�！焙螅�由于成績(jī)太不理想，爸媽只說了一句，“有個(gè)學(xué)上就行了。”這時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對(duì)我說：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會(huì)時(shí)，你準(zhǔn)備以什么面目見大家？”爸爸顯得深沉些。一天，上學(xué)路上，他說了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì)很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)�！�

　　他們用各自的方式激勵(lì)了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的`大學(xué)，我就不行？我一定要加倍努力。”從此，我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機(jī)器，每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說，如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來，那以后還成什么大業(yè)？所以，堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦，堅(jiān)持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

高考的勵(lì)志文章2

　　這是一段心中藏之，無一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復(fù)讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠(yuǎn)，扶搖可接。于是心底深處的那些夢(mèng)想，從不曾磨滅。

　　真的猛士，敢于直面慘淡的人生

　　我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。

　　像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長(zhǎng)鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩書一身的傲氣，卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣，低頭走進(jìn)那座牢籠。

　　楚囚最是悲哀，我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為，因?yàn)樗�并非卓爾不群，卻一直太過自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。

　　高三時(shí)所有的年少輕狂，都在20xx年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場(chǎng)巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù)，于是我的小說本上一年內(nèi)多出了三萬多的字?jǐn)?shù)�？墒钦嬲�看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道，計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望，也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼，那一瞬間，夢(mèng)想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠(yuǎn)。

　　沒有人會(huì)想到我落榜，面對(duì)所有人的錯(cuò)愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負(fù)。

　　無所謂心情，難過悲傷對(duì)于我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕所有人的關(guān)心與安慰。

　　那就復(fù)讀吧，如果心里還有夢(mèng)想，如果，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。

　　父母都不贊成我復(fù)讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài)，再復(fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果，只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn)，爭(zhēng)論者毫無意義的誰對(duì)誰錯(cuò)，眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望，而窗外，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國各地享受著屬于他們的最長(zhǎng)最美好的假期。

　　最終我還是贏了，如媽媽后來對(duì)我說的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時(shí)候起他們就知道。

　　要不要回原來的班上，我也曾一度猶豫。

　　在我看來，愿意復(fù)讀的人是猛士，愿意來我們班上復(fù)讀的人是真的猛士，已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來一遍的人，就只能用圣斗士來形容了。在后來的高四，無數(shù)次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對(duì)我說，你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說，我也不知道啊我一定是瘋了。

　　記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對(duì)：

　　西安事變，張無忌，楊不悔。

　　巧妙的事件與人名的結(jié)合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對(duì)出的下聯(lián)，出自<射雕>，卻是對(duì)自己當(dāng)下處境一場(chǎng)徹徹底底的嘲諷：在我的.中學(xué)這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個(gè)地方無法向前。

　　附中故地，孫不二，王處一。

　　那時(shí)我的朋友們已經(jīng)在大學(xué)里開始了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填涂講評(píng)中體驗(yàn)著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句;

　　鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

　　有什么苦是不能吃的？

　　如魚飲水，冷暖自知。

　　高四的學(xué)習(xí)生活，可以此一句話完整概括之。

　　在同班同學(xué)看來，復(fù)讀生們總是比他們幸福的吧�？梢蕴訉W(xué)、請(qǐng)假、遲到、早退、上課不聽、不交作業(yè)還永遠(yuǎn)擁有睥睨群雄的成績(jī)。還有什么可憂愁的呢？

　　是啊，假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗，假如你不曾看到在�？贾袕膩頉]超過你的無數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績(jī)昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊(cè)僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。

　　那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感，沒有復(fù)讀過的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解，我也希望你們一輩子都不要理解。

高考的勵(lì)志文章3

　　多少次流連于路邊的風(fēng)景，停止了前進(jìn)的腳步，忘記了自己的路，以至于錯(cuò)失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。

　　六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風(fēng)也陣陣呼嘯而過。我開始長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因?yàn)槲也恢�道路在何方�?/p>

　　“偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的�！备赣H的一句話驚醒夢(mèng)中人。我忽然明白，蒼白的生命應(yīng)由鮮活的夢(mèng)想點(diǎn)燃，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨怎么會(huì)得到明媚的彩虹?所以，當(dāng)一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。

　　其實(shí)行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會(huì)發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個(gè)會(huì)意的眼神，每一個(gè)安慰的微笑，每一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢(mèng)想在任何地方都能開花。把挫折當(dāng)成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。

　　當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當(dāng)你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達(dá)山的.最高層時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁與豁達(dá)，這個(gè)時(shí)候你是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈?duì)柲蔷洹爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!

　　雪萊說過：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　所以，我們要在能飛的時(shí)候絕不放棄飛，能夢(mèng)的時(shí)候絕不放棄夢(mèng)。千萬不可因?yàn)楹ε率�敗而不敢放手一搏，不嘗試怎么會(huì)知道結(jié)果如何呢。

　　路在腳下延伸，心若在，夢(mèng)就在，夢(mèng)想之花便會(huì)開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅(jiān)持下去，相信每一種付出都有回報(bào)，每一種努力都有收獲。

高考的勵(lì)志文章4

　　幾乎所有認(rèn)識(shí)孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個(gè)奇跡。

　　20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎(jiǎng)而參加北大自主招生面試時(shí)，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個(gè)省份。

　　在這所在他之前從未有人考入過北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績(jī)始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時(shí)，仍然排在全年級(jí)100名開外。

　　大一時(shí)，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時(shí)間彌補(bǔ)任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請(qǐng)中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。

　　而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績(jī)結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。

　　沉浸于文學(xué)世界不可自拔成績(jī)?cè)谌�班穩(wěn)居倒數(shù)前十

　　整個(gè)中學(xué)階段，孫宇晨從來都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時(shí)他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對(duì)3年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

　　中考前他突然“覺醒”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

　　進(jìn)入高中后，他對(duì)網(wǎng)游的熱情驟減，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了新的興趣點(diǎn)小說。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個(gè)人都不可避免有一個(gè)引誘者，我的引誘者就是王小波�！�

　　在王小波“時(shí)代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學(xué)的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：“將課表里的中英數(shù)政史地全部改成小說或者是文學(xué);整天待在圖書館不出來;考語文的時(shí)候，花半個(gè)小時(shí)做作文的題目，然后花兩個(gè)小時(shí)寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個(gè)10分;花一個(gè)星期的時(shí)間蹲在圖書館寫實(shí)驗(yàn)小說，寫好交給大家評(píng)判，只要有一個(gè)人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話詩的大旗……”

　　與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績(jī)的紅燈高掛。這其實(shí)在所難免除了班主任的英語(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時(shí)間他都在圖書館看小說。全班48個(gè)人，他的成績(jī)“穩(wěn)居倒數(shù)前十”，老師們對(duì)他的期望是“�；荽�(惠州大學(xué))、沖汕大(汕頭大學(xué))”。

　　那時(shí)的孫宇晨認(rèn)為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對(duì)立的，因?yàn)槎�者的根本性質(zhì)不同，一個(gè)是以機(jī)械的速度訓(xùn)練為根本，一個(gè)要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時(shí)間與精力無法覆蓋諸多不擅長(zhǎng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)對(duì)于一個(gè)專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇�！彼�因此而并不在乎考試成績(jī)，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因?yàn)樗麄円呀?jīng)不好意思打我了，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)得比他們還高”。

　　必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中盡管也許會(huì)將棱角沖刷干凈

　　帶著二三十分的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)，孫宇晨在高二時(shí)不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時(shí)的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時(shí)那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經(jīng)開始渴望得到別人的承認(rèn)。他堅(jiān)信自己有著過人的才能，而身邊的很多同學(xué)卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

　　但現(xiàn)實(shí)卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績(jī)，我連自我安慰的理由都找不出”。

　　他覺得應(yīng)試教育總有些使他“備感恥辱”的等級(jí)化儀式和細(xì)節(jié)：按照學(xué)校規(guī)定，考試時(shí)的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級(jí)的教室是第一考場(chǎng)，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場(chǎng)。

　　一次考試時(shí)，他看到以往一直排在年級(jí)前五的同班女生也到了第三考場(chǎng)，他便有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地去譏諷她，但那個(gè)女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考�！�

　　強(qiáng)烈的'碰壁感使他開始考慮與常規(guī)的升學(xué)之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考(微博)的出路。那時(shí)的他覺得，參加高考是對(duì)應(yīng)試教育的妥協(xié)，“是一種相當(dāng)可恥的行為”。他堅(jiān)信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進(jìn)入理想的大學(xué)。

　　帶著極高的期望，他先后報(bào)名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。這對(duì)他產(chǎn)生了極大的打擊，他開始意識(shí)到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，盡管它也許會(huì)將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。

　　他為自己定下五項(xiàng)要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對(duì)不進(jìn)圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對(duì)老師的愛憎，以獲得應(yīng)試的知識(shí)為目的;第四是保證晚自修的時(shí)間，3小時(shí)積極進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練;第五是制定每天的計(jì)劃，并嚴(yán)格完成。

高考的勵(lì)志文章5

　　還有一個(gè)多星期期末就要來臨了，馬上就要進(jìn)入九年級(jí)了。所以現(xiàn)在最主要的任務(wù)便是復(fù)習(xí)。

　　先說總的，應(yīng)該給自己規(guī)定一些時(shí)間，這些時(shí)間是專門用來復(fù)習(xí)的什么也不干，然后也要適當(dāng)放松不要把自己逼得太緊。

　　語文首先是要將課本上的詩句、文言背熟，還要多看看課文要點(diǎn)。同時(shí)也要做做閱讀題要知道答閱讀題時(shí)的方法和技巧，作文的話我認(rèn)為還是要多練多積累，讀多了看多了總會(huì)有一些東西沉淀下來的。語文最主要的'是基礎(chǔ)，一定要抓牢基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)的話有些擔(dān)心考不好。首先要將整本書的知識(shí)點(diǎn)穿一邊，然后找出重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。要多做例題，特別是中檔的，做完時(shí)還要總結(jié)做題方法，找出其中的共通點(diǎn)。做題時(shí)也要找些好題，不要什么都做，要做到基礎(chǔ)不丟分，難題盡力做。同時(shí)做題后要和其他的同學(xué)交流做題方法找出簡(jiǎn)單的方法，一道題花最短的時(shí)間解決不浪費(fèi)一分一秒。有效率地復(fù)習(xí)。

　　英語在我看來是十分需要花時(shí)間的。這段時(shí)間要把以前沒背的課文，或還沒背完的重點(diǎn)挑出來背，然后想想它會(huì)考哪個(gè)地方著重復(fù)習(xí)。同時(shí)以前學(xué)過的背過的也要拿出來過一遍，要做到心中有數(shù)。另外要盡可能地做一些練習(xí)題，不會(huì)的、不懂的要去問。

　　物理我還是比較擔(dān)心的，上次的月考沒考好我希望這次能夠比上次考得好。物理總的來說還是要多做題，在做題的過程中明白、領(lǐng)悟其中的知識(shí)點(diǎn)。也弄懂自己哪些地方不會(huì)挑出來一一攻克。

　　政治要做題，在做題中明白自己的不足與錯(cuò)誤，不要在考試的時(shí)候犯。

　　所以接下來的幾天中要比平時(shí)更加努力，盡自己的最大能力來復(fù)習(xí)，考好期末！

高考的勵(lì)志文章6

　　或許注定了我們班將會(huì)成為一個(gè)文科班。在年級(jí)里，無論老師還是學(xué)生都知道，高一年級(jí)作文寫得最好的是一班，高一數(shù)理化成績(jī)最差的也是一班。

　　班上的人文氣息很濃，不知為什么，大家都變得很多愁善感，很愛寫作。當(dāng)別班的老師埋怨學(xué)生交作文和周記愛拖拉時(shí)，我們班的學(xué)生在埋怨郭老師批改太慢，因?yàn)槲覀兲�想看看自己的評(píng)語。每周的作文課都是大家所喜愛和期待的，郭老師會(huì)讀很多寫得好的文章，說不定自己的周記或作文就會(huì)在其中。教室后面的黑板和墻上總是貼著密密麻麻的優(yōu)秀作文，課余大家圍的水泄不通，甚至有人見到好文章，情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經(jīng)常位列其中的，當(dāng)聽到老師或同學(xué)的稱贊，心里的高興無法言表。而正是這種單純的虛榮心理，加上年輕的激情、對(duì)新生活的興致以及自身對(duì)寫作的愛好，我們不顧一切地抒發(fā)著自己的思想，寫對(duì)生活的感悟，寫對(duì)時(shí)局的看法，寫對(duì)邪惡的批判，寫對(duì)美好的向往……好作文層出不窮。還記得那篇《鐘情白開水》讓我整整兩個(gè)月沒買過一瓶飲料，因?yàn)椋骸拔腋�鐘情于八分錢一瓶的白開水�！泵恐艿拈喿x課，大家顯得特別興奮，早早地跑到閱覽室，讀報(bào)，看雜志，作摘抄。我愛摘抄的習(xí)慣就是在那時(shí)養(yǎng)成的，這給我今后的作文帶來了巨大的幫助。

　　在這個(gè)班級(jí)里，我第一次感受到了從未有過的寬容和自由。然而，寬容和自由是要付出代價(jià)的，特別是在必須以綜合成績(jī)論高低的`高中，特別是對(duì)于我們這一群身上還肩負(fù)著更沉重任務(wù)的高中生。

　　一次又一次的考試，數(shù)理化全軍覆沒；一次又一次，任課老師露出失望無奈的神情；一次又一次，新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師信誓旦旦，最后迎來相同的命運(yùn)。到了下學(xué)期，對(duì)于我來說，上物理課已經(jīng)變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來臨，又迫不及待地渴望它早點(diǎn)結(jié)束。在我的腦海里，物理公式僅僅意味著字母和符號(hào)，我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導(dǎo)著，每次見到我，總會(huì)問一下最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)我相信自己，不要退卻。而我卻無法讓自己振作起來。那段日子變得越來越黑暗，我怕上課，怕考試，怕遇見老師。逆水行舟，不進(jìn)則退。我終于越掉越遠(yuǎn)了。特別當(dāng)聽說高二要分科時(shí)，我已決定放棄。x老師還是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，詢問著，鼓勵(lì)著，而我已經(jīng)麻木了。到了最后，發(fā)展到上物理課時(shí)我看歷史課本，我僅僅想選擇一種方式逃避。x老師發(fā)現(xiàn)了，他的臉上寫滿了失望，但他沒有表現(xiàn)出很生氣，反而很平靜地說：“即使是讀文科，學(xué)一下物理，對(duì)將來生活總是有好處的……”我很愧疚，很難過，我對(duì)不起眼前這位一直關(guān)心著、鼓勵(lì)著我的老師，但我沒有辦法，十六歲，有些東西，注定只能留下遺憾。

　　一班終于“眾望所歸”地成為了文科班，我也如愿選擇了文科。

高考的勵(lì)志文章7

　　高考倒計(jì)時(shí)變成了“4”,我異常地緊張起來。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最后，看書時(shí)越感覺什么都不知道，仿佛思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時(shí)間作最后的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個(gè)審核，列提綱，找素材，甚至背范文；我把老師強(qiáng)調(diào)的最有可能考的文綜專題復(fù)習(xí)了一遍又一遍。

　　6月6日的晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我試圖把自己置身于考場(chǎng)之中，并不斷暗示自己：沒什么可怕的，像平�？荚囈粯訉�(duì)待，兩天很快就會(huì)過去。不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡著，第二天醒得很早，奶奶也準(zhǔn)備好了早餐。

　　文科考場(chǎng)設(shè)在舊教學(xué)樓，巧合的是，我所在的考場(chǎng)剛好是原來高一（x）班教室。

　　預(yù)備鈴聲響了。所有的考生走進(jìn)了警戒線。當(dāng)我進(jìn)入教學(xué)樓樓道時(shí)，突然感覺四周靜得讓人窒息，每個(gè)人都不說一句話，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進(jìn)了考場(chǎng)，以前那間熟悉的教室現(xiàn)在空空蕩蕩，變得陌生起來。監(jiān)考的老師神情嚴(yán)肅，考場(chǎng)里的電扇呼呼地響……逐個(gè)清查桌面，宣布考試規(guī)則，然后鈴聲響起，開始發(fā)卷。我一拿到語文試卷，習(xí)慣性地、迫不及待地翻到最后看作文題目，頓時(shí)傻了眼：作文題目與我準(zhǔn)備的素材風(fēng)馬牛不相及！我有些發(fā)慌了，但我試圖讓自己鎮(zhèn)定下來，開始答卷，但做著做著總?cè)滩蛔∠肽莻�(gè)糟糕的作文題目。時(shí)間一分一分地過去了，當(dāng)我準(zhǔn)備寫作文時(shí)，只剩下45分鐘，沒有太多的時(shí)間去審題構(gòu)思了，我把考前準(zhǔn)備的材料往上生搬硬套，寫一段停一會(huì)兒，實(shí)在銜接不起來，最后越來越急，監(jiān)考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發(fā)抖，匆匆結(jié)了個(gè)尾……

　　8號(hào)下午的5點(diǎn)整，最后一科考完了，我收拾好東西，走出考場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，回到大巴的座位上，看著窗外熙熙攘攘的人群，看著家長(zhǎng)們焦急的眼神和同學(xué)們各不相同的表情，我突然有一種想哭的`感覺。高三一年真的結(jié)束了！

　　暑假的一天，我從熱線電話中查出了自己的成績(jī)，我哭了，哭得很痛快。我強(qiáng)忍住眼淚，想告訴媽媽這一喜訊。媽媽正在給病人做手術(shù)，我走到病房的窗外，輕輕喊了聲媽媽，然后卻哽咽不出來……媽媽得知后，也哭了，病房里的其他醫(yī)務(wù)人員都跟著哭了。他們知道，多少個(gè)日夜，媽媽惦念著自己的兒子，為了自己的兒子操勞著，奔波著……

高考的勵(lì)志文章8

　　我出生在農(nóng)村，20xx年6月份高考落榜，打工自然是我別無選擇的選擇�？炊嗔恕洞蚬ぶ�音》書刊，太多丑陋、血淋淋的例子印在我的腦海中。未開始打工行程，我就打退堂鼓。

　　那年我18歲，我有我的想法，有我的計(jì)劃，我很同情《打工知音》里那些妙齡女孩們的遭遇，即將踏上打工之路，心中有隱隱的怕與痛。我心里明白，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，要想有個(gè)好的工作，好的環(huán)境，就要在自己身上投資，要有一技之長(zhǎng)。

　　我把我的所想告訴父母，幸好父母是開明的，贊成我去學(xué)一年計(jì)算機(jī)專業(yè)。費(fèi)用很高，但是我是他們的乖女兒，他們舍得，我很感動(dòng)，這是我的動(dòng)力之源。

　　20xx年6月份，我畢業(yè)了。計(jì)算機(jī)是一個(gè)很復(fù)雜的一門專業(yè)，只學(xué)一年，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這一年來所學(xué)的都還只是淺層知識(shí)，進(jìn)大公司賺大錢還不夠水平。

　　畢業(yè)于首府南寧，找工作當(dāng)然首選南寧。然而南寧整體工資很低，對(duì)于剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有豐厚的經(jīng)濟(jì)基本的我來說，實(shí)在很難堅(jiān)持，我選擇了深圳特區(qū)。

　　和一個(gè)朋友商量好后，8月25日就從南寧啟程前往深圳，當(dāng)時(shí)我倆身上總計(jì)不到900元，車費(fèi)總共去了300多元。我們下來匆忙，都來不及告知父母及親友，第一次出遠(yuǎn)門，心中有淡淡的憂愁。我倆的工作經(jīng)驗(yàn)也不過二個(gè)月而已，未經(jīng)歷社會(huì)的殘酷，心中太多的憧憬，太多的'天真想法。

　　我們天真的以為有高中畢業(yè)兼能熟練操作電腦，會(huì)五筆打字、會(huì)運(yùn)用辦公軟件……來到深圳就可找到好工作，最起碼不會(huì)受太多的氣，太多的冷眼……然而當(dāng)我們來到深圳特區(qū)的那一刻，被這里的繁華、混亂嚇壞了。是啊，信心壞了，勇氣壞了，決心也壞了……深圳特區(qū)太大了，大得我們迷路，太富了，富得我們嫉妒，也太亂了，亂得我們恐懼，不敢出去找工作，碰運(yùn)氣，就這樣進(jìn)一個(gè)廠，吊死在一棵樹上，安份點(diǎn)。

　　還記得在南寧的時(shí)候，我們這一幫朋友，大伙一起逛遍南寧，走完南寧，南寧幾乎每一條路都印下我們的腳步，也留下我們的身影。我們是在找工作，找到了做個(gè)把兩個(gè)月，不好，辭工，繼續(xù)逛南寧，繼續(xù)找工作，我們不服輸，愛挑戰(zhàn)。和朋友們這段找工作、面試的時(shí)光，讓我對(duì)生活，對(duì)工作有另一種活躍的期盼，有信心，有動(dòng)力，有憧憬，更有快樂。

　　然而到了深圳，我們倆“相依為命”。深圳的富、大、亂讓我們卻步，昨日找工作的信心和熱情不知何時(shí)已悄悄地離去，夢(mèng)醒十分，很傷感，很無奈。

　　進(jìn)廠當(dāng)普工，我們當(dāng)然心有不甘。卻無奈。我們沒有后門可走，縱然我們有文化，有技術(shù)，可是我們不熟悉深圳，不能像在南寧那么自如，不能貿(mào)然自己去找工作，不能貿(mào)然相信別人，出社會(huì)混也有3個(gè)多月了，也明白了不少，凡事多個(gè)心眼是好的。

　　讀書時(shí)代所有的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，面向社會(huì)，面向現(xiàn)實(shí)，抓好現(xiàn)在才是真。現(xiàn)在的我競(jìng)也如此無奈與落迫，當(dāng)然我堅(jiān)信這只是短暫的困難，只要我渡過這一難關(guān)，我想要的的工作與環(huán)境將指日可待。還記得某篇課文說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其痙骨，空乏其身……”很有道理。

　　是啊，自己有文化，有技術(shù)就不怕找不到自己喜歡的工作與環(huán)境，只是時(shí)機(jī)未到。當(dāng)普工吊在一棵樹上，從基層做起，升職時(shí)基礎(chǔ)才會(huì)牢固、雄厚。

　　因?yàn)榭啾M甘來，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。

　　因?yàn)樯�活不相信眼淚！

高考的勵(lì)志文章9

　　白駒過隙，一去不返。三年前的早晨，我也同你一樣，背負(fù)著家人朋友的殷切期待，帶著對(duì)大學(xué)的希冀踏入二中校門。同學(xué)們依舊圍坐一團(tuán)，調(diào)侃彼此校服以外的奇異打扮，我們盡力維持平時(shí)一樣的歡聲笑語，但我們知道彼此心中都藏著一個(gè)大秘密。如今他們大部分還在讀大學(xué)，有幾個(gè)出國，有的已經(jīng)參加工作，但我當(dāng)時(shí)是能明確感知他們的溫度的，平時(shí)漫不經(jīng)心的同學(xué)知道帶上兩支涂卡筆，平時(shí)學(xué)霸的同學(xué)也有幾個(gè)緊張把文具袋落在宿舍，我們?nèi)�年來第一次同仇敵愾，如臨大敵，我們像旅鼠般被領(lǐng)到一個(gè)個(gè)教室，直到語文試卷發(fā)下來，才能真切地感覺到高考的降臨。

　　我在高二二十四班考試，窗臺(tái)兩邊堆砌的課本，旮旯里囤放的塑料暖瓶，黑板上整齊的黑板字...我想象得出他們是如何歡笑，如何庸碌的度過這三天高考假期，因?yàn)槲乙苍�和他們一樣。前座的女生穿著白襯衫，后座的男生一直在抖腿，我環(huán)視考場(chǎng)一周，也沒找到心里的那個(gè)人。一科科試卷發(fā)下來，我愈發(fā)深切地感受到，這只是一場(chǎng)平凡的考試，若說命運(yùn)，其實(shí)我們每一刻都在締造下一刻的命運(yùn)，希望你能明白。最后一科是我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，坊間又傳說是怎樣變態(tài)的老師出題，但當(dāng)試卷打開，一切傳說都成為歷史，熟悉的三角函數(shù)，橢圓，等比數(shù)列讓整個(gè)考場(chǎng)都松了口氣。事實(shí)上，這是我三年來數(shù)學(xué)的最高分。

　　高考結(jié)束，我和朋友在公園逛了好久，有趣的是，我們現(xiàn)在的生活巧妙地避開了當(dāng)時(shí)的愿景。蒙蒙細(xì)雨打濕了我的運(yùn)動(dòng)鞋，我感到非常不舒服，一路狂奔回家。隨后幾天是接踵而至的聚會(huì)，自己家的聚會(huì)就有三四次，父母幾次問我要不要請(qǐng)同學(xué)再聚一次，當(dāng)時(shí)疲于迎客便拒絕了，現(xiàn)在想來，是很大的人情損失。

　　如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)行一次間隔年，我是很支持的`，但我并不確定現(xiàn)在中國的形勢(shì)是否允許，大家想的永遠(yuǎn)是早上學(xué)，早工作，盡管我們對(duì)大學(xué)一竅不通。我當(dāng)時(shí)就偏執(zhí)地以為古生物是生物科學(xué)重要的環(huán)節(jié)，事實(shí)上這是我看太多科普節(jié)目產(chǎn)生的“幻覺”，我要學(xué)很多化學(xué)，物理，甚至最不喜歡的高數(shù)，二十多門專業(yè)課中涉及古生物的只有寥寥幾筆，所以如果報(bào)專業(yè)，不要想當(dāng)然，我會(huì)盡可能確保你知道自己未來的四年學(xué)習(xí)什么，不走我現(xiàn)在艱難的跨考之路。

　　關(guān)于大學(xué)，不要以為是四年無休止的狂歡，試想你身邊耽于享樂的人最終命運(yùn)如何。大學(xué)是更高一級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，你會(huì)遭遇到前所未有的，對(duì)自己的全新認(rèn)知。我在網(wǎng)絡(luò)上做心理咨詢師這一年，大部分人都是在大學(xué)才知道自己原來是服務(wù)型人格，自己有些反社會(huì)傾向，甚至和自己的朋友是假性親密關(guān)系，但我可以負(fù)責(zé)任的和你說，這些都是很正常的，只不過從前過于關(guān)注學(xué)習(xí)讓大多數(shù)人無從了解自己。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己遇到前所未有的失落，不要因此而沉淪，每個(gè)學(xué)校都有免費(fèi)的心理咨詢室，實(shí)在張不開嘴，就給我打個(gè)電話，我出車票，你請(qǐng)客吃飯就行。

　　聽聞你會(huì)吉他，游泳，我倍感欣慰，在大學(xué)至少保持一個(gè)積極的愛好，好好利用圖書館，自習(xí)室，課后的操場(chǎng)，海闊憑魚躍，寢室和網(wǎng)吧待的越久，人會(huì)變得狹隘。

　　關(guān)于交朋友，不要和積極于交際的人交心，不要和一身冷氣的人交流思想，不要和不同階級(jí)的人戀愛，不要試圖改變別人，我們沒有這份責(zé)任。當(dāng)你在凝視深淵時(shí)，深淵也同時(shí)在凝視你，要學(xué)會(huì)和同好較高下，但不要較真。這段話很短，但能影響大學(xué)生活的幸福感，我希望你交往一個(gè)長(zhǎng)久的女友，三五好友就夠，玩吉他記得去涉足一點(diǎn)兒吉他圈，游泳多去和運(yùn)動(dòng)員較量較量，我文字圈的朋友們，先不說是哪些雜志、社團(tuán)的編輯，他們光怪陸離的思考角度，就是不可多得的財(cái)富，閉門造車不適合成長(zhǎng)。

　　說完了前車之鑒，再談點(diǎn)情懷。

　　不要沉湎于朋友分別之痛苦，時(shí)間會(huì)給你答案，哪些是朋友，哪些只是一時(shí)玩伴。我同一朋友半年只見一次，另一朋友只偶爾微信聯(lián)系，相見總能如初。朋友不是每天照常升起的恒星，我們都是無法停留的流云，只顧往前走，不要回頭。

　　不要被其他人思想的垃圾荼毒，我這里有很多好書，你高考結(jié)束后我都會(huì)送給你，它們不會(huì)教你如何走路，但會(huì)教會(huì)你識(shí)別路上的陷井——“我讀書多，不要騙我！” 不要相信一蹴而就的謊話，寫出這種文字的人或許比我們還要迷茫，販賣焦慮的人，必然了解你的焦慮，把他們當(dāng)作商人，而不是人生導(dǎo)師。

高考的勵(lì)志文章10

　　我開始設(shè)法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個(gè)字：“寧靜致遠(yuǎn)”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時(shí)間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農(nóng)村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養(yǎng)育了四個(gè)兒女；她高血壓，中過風(fēng)，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來；她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。

　　又一個(gè)好消息傳來，郭老師回來了，再次成為我們的語文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經(jīng)花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界里。

　　一位新的數(shù)學(xué)老師也走進(jìn)了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說話時(shí)帶點(diǎn)羞澀，給人很憨實(shí)的感覺。一直到現(xiàn)在，我沒有發(fā)現(xiàn)比他更出色的數(shù)學(xué)老師。我敢斷言，至少在黃岡中學(xué)，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴(yán)密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時(shí)開始，我是真正地喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　在李老師的影響下，我摸索出了一套學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`好方法。那就是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽講到課外總結(jié)，從平時(shí)作業(yè)到考試改錯(cuò)，不放過一絲一毫。以前認(rèn)為數(shù)學(xué)課本太簡(jiǎn)單，例題和習(xí)題都太基礎(chǔ)，重要的是做資料。但李老師總是給時(shí)間我們看課本，我開始認(rèn)真起來，后來發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學(xué)高考題拿來仔細(xì)研究，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)壓軸題就是課本上的習(xí)題，只不過換了一下條件和結(jié)論。課本從此對(duì)我變得很重要，課余我喜歡拿著數(shù)學(xué)課本從前翻到后，每一個(gè)例題，每一道習(xí)題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時(shí)間長(zhǎng)了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。

高考的勵(lì)志文章11

　　15個(gè)年頭了，高考的情景常常不分春夏秋冬地闖進(jìn)我的睡夢(mèng)中。尤其在炎熱的七八月，我的高考?jí)趑|愈發(fā)地頻繁起來。夢(mèng)境中，我明天就要走進(jìn)考場(chǎng)，可是，歷史、地理、政治，厚厚的幾大本習(xí)題，都沒有背呢。有時(shí)，我似乎身臨考場(chǎng)，面對(duì)密密麻麻的考題，慌亂間，我忘記了英語單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式……

　　婚后，我才知道自己在夢(mèng)魘中還夾雜著模糊不清的夢(mèng)話。當(dāng)妻子把我從睡夢(mèng)中推醒，我的額頭浸滿了汗水。妻子沒有經(jīng)歷過高考。我醒來后，她總是嘟囔一句“不可思議”，然后就沉沉地睡去。我卻難以入眠，久久地在黑暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　我的高考?jí)趑|始于1986年。那一年我如愿以償?shù)乜既×吮本┑囊凰�大學(xué)。15年來，盡管我沒有嘗到落榜的痛苦，可是，我的高考?jí)趑|依然沉若磐石。記得上了大學(xué)后，入學(xué)的那股新鮮感逐漸淡化，我便在秋日的夜晚，夢(mèng)見了自己正在手忙腳亂地迎接高考。等把自己的夢(mèng)講給同學(xué)們聽，他們竟然也做過相同的夢(mèng)。怪的是，每次與舍友們?cè)谌胨�前的臥談會(huì)上談?wù)撈鸶呖�，那一夜，我注定難以逃脫高考的夢(mèng)魘。

　　妻子曾問：“難道，這些年來，你的記憶仍然無法擺脫高考？”我無言以答。妻子怎知，高考之于我，猶如鯉魚躍過了龍門。如果闖不過高考的關(guān)口，我一個(gè)農(nóng)村孩子，又怎能脫穎而出啊。爹娘都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，他們給予我的，只能是乳汁和窩頭，只能是期望和鼓勵(lì)。他們貧窮，且沒有深厚的社會(huì)背景讓我謀求一份體面而殷實(shí)的'職業(yè)。他們只能屢屢地叮囑我考上大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的偉大夢(mèng)想。高考是一陣狂風(fēng)，把我如風(fēng)箏般送上天空。我在天際間飄蕩，無論是逆風(fēng)還是順風(fēng)，我一直在奮力地飛翔。

　　高考呀，你是一位美麗的天使，又是一個(gè)丑陋的惡鬼。在你面前，人的命運(yùn)在一個(gè)階段內(nèi)便吹糠見米，截然分明。你是我人生遇到的第一道坎，是我青春紀(jì)念冊(cè)的第一篇章。15年的高考?jí)趑|，讓我痛苦并快樂著。當(dāng)我在生活中遭遇各類的難題時(shí)，我便想起高考前的沖刺。那樣的難關(guān)都熬過來了，這世間還有什么難題能嚇倒我呢？

　　高考落榜又怎么樣呢？我曾經(jīng)與一位落榜的朋友談及我的高考?jí)趑|。他笑笑說：“我也做過高考的夢(mèng)，我卻夢(mèng)見考上了大學(xué)，醒來方知是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒�，那樣的痛苦都能夠忍受，再大的困難都是小菜一碟�！毕雭�，經(jīng)歷了高考，無論你是成功是失敗，都會(huì)給你鍛就了生命的一種韌性，一種身遭挫折而愈挫愈奮的骨氣，人生依然會(huì)綻現(xiàn)出絢麗的光色。

　　撥開夢(mèng)魘的迷霧，終于明白：高考是人生的一道坎，跳過去了，你便繼續(xù)走；跌倒了，你便爬起來。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高考讓你體驗(yàn)了一次精疲力盡的沖刺，激勵(lì)你奮力地挖掘自己的潛力。即使生命自此轉(zhuǎn)過一個(gè)彎兒，但在遠(yuǎn)處，總有一處燦爛輝煌的景色，等待著你。

高考的勵(lì)志文章12

　　高三，終于離我而去，忙碌了三年，到休息時(shí)倒還不適應(yīng)了�？傁朊烂赖厮�上幾天，可是每天還是醒得很早，卻再也無法入睡，也許很悲哀。由于害怕影響家人休息，只能看著窗外天色逐漸亮了起來，總是想好好地計(jì)劃今天該干些什么，跑長(zhǎng)途，一來可以練車，二來可以到某些地方休閑一下，或者看看書，以此來打發(fā)自己無聊的時(shí)間�？墒亲约涸诮�(jīng)過高考的忙碌，始終很懶，而且懶得出奇，總是計(jì)劃落空，妻子也在不斷埋怨，幸好她一直瞎忙到八月初，不然就慘了。

　　侄兒從麗江來到昆明，異常興奮，小孩特別親近我，一天纏著我。

　　他跟我說，寫周記需要觀察，要讓我領(lǐng)著他去大觀樓。我想他是想去游樂場(chǎng)了。

　　于是在一個(gè)周三，終于驅(qū)車前往大觀樓，本就沒有什么好心情。

　　我們漫步在大觀樓，和原來一樣，沒有什么不同。侄兒卻興奮異常，東看看，西看看。兒子呢，跑來跑去，從不消停。只好跟在他們屁股后面，也不消停。

　　我對(duì)侄兒說，不是要觀察嗎？來，池塘里的荷花不正在開放嗎，讓我們一起來觀察荷花。侄兒無可奈何來到荷塘邊上。

　　“荷花是什么顏色的？”

　　“粉紅色。”他露出不屑的神色。

　　“荷花形狀像什么？”

　　“小船！”他大聲的回答。

　　“荷葉像什么？還有荷葉上的水珠！”

　　“傘！閃閃發(fā)光的珍珠！”

　　兒子也在裝模作樣地看著，學(xué)得挺快，自言自語地重復(fù)著。

　　終于來到了游樂場(chǎng)，可把他們樂壞了。一會(huì)兒看看過山車，一會(huì)兒看看“急流勇進(jìn)”……，問他們敢不敢嘗試，他們不敢，其實(shí)我也是非常害怕的。就在這樣瘋狂的世界中“流連”，心情更加不悅，只是沒有在他們面前表露出來，終于玩了他們想玩的，可以離開這個(gè)喧囂的游樂場(chǎng)。

　　選擇荷塘邊一處幽靜的地方休息，坐在木凳上。

　　忽然，侄兒和兒子大聲叫了起來，“水里有魚，有很多魚！這邊也有！”，顯得十分興奮。其實(shí)，我也看見了，只是沒有任何心情而已�？粗�孩子看魚的那種熱情，為什么自己卻顯得那樣冷淡呢？也許他們根本就沒有任何過多的想法，魚就是魚，在水里自由自在的'游著�？墒沁@樣的情景就這樣使孩子們充滿了熱情，這樣的畫面對(duì)于他們來說就是最美的，難怪孩子們看到魚就那么興奮了。

　　而我呢！……

　　于是我放眼向整個(gè)荷塘看去，一片碧綠，點(diǎn)點(diǎn)粉紅，顯得格外耀眼，在微風(fēng)吹拂下，更顯搖曳多姿；再看荷葉，大大的，浮在水面上，隨著水紋上下起伏，搖來搖去；點(diǎn)點(diǎn)珍珠滾來滾去，越滾越大，噗通一聲掉進(jìn)水里，魚兒在荷葉下面游來游去，孩子們?cè)诤商吝呌姓f有笑，你追我趕，我想如果再有一只青蛙，將會(huì)給孩子們帶來更多的樂趣；妻子和岳母坐著，說著家常，與背后的綠色相互映襯；岸邊的老人們自娛自樂，唱著花燈，相互說笑，人與景，人與人，就這樣共處著。……

　　里面有說不出來的言語，也許只有孩子們能夠讀懂。

　　想著想著，覺得自己反而不如孩子們，生活中的畫面是如此美妙，自己缺少了對(duì)生活的熱情，如果我能夠多一點(diǎn)像孩子們對(duì)待生活的一種好奇，我們的生活將是最值得憧憬的。不知不覺中，我想到了我的學(xué)生們，不知道他們現(xiàn)在干什么？也許因?yàn)槟玫搅虽浫⊥ㄖ獣�而興奮，也許因?yàn)槭�敗而懊悔；我想到了我的孩子，不知道今后他又選擇什么樣的路，是否順當(dāng)？我也想到了家人和自己，今后老了以后是不是無悔，也能像這里的老人那樣快樂，我想了很多。

　　“老爸，我們回家吧！”

　　是�。∥覀円�回家了。我抬頭看看孩子們。

　　我暗自下定決心：向孩子們學(xué)習(xí)。

　　原來，發(fā)呆也是一種幸福。

高考的勵(lì)志文章13

　　馬上要進(jìn)入八年級(jí)的學(xué)底期末了，就在星期五我們進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于備考的講座。

　　有沉著冷靜備考，考試時(shí)不要馬虎，要細(xì)心，還有考試時(shí)要給自己心里暗示，不要太緊張，因?yàn)檫@樣會(huì)影響到考試的正常發(fā)揮.....等等，有好多關(guān)于考試的方法。

　　馬上要期末，給自己定制了一套計(jì)劃，希望在考試時(shí)能有用。

　　1.考試之前的幾天讓自己的'心情放松，不要緊張，多聽聽音樂，出門逛逛。

　　2.在家沒事干的時(shí)候，要看書，不能總是玩，要懂得見好就收。

　　3.上課一定要把老師說的知識(shí)點(diǎn)記下來，要牢牢記在腦子里，在考試的時(shí)候還用得上。

　　4.考試要給自己心里暗示，對(duì)自己說：“我能行！”

　　5.答卷不能馬虎，不能老花眼，要眼亮，手快，腦轉(zhuǎn)。

　　希望這次的期末考試能考好，不要再讓自己有遺憾!

高考的勵(lì)志文章14

　　曾經(jīng)篤定地認(rèn)為自己是一個(gè)求平穩(wěn)安逸、不愛沖不愛闖的乖乖女，注定只會(huì)做蕓蕓眾生中一張普通的面孔，因此在很多沖到最前面的機(jī)會(huì)面前猶猶豫豫，任由懶惰的本性無限擴(kuò)大，不愿拼盡全力展現(xiàn)自己。然而，現(xiàn)在才深刻地懂得：只有愛拼的人，才會(huì)獲得最終的勝利。

　　高三第一個(gè)學(xué)期的后半段，各個(gè)學(xué)校的自主招生報(bào)名陸續(xù)開始了，我有幸獲得了人民大學(xué)和北京大學(xué)的自主招生筆試資格。然而，或許是期末考試成績(jī)出人意料地好，加之自招推薦通過，便錯(cuò)誤地以為自己已經(jīng)“功德圓滿”了，半只腳跨入名校了。于是在接下來的寒假，當(dāng)其他同學(xué)上課、做題，為自主招生而奮斗時(shí)，我卻以逸待勞，悠閑起來，滿心想著，不用太費(fèi)心去準(zhǔn)備我應(yīng)該也是差不多能通過筆試的吧！

　　誰知道，想著“差不多”，結(jié)果還真的就“差了一點(diǎn)”——我在北約和華約的考試中，分別以兩分之差與人大和北大的面試資格失之交臂。這一下，捶胸頓足，痛哭流涕，卻悔之晚矣�？粗�身邊同樣參加自主招生的同學(xué)樂呵呵地交流著獲得了多少多少分的加分，心里真是說不出的難受，真是恨不得穿上隱形斗篷，從歡樂的眾生面前消失。

　　可是逃避是毫無意義的，現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但必須面對(duì)。這都是我自己懶惰所造成的惡果，沒有任何人可以怪罪。這一次失利就像一記響錘，敲碎了我的“自我滿足夢(mèng)”。讓我認(rèn)識(shí)到，所有的希望和幻想都是毫無意義的，與其偷偷盤算著自己是不是差不多能夠做到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在就開始，著手去做、去拼、去爭(zhēng)取，來得實(shí)在。在這個(gè)靠實(shí)力說話的戰(zhàn)場(chǎng)上，誰偷懶，誰就注定要輸；而愛拼，才會(huì)贏。

　　于是，擦干了眼淚，我一個(gè)猛子扎入新一階段的學(xué)習(xí)，暗下決心：自主招生丟掉的分?jǐn)?shù)，我靠裸分掙回來！

　　有了這樣的一股子拼勁，整個(gè)人的狀態(tài)都煥然一新。沒有了上課的漫不經(jīng)心，沒有了完成作業(yè)的馬虎潦草，沒有了課間休息毫無意義的聊八卦，我全身心的投入學(xué)習(xí)中，感覺充滿了用不完的力量。于是，在一些自主招生獲得加分的同學(xué)以為自己進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”消極怠工的時(shí)候，我卻加足了馬力，在高三的最后一個(gè)學(xué)期，沖在了前面。

　　在報(bào)志愿之前，我又陷入了痛苦之中：是求穩(wěn)妥報(bào)考人民大學(xué)，還是拼一把報(bào)考北京大學(xué)？從小到大，北大都是我理想中的`大學(xué)，她悠久的歷史、無可取代的學(xué)術(shù)成績(jī)和寧靜的校園我已經(jīng)“覬覦”了太多年。然而，現(xiàn)實(shí)就是，我的成績(jī)還沒有出色到可以穩(wěn)穩(wěn)地邁進(jìn)北大，如果報(bào)考，將有一定落榜的危險(xiǎn)。而人大呢，也是一所優(yōu)秀的大學(xué)，但是于我卻沒有那么深刻的意義。

　　爸爸用了一系列數(shù)字來說服我報(bào)考北大，我深知他對(duì)我極高的期望，但是也感到了無比巨大的壓力，因此依然猶豫不決。最后使我下定決心的，是媽媽的一個(gè)小小的心理測(cè)試：媽媽讓我在腦海中各為人大和北大選擇一個(gè)代表性的圖片，然后分別將它們?cè)谛睦锢�近、放大。在我的腦海里，北大未名湖畔，垂柳之間，波光粼粼的水面倒影出博雅塔挺拔的身姿，一幅圖景清晰得如同就在眼前；而關(guān)于人大，卻只有一些模糊而跳躍的畫面。那一刻，我忽然醒悟了：是北大！已經(jīng)住在我心里太久太久，她就是我一直以來暗暗努力的夢(mèng)想啊，燕園就是我心心念念這么多年希望進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂��！沒有繼續(xù)猶豫，我在志愿表上填上了北大。我知道，這個(gè)選擇具有太多不確定性，但是，我也下定了“拼命”的決心。

　　于是，我在人人網(wǎng)上發(fā)布了一條狀態(tài)“不是孤注一擲，卻依然要拼卻性命！”

　　報(bào)志愿之后的一個(gè)月，我是真的拼了。沒有一日偷閑，沒有一刻不抓緊。每個(gè)周日，在其他同學(xué)利用難得的休息時(shí)間大睡懶覺之時(shí)，我已經(jīng)早早地趕到了北大的自習(xí)室，埋頭開始定制這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。疲憊之時(shí)，心里始終有一個(gè)信念：這一次，我決定不遺余力，這一次，絕對(duì)不能給自己留下遺憾！我要堅(jiān)持奔跑，沖過終點(diǎn)線！

　　是啊，愛拼才會(huì)贏。安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的人，只會(huì)在沉睡中滅亡。

　　高三最后一個(gè)階段的拼搏，對(duì)我高考的理想發(fā)揮實(shí)在是至關(guān)重要。如果沒有拼，我或許滿足于停留在剛上高三時(shí)的十幾名，或許在最后的日子依然過得有聲有色，最后卻只能進(jìn)入一個(gè)普通的大學(xué)。

　　拼搏的日子，是最最閃耀的日子。只有經(jīng)歷拼搏，成功時(shí)才能夠體味到無與倫比的幸福與欣慰；只有經(jīng)歷過拼搏，才可能收獲最終的成功！就像老師諄諄教誨的“堅(jiān)持+激情”。其實(shí)我覺得這四個(gè)字概括起來，無非就是一個(gè)“拼”字。

　　因此，與其無所事事地估計(jì)自己能夠走多高，不如坐下來，定下你的目標(biāo)，為了它去拼搏。

　　愛因斯坦說：“當(dāng)你為自己本身之外的事情而活，就是找到了人生的真諦�！彼�道出了“追求”的意義，而追求的過程，本身就是拼搏的過程啊。

　　不要吝惜你的汗水，在年輕的時(shí)候，去拼吧！因?yàn)椋浩戳耍�我不后悔；拼了，我的人生，我做主�?/p>

高考的勵(lì)志文章15

　　“白月光，心里某個(gè)地方，那么亮，卻那么冰涼，每個(gè)人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。

　　——題記

　　時(shí)光在亙古的輪轉(zhuǎn)，眾生萬物都在運(yùn)動(dòng)的規(guī)律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會(huì)拋棄一些，會(huì)握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因?yàn)橛心愣�變得深刻，在困窘悲苦里，想你是時(shí)意猶未盡。

　　舍去時(shí)光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。

　　或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發(fā)覺自己已經(jīng)很累了，入夢(mèng)時(shí)分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個(gè)人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。

　　因?yàn)楹芩寄钸^去的時(shí)光，因?yàn)槟闶桥c我一起穿行時(shí)光的同行者，所以，我請(qǐng)了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時(shí)候，你還在上課，我只感覺很激動(dòng)，我猜想著等你走出教室，肯定會(huì)擁抱你，然而，見面時(shí)，彼此沉默，然而我又習(xí)慣性的追隨你的步伐，一起行走。

　　聊到了從前，堅(jiān)強(qiáng)里我們泛起了柔情，在高考場(chǎng)上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越?jīng)�，在補(bǔ)習(xí)的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長(zhǎng)的時(shí)光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學(xué)的櫻花，而你仍舊遠(yuǎn)離著未名湖畔，有時(shí)候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。

　　我們看不清這個(gè)世界，但又必須依賴于這個(gè)世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。

　　大學(xué)的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個(gè)人去教室，一個(gè)人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時(shí)總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個(gè)人時(shí)是否落寞了下來，我是如此的空洞。

　　在體育場(chǎng)上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對(duì)手，打到最后只剩下我們兩個(gè)在對(duì)決，不分勝負(fù)，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個(gè)小球，高一至高三，每一節(jié)課后，我們總是迫不及待的往操場(chǎng)上沖，有幾次竟忘記了時(shí)間，我們都被老師罰著不許進(jìn)教室，朔風(fēng)連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。

　　你帶我去你們學(xué)校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點(diǎn)怕，你說從醫(yī)學(xué)的角度來說，已經(jīng)習(xí)慣了，都是一些呈現(xiàn)生物的自然，不用怕的`，可是我說，我還是喜歡叫他們?yōu)樯�命，因�(yàn)樯�命才可以顯現(xiàn)著我們的感情，我對(duì)你的感情。

　　生活是一枚古蓮吧，堅(jiān)硬的繭內(nèi)翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動(dòng)，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假�！睒銟溆脩n傷而絕望的語調(diào)唱著那些不舍。

　　從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會(huì)使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因?yàn)橛辛嗽��?jīng)那些感動(dòng)。

　　回來之后，我的內(nèi)心竟然空泛了好幾天，關(guān)于愛情，我們?nèi)缋侠浅�的一樣，只字不提，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個(gè)女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。

　　獨(dú)上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會(huì)鏗鏘有力，才會(huì)錚錚有聲，才會(huì)乘風(fēng)破浪，排除萬難。

　　“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因?yàn)楸舜说恼鞒潭�未完，走到盡頭處，我們還會(huì)握住彼此。

　　現(xiàn)在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因?yàn)橐恢辈惶�去相信這個(gè)世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時(shí)候，發(fā)哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個(gè)江湖上已經(jīng)不適應(yīng)了，我們這些人已經(jīng)落伍了”夾雜在一起，是三個(gè)人的睿智，是三個(gè)人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因?yàn)槟銈兗儍舻模�善良的�?/p>

　　朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的，也是干凈的，可是你不知道，就在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。

　　所以想起了我們?cè)��?jīng)因?yàn)榘焉砩系腻X捐給了白血病患者而共吃一碗飯的情景時(shí)，竟然熱淚盈眶，因?yàn)槲覀冞�在行走中為時(shí)代保存著一些流失了的東西，我們對(duì)良知還是沒有漠視。

　　我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會(huì)嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個(gè)行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。

　　我們是堅(jiān)強(qiáng)的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風(fēng)苦雨都撐過來了，還會(huì)懼怕往后的路么？任憑時(shí)光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會(huì)握緊你的手，因?yàn)橛墒贾两K，我都會(huì)記得你，并且對(duì)你，對(duì)我們的感情深信不疑的。

　　行成于思而毀于隨，來時(shí)的路我會(huì)帶著你一起思索，思念的。

　　三千里是一冊(cè)歷史長(zhǎng)卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個(gè)哲人的夢(mèng)，走過了這么多時(shí)空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。

　　望著前方的路，背好行裝，準(zhǔn)備再次行走時(shí)。我想學(xué)著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場(chǎng)，不訴離殤。

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