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《雪》課后同步練習(xí)及參考答案

時(shí)間:2022-12-09 12:03:16 課后答案 我要投稿
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《雪》課后同步練習(xí)及參考答案

  1、給下列句中加粗的字注音,并按拼音寫出漢字。

  ⑴ 孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩( )中偷得胭脂來涂在嘴唇上。

  ⑵ 連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪( )盡了。

  ⑶ 雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的qìng( )口的蠟梅花。

  ⑷ 在無邊的曠野上,在lǐn liè( )的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

  2、給下列多音字注音、組詞。

  沾:( ) 處:( ) 褪:( ) 轉(zhuǎn):( )

  ( ) ( ) ( ) ( )

  3、結(jié)合語境,解釋句中加粗的詞語。

  ⑴ 他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

  灼灼:_______________________________________________________

  ⑵ 博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?

  博識(shí):_______________________________________________________

  ⑶ 在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

  升騰:_______________________________________________________

  彌漫:_______________________________________________________

  ⑷ 朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連。

  朔方:_______________________________________________________

  4、選詞填空。

  ⑴ 那是還在隱約著的青春的____________(信息 消息 影子),是極壯健的處子的皮膚。

  ⑵ 但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地____________(響 叫 鬧)著。

  ⑶ 晴天又來___________(消釋 消化 融化)他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣。

  5、作者寫懷念中的江南的雪,主要抓住了兩個(gè)方面來寫,一是寫____________,意在表現(xiàn)____________;一是寫____________,意在表現(xiàn)____________。

  6、在“暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中,用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花,對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是 ( )

  A、“冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的特質(zhì),而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。

  B、“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征,“燦爛”是作者對(duì)雪有贊賞之情。

  C、“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神,而這種精神是“燦爛的”,是最值得贊賞的。

  D、“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情,“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。

  7、簡答。

  ⑴ 那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。

  “隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn)?

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  ⑵ 是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  “孤獨(dú)的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分別是什么意思?

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  8、閱讀下面文段,回答下列問題。

  但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)急來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

  在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

  是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  ⑴ 段首用了“但是”,有什么作用?

  答:_______________________________________________________

  _______________________________________________________

  ⑵ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么?

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  ⑶ 對(duì)朔方的雪的贊頌,包含了作者什么樣的感情?體現(xiàn)了魯迅什么樣的精神品格?

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  ⑷ 文段中運(yùn)用了哪些修辭?試舉例說明。

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  ⑸ 試對(duì)你心目中的雪景描寫一番。

  答:_________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  【參考答案】

  1、⑴ lián

  ⑵ tuì

  ⑶ 磬

  ⑷ 凜冽

  2、粘 zhān 粘連 nián 粘液

  chǔ 處子 chù 處所

  tuì 褪盡 tùn 褪套

  zhuàn 轉(zhuǎn)動(dòng) zhuǎn 旋轉(zhuǎn)

  3、⑴ 形容明亮。

  ⑵ 學(xué)識(shí)豐富。

  ⑶ 向上升起。充滿;布滿。

  ⑷ 北方。

  4、⑴ 消息

  ⑵ 鬧

  ⑶ 消釋

  5、雪天的勝景 江南雪景之美 雪天的樂事 人們對(duì)江南的雪的熱愛

  6、C

  7、⑴ “青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態(tài),這里是指江南的雪孕育著生命,是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。

  ⑵ 北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú),在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的,也正是完全的獻(xiàn)身,讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核的精魂。

  8、⑴ 在描寫完江南的雪之后,用了一個(gè)峻急的“但是”,轉(zhuǎn)入對(duì)“朔方的雪”的描述,情感的傾向性更加明顯了。

  ⑵ 決不粘連 雪象征勇者、強(qiáng)者、勝者,是不甘屈服于現(xiàn)實(shí),決心以勇猛的戰(zhàn)斗來迎擊黑暗勢(shì)力的革命者的形象寫照。

  ⑶ 包含作者的感情,是對(duì)寒冷環(huán)境的反抗,也是對(duì)不屈的、斗爭(zhēng)的品格的歌頌。它體現(xiàn)了魯迅自己凜然難犯、奮勇抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)。

  ⑷ 比喻 反復(fù)(舉例略)

  ⑸ 略

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