復習計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的復習計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
第一步(30天)(兩個任務都要抓)
任務一《背單詞、低強度模擬題、無意識翻短語表》。
準備一本四級單詞手冊,建議到書店購買新東方的四級大綱詞匯亂序版(綠皮的),大概有30個單元的單詞,每天背誦一個單元,1個月正好背會,僅僅會英譯漢即可(認識即可)。背單詞方法可參考 30分鐘記住所有四六級核心詞匯(附錄一),包括所有的四級大綱的高頻單詞.也可以優先背誦英語四級一千個核心詞匯,內含每個單詞記憶方法(附錄二)
任務二《做往年真題,不考了的題型不必做》
背三天單詞后就要開始做真題,每三天一套,一天做,兩天改,對著答案逐句翻譯,詳細改正。四級真題和模擬題都行,書店都有,建議買考拉進階牌子的題源四級《考拉四級全真試卷(10真題+3題源預測+4795詞匯手冊)》,上海交通大學,齊魯電子音像出版社,也可以買其他的版本,只要有“考拉”或“題源”字樣都行。非常棒的題。!
第二步(18天)《中強度背短語、單詞復習、低強度模擬題》。
四六級改革后詞組短語比單詞要重要得多,聽力復合式聽寫增加短語聽寫,這要求對聽到的短語極其熟練,并且能清楚地聽出連讀和爆破音,如果僅僅是認識或者背過一兩遍短語,那么不可能如此條件反射的聽懂所讀短語并且精確默寫。而且不僅聽力,閱讀上僅僅看懂單詞往往依然無法看懂句子,無法讀懂文章,而且翻譯、作文和復合式聽寫更需要較大短語量的支持。但是四六級常見短語有上千個,還有變形和異構體,應該是從你高考完事就開始背的,所以成功留給有準備的人!新東方給他們大二學生發的那個新東方短語表(附錄三&四)挺好用的,這個絕對是高頻的短語,共兩篇,一共720個。每天背40個,一共分18天正好背完。
背短語的這18天,保持隨時鞏固單詞,放學后躺在宿舍里就著手進行單詞復習,看單詞書! 背短語的這18天必須必須保持每3天做真題或模擬題一套。。。!
第三步,(22天)《背作文萬能句、高強度模擬考試》。
作文在英語等級考試中的作用是無可估量的!不要以為會點單詞能看懂文章分數就高了,每年都有很多人,閱讀答了兩百多分,結果作文50多分,照樣過不去!
這個大概一共是幾百個句子,自己選擇喜歡的用得上的背誦,好像是分成6類的,這十天根據自己需要就一天背5-12句吧。
另外,強調一下四六級的模擬題、真題利用方法:《模擬考試》:
模擬考試方法:進入十月之后至少也要五天一套。四級題的做法是按照考場要求先答作文,限時30分鐘,然后快速閱讀,限時15分鐘,然后答其他的',并控制總時間不超過2小時05分。絕對不可以中途發短信、看手機、上廁所、喝水、吃東西,不答作文和不計時答卷更是十分錯誤的做法,這也是這段文字我擬的標題是《模擬考試》而不是《做題》的原因。很多四六級考試失敗的同學并不是沒有努力備考,而是因為沒有按照考試的時間和習慣進行模擬,導致考場上不習慣。人都有一個追求本能習慣的潛意識,就像熬夜學習的人不能起早、四點半吃晚飯的人七點吃飯會很餓一樣,習慣發生變化就會導致不適應。你平常模擬題不寫作文考場上讓你寫作文就會鬧心,鬧心就會影響成績。而且通過平常的全真模擬,你會形成一套自己的答題模式。另外根據經驗,要按照710分的模式批,百分制毫無意義。(建議詳細研讀后面標準分轉化表部分)。
第四步,(30天)《繼續背作文萬能句、低強度模擬考試、反向記單詞、單詞測試、聽力總攻》。
作文萬能句反復復習,這一個月每天重頭到尾讀一遍。ㄓ涀,一定要每天讀一遍,既然你看到這里了,就希望你能堅持,這套復習計劃的特色就是環環相扣,效果疊加,哪個環節出現漏項,疊加效果就會消失!都影響整個復習成果的!記住,堅持方能創造奇跡。 小規模的模擬考試,每周1-2套題,精改!做過的所有卷紙,都要用紅筆詳細的改好,我隨便拿一張你做過的四六級卷紙問你一句話如果你不能給我翻譯過來,那說明這套卷紙你改的不精。精改一套勝過略做十套,如果你改完的卷紙不是紅筆滿篇標記無數旁批若干的話,那說明你改的不細!這是十分致命的!
30天時間,反向記憶單詞,每天1個單元,30天正好30個單元,這次是要求漢譯英的!不是認識就可以的,你做模擬題的時候其實就會發現,復合式聽寫的長句子寫不出來很多時候都是因為單詞拼寫不會,你只背英譯漢導致單詞根本不會寫,更不可能聽出來,即使聽出來也寫不對。所以反向記單詞這個環節切勿省去,否則別想答高分。
同時30天時間把新東方綠皮亂序版單詞本后面的300道單詞復習用的選擇題做了,每天10道,詳細改正,忘記的單詞要認真回顧記憶。
聽力要先做,做完對答案,錯誤的題目標記,但不寫正確答案,然后不看原文再聽,把打叉的題自己改過來,然后再看答案,看看哪些改對了,哪些沒有改對,然后看原文聽一遍,對照原文分析自己沒聽出的部分是什么原因,最后再次播放一遍,仔細體會剛剛沒聽出來的部分的發音方法和句子結構。四級聽力一般是不單獨復習的,因為練習真題過程中以及每周答模擬題過程中都會有涉及的,但是如果你聽力很差,也可以到書店買一些聽力輔導書,四級聽力和六級聽力都有的,至于什么網上的四六級聽力課程班,已經有多個人問我了,這個說實話輔導班確實是有效的,但更多的還要靠你自己,輔導班只是在網上教給你如何去聽,如果你學習的自覺性比較差還是算了吧。
第五步,(考前兩天) 《看做過的卷紙》
記住,溪水和巖石的較量勝利的總是溪水,不是因為力量,而是因為堅持。
做過的卷紙,看錯題,看標記的單詞,能看多少看多少,由于大家的題量不同,不一定非得都要復習一遍,但是要不斷翻,反復翻,,一遍一遍的翻!。
考前一周的晚上,建議耳朵不要閑著,晚上22:30-23:00之間,把四六級真題聽力拿出來裸聽(就是不看原文,因為你已經都做過的了),主要是熟悉英語環境。
第六步,(考前一天的下午,計半天)《重翻作文》。
1、把作文萬能句拿出來再好好讀讀,一遍一遍地讀,不要覺得這一下午就讀這個感覺很浪費,考場上你就知道這一下午讀萬能句的巨大作用了,周五那個下午就看作文萬能句,雖然你之前背過,但你應該對自己的記憶力有了解吧,背過記不住多少的,這個下午的強化太重要了!
2、把你親手寫過改過的作文拿出來,看看紅筆標記的部分,自己容易犯哪些語法錯誤,尤其是自己的拼寫錯誤一定要反復看看,因為好多拼寫錯誤都是你的思維定勢,如果不看,考場上你還會那樣寫的!
第七步,(最后一個晚上,計1-2小時)《四六級考前必須重溫的一百個單詞》。
這是考試前的最后一個晚上,把《英語四六級考前必須重溫的100個單詞》(附錄六)再看一遍,有不認識的詞也不要緊,有個印象就能有助閱讀,單詞生疏對閱讀速度是十分不利的,然后保持個好心情,十點半之前上床,11點之前正式睡覺,早上正常起床即可,考試當天的早晨,舒舒服服上考場,等待你的必將是累累的碩果!
分值換算
英語四六級考試實施710分制而不是百分制,過級分數線是426分即60%。(一般省份425分也算通過)。100分到710分兩種分制之間有一個復雜的計算公式,需要參考標準分常模和考生排名,涉及很多函數還要考慮考正態分布。這個公式我們是很難弄懂的,所以暫時無需操心,考前我會在空間告訴大家如何批改自己的模考試卷計算自己的成績。
考試時需要額外注意的問題:
1. 英語四六級考試作文沒有草稿紙,不能打草稿,必須直接寫,平常模擬的時候習慣打草稿的同學,請盡快改掉這個習慣。
2. 英語四六級考試作文是限時的,先發作文答題紙(即答題卡一),作文限時是30分鐘,這期間你是看不到其他題目的,所以作文寫太快是沒有用的,寫完你也不能干別的!所以考試總時間130分鐘有30分鐘是作文,剩余時間就很少了,不容樂觀。
3. 作文限時30分鐘,但是25分鐘的時候就發閱讀的題了,只不過這個時候不允許翻看,作文限時結束后打鈴或者老師口頭宣布可以答閱讀了,這個時候作文卡是不收回的。
4. 播放聽力之前有試音時間和發答題卡二的時間(聽力答題卡與之前不是一張卡,之前的答題卡一已經收走了),所以你有足夠的時間讀題,和你們說這個是因為好多人答模擬題的時候都是利用錄音中度direction的時間看題,考試的時候多了一些時間卻不知道怎么利用了,這個時候要全力集中看題!都讀一遍也是時間足夠的,但是要全力集中!這是決定聽力勝敗的命脈時刻。
5、20xx年12月22日,迎來了第三次全國四六級大改革,全國統一首用“多題多卷”形式。參加本月22號四六級考試的童鞋們注意了:本次考試首次實行“多題多卷”的考試形式,即在同一考場內使用多套試卷進行考試,每一套試卷的題目內容都不一樣,是真正意義上的“多卷”。跟以往采用一套試題, 僅通過題目順序變化實現“多卷”有所不同?荚嚂r考生除按原有要求填(涂)答題卡上相關內容外,還須講試題冊封底上的條形碼揭下,粘貼在答題卡二的相應框內,而且考生要在試題冊封底指定位置填寫姓名和準考證號,任何一個環節有誤整個試卷作廢。
復習計劃 篇2
第一階段 打基礎,夯實基本功
主要目標:掌握大綱要求的詞匯及短語,全面復習語法,爭取語法無盲點。
大家都知道英語學習中如果詞匯不掌握,對考試來說是非常不利的,很多同學說自己有技巧,但是如果連題目都看不懂的話,有技巧去哪里施展呀,尤其是英語考試,通篇的英語詞匯,這時,誰知道的詞匯誰就占了優勢;還有同學會說,大綱沒有明確提出語法,而且考試也不專門考查語法題,但是為什么有些同學單詞都認識,但是句子,文章還是讀不懂,當然就是語法沒有掌握,而且翻譯題,主要考查的就是詞匯,語法和語言組織能力,可見詞匯和語法是英語復習中的基礎,所以我們放在輔導中的第一階段。
大家要注意,只有做好這個階段,順利完成這個階段的任務,才會更順利的進行下面的復習。
復習中注意幾個問題:
(1)要根據自己的具體情況量身制定復習計劃
做任何事情都要有計劃,考試復習更是如此,英語的基礎階段詞匯的不需要大量的做題,只需要大量的閱讀,大家應該在復習內容量化,譬如說每天看一單元單詞(30~50頁為一單元),語法的學習比較枯燥,所以在要練習題中鞏固及復習自己的語法盲點。
(2)關于詞匯復習的建議
無論選擇哪本詞匯書,當然大綱是最好的,可以把這本詞匯書平均分成7個單元,這樣每天早上早起15分鐘,晚上晚睡15分鐘,利用這個擠出來的時間看單詞,大家注意一下,我這里用的是看,所以不要背,第一遍的任務就是先混個眼熟,把不認識的單詞標出來(如果不認識的多于認識的,那就把認識的標出來),詞義只看第一二個核心的意思即可。這樣一個月就可以看四遍詞匯,三個月下來是十二遍,不想記住也難了。
當然以上看詞匯是沒有用我們真正的復習時間的,我們做計劃時也不應該列入其中,這樣就省了很多時間。真正的復習時間時用來背核心詞匯的,這里我用了背的,這就要用心了,這時我會給出配套練習,把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。
(3)強調積極主動地親自參與,并整理出筆記
注意一定要在學習過程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,把自己做錯或者不扎實的題記下來,這一點很重要,并且要貫徹前三輪的復習,如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記,就會很輕松。
第二階段 系統復習,全面提升
主要目標:閱讀及翻譯
眾所周知,考研英語試卷中,閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,“得閱讀者得天下”,此言不虛。但閱讀能力的培養是個系統工程,要想在一定時間內得以快速提升,我們必須從四個方面入手學習:詞匯的認知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀,才能實現“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結合,切實提升閱讀理解的“內功”和“招法”。
復習建議:
英語學習是個循序漸進的過程,閱讀能力的提升也非一日千里,考生可根據自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學習計劃”:
(1)“兩遍”閱讀法:
第一遍“略讀”:嚴格按照考試要求,在規定時間內通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點信息”為主旨,以解答題目作為目標。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細節,應注重培養實戰感覺,穩定閱讀速度,提升對文章整體的邏輯理解力。
第二遍“精讀”:所謂“精讀”,即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進行細讀和研讀,充分汲取每一篇文章的營養,全方位夯實自己的語言實力。具體而言,生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結構也要梳理,提煉出每段的大意和篇章的主旨,進而理出文章的行文脈絡;題目不要機械地對答案,要見木見林,做對的題要提煉思路,歸納方法,做錯的題目要錯誤分析,汲取教訓。
復習的重要性:
復習是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環節。殊不知,每讀完一篇文章,里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養分。所以,我們必須及時地、反復地復習,不斷來攝取這些養料,知道考試前的最后一周。切記“題!睉鹦g,要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書,不如精讀一本。
第三階段 查缺補漏,模擬訓練
主要目標:利用套題對前面的`復習做一個總體的檢驗,練習答題規范,保持卷面整潔,增加信心,練習掌握考試時間的分配,增強臨場應變的能力,要對自己前兩個階段復習中出現含糊不清,掌握不牢的地方重點加強。
經過上面兩輪的準備,考生的能力和思維儲備已經足夠應付考研試題了。在這個階段里,考生應該開始進行模擬試題或者真題的實戰演練,在這個過程中,注意答卷時間的分配,重視考場心態的調整。無論自己的模擬考試成績如何,都要保持良好的心態:分數考高了,
不要洋洋自得,畢竟真實的考場上壓力和環境都和平時不太一樣;分數考低了,也別灰心喪氣,認真總結經驗教訓,況且一般來說模擬題都要難于真題。
注意問題:
這個階段的復習中我們需要特別注意的一點就是對真題答題規范的研究。因為考試題量大,時間緊,很多同學都會有時間不夠的感覺,再次強調研究真題主要是針對整張試卷和答題規范的把握。按照規范,需要寫的不要落掉,不需要寫的,我們爭取不寫,這樣的話,一方面我們可以節省時間,另一方面可以規范我們的思路,只有平時養成良好的習慣,考試的時候才能做到心中有數,不至于驚慌失措。由于真題有限,所以我們應該重復這個訓練過程,直到我們對自己滿意了為止。
第二個問題就是要做好總結與歸納,自己不扎實的題以及出過錯誤的題,都要全部記錄下來。在這個階段不應該還有盲點了,自己做整體的梳理,總結和歸納。
第四階段 強化記憶,保持狀態
主要目標:強化記憶,調整心態,保持狀態,積極應考。
由于長時間較為艱苦的復習,到了最后時刻的復習階段,考生心理和生理都難免會感到疲憊,而此時恰恰是復習最關鍵的時候。這個時候我們原來書頁的空白處還有筆記本上總結的東西就有大用了。因為是自己的總結,所以看這些東西,對我們自己而言更有針對性,讓我們可以很快地恢復狀態,加深記憶。在此基礎上,最好按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或者已經作過的真題,讓自己保持手感。在一個良好的復習心態下積極備考,是最后的復習階段中至關重要的。
時間是磨練一個人意志最合適的武器。
()詞匯班開班以來, 已經過去了整7個月的時間, 再回首是否還記得當初毅然選擇考研來改變命運、創造輝煌未來的初衷? 然而, 經過基礎及系統階段的學習, 越是到了沖刺階段, 大多數學員反而會在模擬試題或歷年真題的歷練中發揮不出原有的水平, 且產生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現出的正,F象, 請大家不要發慌, 安下心來按部就班的完成學習計劃就是度過這個瓶頸期的最好方法。只要全身心的去投入, 就一定會有所收獲。
生活是一個體驗和解決各種困難的過程, 而考研的過程亦是不斷解決各種困難的過程, 不存在困難是不符合客觀的, 想一下子解決所有的困難或者將困難解決沒有了同樣是不可能的, 因此無論復習到什么程度, 都應該放下包袱, 我們所要做的就是將自己掌握的
全部知識正常發揮在卷面即可。在備考過程中不要花費精力去否定自己, 要相信只要自己冷靜思考,沉著面對, 就會有所回報。
每個人的精力是有限的, 每天的時間也是有限的, 因此不可能每件事都做到完美, 所以, 最重要的是記得先做最重要的事情, 必須要做好的, 也就是能左右大局的事情, 而其他的也就是不重要的, 也不要去花費時間和精力的. 切忌不分主次的眉毛胡子一把抓, 到最后該做的事一件也沒做好。
要正視一切能想到的成功的因素, 沒有僥幸心理的去誠實面對。這里包括了精神和心理狀態,在復習中時刻培養自己的自信心, 不斷的鼓勵自己, 在漫長孤獨的復習中堅持下去, 能堅持到最后, 才能在考試中成功
考過研的同學都知道,每年的7月和8月暑期,是整個考研備戰進入強化復習階段的時候,很多同學可能從現在開始就已經在籌備暑期英語復習了。在這里,考研英語的重要性我不再贅述,而暑期對于考研英語復習的重要性我卻必須要跟大家再三強調。暑期的時候各個大學都已經放假結課了,因此暑期的這兩個月是提供給大家的難得的不受干擾的復習時間,可以說大家只要利用好了暑期的這兩個月的時間,大家的復習至少可以在基礎階段的復習效果上增加20%——30%。
由于我深知暑期復習的重要性,我今天在這里就結合自己的暑期備考經驗以及跟周圍同學的交流為大家提供暑期英語復習的一些參考,包括每天的復習時間建議、復習重點以及聽課程的問題等等。當然這只是我的建議,大家也可以根據自己的復習情況靈活掌控。總之,希望大家能夠在炎熱的暑假靜下心來,好好過一個充實的暑假。
在跟大家分享我的英語備戰計劃之前,我有必要先為大家做一個心理上的建設。因為大多數考生在剛開始進入備考強化階段的時候都會有一個迷茫的感覺,總覺得要看的東西太多太多,往往眉毛胡子一把抓。加之夏天天氣又熱,人用腦用久了都會疲乏,所以復習效率也無法保證。我要告訴大家的是,即使你遇到這種情況了,不要慌張,因為大家都一樣,你要做的就是在跟大家一樣的起點上爭取做得比別人好。有的同學在暑假還貪玩,總覺得假期來了怎么也得先放松一下,出去旅個游、在家抱著電視看、通宵打網游等等,這個想法是非常錯誤的,要知道“娛樂節目常有,考研不常有”。一旦錯過考研備考的黃金時期,你將要付出更多的時間,更多的代價,還不如當下忍痛割愛,好好備戰考研,等考上了再好好放松!
首先是復習時間的問題:
對不同的考研同學來講,英語功底有高有低,參差不齊,相應地,大家在英語上投入的復習時間也是有長有短、或多或少。一些同學的英語功底相當不錯,一般而言,每天的復習時間可以根據其他科目的
學習來機動安排,但絕對不能忽視,每天都應適當安排一定的時間學習,根據一些考研同學的經驗,這個時間不宜少于1小時,這一小時可以用來做閱讀,維持英語語感。
但對于英語底子較薄弱的同學來說,花在英語上的時間就應該相應地延長,每天至少應保證3個小時的英語復習時間。如果我們7月1號開始正式啟動英語復習計劃。每天上午9點左右可以看英語,各個專項交叉著來,包括詞匯、閱讀、翻譯、寫作、完型等,持之以恒。我的建議是每天早上花半個小時記單詞,即使大家在復習階段詞匯都記憶過了,但我認為記單詞是整個考研復習中不能舍棄的部分,必須重復記憶,因此單詞背誦也是每天必不可少的工作。其次,每天花40分鐘精讀一到兩篇真題閱讀,基礎較好的同學可以精讀兩篇,基礎較差的同學精讀一篇。泛讀的時間安排可以比較少,每個星期保證三次泛讀,每次一個小時就足夠了。寫作可以大小作文交叉進行,比如每個星期一三五練習大作文,每天安排半個小時到一個小時,二四六練習應用文,每天20分鐘。翻譯每天保證20分鐘,翻譯兩三個個長難句就可以了,這其實可以和閱讀的精讀結合起來。而做完型填空題的時候,每篇最好控制在15分鐘以內,每周三篇,個人可以根據自己情況增減。
每天的英語學習結束后,第二天可以用一點時間(半小時內)翻閱一下昨天做完的翻譯與閱讀,然后再進行當天的復習計劃。當然,我們也可以在幾天內集中演練閱讀,看大量的英文報刊或者做一些閱讀理解題。
其次是復習重點的問題:
暑期的強化階段關鍵在于訓練技能,因為大家在基礎階段通過聽課已經能夠掌握學習方法了,因此,暑期的任務就是強化這種方法的使用。而暑期英語復習的重中之重則在于閱讀。其實大家都知道,學好英語很簡單,把閱讀這一關破了,什么都容易解決。閱讀從大的方面看分partA,partB,partC三個部分,但只有A部分屬于傳統閱讀,Part B屬于新題型,PartC屬于翻譯。我先說傳統閱讀部分。Part B和Part C將在后面分別討論。
首先,要破傳統閱讀這一關,關鍵的是擴大英語閱讀量,不僅僅是增加文章數量,同時要擴大內容涉及的范圍。我們考研英語閱讀文章的題材涉及社會、信息技術、經濟、歷史、天文、地理、心理學等廣泛的社會科學和自然科學。所以建議考研同學有針對性地選擇一些各學科知識的文章,留意各類新聞報道性與評論性的文章,增加一些背景知識,有意識地強化記憶有關詞匯,以便能理解考試中將會遇到的各種內容的文章。
復習計劃 篇3
不管你期待與否,高三的學習生活不知不覺已經開始了,但每個人的心情可能不大一樣,你的心情可能激動,可能恐懼,也可能無所謂,激動的可能是基礎比較好,急于在高三一展身手;恐懼的是沒有足夠的信心去迎接高三,心理層面和技術層面都不是很成熟,其中包括好多學霸也是一樣,怕在高三掉隊,這兩種都心情都是好的,因為認識到了高三不同,高三的重要性;無所謂的可要注意了,你可能真的因為一個無所謂把高三過得過于無所謂而有一個無所謂的結果。
新的高三,新的開始,意味著我們大家又在一個新的起跑線了,不管我們高一高二的成績如何,我們都開始了一個新的戰斗。同樣的起點,同樣的征程,只要堅持住,你就贏了,所謂贏在起點,笑到終點。下面資深教師授備考策略:
一、審視每一天,收獲每一天
高三時間緊、任務重,我們要珍惜每一天的學習時間,認真制定一個作息時間表,并且嚴格去執行,學習時間的保障,是我們高三致勝的基礎,而學習效率是我們成功的關鍵,沒基礎而光有大招是不可能成就高三的,任何想秒殺高三的學生事實證明都被高考秒殺了。所以進入高三第一件事,就是保障每一天的學習時間,之后我們再來談談收獲,因學習內容和掌握程度不一樣,沒法去硬性的衡量學多少是有收獲,但我們應該去反思,每天晚上上床睡覺入睡前思考一下:
1.我今天忙了一天都干了些啥;
2.今天我學的東西高考考多少,和以前學的哪些知識可以聯系起來,這個知識模塊是否在腦子里建立起了知識體系結構;
3.所學知識的常考題型我是否了如指掌,每種題型的解題方法是否爛熟于心,
4.這塊知識的錯題整理了么,錯誤的原因是否分析了(是知識漏洞還是馬虎錯誤)。
二、理性對待每一次考試
1.心理輔導:
A.陰暗篇:可能我這周,或者這個月我已經很努力的學習了,但這次考試卻成績考得不好,名次也退步了,郁悶啊。其實這是個正常的現象,高三考試偏向于綜合考察,模塊考試已經不再單一模塊了,經常跟別的知識結合起來考察,而那塊知識恰好我以前沒學好,所以這個題我還是不會做,成績還是沒見效,但我們一定要看見我們的進步,肯定自己的努力,我只需去積累知識,當達到質變的時候我們就會一個大踏步的前進,而且是穩步前進,只有這樣的進步才靠譜,才能成就高三的精彩。
B.陽光篇:分析考試考得好的原因,是所考內容都會么,是否還有馬虎造成的失分,是否有些知識模棱兩可,但考試答對了。每次都要重視馬虎,高手過招,馬虎很致命;對于模棱兩可的知識及時去加深理解,把問題搞清楚;總結這段時間的學習方法和學習效率,是否完成自己的階段性目標。
2.實戰指導:
A.積累考試經驗:不管考得好壞,一定要找到每次考試的成功點在哪,比如:心態上,答題技巧上等等方面,一定要找到做得好的地方,作為經驗推廣,下次繼續保持。
B.分析考試的錯誤原因:馬虎錯的占多少分,知識理解深度不夠的錯誤的占多少分,知識理解錯誤或理解偏差的錯誤占多少分,解題方法不恰當的錯誤占多少分,答題時間不夠而錯的占多少分
C.制定下一個學習計劃,一方面繼續學習新的.知識,跟上老師的教學進度,保證新學內容學懂學會,做題能對,另一方面查缺補漏,找到以前的知識漏洞,制定個小計劃,有條不紊的把漏洞補上。
三、復習步驟
高三的數學學習大概采用三輪復習法,第一輪:注重基礎,梳理基本知識和基本方法;第二輪:主題過關,側重綜合性問題的解題方法和解題策略;第三輪:查缺補漏,綜合?,增強對試卷的整體把握。了解了整個高三各階段的學習計劃和學習目標,高三初期將重點放在梳理基本知識和基本方法。
高三的重要性和緊迫性不言自明,所以高三學生往往急于求成,一心向往高考題,不屑于基礎題上,在高考題上花很大功夫,結果把題做得亂七八糟,錯誤百出,既浪費時間,又打擊信心。學習是個循序漸進的過程,務必打牢基礎,但可能我們開始復習得過于基礎,不知道跟高考有何聯系,所以學習興趣下降,動力不足。所以我們可以這樣做:
第一步:學任何一塊知識,首先查看高考題。我們把近五年的高考題和近三年的模擬題拿過來,把涉及到考察函數的題匯總到一塊,簡單分一下類,不會做題沒關系,我們只是看一下高考考察什么知識點,哪些知識點是放在一塊考的,確定這塊知識的高考地位,之后再著手把這塊知識點的相關內容詳細復習復習一下。
第二步:畫知識結構圖:知識脈絡不清,學習就會很孤立,知識間的聯系建立不起來,而且會出現學了后面的,忘了前面的的想象,也有可能出現就重點不突出,時間分配不合理的現象。
1.沒系統學習前,我們先拿一本輔導書,看看知識結構圖,看看知識間的相互聯系,和學習的先后順序,按老師制定的教學計劃,認真把每個點學好,并把學完的知識點對應到知識結構圖上,這樣我們學了多少,還有多少沒學一目了然,做到心中有數。
2.我們系統學習完一個模塊之后,根據自己的理解畫出知識結構圖,這是我們可以在每個知識點上把?嫉念}型整理一下,梳理一下解題方法。
第三步:整理這階段學習的錯題,找到錯誤原因,審視現在是否會了,如有疑問再回去加深理解,把問題一定都弄清。之后把之前整理的五年高考題和三年的模擬題,再一次進行分類整理,強化訓練,理解的深度和做題的熟練度上進一步提高。
四、正確處理作業
作業的目的一定是幫助我們去運用知識,理解知識和熟悉知識。老師留的作業是針對大多數的,當我們這塊掌握得非常好的時候,作業中的有些題對自己就意義不大了,這時可以選擇性的去做一下,把重復的一些東西略去,節省出時間做更有意義的事情。但這個略去題的過程不是簡單的一看就過了,而是要想一下這題如何做,有沒有陷阱,老師為什么出這個題目,是幫助復習哪個知識點的。高三做題不止,思考永無止境,思則變,變則通,通則達天下,區區高考何懼。
復習計劃 篇4
20xx年省考的腳步已經離我們漸行漸遠,對于廣大考生來說肯定是幾家歡喜幾家愁,但是無論如何我們的付出和努力得到了公正的檢驗,自己的能力和差距在這樣的大考中也有了一個清醒的認識,不管考的怎么樣現在來說都已經不在重要,而當前的最值得關注的就是對于有志者來說,通過20xx年的省考是否知道了自己的不足和差距,如何來進行復習和準備好迎接20xx年的省考,
對于廣大省考考生來說就目前的省考形勢來看競爭的激烈程度也是一年比一年殘酷,沒有一個長時間和周密的備考計劃,對省考重視程度不夠,不想下功夫,以為臨考突擊可以解決。那么,炮灰成為你的代名詞也就不足為奇。20xx年的省考離現在還有一段距離,我們有一個比較充足的備考時間,我們應該如何調整剛剛度過的省考陰霾的心態,吸取充分的經驗和教訓。來針對自己量身制定一個比較好的計劃去迎接一個值得期待的20xx呢。下面我們介紹幾種備考方法以指導廣大考生。
第一:就是自身心態一定要平衡,公務員好事是因為大家希望到政府來工作,所以不要把這個事情作為一個陌生的職位,而是要為國家工作,一定要公字當頭,以這樣的心態來參加考試是最重要的。
第二:就是大考在即,希望考生們能夠有一個認真的準備,應當選一套比較好的教材,把這一套教材吃透,這樣參加考試心里就會比較有底。今年有河海大學出版社的公務員考試綜合教材,這套教材很有它的特點。它是在積累了前些年公務員考試大量考試實戰的經驗的內容基礎上編的一套比較系統的教材。
第三:就是在考前我認為不是要你去做很多的題,而是要把每一科考試的具體內容搞清楚,所以一定要首先看公務員考試大綱,然后再參考一種教材里面相應的內容。在這個基礎上舉一反三就可能考得比較好。
申論復習
政治的語言肯定是需要的,但是不要過于政治化,因為申論是一種給你提供一個比較具體的社會性問題,讓你來進行分析、綜合、歸納,然后提出解決問題的辦法這樣一種辦法的考試。在這個過程中非常希望大家能夠把握這個事情的實質,提出解決問題的可行方法,所以光是一些政治化的語言是不行的,關鍵是在于你提出解決問題的時候是否可行,你的分析是否正確,對事物的認識是否正確,這是最關鍵的。所以申論考試實際上意中分析問題和解決問題能力的考試,所以過于政治化的語言最好不要。
申論考試實際上也是一種寫作考試,但是參加公務員考試的人一般都是大學本科畢業的,但未必是中文系或者政治系的同學,所以寫作能力也是參差不齊。
看報紙和寫文章應該在一定程度上是可以提高寫申論水平的,但是幫助不大。關鍵是要看素材,因為申論考試不同于一般寫作考試,它是給你提供幾種素材,讓你對這個素材進行概括,比如有150字的素材,然后讓你提出問題,進行概括,這個就是要求你有一個高度的綜合能力,分析就是要看你自己對這個問題的認識,這就是要有對社會工作能力的察看。最后完全要看你是站在一個公務員和政府的立場上,所以光看報紙和社會新聞是不夠的,了解政策,了解各種信息都是非常重要的。從這個意義上說看對于我們答申論的題目是有意義的。
申論考試是公務員考試中的難點,按道理說在短期內提高申論答題的能力可能性不是很大的。所以在復習中間并不是要大家去演練很多,非常關鍵的是要吃透一本申論教材,從中把握到申論考試的答題方法。根據這個內容和這一套答題方式自己再去搜集一些社會熱點問題進行模擬訓練。這樣效果就會比較好。
申論考試涉及很多熱點問題:經濟,政治,文化,精神,藝術……等等,因此在選擇文章上,我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強調熱點,熱門,但往往忽略了事情之間的聯系性,這就是思維范圍狹小的原因。所以,我們每天都要找出一篇好的文章,這篇文章在內容上要具有時效性,而且要具有代表性。說簡單了,就是我們每天要給自己一個課題,用45天的時間積累出不同的課題,比如說第一天是農民失地問題,第二天是醫療改革問題,第三天是經濟轉型問題,總之每天要不一樣,要爭取在復習的45天時間了解45種不同的熱點信息。第二,是如何讀。很多考生復習申論,簡單的看一遍,就說“哦,這個我大概了解了!逼鋵嵥娴牧私饷?根本不會。如何能讓我們記憶更深刻,就是復述,再深入。每天選出一篇文章,總之,要選擇一篇具有代表性,具有全面性,內容豐富的文章。這里還要插一個問題,我們的申論最后一個大文基本上要求是1500字,如果你選擇的文章能有1500-20xx字這樣最好,一是可以讓你了解熱點,二是細心的你可以分析一下如何使用這1500字說明一個問題。
拿到一篇文章,大家要細細的讀,分析每一句話的構成,分析每一個段落的組成,分析每一個觀點的方向。當你把一篇文章,由表及里,由外到內全部分析之后,你會發現你對這個熱點問題有了一定的了解。這個時候,你把文章丟掉,開始復述這個問題,爭取把剛才文章所提到的每個觀點都講出來,記住,是講解,你要讓別人也能聽明白。這樣一來,不久你會發現你的頭腦變厚了,而此時的你會發現,自己對每個社會問題都有了一定的了解。 當然,這僅僅是最基礎的工作,是每天必須做的工作。更為艱苦的'工作是在這個基礎上的技巧鍛煉,也就是我們通常所說的‘拔高’。對熱點的問題理解的深入,你會發現你逐漸養成了從機制與體制角度去看待問題,以人,社會,國家方向去理解問題,思維更全面,內容更豐富。
行測復習
行政職業能力測驗在公務員錄用考試的筆試科目中是較難取得高分的一門考試,這是由于行政職業能力測驗考試時間緊、題量大、題型多、出題靈活、有一定難度。公務員考試至今,有很多考生做不完全部試題成為一種正,F象,錄取分數線徘徊在50~65分之間,80分以上的幾乎是鳳毛麟角。之所以出現這種低分現象,除了個別年份考題偏難外,主要是應試者本身的原因造成的。這些沒過分數線的應試者,不少人還準備來年再考,同時也會有更多的新人(大學畢業生、社會青年或在職青年)加入“考公”的行列。因此,人事考試網的專家認為有責任對準備參加“行政職業能力測驗”的應試者做些必要的提示。
一、注意緊扣大綱準備考試
中央機關及其直屬機構與各省、市、自治區招考公務員與工作人員的“行政職業能力測驗”的考試大綱,幾乎每年都有變化,有的年份多些,有的年份少些,當然,沒有任何變化的大綱在地方上偶爾也會出現,但這種情況較罕見。比如,20xx年的考試大綱中去掉了聽力理解,恢復了數字推理與事件排序等內容,也不再分A、B兩類考卷,而改為(一)、(二)兩類考卷。20xx年的考試大綱中將判斷推理部分的“事件排序”去掉,改為“類比推理”。20xx年和20xx年的考試大綱則是把選詞填空重新列入其中。地方上的公務員考試大綱也隨著中央考試大綱的變化而改變。因此,無論是想考中央機關及其直屬機構的公務員還是想考地方的公務員,都要以當年的考試大綱為準,這樣就可以把考前有限的寶貴時間用在“刀刃”上。如果不掌握這些變化,還按以往的考試大綱復習,必將浪費許多時間。關于這項注意,只要將當年的考試大綱與上一年的考試大綱細心地做一下比較,就會發現其變化,不要有太多的畏懼情緒。
二、注意積累知識與方法
考前一定要做些練習,即找一些正式的考題(如省考綜合教材)嚴格按照規定的時間與考試要求,進行“實戰演習”或“自測”,以發現自己做題中的問題,做到有的放矢。比如,若在自測時發現數量關系中的數字推理規律掌握得不牢固,那就應牢記這些規律,以備正式考試中靈活運用;若在自測中發現有些考題費時多還找不出正確答案,那就換個方法,或者加強這方面的訓練,以提高做題的準確率,或者采取先放一放而先做后面試題的“緩沖法”,以保證做題的速度;若在自測中發現對言語理解與表達的某些題型尚不得要領,那就多練習這類試題,以做到“熟能生巧”。
“行政職業能力測驗”的各部分考題,都涵蓋著豐富的內容,如平時不在博覽群書的基礎上積累知識,僅靠考前一兩次練習,或者是臨陣磨槍,搞突擊,那是很難奏效的。比如,數量關系部分是測試應試者運用數字規律與簡便的計算方法快速解題的能力,如果沒有對數字規律與解題方法的積累,是無法取得好成績的。如果平時沒有對短文內容歸納概括能力的掌握,若想在考場上將一段短文的中心思想或主要內容用精煉語言概括出來的答案選正確,也是難以做到的。尤其是常識部分,其涵蓋面很廣,如平時不多讀相關書籍,日積月累,用豐富的知識充實自己的頭腦,想在考場上獲得好成績也是不可能的。
同時,應試者平時還要注意積累做題方法,總結解題技巧,尤其是通過自測的方式,掌握的做題方法越多,到了考場上也就越容易考出好成績來。應試者要從整體上把握考試內容,考試要考哪幾部分,每部分都有哪些題型,各種題型常用的解題方法和最簡單的解題方法都要了然于胸,只有這樣才能提高做題的速度和準確性。
行政職業能力測驗考試,是對應試者知識面、知識深度與分析能力的測查,如果沒有牢固的知識與熟練的做題方法為基礎,想靠僥幸取勝是不可取的。
三、注意不同階段的復習方法
公務員考試的特殊性,要求應試者對待復習備考這個問題上應當有一個正確的認識,僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題或者臨時抱佛腳、進行突擊等等都是不可取的。可以說,沒有認真的準備,沒有針對性的練習,要想取得理想的成績是不大可能的。公務員錄用考試在近幾年來炙手可熱,崗位競爭激烈,要想勝出,必須要做好長期復習的準備。
我們將復習階段分為三大階段:第一階段為計劃準備階段;第二階段為強化突破階段;第三階段為考前沖刺階段。
1.第一階段
當作出要考公務員的決定后,最開始應了解關于考試的整體情況,包括概況、特點、形勢等等。研讀最新考試大綱,熟悉題型、題量,對考試做到心中有數。著手制定一個詳細的計劃,并在實施階段中堅持按照計劃去完成內容。
選擇做1~2套真題,了解試題特點、難易度等等,發現自己的弱點所在,為自己在今后的復習當中掌握學習的側重點做好準備工作。
2.第二階段
第二階段也是整體復習階段中最重要的階段,這一階段的復習直接決定應試者應考能力的高低和基本功的強弱。應試者要想最終通過該門考試,必須在這一階段堅持不懈,認真打好基本功。
具體來說,這一階段應主要完成的任務有三點:第一,對每一種題型做全面、細致的掌握,尤其對試題特點與答題規律和方法認真地學習,這是一個重要步驟;第二,通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧,通過不斷的練習實踐來總結出自己的答題經驗,保證自己的答題方法既省時間又有正確率;第三,無論應試者處于哪一個復習階段都應有意識地對各科常識進行積累,在生活中多思考問題,多關注社會熱點時事、國內外大事、政策等等,對法律常識更應多加重視。
對行政職業能力測驗歷年真題進行系統地復習,目的在于發現問題、查漏補缺。這些問題可能是方方面面的,其中若發現了做題時所出現的問題要及時改進,主要有做題時間問題、答題方法問題、某方面知識欠缺問題等等。對真題進行總結,熟悉每年的變化規律和考試趨向。
3.第三階段
這一階段是復習準備的最后階段,也是關鍵階段,時間基本是考前1~2個月。在該階段主要應做的準備包括:
第一,認真研讀考前公布的考試公告與大綱,其中會明確告訴應試者關于考試的具體情況,包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型。應試者對于考試題型尤其要認真分析和掌握,因為這代表著考試最準確的信息,應試者若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題,在這一階段務必要認真分析研究,直到真正掌握為止。
第二,選擇具有和真題形式、難度相當的沖刺試卷,嚴格按照考試時間作答,自我檢測,以提高把握考試進度的能力。
第三,在臨近考試的幾天不用再做大量練習,而是調整心態,使自己保持一個良好、積極、輕松的心態。若有時間還可以對距離考試一年以內的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解,讓自己輕松、冷靜地走進考場。
另外需要提醒考生的是,考試的現場會有嚴格的要求和程序安排,應試者在考前應該對應試程序做認真了解,考試中應嚴格按照要求來操作。
四、注意與時俱進,研究新題型
自1994年以來,“行政職業能力測驗”一直處在發展與完善之中。就題型而言,一開始大致分為五部分,10多種題型,現在已有近20種題型,但經常考到的只有10多種。就內容而言,也在不斷豐富與發展,如常識這一部分,開始時是作為判斷推理的一部分而設的,即常識推理,后來獨立出來形成了常識判斷。在言語理解與表達這部分內容中,前幾年有了篇章,篇章中有畫線部分,線前帶有數字或字母,這就是考題的內容,應試者要把篇章與考題結合起來閱讀,以免在考場上不知所措;在言語理解部分近幾年又增加了“選句填空”與“詞語判斷”等題型,應試者要掌握這種題的答題要求,以便準確、快捷地從四個備選答案中選出正確選項。
因此,應試者應根據往年的考試大綱與考題,了解往年的考綱與考題內容的發展變化,再根據當年的考試大綱,找出當年的新題型,并盡可能及早地掌握這種題型的考試要領,以便在考試中勝出。
復習計劃 篇5
一、復習目標:
1、復習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。
2、全面復習本冊書要求會認的185個生字,掌握76個常用偏旁,要求會寫的298個生字,了解和掌握一些常用的識字方法,并能用常用字組詞、說話。
3、了解筆順規則,初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,進一步培養獨立識字的能力及主動識字的愿望,初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規范、端正、整潔。
4、復習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,培養閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
5、會正確背誦指定的課文。復習理解或掌握課文中的詞語。不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
6、總結延伸閱讀和看圖寫句的練習方法,培養學生閱讀和寫句的能力。
二、復習內容:
1、扎實訓練語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對學生進行字詞句的訓練,并能根據句子表達的內容填出相應的詞語。
4、抓住《練習與測試》的練習特點,以歸類的形式激發學生復習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養良好的閱讀習慣。
三、復習重點及難點:
復習重點:復習認讀《生字表》中的483個漢字,了解和掌握一些常用的識字方法。難點:分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節,區別同音字。
四、復習形式:
以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。
五、復習類型:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。
4、古詩的吟誦和填空練習。
5、重點課文的理解和課外閱讀練習。
6、看圖,寫幾句話。
六、復習措施:
1、緊扣課后練習和單元練習,對學生進行針對性強的查漏補缺的.復習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣,幫學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養學生各異的思維方式。
6、加強提優補差,家校聯系。
復習計劃 篇6
第一課時
復習目標:第一單元基礎知識測查梳理。
復習方式:講清要點、學生自己總結復習。
復習重點:第一單元基礎知識、文言文。
教學過程:
一、課前考察字詞復習
二、默寫《假如生活欺騙了你》
三、復習第一單元基礎知識
1、文學常識整理
要求:(1)、 出處、作家(時代或國別——地位——籍貫等——以書下為主)
(2)、寫心得
2、解釋詞語1、確鑿 2、長吟 3、輕捷 4、攢 5、機關 6、斂 7、鑒賞 8、人跡罕至 9、 秕谷 10、書塾 11、方正 12、消釋 13、宿儒 14、同窗 15、人聲鼎沸 16、拗 17、驪歌 18、木屐19、訕笑 20、沮喪 21、簡陋 22、來勢洶洶
3、形似字歸納
(1)辯 辨 辮 瓣 (2)蓬 篷 逢 縫
。3)腫 仲 鐘 種 沖 (4)懼 沮 俱 狙 阻 組
四、文言文閱讀《傷仲永》
1、詞語積累31個
2、詞類活用6個 異 書 奇 賓客 利 日
3、通假字1個 扳
4、“之”的用法 忽啼求之(代詞,指書具)
借旁近與之(代詞,指方仲永)
邑人奇之(代詞,他)
或以錢幣乞之(代詞,指仲永做的詩)
余聞之也久(代詞,指這件事)
5、翻譯
6、理解(目標)
文言文練習1
家庭作業:解釋詞語22個,每個一遍,文學常識一遍。
文言文解詞30個,詞類活用6個,通假字1個。
第二課時
復習目標:復習第二單元基礎知識,閱讀背誦《木蘭詩》
復習方式:講清要點、學生整理。
復習重點:第二單元基礎知識,文言文基礎。
一、常規字詞復習
二、默寫《木蘭詩》1---3段
三、復習第二單元基礎知識
1、文學常識整理
2、解釋詞語: 1、征發 2、哽 3、熾痛 4、標直 5、嗥鳴 6、讕語 7、亙古 8、污穢
9、崎嶇 10、阻抑 11、回環曲折 12、亦復如是
3、同步導練中每課重點
四、《木蘭詩》
1、詞語解釋22個
2、通假字2個 1、帖 2、火
3、翻譯、理解
4、默寫
五、家庭作業:注音40個,解釋詞語12,每個一遍,文學常識一遍。
文言文解釋詞語22個,通假字2個
第三課時
復習目標:復習第三單元基礎知識,閱讀現代文
復習方式:講清要點、學生整理,理解。
復習重點:第三單元基礎知識,現代文概括、理解。
一、常規字詞復習
二、默寫《木蘭詩》4---7段
三、復習三單元基礎知識
1、文學常識整理
2、解釋詞語: 1、馬革裹尸 2、彌高 3、鍥而不舍 4、兀兀窮年 5、瀝 6、群蟻排衙 7、迥乎不同 8、氣沖斗牛 9、雜亂無章 10、含蓄 11、躊躇 12、巴望 13、磐石 14、義憤填膺 3、 形似字歸納:
。1)籌 躊 疇 稠 惆 綢
。2)慕 墓 暮 幕 募
(3)愧 魂 魄 魁 傀
(4)鍥 契 楔 揳
。5)迭 選 跌
。6)炯 迥
。7)籍 藉
四、現代文閱讀:完成練習,進行概括訓練,理解文意。
五、作業:注音53個 解詞15個,文學常識5個,各一遍。
……
復習計劃 篇7
司法考試拼的是一個人的“韌性+方法+資料選擇”三者缺一不可。韌性和學習方法很多都是學校培養的,本文不再贅述,重點談一談資料的置備問題,希望能支撐起成功的一角。
首先從現在開始準備,第一個階段是到20xx年司法考試大綱出臺前要把07年的司法考試推薦教材讀兩遍,不要刻意記憶。目標:把握總體思路,基本知識。因為明年的考試范圍內的法律法規不會有太大的變化,特別是三國法、刑法、訴訟法等。
第二階段是08年大綱出來后買本法制出版社07、06對照、08年新增內容的小冊子。然后三大本就不要在看,把她當作一個資料,有不明白的時候可以回來查,不要把精力放到法制出版社的三大本書上,這樣比別人至少節省一個月的時間。接下來,通過網上或報班或實戰性強的復習資料如萬國的。把所有基礎考點過一篇,大約需要將近兩個月的時間。因為時間尚早,所以盡量不要有遺漏。目標:理清脈絡、掌握基礎考點和法理,以理解為主,記憶為輔。
第三個階段是結合重點知識點看法條。推薦指南針的?20xx年司法考試必讀法律法規匯編(教學版)因為他是橫界面的按照類似專題的組合法條,避免遺漏,并且能夠全面掌握相關的'法規和司法解釋?捶l要細膩,善于發現問題和比較分析。把法理的東西融入其他法,把三大訴訟法比較記憶。大約一個多月的時間。目標:抓重點,全面掌握現實中的法?梢杂脤Ρ扔洃洝Ee幾個例子,像刑法第242條規定聚眾阻礙解救被收買的婦女、兒童罪和刑法第416條的阻礙解救被拐賣的婦女、兒童罪。文物、貴重金屬罪的文物和貴重金屬限于國家禁止出口的而非禁止進出口的,注意比較。還有投敵叛變罪是第一章危害國家安全罪的,而不屬于危害國防利益罪。刑法368條阻礙軍人執行職務罪是分則國防利益罪中的,是一般主體,而刑法426條阻礙執行軍事職務罪屬于軍職罪,是特殊主體,非法獲取軍事秘密罪也屬于軍職罪,是特殊主體,等等,大家一定要注意,這些細微差別,非常容易混淆,因此很可能被考察到。還有串聯記憶。一、部門法之間的串聯復習。如對三大訴訟法相關考點的掌握,尤其是像訴訟期間等內容,三大訴訟法可能做出了一些有區別的規定,哪些期間要求是相同的,哪些是不同的,容易混淆,大家有必要把它作為一個小專題,整理出來。二、部門法內部考點的串聯復習。大家可以抓住一根主線,以其為軸心,把相關內容穿起來復習,如根據刑事訴訟中律師的訴訟權利這一主線,可以把偵查階段、審查起訴階段、法庭審理階段律師所享有訴訟權利的差異、各自特點等一系列知識點穿起來。再如在法制史備考時,根據司法機構和司法制度這一內容,就可把各個朝代相關內容歸納在一起,進行縱向把握?荚囉脮
第四個階段是結合案例重點實現理論和實踐的結合,升華書本知識,F在的司法考試案例絕對是大頭,并且案例跨部門、綜合多個法律關系和法條。沒有實戰的訓練你的分析能力得不到根本的提高。目標:提高分析、解決問題的能力,結合案例鞏固知識點。大約一個月的時間。
第五個階段是做題,把歷年真題做一遍,知其然并知其所以然。沒有解析的書不要看,其他的輔導書要謹慎的看,即使老牌的輔導機構的書像萬國的習題也存在諸多問題,關鍵是通過做題在此鞏固整個體系,查漏補缺。切記:好多試題解析是望文生義,解析者有時候根本不知道題旨,符合某個“標準答案”。貫徹最后的全部階段。但主要超過十套,要把精力放到精上,做一套題目、回顧一遍。然后循環往復,重復是最好的記憶方法。
第六個階段是沖刺階段,完整的做幾套質量高的模擬題(要做有詳細解析的,最好是有老師講解的題目)。目標:適應司法考試的高強度考驗,掌握做題技巧,合理安排考試時間。要求細膩到每一個環節,如何審題、如何答題、如何圖卡等等。
有些同學往往迷信教材,年年更新,但是卻不去消化和總結,結果年年都需要買新的。實際上這是不必要的浪費,司考有句名言:“重者恒重”,從近幾年的考試情況來看,基本的知識點每年變化不大,只要認真做好總結和歸類,便于記憶,再加上最新一年的重點法條和大綱要求就可以了。其實,根本原因還是大家的基本概念掌握的不扎實,對基本概念的理解不透徹。這些基本概念一定要記住并理解的。
最后我想說一下關于要不要報培訓班的問題。首先可以肯定的是,上培訓班肯定會有作用,培訓班畢竟需要可持續發展,如果口碑太差,第二年關門的話連牌照的成本恐怕都收不回來,所以通過率還是比較可信。但是培訓班也有局限:首先是費用很高,其中有很大很大的利潤空間;其次是課堂上講的不一定都能記住消化。筆記是濃縮的知識。如果善于記聽課筆記,或者有一個整理得非常緊湊得法的筆記提供給你,那可以肯定地講,效果絕對不比輔導班差,而且你的復習思路會更明確。根據我的經驗,一個好的培訓班的講義和筆記完全可以取代或任何其他的多余教材和輔導資料。
復習計劃 篇8
隨著近幾年中考物理改革,考察特點的更新,新的課程標準制定,命題“穩中求變“的思想,又一次面臨九年級物理中考總復習。更新觀念,完善教育體制,優化課堂結構,提高復習效率,使教學質量上臺階,為學生的可持續發展創造條件,使學生學以致用,最終實現學生質的飛躍,現擬定九年級中考物理復習計劃: 一、談談我在復習中的一些具體做法:
1、注重教材,以教材為典范,夯實基礎。
2、監控課堂動向,嚴防學生走神,厭倦復習。
3、培養小組合作意識,讓優生發揮“小老師”的作用,在與同學講解中落實自己的基礎知識。
4、學生能做的分組實驗,老師的演示實驗盡可能的展示給學生或讓學生自己動手,讓他們在復習中重現實驗過程。
5、利用各種手段調動學生的學習積極性,激發學習興趣,提高學習效率, 在僅有的時間里,全力以赴,為孩子的發展盡職盡責。
6、定時了解復習情況,及時反饋。精心準備,認真選題,加強整理,做到每單元一次測試,并認真進行考情分析,及時掌握學生復習信息,反思復習過程,微調復習思路。
7、及時了解中考信息,分析近3年的山西省中考題,注意中考命題思路和中考動態,認真分析考點、考查形式、各個知識點考查的難易程度、關注社會熱點和前沿高科技與教材的結合點等。
8、推敲選擇中考模擬試題,加強學生基礎知識的鞏固和掌握,提高知識運用能力,靈活應用解題方法。 二、物理復習步驟安排
1、三輪復習法
第一輪:以本為本,夯實基礎。按照聲學、光學、熱學、力學、電學五個板塊進行知識梳理(3月16號---5月6號,共計50天)。
復習過程中,主要幫助學生理解基本概念和本質規律,熟悉基本的物理公式等。原則上每個板塊配的復習題以基礎知識為主,緊扣教材和課標,不拓展不加深,主要檢測學生對基本概念的理解,公式、定律的運用,題量以45分鐘為宜。具體安排如下表:
第二輪:把握重點,進行專題復習(5月6號---5月26號,共計20天)
這一輪復習注重提高學生的解題能力,有針對性的突出重點、難點、考點,課堂練習題以近幾年中考試題為主,選擇(內容和形式直指中考)和利用好手上的每一份綜合測試題。
具體分為三類:第一類是題型專題,如:“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題,如:“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類是熱點問題專題:如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。 第三輪:針對考點、強化訓練(5月26號—6月16號、共計20天)
經過前兩輪的復習,學生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高,但在臨考前心理上很不穩定,因此要進行必要的適應性訓練或模擬訓練,以提高學生解題速度和正確度及整齊度。并通過練評反思及時發現問題,查漏補缺。在復習的過程中注重提高學生的綜合能力和解題技巧,同時注意培養學生適應開放性試題,以及科學的解題方法。挑選合適的對應練習題,以省內模擬考試和臨汾市中考練兵題進行模擬考試訓練。這樣,既讓學生得以考前練兵,熟悉中考的試題類型,也可讓教師在考前有限的時間內提高復習效率。還有,教師要注重訓練學生的解題技巧和方法,練習試題可以根據實際情況另定。
總之,通過三輪復習,使學生從不同角度得到強化,由淺入深,既有點的知識,又有面的綜合,從而使知識得以系統化,使學生能力得以提高和加強。我的'最終目的是使每一個學生通過復習,物理運用能力有所提高,中考取得滿意成績。
2、關注熱點問題,把握中考動態
(1)科學探究方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法;教材中運用了?嫉目刂谱兞糠ā⒔⒗硐肽P头、實驗推理法、轉換法、類比法。?:控制變量法、替代或等效法
(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,(數據、圖象、漫畫)根據題目要求,通過觀察分析從中篩選出有用的相關信息,用物理知識解決相應的問題。
(3)開放、創新、綜全實踐性試題(包括結果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結果并不唯一,表達的形式可以豐富多彩。 三、各章節詳細復習要點:
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